自然界中的氧循环化学

鲁教版八年级化学第四单元第二节第三课时《自然界中的氧循环》《自然界中的氧循环》评测练习一、选择题（每题4分，共32分）1.氧是组成生命物质的基本元素之一，自然界的氧循环是生命活动的基本保证．下列有关说法正确的是（）A．氧是地壳中含量最多的金属元素B．动物的呼吸作用可使O2转化为CO2C．植物的光合作用是消耗氧气的主要途径D．人的呼吸是大气中的O2含量大幅降低2.在生物圈的演化过程中，大气中氧气的主要来源是（）A．绿色植物光合作用产生的氧气逐渐积累B．含氧的物质分解生成C．空气中的水蒸气经闪电作用电解产生D．水在强紫外线作用下分解产生3.辨论：空气中的氧气会耗尽吗？正方的观点是：“空气中的氧气会减少直至耗尽”．下列论点不应成为正方论据的是（）A．汽车越来越多，消耗的氧气越来越多B．有证据表明，在远古时代的原始空气中氧气含量高达30%C．太阳能、风能、核能等能源的开发利用将耗去空气中大量的氧气D．随地球人口的增多，呼吸、燃料燃烧等耗氧也越来越多4.当你复印材料时，经常能闻到一股特殊的气味，这种气体就是臭氧，氧气在放电条件下可以转化为臭氧，以下说法正确的是（）A该变化是物理变化B臭氧与氧气性质完全相同C臭氧与氧气是同种物质D该变化是化学变化5.温室中的绿色植物受阳光的照射生长，昼夜测定温室内氧气的含量如下图所示，其中正确的是（）A．B．C．D．6.早在1898年，英国物理学家凯尔文曾经忧虑地球上的氧气将会逐步耗完．后来，瑞士科学家谢尼泊通过实验试图证明凯尔文的忧虑是多余的．你估计谢尼泊所做的实验是（）A．植物蒸腾作用实验B．植物光合作用实验C．生物呼吸作用实验D．双氧水分解实验7.科学家在分析被密封在琥珀中的远古时代的空气的成分时发现，当时大气中氧气的体积分数为35%，而现在仅为21%，造成这种现象的原因是（）A.大量岩石风化消耗氧气B.海水中溶解氧气量增加C.生物呼吸作用消耗氧气D.气候变迁引起森林的大量减少8.如图是两组物质之间在一定的条件下相互转化的过程．下列绿色植物通过光合作用说法不正确的是（）A．物质X是O2B．绿色植物通过光合作用，产生新物质并储存能量C．C6H12O6是氧化物D．C6H12O6与X反应生成CO2和H2O属于氧化反应二、填空题9.（共16分）氧气在自然界中存在广泛，并不断循环转化，请回答以下问题。（1）观察下列图表，氧元素在人体、海水、空气、地壳4种体系中，质量分数最高的为___________（填体系的名称）．（2）下图是自然界中氧的部分循环示意图．从①～⑥中选择序号填空，消耗氧气的有______，产生氧气的有______________（3）下列说法中正确的是_____________（填字母标号）a．空气中的氧气含量永远不变；b．空气中的氧处于动态平衡；c．空气中氧气的浓度越高越好；d．氧气有百利而无一害．三、实验与探究：追踪氧气足迹（共22分）10.把地球作为一个整体，一些化学变化在消耗氧气的同时，另一些变化又在产生氧气，并且维持一种动态平衡。科学研究发现，地球的再生氧气主要来源于地球臭氧层电场电流对水分子的电解和绿色植物的光合作用。下图是自然界中氧循环的主要途径：根据上图，运用你学过的有关知识，回答下列问题。(1)试写出自然界中两种不同类型的消耗氧气的途径=1\*GB3①=2\*GB3②(2)请你设计一个实验，模拟(1)中消耗氧气的一种变化。将实验方案写在下面。（3）工业上常用_____________________的方法制得氧气；在化学实验室我们制取氧气的方法是（用化学反应方程式表示）_____________________

参考答案9、海水、①②④⑤、③⑥、b10.呼吸作用、燃烧、将可燃物放在盛满氧气的集气瓶中充分燃烧，再把燃着的木条伸入瓶内木条熄灭。或验证呼吸作用消耗氧气：在同样的两瓶内各放一只昆虫，将其中一个瓶子密封，另一个敞口，观察现象。分离液态空气、附表:《自然界中的氧循环》双向细目表命题人：张启胜题号分数题型考核内容知识层次难度了解理解应用容易中难14选择氧循环途径√√24选择氧循环途径√√3