许雪飞长春八十二中学校长

在困境中挣扎刚接手长春八十二中的时候，许雪飞面临比较大的困难，2013年只招收了46名新生，但学校的老师都很有责任心。当时很多人不愿意来，是许雪飞自己主动要求到这所学校来的。从事教育工作这么多年，他带过学校上中央电视台，自己也是全国优秀教师，长春市突出贡献专家，每届带的学生中考都在长春市取得非常好的成绩，但他觉得人生需要更多的挑战和经历，所以主动要求调到八十二中。刚调过来的时候，很多同事问他是不是犯了什么错或者哪个事没做好，调到八十二中去了，因为大家都觉得八十二中就是以前的“宁古塔”，被流放的地方，但他是主动要求来的，开始也想解释，后面觉得没必要解释，去做就好。和一外(长春第一外国语中学)的学生比起来，八十二中的孩子基础差，家长对孩子教育投入程度低，但越是这样的孩子和家庭，越是需要帮助，帮助他们去实现他们的理想，帮助家庭改变一些东西，所以，许雪飞觉得需要做的事有很多。第1页/共6页第一页，共7页。

信息化教学改革教育自身都是有规律的，把握住每个学生的特点，找到能开启他心灵之门的钥匙，找到帮助他解决问题的方法。一些孩子确实基础差，起点比较低，但如果他真的积极想去做某件事的话，不一定做的最好，但肯定比他以前做到的能好一些。许雪飞使用的信息化手段主要是分豆教育的慧学云智能教学平台和提分王，它给了许雪飞很大的支持和帮助，从教学资源，到课堂交互系统，到习题等等，对教学的改变非常大。2014年9月，由中国教育国际交流协会、中国教育发展基金会、北京分豆教育科技股份有限公司联合发起的“千校万人·爱心传递”公益助学活动走进长春，长春八十二中作为首批被选中的学校获赠慧学云产品。当时第一批都是一些名校，而许雪飞个人比较喜欢接受新事物，觉得这些新事物可能给学校带来好的影响和新的契机，所以当时他做了个决定，把赠送给他们的这些名额放在了一个班级，以班级整体进行试验，现在来看他们取得的成果要远远超过当时他们的期望和设想。第2页/共6页第二页，共7页。第3页/共6页第三页，共7页。

教学、学情的改变使用分豆教育的慧学云智能教学平台和提分王之后，首先是改变了学生的学。长春八十二中学生基础比较差，家庭条件也不好，课堂上老师无法去预判他们的学习程度，学生自身学的也比较吃力，课后也没有更多的经济条件去补习。在使用了慧学云之后，课上老师可以很准确的把握学生学习情况，对每个学生做出正确判断，对自己的教学进度和内容进行调整，改变自己的教学方法，作业方面则根据学生的情况分层留作业，给孩子们布置适应范围内的作业。孩子也由以前被动地学，到现在主动地学，课前进行预习，一些基础差的孩子课后也可以选择慧学云里的教学资源进行学习，弥补不足，这样就从以前的被动接受，变为现在的主动学习。学生学习兴趣提高了，学习能力也提高了。对老师的教，因为教学相长，慧学云是一个新事物，老师们要重新审视自己的教学，对自己的教学方法和教学理念进行审视和更新，所以对老师的促进也很大。学生之所以流失，主要是学校没有什么可吸引他，想把孩子留在学校，就要找到可以吸引他的地方。首先就是从他的学习入手，孩子能在学校学到东西，能感受到学习的快乐，他也不想流失到社会上去。所以通过使用慧学云的产品和老师改变一些方法，绝大多数孩子都能有所收获，这样他在学校觉得快乐，另外，开展一些文体活动，让孩子觉得在学校有吸引他的地方，这样也就不流失了。并且他们这么做也是为孩子的一生和这个家庭负责任。在学校不管学得多少，他都会有收获，流失到社会之后可能学的是一些负面的东西，对他的终生产生负面影响，对此许雪飞一直在努力去做，也取得了一些成绩。第4页/共6页第四页，共7页。

教育梦想帮助每一个学生实现他们的梦想。因为每一个孩子都对人生充满渴望，对未来充满积极向上的憧憬，我们作为教育工作者，主要就是帮助他们，扶持他们，引导他们，选择正确的方向和方法，最终能实现他们的梦想，这就是我的教育梦想。对于学校来说，每一个学校都是孩子快乐成长的乐园，如果学校能让孩子在这里积极向上地学习，快乐健康地成长，有正确的人生方向，也让每一个老师能以积极心态去面对自己的工作，以一种和谐快乐的氛围开展师生的共同活动，这样的学校一定是理想中的学校。经典语录尽量不让一个孩子流入到社会成为“问题少年”!每一个孩子都是坠入凡间的天使，而教育，就是对他们最好的拯救。我也有一个梦想，我的梦想就是通过教育的手段，帮助每一个孩子实现他的梦想。这其中，有憧憬，有挫折，如果道路不对，他们就会成为问题少年;如果道路对了，就真的会成为科学家、工程师。作为教育工作者，最重要的是去扶持他们、引导他们，让他们沿着正确的道路，去一步步实现梦想。第5页/共6页第五页，共7页。感谢您的观看！第6页/共6页第六页，共7页。内容总