英语衔接手段

1.衔接（一）逻辑衔接手段

逻辑联系语可以表达许多语义关系，早在1976年，HallidayandHasan就把这些关系分为四类：additive（增补）；adversative（转折）；cause（原因）；temporal（时间）当然这些语义关系还可以被细化成很多种。本文综合各家之长，拔常用的逻辑联系语按语义关系分类如下：

第1页/共30页第一页，共31页。1．表示空间：above,beforeme,here,ontheleft,acrossfrom,below,inthedistance等。英博语写作锐中培养管学生运理用语篇在衔接手线段的途径。

2.表示时间：first,second,etc.,finally,eventually,inthemeantime,atthesametime,等。

3．表示原因：because,becauseof,as,since,dueto,owingto,asresultof,onaccountof等。

4.表示条件：given,if,inthatcase,ifnot等。第2页/共30页第二页，共31页。5．表示让步：although,though,admittedly,itistrue…but,eventhough,evenif等。

6．表示举例：forexample,forinstance,inaddition,inadditionto,aswellas,toillustrate等。

7．表示比较：another,furthermore,moreover,equallyimportant,besides,infact,等。

8．表示对比：onthecontrary,differentfrom,ontheonehand…ontheotherhand,等。第3页/共30页第三页，共31页。9．表示增补：and,andalso,too,and…too,inaddition,inadditionto,furthermore,besides,等。

10.表示列举：first,second,…;firstly,secondly,…;nest,then,finally,等。

11.表示解释或等同：thatistosay,namely,inotherwords,similarly,equally,Imean,等。

12.表示替换：again,rather,worse,alternatively,insteadof,instead,等。第4页/共30页第四页，共31页。13．表示总结：toconclude,inconclusion,inshort,inbrief,onthewhole,等。

14.表示转折：well,now,bytheway,incidentally,等。

15.表示结果：So,hence,consequently,therefore,asconsequence,asaresult等。

16.表示强调:chiefly,actually,mostimportant,certainly,ofcourse,asamatteroffact等。

第5页/共30页第五页，共31页。17.表示转题：bytheway,asfor,tochangethesubject,withreferenceto,concerning等

值得注意的是：同一个衔接词可以用来表达不同的关系，比如：first,second,third,etc.既可以表时间关系，也可以表空间关系，同时也可以表推理或举例，还可以表比较和对比，因此在逻辑词的选用上要考虑到语境。第6页/共30页第六页，共31页。(二)语法衔接手段

衔接的手段有五种：照应(reference)

省略(ellipsis)

替代(substitution)

连接(conjunction)

词汇衔接(lexicalcohesion)第7页/共30页第七页，共31页。（1）

照应：照应也称指称，指用代词等语法关系表示语义关系。照应关系又分为人称照应关系（personalreference）,指示照应关系(demonstrativereference)和比较照应关系(comparativereference)。另外还有外照应，内照应，直接照应，间接照应等等。人称照应关系的照应词一般为第三人称代词。如his、everybody等。指示照应关系的照应词包括this、that、these、those之类的指示代词，以及定冠词the和sucha一类的词,也包括there、now、then等地点指示词和时间指示代词。比较照应关系的照应词有same、as、similar、different、other、otherwise等。第8页/共30页第八页，共31页。例如：人称照应：Maryloveshermother.her指代Mary，形成了语义上的连贯。

指示照应一般是借助于this,that等来指代前文出现的事物。例：IvisitedLondonlastyear.Thatwasmyfirstvisit.that即指London。

比较照应是是通过事物之间的相似性比较获得。例：Jimvisitshisgrandmaeveryweek,butIneverknewhedoesthatsooften.often用来比较Mike最近去看望祖母的次数和他之前的次数，形成对比

第9页/共30页第九页，共31页。（1）MikelovesJeanbutcan’tgetmarriedwithher.（人称照应）（2）Wanglosthismother?I’mreallysorrytohearofthat.（指示照应）（3）Bothteamsclaimanothergame.（比较照应）（4）Howdoyoulikethatgirl?（外照应指）（5）BenJohnsonwouldstillbethe100metresworldrecordholderifhehadnotbeencaughttakingdrugsinthe1988Olympics.(he是第三人称代词)（6）AnotherepidemicthatspreadinsimilarconditionswastheGreatFluEpidemicof1918.(similar表示比较关系)第10页/共30页第十页，共31页。2替代替代（substitution）指的是用替代形式（pro-form）去替代上下文所出现的词语。使用替代既是为了避免重复，也是为了连接上下文。替代主要有:名词性替代（nominalsubstitution）动词性替代（verbalsubstitution）分句性替代（clausalsubstitution）

第11页/共30页第十一页，共31页。1.名词性替代（nominalsubstitution）：用名词性替代词one(s)，that，thesame,thekind,thesort等,不定代词all,both,some,any,enough,several,none,many,much,more,(the)most,(a)few,another,theother,others,either等，名词性物主代词mine,yours,his等；来替代某一个名词。

如：Lookatthisapple.Ineversawonebigger．第12页/共30页第十二页，共31页。2.动词性替代（verbalsubstitution）:用动词替代词do的各种形式来代替前面提到的动词，可以避免行文繁琐。如：Ithinkyoumaylikethispen．Ifyoudo．youcantakeitawayasagift．

3.分句性替代（clausalsubstitution）:用分句替代词so,this或者not来代替一个分句。如：Theweathermansaidthatitwasgoingtoraintomorrow．Ifso，wewillstayathome.第13页/共30页第十三页，共31页。(1)Thisdressisoutoffashion,youneedanewone.(one=dress名词性替代)(2)——Willyoustopthatsillycomplaining?

——Iwon’t!(=Iwon’tstopcomplaining.动词性替代)(3)——WilltheMovieStarshowupontime?

——Ihopeso.(so=thattheMovieStarwillshowupontime分句性替代)(4)Theword“think”wasalsoadifficultoneforHelen.(名词性替代，one替代word)(5)Heeventuallycomesanddoesthecar.

（动词性替代,does替代comes）(6)Uncertainabouthowtofixthem,shestoppedtothinkcarefully.Ashedidthis,MissSullivantouchedHelen’shead.(分句替代，this替代前面整个分句shestoppedtothinkcarefully)第14页/共30页第十四页，共31页。3省略指篇章中句子或小句中一些基本成分的缺省，被省略的部分要借助于上下文才能发现.省略可看作是一种特殊的替代——零替代（substitutionbyzero）。一个句子中的省略成分通常都可以从语境中找到。这样，一个句子给另一个句子的理解提供依据，就是他们之间形成了连接关系。所以，在语篇分析中，省略在句子之间所起的纽带作用是不可忽略的。省略的分类与替代的分类是相同的，它也是分成名词型、动词型和小句型。省略现象通常出现在并列复合句、状语从句、主语从句、定语从句、感叹句或某些动词和介词后。省略也可分为三类：名词性省略（nominalellipsis）、动词性省略（verbalellipsis）和分句性省略（clausalellipsis）。

第15页/共30页第十五页，共31页。下面三个英语例句分别展示了这三种衔接手段：——Doyouhavetwooronebrother?——Ihavetwo.（省略了名词“brothers”)——Haveyouhandedinthepaper?——Yes,Ihave.（省略了动词词组“handedinthepaper”）

——Wherehaveyoubeenrecently?——FujianProvince.（省略了主语“I”和谓语“havebeento”)第16页/共30页第十六页，共31页。（1）ThedayeverythingwentwrongwasMay24.(省略了定语从句中的关系副词when)（2）Whataclumsyendtoanawfulday!(省略了感叹句中的主谓成分itwas)（3）“Islovethesweetnessofflowers?”“No,”saidtheteacher.（No后省略itisn’t.）（4）Shepointupandaskedifitwaslove.Whentheteachersaiditwasn’t,shewasconfused…(wasn’t后省略了表语love)第17页/共30页第十七页，共31页。（5）Uncertainabouthowtofixthem,shestoppedtothinkcarefully.(原因从句中省略了与主句相同的主语she和谓语动词was)（6）However,pastpredictionshavenearlybeenprovedwrong.(proved和wrong之间省略了tobe)在写作中，只要在上下文中能够被理解，我们就可以把一些部分省略。如：Peoplehavevariousaims．Some(people)wanttoearnmuchmoney．Some(people)wanttobefamous。很明显，第二和第三个“people”可以省略，此处省略即避免了重复，也构成了语义上的连贯。第18页/共30页第十八页，共31页。4连接

连接是通过连接成分体现语篇中的种种逻辑关系的手段。连接关系是通过连接词、某些副词或词组实现。连接手段的标记是各种连接词。连接词是语篇中的“谋篇机制”，它是语篇构建的重要因素。Halliday和Hasan(1976)将英语的连接分为增补(additive)，转折(adversative)，原因(causal)，时间(temporal)第19页/共30页第十九页，共31页。增补型：and、furthermore、what’smore、inaddition,besides,aswellAnnewasateacherandformerstudentatschoolfortheblindinBoston.Shehadhadeyesightproblemsearlyinlifeaswell.除了上句所出现的aswell这个词组外，等词也可以用来表示内容上的增加或补充Underamagnifyingglassthestampslookverybeautiful,andtheyhelptoincreasemyknowledgeofnature.第20页/共30页第二十页，共31页。原因型：since,

as，because,nowthat,dueto,

owingto,thankstoNowthatHelenunderstoodthekeytolanguage,shewaseagertolearnmoreanduseitasmuchasshecould.AsHelen’sknowledgeandvocabularyexpanded,sheaskedmoreandmorequestions.Americanshaveagreaterlifespanthantheirancestorsofacenturyagobecausemedicalsciencehasfoundcuresformostoftheseriousillnessesthatwerecommoninthepast.Hedidn’tgotoschooltoday,becausehewassick.第21页/共30页第二十一页，共31页。转折型：although,though，nevertheless,eventhough，however，ontheotherhand,otherwiseThemeaningoflovewasstillnotapparenttoHelenbutshekeptontryingtounderstand.GeneralGrantwasanoutstandingcommander,butwasnotawisepresident.

第22页/共30页第二十二页，共31页。时间型：when,while,as,before,afterShehadabreakthroughwhileworkingonasimpletask.ShewasmakingnecklaceswiththehelpofMissSullivanwhenshenoticedthatshehadmadesomemistakes.Atfirsthecombineditwithhisschoolwork;laterhemovedtoOxfordanddedicatedhimselftobuildingthebestsortofmonument.第23页/共30页第二十三页，共31页。

5词汇衔接；指通过词汇选择在篇章中建立一个贯穿篇章的链条，从而建立篇章的连续。词汇衔接对于实现语篇连贯起着基础而关键的作用.它的关系可以分为两大类：复述（reiteration)和搭配(collocation)。复述关系指的是某一词以原词重复（repetition）、同义词(synonym)或近义词(nearsynonym)、上下义关系(hyponymy)或广义词(generalword)等形式重复出现在语篇中，语篇的句子通过这种复现关系达到了相互衔接。搭配关系也称共现关系，语篇中词汇共同出现的倾向性，它包括篇章中所有语义相关联的词项，如catch和cold，ill和doctor，big和small，corn和planter第24页/共30页第二十四页，共31页。Bright,verybright,werethestarsoverthewild,darkYenanhills.（原词复现）...Butcommunitycollegesalsolikeotherinstitutionscalledtradeschools.Bothschoolsoffertechnicaltraining.（同义词/近义词复现）Afteranhourorso-thesunwasrapidlysinking,thewhitecloudshadturnedred,thehillswereviolet,thewoodspurple,thevalleysblack-atrumpetsounded.（上下义词复现）第25页/共30页第二十五页，共31页。Hefellasleep.Whatwokehimwasaloudcrash.（反义词复现）Thepooroldwomanwantedtothankthekindgirlcal