医学仪器原理 教学大纲

第页医学仪器原理一、课程说明课程编号：010608Z10课程名称（中/英文）：医学仪器原理/PrinciplesofMedicalInstruments课程类别：专业课学时/学分：48/3先修课程：解剖学，生理学，电路理论，模拟电子技术，数字电子技术等适用专业：生物医学工程教材、教学参考书：李天钢，马春排.生物医学测量与仪器—原理与设计，西安交通大学出版社，2009.二、课程设置的目的意义该课程是生物医学工程专业学生必选的主干专业课程，其目的是使学生初步掌握生物医学工程专业仪器的基本原理和基本方法，为学生未来开展科学研究和仪器设计奠定必备的知识和基本技能。三、课程的基本要求知识：掌握医学仪器的基本概念，理解生物电位及传感器的原理并熟悉典型电极和电路，熟悉基本生理参数测量仪及各部分的典型电路、生物电测量及仪器和常用医学成像系统的原理，仪器设计和使用中的电气安全问题。能力：掌握生物医学工程专业仪器的基本原理和基本方法，为学生未来开展科学研究和仪器设计奠定必备的知识和基本技能。素质：既能独立工作，又具有团队合作精神，适应竞争学会合作；具有良好的心理承受能力及科学的工作心态；四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课(含研讨)实践第一章现代医学仪器概论医学仪器的定义；医学仪器简介；医学人体信号与系统；医学仪器的一般特性；医学仪器的设计原则22生物医学仪器设计原则与开发过程；生物医学测量的安全性要求生物医学仪器设计原则与开发过程；生物医学测量的安全性要求从常见的生物医学仪器入手，引入医学仪器的定义，进而讨论设计原则与开发过程。第二章生物电极和医学传感器医学传感器测量的一般知识；生物医学测量电极；常用生物医学传感器测量原理；生物医学传感器技术的新发展66生物电极，生物医学传感器生物医学传感器测量原理教学思路：结合先修课程的知识，通过具体的例子讲解医学传感器；教学模式：课外自学和课上演示相结合;课前导学和课堂作业相结合。第三章生物电测量及仪器常用生物参量及测量范围；生物电产生的机制；心电测量及仪器；脑电图测量及仪器；肌电图测量及仪器；其他生物电测量及仪器；多道电生理记录仪。1064生物电位的起源，心电测量及仪器心电的产生及心电导联，生物电位及传感器的原理教学思路：以生理学知识为基础，结合心电、脑电等仪器，讲解心电测量及仪器、脑电图测量及仪器；教学模式：实验和理论相结合；课前导学、课堂讲授、现场观摩、文献查阅；第四章生理参数测量及仪器生理参数测量的相关知识；血压测量；血流测量；体温测量；呼吸功能测量及仪器；血氧饱和度测量与仪器；血液流变学测量及仪器。642血压测量原理；血流和血容积的测量原理；呼吸系统的测量原理血流和血容积的测量原理。教学思路：以生理学知识为基础，结合生理参数监测仪，讲解血压测量原理、血流和血容积的测量原理、呼吸系统的测量原理。教学模式：实验和理论相结合；课前导学、课堂讲授、现场观摩、文献查阅；第五章病房监护系统生命参数监护仪；床边监护仪与中心监护系统；动态心电与血压的监护；胎儿监护仪；监护系统的几个发展方向。642动态心电与血压的监护、胎儿监护仪多生理参数监护仪中监测的参数。教学思路：从常用的监护仪出发，讲解生命参数监护仪。教学模式：实验和理论相结合；课前导学、课堂讲授、现场观摩；第六章心血管系统治疗与修复装置电刺激控制和替代生物机能；心脏起搏器；心脏除颤器；电刺激器44心脏起搏器、心脏除颤器、电刺激器心脏起搏器教学思路：以生理学知识为基础，讲解心脏起搏器、心脏除颤器。教学模式：实验和理论相结合；课前导学、课堂讲授、文献查阅；第七章医学影像成像设备放射摄影系统；CT；MRI；超声成像1010放射摄影设备、CT、MRI设备和超声成像设备CT、MRI设备和超声成像设备的原理教学思路：结合具体的仪器设备，讲解CT、MRI设备和超声成像设备的原理。教学模式：实验和理论相结合；课前导学、课堂讲授、现场观摩；第八章医学仪器的安全与认证管理医学仪器的干扰抑制；电流的生理效应和电击；人体电击的几种情况及防护措施；电气安全参数测试和检验；我国医学仪器的监管和认证；医学仪器的临床研究管理。22电流的生理效应；电气安全参数测试和检验；医学仪器安全标准和生物安全评估。产生电击的因素，电气安全参数测试和检验从常见的生物医学仪器安全问题入手，讲解电气安全参数测试和检验、医学仪器安全标准。第九章微机化医学测量仪器计算机辅助医学测量；专用微机化医学测量仪器；基于虚拟仪器技术的医学仪器22微机化医学仪器的组成，专用微机化医学仪器的特点，专用微机化医学仪器构成微机化医学仪器的组成，专用微机化医学仪器的特点教学思路：微机化医学测量仪器发展的演变，讲解微机化医学仪器的组成及特点。教学模式：课前导学、课堂讲授、文献查阅；五、实践教学内容和基本要求实践教学内容基本要求学时实验一：心电测量的基本原理掌握心电测量的基本原理，了解心电图的描记方法，掌握心电波形测量方法2实验二：B型超声诊断仪的基本原理掌握B型超声诊断仪的基本原理；2实验三：脑电测量的基本原理掌握脑电测量的基本原理2实验四：多生理参数监护仪的组成及工作原理掌握多生理参数监护仪的组成及工作原理2注：要求学生每次实验前完成初步的设计，实验期间进行调试与共性问题讲解。六、考核方式及成绩评定本课程的考核分为过程考核和期末考试，过程考核占总评成绩的50%，期末考试占总评成绩的50%。考核方式考核内容成绩比例（%）备注课