甲午中日战争导学案

《第3课甲午中日战争》导学案【课程标准】知道甲午中日战争的主要战役；列举《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。【学习目标】1．通过本课的学习，正确认识到甲午中日战争爆发的原因、中国失败的原因。2．能讲述甲午中日战争的主要过程、主要战役及涌现出的英雄人物，巧记《马关条约》的主要内容，理解《马关条约》对中国的危害。3．通过邓世昌等人抗敌事迹的学习，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神。4．通过材料分析，培养和提高阅读理解、概括总结的能力。【课前预习】一、预习方法指导1、阅读六字诀:“查(工具书)、划（重点）、写（感想）、记（内容、基本史实）、练（习题）、思（问题、困惑

）

2、了解基础知识：事件：

（1）原因：根本原因和直接原因（2）经过：时间、地点、人物、事件等（3）结果、影响（或者作用、意义。）3、实验班在“微课/测试”中写下你的疑问；非实验班在导学案“我的疑问”处写下你预习后存在的疑问、希望了解的内容。二、自主学习实验班：请登陆网班个人账号，完成第3课《甲午中日战争》的在线微课（预习）。非实验班：完成本纸质导学案。（一）甲午中日战争的原因和过程背景知识：19世纪中期，中日两国都遭遇列强的侵略，面临着沦为半殖民地的危机，内忧外患之下，两国几乎同时开始改革，向西方学习。中国开展洋务运动，只学习西方技术，没有改变腐朽落后的封建体制；日本开展明治维新，全面地、彻底地学习西方。遗憾的是，明治维新后日本走上军国主义道路，效仿西方列强开始侵略扩张。清政府是朝鲜的保护国，东学党起义威胁到朝鲜的统治者，于是朝鲜国王请求清王朝派兵协助镇压农民起义，日本趁机制造借口，出兵朝鲜。材料一：“开拓万里波涛，宣布国威于四方，志在向海外扩张。”——《日本明治天皇手谕》材料二：日本是一个岛国，人多，地少，市场狭小，资源缺乏的国家。明治维新“殖产兴业”目标：20年内建造100艘军舰，增加海军25000人；40年内建立起纺织、煤炭、钢铁、机械、造船等工业。结合以上材料和教材分析，为什么会爆发甲午中日战争？根本原因：直接原因（借口/导火线）：2、战争过程（请根据图上编号在左边空格填①③②①③②④①___________海战②___________海战③旅顺大屠杀④______________战役（二）战争的结果——《马关条约》1、基础知识：甲午中日战争的时间、结果、主要人物、产生什么影响？（划书，写小标题）闻一多《七子之歌·台湾》：“我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我便是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背城一战。母亲，我要回来，母亲！”

诗歌中的“夏日”是指哪个国家？台湾是怎样离开母亲的呢？3、有人用“两口分工”或“两岸分工”来巧记《马关条约》的内容，你能解释一下吗？“两”是指_________________________；“口/岸”是指_____________________________“分”是指_________________________；“工”是指________________________________4、列表比较《马关条约》与《南京条约》，从中分析变化请在第一课P4的形势图中标记《马关条约》开放的通商口岸，比较分析列强对华侵略范围发生什么变化？_____________________________________________________________________________（三．1）战争的影响——列强掀起瓜分中国的狂潮背景知识：19C末20C初，西方资本主义国家发展到帝国主义阶段，这时期突出的特点是争夺殖民西、半殖民地等国际争夺更加激烈。《马关条约》刺激和加剧了列强对中国的争夺，从而掀起了瓜分中国的狂潮。“三国干涉还辽”是瓜分中国狂潮的开始标志。仔细观察右图和教材P18的《时局图》，观察对比《时局图》的各种动物图案分别代表哪个国家？（从北到南）熊：太阳：三色旗：老虎：鹰：蛤蟆：（三．2）战争的影响——民族意识的觉醒“吾国四千年之大梦唤醒，始自甲午战败割台湾，偿二百兆以后始也。”——梁启超列强一次次入侵，中华民族的危机不断加深，中国人民为了反抗外来侵略、争取民族独立，进行了一次又一次的救亡图存的探索。《马关条约》唤醒了中华民族。三、预习检测1、黄海大战中，下令用舰撞击日舰“吉野”号、被鱼雷击中沉没的军舰名和该舰管带分别是（B）A．经远舰、林永升B．致远舰、邓世昌C．济远舰、方伯谦D．定远舰、刘步蟾2、“邓世昌对部下说：“我们从军卫国，生死早已置之度外。我们虽然牺牲了，但可以壮国家的声威。”该历史场景出现在（B）A．定海战役 B．黄海海战C．辽东半岛战役D．威海卫战役3、因签订《马关条约》而被国人唾骂的清政府官员是（C）A．奕訢

B．左宗棠

C．李鸿章

D．曾国藩4、清政府苦心经营的北洋舰队全军覆没是在（D）A.镇海之战B.黄海之战C.辽东之战D.威海卫之战5、《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度。该条约中有利于外国人直接利用中国廉价劳动力和原料，剥削中国人民的条款是（D）A.割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本B.赔偿日本军费白银二亿两C.增开通商口岸D.允许日本在中国通商口岸开设工厂我的疑问【课堂探究】1、材料一：1888年建成的北洋海军实力居世界海军第6位，日本海军排在第16位，大战爆发前。不管在人数或武器装备的优良性方面，清朝军队都优于——起码不弱于日本。材料二：明治维新后，日本制定了《征讨清国策》，提出与中国进行一场以“国运相赌“的战争，并做了各方面的准备。材料三：黄海大战后，北洋海军实力尚存。李鸿章为免自己的心血葬身大海，下令“如违令出战，虽胜亦罪”。材料四：1895年有人写这样的对联：“台湾今以归日本，颐和园又搭棚。”“普天同庆，万寿无疆；三军溃败，割地求和”,慈禧太后六旬万寿，用银700万两……严重铺张浪费。

请根据材料从中日两个角度入手，分析甲午中日战争中国耻辱地战败的原因。2、材料一：败军之将不言勇，城下之盟不好签。伊藤博文赤裸裸地威胁，如果谈判破裂，“我命令一下则北京之安危，有不忍言者，中国全权大使一去此地，能否再安然入北京城门，亦属不能保证。”胜利者的骄横和战败者的窘困，跃然纸上！尽管如此，整个谈判过程中，李鸿章还是竭力发挥了其滔滔雄辨之才，为了争得条款的些小让步，堪称付出了最大努力，但因战败底气不足，不免辞锐而气竭。此等举动以李之地位而言实有失其体面。材料二：《马关条约》签订后，当时社会上流传着“不怕倭寇来，只怕中堂反”的歌谣（反：背叛祖国）；也有人说日本之所以“明目张胆如此之横者，皆李鸿章与之狼狈为奸也”。请结合材料、甲午中日战争失败原因等知识，说说你对李鸿章的看法。