建筑学 生产实习 教学大纲

第页建筑学生产实习一、课程说明课程编号：190145Z11课程名称：生产实习/ProductionPractice课程类别：专业教育课程学时/学分：16周/16先修课程：完成一至四年级的建筑设计及原理、住区规划与住宅设计、建筑师业务、建筑物理、建筑设备、建筑结构等相关课程适用专业：建筑学教材、教学参考书：无二、课程设置的目的意义本课程在建筑学专业本科培养方案中属专业教育课程的集中实践教学环节，学分多、学时多、要求严，实为极其重要的必修课。该课程旨在通过学生在生产单位实习，培养和提高建筑学专业学生的实践能力、执业能力和职业素养，同时通过反馈各类信息，更好地完善课程体系和课堂理论教学，培养适应社会需求的建筑学专业人才。三、课程的基本要求知识：对于建筑设计方法有全面的应用和深化；掌握建筑工程项目运作程序；了解建筑设计的基本过程；熟悉建筑设计各相关专业之间的关系；了解行业动态和发展趋势。能力：具备现场踏勘、调研能力；收集整理相关资料能力；发现能力；分析、整理、应对能力；概念与设计手法转化能力；设计表达能力；专业之间沟通配合能力。素质：遵守生产单位规章制度的意识；努力学习、虚心求教的素质；对文化、环境、节能等方面的社会责任感；极佳的团队合作与交流意识。其他要求：1、时间、地点：本课程实施时间为建筑学五年级上学期，共16周；实习地点与实习单位鼓励学生依据学校发放的标准实习介绍信自行提前联系。2、组织程序：学校召开生产实习动员会，宣布实习具体要求和注意事项，并办理学生离校出行相关手续。实习采用分组形式，每组6至8人，并由一位指导教师进行管理与指导。在实习过程中，如条件允许，指导教师可对本组学生实习较为集中的城市进行检查与监督，也可采用远程管理与指导方式。学生完成实习后异地返家过寒假，下学期初回校后，组织实习汇报会，并对学生实习成果进行鉴定评分，最后整理资料留档。3、安全保障：在实习过程中，学生人身安全由各人自行负责，同时由学校购买意外保险。出行前，学校应加强安全意识教育，督促学生通知家长有关实习事宜，做到各方知情，学校与每位学生签订“外出实习安全责任书”。学生应自律自爱，不参与社会上不良活动，减少安全问题的发生。4、实习过程：学生应在实习单位按质按量完成学校对该课程制定的要求和工作量。为进一步提高实践能力与经验，鼓励学生超额完成任务。学生在实习单位中，应虚心求教，尊敬师长，培养良好的人际关系，并遵守实习单位的各类规章制度。四、教学内容、重点难点及教学设计1、基本内容①建设项目前期策划工作（市场调研、制定可行性研究报告等）；②建设项目规划设计（投标方案、委托方案等）；③建设项目建筑单体设计（投标方案、委托方案、初步设计、扩初设计、施工图设计、现场施工服务等）；④建设项目园林、绿地、景观设计（投标方案、委托方案、施工图设计等）；⑤建设项目室内设计（投标方案、委托方案、施工图设计等）；⑤建设项目管理运营工作（例如规划局、建设局、房地产公司等）；说明：学生在16周实习过程中，应完成以上内容中不少于两项的工作，其中至少一项为③中规定的“施工图设计”。2、重点在生产实习内容中，实习的重点为以上第③（即建设项目建筑单体设计），学生应有意识地争取多参与此类设计。3、难点①学生在实习前，对所实习内容及实习过程中快速适应能力较缺乏了解和认识，此问题应在动员会上作重点讲解和布置。②学生在实习过程中，往往由于各类客观原因而更换实习单位，给实习连续性带来一定影响，也给指导教师监督检查带来不便，要求每组学生的组长定期与指导教师联系，以便掌握实习的即时动态和进程。章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课(含研讨)实践实习前期准备工作发放生产实习介绍信（联系函），签署外出实习安全责任书，发放异地返家购票证明220实习之前的全面准备工作，包括思想准备、物质准备各种文件的准备教学思路：落实生产实习所需的各类文件、证明等。教学模式：现场讲述，发放，互动解答问题，课外进行。生产实习动员大会对实习各方面的详细要求440安全要求、成果要求无教学思路：在学生离校开始实习前进行动员，布置课程要求和注意事项。教学模式：PPT演示，互动解答问题，课外进行。在实习单位进行生产实习按规定的实习内容要求实习16周016周实习实践实践与理论的结合教学思路：按所在实习单位的方式和要求进行。教学模式：现场督查或远程指导，各实习小组组长定期汇报。实习成果汇报演示或答辩440检验成果成果的真实性教学思路：对实习成果的总结和评定。教学模式：多媒体演示或实物展示汇报，课外进行。注：实践包括实验、上机等五、实践教学内容和基本要求该课程总课时为16周，全部为实践教学内容，共16周。实践教学内容与基本要求已于上面第三、第四部分进行了详细的阐述，此略。六、考核方式及成绩评定考核方式考核内容成绩比例（%）备注在实习单位的实习表现（包括态度、遵守纪律、实习成效等）实习单位的评价、评语；专业实习能力。20要求盖章实习日记实习日记的填写情况（过程记录、感悟收获、是否详尽、自我总结、单位签字、盖章等）；专业实习态度素质。20要