安徽省宿州市芦领矿中学2021-2022学年高一生物上学期期末试题含解析

安徽省宿州市芦领矿中学2021-2022学年高一生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.关于ATP的说法，正确的是A．ATP与ADP相互转化时，物质和能量都是可逆的B．线粒体是蓝细菌产生ATP的主要场所C．ATP在生物体内普遍存在，但数量有限D．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成参考答案：C2.对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是（

）

待测物质检测试剂预期显色结果①DNA甲基绿红色②脂肪苏丹Ⅲ橘黄色③淀粉斐林试剂蓝色④蛋白质双缩脲试剂紫色A．①③

B．②③

C．①④

D．②④参考答案：D3.下图为精原细胞增殖以及形成精子过程示意图。图中标明了染色体与染色体上的基因。设①③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。据图分析，下列叙述不正确的是

A．①中无同源染色体，染色体数目为4n，DNA数目为4aB．②中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4aC．③中无同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为2aD．②有姐妹染色单体，①③均无姐妹染色单体参考答案：A4.有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是①都在线粒体中进行

②都需要酶

③都需要氧

④都产生ATP

⑤都经过生成丙酮酸的反应A．②③⑤

B．②④⑤

C．②③④

D．①②⑤参考答案：B5.人体细胞核中的遗传物质是DNA，那么细胞质中的遗传物质是：A．DNA

B．RNA

C．DNA和RNA

D．DNA或RNA参考答案：A6.下列关于减数分裂和受精作用的说法正确的是（）A．雌、雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等B．受精前的卵细胞代谢较慢，受精后的卵细胞十分活跃C．能够基本保持亲本的一切遗传性状D．受精卵中的DNA是一半来自父方，一半来自母方参考答案：B【考点】61：细胞的减数分裂；69：受精作用．【分析】受精作用：1、概念：精子和卵细胞融合成受精卵的过程叫受精作用．2、过程：精子的头部进入卵细胞．尾部留在外面．紧接着，在卵细胞细胞膜的外面出现一层特殊的膜，以阻止其他精子再进入．精子的头部进入卵细胞后不久，里面的细胞核就与卵细胞的细胞核相遇，使彼此的染色体会合在一起．3、结果：（1）受精卵的染色体数目恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父亲），一半的染色体来自卵细胞（母亲）．（2）细胞质主要来自卵细胞．4、意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的．【解答】解：A、一般情况下，雄配子数量远远多于雌配子，A错误；B、受精前的卵细胞代谢较慢，受精后的卵细胞十分活跃，B正确；C、减数分裂和受精作用发生在有性生殖过程中，有性生殖不能保持亲本的一切遗传性状，无性生殖能够基本保持亲本的一切遗传性状，C错误；D、受精卵中的细胞核DNA一半来自父方，一半来自母方，而细胞质遗传物质几乎都来自母方，D错误．故选：B．【点评】本题考查细胞的减数分裂和受精作用，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂和受精作用的意义，能结合所学的知识准确判断各选项．7.已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2，那么该氨基酸的R基是（）A．﹣C7H7O B．﹣C7H7 C．﹣C7H7N D．﹣C7H5NO参考答案：B【考点】氨基酸的分子结构特点和通式．【分析】结构特点是：每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．氨基酸的机构通式是：【解答】解：根据氨基酸的通式可以看出，氨基酸的分子式是R﹣C2H4O2N，已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2，减去C2H4O2N，所以R基团是﹣C7H7．8.为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的“S”型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上A.种群数量相对稳定

B.种群增长速率最大C.种群数量最大

D.环境条件所允许的种群数量最大参考答案：B9.在过氧化氢酶和Fe3+的催化效率比较的实验中，把肝脏制成研磨液的目的是（

）。A．有利于过氧化氢酶的释放

B．保护过氧化氢酶C．提高过氧化氢酶的活性

D．以上说法都不正确参考答案：A10.下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤，其中对单克隆抗体制备的相关叙述中，不正确的是①从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞

②将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞

③将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养

④筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞

⑤利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞

⑥从腹水中提取抗体

⑦利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合A.实验顺序应当是①②⑦⑤④③⑥B.③过程中产生的多个杂交瘤细胞称为克隆C.⑦过程获得的细胞均可无限增殖D.利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选参考答案：C略11.为确定镁元素是否为植物生活所必需，用人工配制的缺镁营养液培养植物，应该：

（

）A．以土壤为基质，浇灌缺镁营养液

B．大田种植，浇灌缺镁营养液C．以砂石为基质，浇灌缺镁营养液

D．不需基质，只用缺镁营养液培养参考答案：D12.谷物中含量丰富的多糖是A．淀粉和纤维素

B．淀粉和糖原

C．糖原和纤维素

D．蔗糖和麦芽糖参考答案：A13.下图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是()

A．甲中肯定含有SB．多肽中乙的数目等于丙的数目C．①过程都是在核糖体上完成的D．蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因参考答案：C14.对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是（）

待测物质检测试剂预期显色结果①DNA甲基绿红色②脂肪苏丹Ⅲ橘黄色③淀粉斐林试剂蓝色④蛋白质双缩脲试剂紫色A．①③ B．②③ C．①④ D．②④参考答案：D【考点】检测脂肪的实验；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；DNA的粗提取和鉴定．【分析】从DNA、脂肪、淀粉、蛋白质等物质鉴定所用的试剂及对应的颜色变化，考虑问题．【解答】解：①甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色．利用甲基绿．吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布．①颜色错误；②脂肪的鉴定，试剂：苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液，颜色变化：橘黄色或红色．②正确；③淀粉的检测和观察，试剂：碘液，颜色变化：变蓝．③试剂错误；④蛋白质的鉴定，试剂：双缩脲试剂（A液：0.1g/ml的NaOH；B液：0.01g/ml的CuSO4，颜色变化：变成紫．④正确．故选：D．【点评】本题考查淀粉、还原糖、脂肪、蛋白质等物质鉴定所用的试剂及对应的颜色变化，考查学生的识记能力，基础性强，难度不大．15.下列有关显微镜操作的叙述，错误的是A.标本染色较深，观察时应选用凹面镜和调大光圈B.将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本C.若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本D.转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央参考答案：C试题分析：标本染色较深时透光性差，视野相对变暗，观察时应选用凹面反光镜和大光圈增大进光量，A项正确；根据成像原理，物像位于视野右上方则实际位于玻片左下方，如要移向视野中央，则应向右上方移动标本，B项正确；转换高倍镜观察时，只需转动转换器换上高倍物镜即可，若视野不清晰，可用细准焦螺旋调焦，C项错误；在转换高倍镜之前，将要观察的物像先移到视野中央，以便在较小的视野中观察到物像，D项正确。考点：本题考查显微镜操作的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点的能力。16.假定基因A是视网膜正常所必需的，基因B是视神经正常所必需的。现有基因型为AaBb的双亲，从理论上分析，他们所生的后代视觉正常的可能性是

A．3/16

B．4/16

C．7/16

D．9/16参考答案：D17.在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶有关的细胞器有A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网 B.核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体C.线粒体、核糖体、内质网、高尔基体 D.中心体、内质网、核糖体、高尔基体参考答案：C试题分析：分泌蛋白质的合成场所是核糖体，经内质网、高尔基体为成熟的分泌小泡，经细胞膜的胞吐作用分泌到细胞外部，整个过程需线粒体提供能量，所以C选项正确。叶绿体与光合作用有关，中心体与细胞分裂有关，所以A、B、D选项错误。考点：考查分泌蛋白质的合成分泌过程。点评：分泌蛋白质的合成场所是核糖体，经内质网、高尔基体为成熟的分泌小泡，经细胞膜的胞吐作用分泌到细胞外部，整个过程需线粒体提供能量。18.以下关于实验的描述，正确的是（

）A．观察DNA和RNA的分布时在低倍镜下选择颜色比较深的区域观察B．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料C．脂肪的鉴定发现满视野都呈现橙黄色，于是滴1-2滴50%盐酸洗去多余的染料D．若用蛋清作为实验材料鉴定蛋白质，需要将其稀释参考答案：D19.格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，关于此实验的结论不正确的是()A．说明了R型活菌是无毒性的B．说明了R型活菌在一定条件下能够转化为S型菌C．说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNAD．说明了加热杀死的S型细菌是无毒的参考答案：C20.下列对核酸的叙述不正确的是A．核苷酸由含氮碱基、核糖和磷酸组成

B．核酸的基本组成单位是核苷酸C．核酸是生物的遗传物质

D．DNA一般是双链结构参考答案：A21.下列哪项不属于细胞膜的功能

（

）A．控制物质的进出

B．将胰岛形成的胰岛素分泌到细胞外C．提高细胞内化学反应的速率

D．维持细胞内环境的稳定性参考答案：C22.淀粉酶、纤维素和DNA共同具有的化学元素是A.C.H、O

B.C.H、O、N

C.C.H、O、N、P

D.C.H、O、N、P、S参考答案：A23.在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤参考答案：C孟德尔通过豌豆杂交实验发现基因的分离、基因的自由组合定律；摩尔根则通过果蝇的杂交实验发现了伴性遗传；而DNA的X光衍射实验则说明了DNA分子呈螺旋结构。而证明DNA是遗传物质的实验有肺炎双球菌的转化实验，T2噬菌体侵染大肠杆菌实验，而烟草花叶病毒的实验则证明了RAN也是遗传物质。【考点定位】本题考查人类对遗传物质探索的早期实验，属于对识记、理解层次的考查。24.能够作为准确区分动物细胞和植物细胞的细胞结构是（）A．中心体 B．叶绿体 C．液泡 D．细胞壁参考答案：D【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】动植物细胞结构的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核；动植物细胞结构的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体；高等动物细胞有中心体（低等植物细胞中也有中心体）．【解答】解：A、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，A错误；B、具有叶绿体的细胞一定是植物细胞，但不具有叶绿体的细胞可能是动物细胞，也可能是植物细胞，B错误；C、具有大液泡的细胞一定是植物细胞，但不具有液泡的细胞可能是动物细胞，也可能是植物细胞，C错误；D、植物细胞一定具有细胞壁，动物细胞一定不具有细胞壁，所以细胞壁能作为准确区分植物细胞和动物细胞的细胞结构，D正确．故选：D．

25.已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，得F1，F1自交，播种所有的F2。假定所有的F2植株都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋。假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律。从理论上讲，F3中表现感病植株的比例为()A．1/8

B．3/8

C．1/16

D3/16参考答案：B26.观察DNA和RNA在细胞中的分布，所运用的原理是

（

）

A、单独利用甲基绿对细胞染色，可显示DNA在细胞中的分布，从而推知RNA的分布B、单独利用吡罗红对细胞染色，可显示RNA在细胞中的分布，从而推知DNA的分布

C、利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布D、在细胞核和细胞质内可以分别提取到DNA和RNA，由此说明DNA和RNA的分布参考答案：C27.关于神经调节和体液调节之间的关系，错误的是（） A．大部分内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控 B．内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能 C．生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节 D．调节人体生理活动的高级神经中枢是大脑皮层 参考答案：A【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用． 【分析】1、神经调节和体液调节共同协调、相辅相成，但神经调节占主导地位．神经调节的基本方式是反射，它是指在中枢神经系统参与下，动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答．完成反射的结构基础是反射弧．体液调节指激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如CO2等），通过体液传送的方式对生命活动进行调节． 2、神经调节与体液调节之间的关系：一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制；另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能． 3、大脑表面分布的各种生命活动功能区，即为神经中枢，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：位于中央前回的躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）． 【解答】解：A、人和动物体内的大多数内分泌腺都受神经系统的调控，A错误； B、内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能，如甲状腺激素能促进中枢神经系统的发育，B正确； C、生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节，但神经调节占主导地位，C正确；D、调节人体生理活动的高级神经中枢是大脑皮层，脊髓是低级中枢，D正确． 故选：A． 【点评】本题考查神经调节和体液调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力． 28.下列各项中，分别属于不同物种的是

A．山羊和绵羊 B．东北虎和华南虎 C．黑人和白人

D．糯性玉米和非糯性玉米参考答案：A29.小麦叶肉细胞内有两种核酸，则含有的碱基和核苷酸种类分别是

A．5、4

B．4、2

C．5、8

D．4、5参考答案：C30.闽江河口湿地公园与公园里的绿头鸭在生命系统的结构层次中分别属于()A.生态系统和群落 B.群落和种群C.生态系统和种群 D.群落和个体参考答案：C【分析】生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次。【详解】闽江河口湿地公园属于生态系统，其包含了所有的生物组成的生物群落和无机环境；公园里的绿头鸭是该公园内的一个物种的所有个体的集合，属于种群。故选C。31.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（

）

A.上自习课时边看书边记笔记

B.开始上课时听到“起立”的声音就站立起来 C.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起

D.遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名参考答案：C32.科学上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”，例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。所利用的是细胞膜的哪种功能

（

）

A、保护细胞内部结构的功能

B、进行细胞间的信息交流 C、控制物质进出功能

D、免疫功能参考答案：C33.下图所示乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是（

）A.①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数大B.把视野里的标本从图中的乙转为丙，应选用②③C.从图中的乙转为丙，正确的调节顺序：转动转化器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋D.若使物象放大倍数最大，甲图中的组合一般是②④⑥参考答案：B试题分析：目镜没有螺纹，目镜越长，放大倍数越小；物镜有螺纹，物镜越长，与载玻片之间的距离越近，放大倍数越大，故A错误；根据乙图和丙图细胞的大小可知，丙图是在高倍镜下观察的物象，故B正确；高倍镜的使用过程为：先将物象移至视野中央→转动转换器，换成高倍镜→调节细准焦螺旋→调节光圈和反光镜，故C错误；放大倍数最大的组合是②③⑤，故D错误。【考点定位】【名师点睛】显微镜的使用1．显微镜的使用2．显微镜的成像原理（1）放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数。①物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近；目镜越长，放大倍数越小。②显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积的放大倍数。（2）显微镜的成像特点：①显微镜下所成的像是倒立的放大的虚像，倒立是指上下、左右均是颠倒的，相当于将观察物水平旋转180度。②要移动物像时，物像偏向哪个方向，应向哪个方向移动装片。3．高倍镜与低倍镜的比较项目

物像大小

看到细胞数目

视野亮度

物镜与载玻片的距离

视野范围

高倍镜

大

少

暗

近

小

低倍镜

小

多

亮

远

大

34.绿色植物吸入的O2用于在细胞呼吸中形成(

)A.CO2

B.H2O

C.ATP

D.丙酮酸参考答案：B试题分析：有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，第二阶段都丙酮酸与水反应产生二氧化碳和还原氢，第三阶段是还原氢与氧气结合形成水．解：绿色植物吸入的O2用于有氧呼吸的第三阶段，与前两个阶段产生的还原氢反应生成水．故选：B．考点：有氧呼吸的过程和意义．35.某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用和呼吸作用速率(密闭装置)，绘出图甲、乙和丙，图中光合速率与呼吸速率并不相等的点是（

）参考答案：A36.以下各组中，具有相同的表现型的是(外界条件相同)

A．Bb和BB

B．Aa和aa

C．BB和bb

D．dd和Dd参考答案：A37.孟德尔当时假设的豌豆体内的D和d这一对遗传因子，我们今天把它们称为一对()A.相对基因

B.等位基因

C.纯合子

D.杂合子参考答案：B孟德尔当时假设的豌豆体内的D和d这一对遗传因子，分别控制豌豆的高茎与矮茎性状，是位于同源染色体同一位置上的等位基因，故选B。38.甲、乙两种物质分别以自由扩散和协助扩散方式进入细胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其他条件不变，则A．甲物质的运输被促进

B．乙物质的运输被促进C．甲物质的运输被抑制

D．乙物质的运输被抑制参考答案：D39.基因型为AaBbCC的玉米，用其花药进行离体培养，获得玉米植株的基因型种类有A.1种

B.2种

C.4种

D.9种参考答案：C40.下列有关生物体内遗传物质的叙述，正确的是 ()A．豌豆的遗传物质主要是DNAB．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如下图为一种人工合成的化合物的结构简式，请根据此化合物的结构分析回答。(1)该化合物有________个氨基、________个羧基、________个肽键。(2)该化合物是由________个氨基酸失去________分子水而形成的，这样的反应叫做________，该化合物叫________肽。(3)该化合物由________种氨基酸构成，造成氨基酸种类不同的原因是________________________。

（4）写出氨基酸的结构通试________________________。参考答案：42..如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解，请据图回答问题：（1）突触小泡中的b物质是_______，该物质通过_______方式进入突触间隙。（2）