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文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——让我怀念不及,岁月初中
这是我的回忆录,回忆着,记录着,我与何老师在一起的点点滴滴。不管将来,不管以后我身在何方,无论时间长久,我也照旧记得我们在一起的岁月,一起体验的往事。
(一)投诉信
由于你是指导主任,我们对你都畏惧三分。
还记得第一次我们闹别扭吗?我也不记得是什么理由了,李梦娟提出要写投诉,我当时也没当回事,随意说说后就跑到九霄云外去了。谁知下午她和何心宇真的去写了投诉信,当时我特别畏缩。我知道这回确定完蛋了。果真没错,那天你肃穆的走进教室。全场一片安宁,这是暴风雨前的恬静。“你们搞什么鬼的!写投诉信?真有你们的!我梦想你们好,你们就写投诉信!投诉啊投诉啊!真是气死我了!”您发话了,这话似一把利剑,刺向了我幼小的心。
“那些差生都不会怎么样。反而是好生,更加是某些班干部!起到了“带头作用!”您愤怒的说道。我的心里一惊,这清晰就是指的是我嘛!冤枉啊冤枉,我可什么事也没做过啊。不关我的事啊!就算我是这样想的,也于是无补了。您的怒火更大了,把矛头全指向了班干部。
李梦娟心虚的哭了,不断的抽泣着。您不当回事,持续漫骂着。也不知道过了多久,您的谩骂才中断。才开头讲课。我和李梦娟是班上的语文能手,也深受你的热爱。可是那天讲课我们举手你却没有叫我们。
李梦娟放弃了举手,而我却仍旧举着。或许是你被我坚持感动了,也或许是你明理了事情的原委,知道了这件事与我无关,您终究叫我回复问题了!这一刻,我无比冲动!我们之间的隔膜终究迎刃而解。可是你与李梦娟的冷战才刚刚开头,2个月后,你们猜逐渐重归于好。
(二)坚持上课,我们却无言以报。
何老师的脚趾动了手术,却仍旧来给我们上课,我看着您脚上那一层层黄色的药水,泪水都快溢出来了。我见您走路一瘸一拐却没人搀扶,我见你喉咙嘶哑却没水喝,我见您被粉笔灰埋没却毫无怨言。我仍旧领会得记得那双染满您鲜血的旧拖鞋。您每天穿着那双拖鞋,颤颤巍巍的来给我们上课。我感动了,感谢您何老师,我在您的身上知道了敬业的真谛。
这事发生在教师节前夕,我们全班集资想给念念不忘的黄老师买礼物,却忘却了您。我们随意买了几块钱的贺卡和几朵花,就把您打发了。您也没说什么,反而有些小小的冲动呢。这一刻,我怎么能不潸然泪下?
我知道你心中的苦楚,看着其他老师的桌上是贺卡成堆,而你的桌上却是寥寥无几。。您对我们鞠躬尽瘁,我们却没有给您什么报答,没有什么礼物。我想你会说,没事没事,礼物不能代表什么。你们有这份情意就够了。我知道,你外观装得满不在乎,心里全将近支离破碎。
(三)一块钱,一份爱。
我还领会得记得,那每日色很晚,你急着回家。
可是有一位同学没有拿到试卷,由于你急着回家,所以你就没给她去办公室复印。我们在楼上喊着你的名字,你却忧愁的看着我们,还说道:“早又不下来,我现在要回去了……”您的话中带有稍微的诽谤,不过这种诽谤是另外一种诽谤,可是我也说不领会是怎么样的诽谤。后来的话我没听领会,犹如是叫我们下去。于是,我就和那个没试卷的同学一齐下去了。
来到下面,你从包里掏出了钱包。又从钱包里掏出一块钱,叫那位同学去复印。我的心“咯噔”了一声。一位老师,竟然用自己的钱去给学生复印?这种爱,这种对学生的爱,怎么能不使我们感动呢?
那位同学颤巍巍的接过那贵重的一块钱,感恩的点了点头。你走乘着车回家了,走前还甩下1句话早点回家,不然父母会惦记的。我们看着那部车的烟雾逐渐远去,仿佛就是您对我们无声无息的爱。
(四)何老师,阳光的感觉。
我热爱你笑的样子,笑得那么美观,那么慈祥。你一向肃穆,只有在课外,才能看到你璀璨的笑容。
那天,我和何心宇,李梦娟一起去交作业,看到你俨然在玩现在兴时的《水果忍者》。我们交代今天的作业处境,你就光点头,光说“哦”。我领会得知道,老师啊老师,你沉迷与网络嬉戏拉。我们在旁边观看,你俨然拒绝了。我们笑着推测:“何老师准是怕太的技术烂,被我们取笑。”你摆摆手,急速把我们驱赶去办公室。看着你开心的玩着手上的嬉戏,我们开心的笑了。那笑,是发自肺腑的笑。
(五)丑陋的试卷,细心的你。
你的每一个动作都让我为之动容,我也不知道为什么,我就热爱上你了。我想理应是那次月考吧。一向语文劳绩优秀的我,月考俨然将近垫底。你怀着“满腔怒火”,找到了我,与我谈话。
你翻看着试卷,可惜的说:“我想不到你俨然垫底。我真的很消沉。你看看我们班的同学,个个都高分。你在看看你这破劳绩。”试卷上毅然的写着-57分这3个打字,它们仿佛在讽刺我,想不到“天才”李慧也有失误的时候啊。我的心沉甸甸的,犹如被一块大石头,我知道这次断定少不了口水的沐浴。然而,结果却令我意外,这是你第一次如何温柔的对待我的过失,你拿着试卷,给我指出毛病。你说我的根基扣分严重,而且阅读几乎没对几个,就连我最厉害的(作文)也被无情的夺取了20分。天啊,我感觉天就要塌下来了。你细心的说:“没事,这次没考好没关系,在北中一中的考试确定要细心,绝不容许半点过错。懂吗?还有就是,不要在试卷上圈圈点点,否那么回当作弊处理的。”我点点了头,心里的大石头便放了下来。这一刻我才察觉,你是多么的爱我,关切我。也是从这一刻开头,我爱上了你。
(六)最初的讨好,最终的热爱
我供认我和李梦找你交流是为了拉近我们的关系,这只是开头,后来却不是了,由于我真的爱上了我眼前的这个老师,我便把你当作学习上的知心挚友来对付。我们两个的写题速度一向对比慢,因此我们惧怕在考试那天会不够时间。于是,我们在一天下午的在你办公室门口守候,想与你交谈考试如何调配时间。当时你打定回家,就说明天在议论。我们显得有些不太欣喜,不过也没怎么样。其次天大课间的时候,你把加入北中一中的学生留下,开展了交谈。这次交谈,我的收获也不小,知道了如何调配考试时间。感谢您,毫无怨言的为我们解答学习上的疑难。后来,我越来越不怕你了,越来越热爱你,恨不得每日在你身边窜来窜去。
(七)蛋糕里的爱
那天下午,从广州回来的朱志华带来了一个蛋糕,与我们片面同学一齐共享。我吃到一半,便想起了你和赖老师。你们平日里对我们很关切,很呵护。这天,我们可以用一份蛋糕来报道你们那丰厚的爱,尽管是多么微缺乏道的一份蛋糕。
可是,我们班的同学就拒绝了,肃穆的说:“你拿给何老师?我看你是疯了吧?她可是指导主任耶。我们带东西进来吃,她不把我们骂个狗血淋头算好的了。还送蛋糕给她吃。别了吧……”我踌躇了一会,说:“没事的,何老师她没我们想的那么邪恶。她很好,真的。送吧!你们不去我去!”“我也去!”何心宇附和道。
于是,我提防翼翼地把蛋糕装进碟子里,又提防翼翼的拿下去给你。我们一共装了3份,本来是想给你一份赖老师一份,另外一份给办公室的老师的。谁知到,你后面的两个老师虎视眈眈的看着那两块蛋糕,没手段,我们只得毕恭毕敬的端到他们面前。
您接过蛋糕,没有急着吃。而是仰起头,笑着看着我们,亲和地说:“哇,这么大一块啊。你们吃了没有?”“吃了!”我急速的回复。“老师最近有点咳嗽,你们吃吧。”您又说道。我们连连拒绝了,执意要您吃下这块蛋糕。您拿起叉子,在蛋糕上玩弄了一下。我们见此景,以为你要“开餐”,便不计划扰乱,就推着喊着出了办公室的门。
我们又去给赖老师送蛋糕。经过门口的时候,察觉那蛋糕丝毫未动,我们的心如刀绞一般。这块蛋糕,虽然不用花好多钱,却凝结了一个个同学对您衷心的感谢和喜欢。其次天,蛋糕不见了。我特别梦想蛋糕已成为你的盘中餐。一块小小的蛋糕,却是我们对你的喜欢与敬爱。虽然我们不能像一班的同学那样买束大大的鲜花给你,但是我们许诺有好的东西都会与你共享,无论那个东西的价格是否贵贱。
(八)关切我,爱着我。
何老师,您真的是一位很好的老师。您关切着我,爱着我。
每次我的学习劳绩稍有退步,你就毫不留情的赋予我肃穆的批评,和衷心的提示与警告;每次我的学习态度有了好转,你也会在班上滔滔不绝的夸赞我们一番,还叫全班同学向我学习,说得我心里甜滋滋的。
我还领会得记得那次北中考试后。那天,你紧急地把我们加入北中市一中考试的同学叫进办公室,一一询问我们的作文,为我们鉴定作文是否离题。我看你听得忐忑担心,随着我们的作文您的神态也有变化。当听到一般的文章,您就点点头;当听得精彩的文段,您就冲动地眉飞色舞,脸上更是喜悦泛滥,比我们还要欣喜;当听到离题的作文,你就紧缩眉头,闷闷不乐,并且赋予严肃的评判。我没有离题,我在办公室里欣喜地乱走乱窜,您便笑着对我说:“别高傲啊,说不定离题的呢。”我听了,立刻中断转动,急的类似热锅上的蚂蚁。您又狡黠的笑了笑,哈哈,叫你那么高傲,玩玩你不过分吧?这时,我就觉得您更心爱了。
(九)驳倒驳倒驳倒
您的语文教的更加好,在教学事业上也有些名望。因此,邻居和亲戚问起我的语文老师,我总能高傲的回复“何老师!”当我听到别的班的同学在探讨您的时候,我便会凑过去,探个究进。
那一次,某班的同学是我们班的语文劳绩好是由于您罢*罢得多,所以才这么好的。她还说上届的你教的学生的语文劳绩也很好,可是其他科目就很差,由于你霸占了大片面的时候,听了后,我的气就不打一处来!我立马凑过去驳倒道:“你凭什么这样说?你的语文劳绩不好就在探讨别人,我们班的语文劳绩好你嫉妒了是吧?你这人就是吃不到葡萄说葡萄酸,拉屎不出赖地硬。你敢说我们班的人除了语文劳绩好,其他科的劳绩差吗?我们班的人才济济,数学天才有王慧东和江心怡,英语人才有顾妙甜和王洁!怎么就其他科目不好了?我们班的总分在全年级上也是数一数二的!”我急速的驳倒,这使我一身轻松。老师,我不知道我这样写你是否会欣喜,但我可是发誓我是这样做过。
(十)教训里的爱
班上闹哄哄的一片,全班同学把要背古诗的事跑抛到了九霄云外,我在在内。或许是由于我有些高傲,认为我在暑假背过这些古诗,不用再背了。因此,我便心安理得的聊起天来,完全顾不上背古诗这回事。
猛然,一股冷风吹来,班上变得奇怪的安宁,这安宁使我感到分外可怕。我连连回了头,望见你肃穆地站在门口。您一个箭步踏上讲台,把教科书狠狠地刷在讲台上。你怒视着全班的同学,却一言不发。我想这是暴风雨前的恬静啊。果真没错,过了一会,您的“金口”开了,严肃地训道:“你们搞什么鬼啊!古诗不背,自以为是了是吧?一天到晚没事干,以为自己了不起了啊!”我被这些话语刺伤了,因此,我愧疚地低下了头,羞红了脸,心在“扑腾”直跳。我不敢看着你的眼睛,不是由于畏缩,而是由于我觉得我对不起您的付出。
您的态度变得温柔了些,缓和得说:“我让你们背诗不是想累你们,而是梦想你们好啊。梦想你们能好好学习,在考试时可以好好发挥。做起古诗词来心得应手啊。”说到这,你咽了一口唾沫,停了下来。这会,班上更加安宁了。或许大家都感到愧疚,在寻思。
您没有在说什么,而是持续地讲你的课。这次教训,我受益匪浅。我从今以后绝不高傲,确定要认专心真做好每一件事。何老师,感谢您对我们严肃的训斥,这里面,是一位老师对一班同学的爱。
(十一)铭刻,我不再莽撞。
我拿起书包,开启书包链,从书包拿出作业本。猛然间,我察觉我的作业本没带!怎么办?我记得类似热锅上的蚂蚁。这时,我心里的天使和恶魔开头了强烈的斗争。天使说道:嘿!李慧!你太莽撞了,怎么能没带作业呢?加紧向老师供认错误,苦求得到老师的原谅啊!恶魔接过天使的话茬,驳倒道:不能认错,认错的话你在老师心中的好学生形象就彻底毁坏了。严重的话,老师还要报告家长啊!天使和恶魔持续吵闹着,一时间,我也拿不定留神。诶,反正组长都是我的好挚友,而且我也是课代表,要不这次就蒙混过关算了吧?不行,何老师查的很严的。我瞥见了墙上的横幅!是的,我们要忠诚!我拿定了留神,向办公室走去!
我慌张的走进办公室,心里“扑扑”直跳。我不敢直视你的眼睛,由于我畏缩你那双会说话的眼睛。我提防地挪到你身边,支支吾吾地说:“何何何老师……我我我没带作文本……我我我下午补给你!”那时你在吃包子,你听到这里,立马不在啃包子,而是肃穆的看着我。你看了我很久,却一言未发。你那双会说话的眼睛报告了我答案,这是无声的批评和指点。后来,你报告我,作为一名六年级的小学生,不理应丢三落四。我能供认过失,你感到很欣喜。梦想我早日改掉莽撞这个毛病,与细心靠的更近依一些。
我走出了办公室,心里的大石头也落下了。我暗暗的发誓,我确定要甩掉莽撞这个挚友,争取与细心这个习惯做挚友!
(十二)精心守护这份爱桃李情。
你是桃,我是李,我们一向在一起。这份爱,我会精心守护。
掐指一算,离别的日子屈指可数。我们在一起2年了。这两年,发生了太多太多。我们童真无邪,我们天真浪漫,我们童趣无知,我们有太多的过错,等待您一一原谅。2年虽然只有7画,但我觉得不仅仅是7画。我坚信,这份爱,会永存。
2年的时间,不长不短,不多不少。2年,2个春秋;2年,24个季度;2年,2个春2个夏2个秋2个冬;2年,730天;2年,105个星期;2年,17520小时;2年,1051200分钟;2年,63072000秒。我会珍惜剩下来的每一分每一秒。不知直觉中,你率领我们走过了如此漫长的道路。
感谢你,这63072000秒来对我们的照管。
(十三)羞答答的玫瑰,静静静的开
你没有牡丹的典雅,但您就是我眼中最美的何老师;你没有茉莉的馥郁,但你身上的淡淡幽香却足以把我迷得神魂颠倒(这词用的啊);你没有荷花的高洁,却是我心中最朴实的老师。你不是娇艳的玫瑰,你只是百花园中一朵羞答答的玫瑰,自身在角落,静静静的开。
或许我不是一位优秀的学生,但您真的是一位卓越的老师。你将迎来下一届的学生,或者他们不懂你,但请你铭刻,我懂你,我一向懂你。或许他们不懂你的做法,或许他们不理解你的严肃,或许他们不了解你-这个谜一样的老师。玫瑰啊玫瑰,你就大胆的开吧。永远的开在我的心怀。
(十四)美观和“美观”
美观:亮堂的眸子,会说话的眼睛,褐红的齐发,能说会道的嘴巴,慈祥的面孔,热爱穿裙子的你。
“美观”:喜欢学生,关切学生,严格要求学生,严格要求自己,细心育人,小小的肃穆。
亮堂的眸子而且会说话,这是你;褐红的短发而且剪得齐的,这是你;在课堂上滔滔不绝的嘴巴,那是你;无论在什么时候都穿裙子的,是你。你爱学生,每当学生的劳绩稍有退步你就惦记得团团转,不仅赋予严肃的警告还赋予严肃的批评。你关切学生,每当学生不开心或者不欣喜的时候,你总是用会说话的眼睛抚慰。你严格要求学生,虽然你不是班主任求要求每位同学穿校服。你严格要求自己,把自己尽可能的更加完备更加无可挑剔。你细心育人,当同学遇到学习上的困难你总是热心解答,假设再不会,你又不厌其烦的讲一次再讲一次。你有些小小的肃穆,在你的课堂上总是很宁静。不过我热爱。但是我梦想你能每时每刻的露出那璀璨的笑容。你的每一抹笑,我都认为是那么美。
(十五)时光荏苒时光荏苒,你对我的爱仍旧明显。
那些年,我们一起走过的风风雨雨;那些年,我们一起在课堂里交流学习;那些年,我们一起憧憬明天。就算那些时光不存在,那你也将成为我人生中,最靓丽的风景。脑海里,又在回放着我们的记忆,这些记忆就要远去,或许你10年后你不再记得我,由于你的学生有好多;可是何老师,我却会一向记着你。
或许我不是优秀的学生,但你是最优秀的老师。感谢你,展现在我无味的生命里。感谢你,让我
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