6354726470812014054551153网络研修作业

我的远程网络研修总结个人信息姓名省（市）所在单位任教学科任教学段张建红河南省三门峡市卢氏县杜关镇赵家村小学语文小学研修考核自检请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（自检项不需填写）学习类答疑类校本实践类活动类考核项按学习平台标注的课程学时要求，学习全部课程；（2）完成两个学习回顾题；（3）阅读所有简报；（4）完成本次研修总结（1）观看所有视频答疑（共5场）；（2）发帖、回帖不少于10个（坊内答疑区中的发帖、回复、评论）提交校本研修作业“课堂观察记录与分析”（1）完成破冰作业（2）参加坊内主题研讨活动非考核项（1）完成资源分享；（2）提交研修活动；（3）发表研修心得无完成岗位校本实践活动（“五个一”）参加“微课大赛”活动；完成本次活动的调查问卷研修收获本次网络研修从爱岗敬业自我发展、信息应用学科融合、教学设计以学定教、校本研修自主选学四个阶段设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）课程学习的收获课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。在公共课中，我认识到与心理健康课相关的有关课程知识，他让我认识到心理健康课程的内容之深广程度，让我体会到心理健康无处不在，无限广阔。从心理健康专业课上，我认识到心理健康的重要性和必要性，必须认真开展才行。专业课程更加让我学习到关于心理健康课的基本知识，基本原理和基本上法，上法模式和流程，主要是以学生活动为主，充分调动学生的学习积极性和兴趣，以谈心式的指导为主，不能纸上谈兵，光讲理论，应充分结合学生实际案例，让学生体会到生活中处处有心理健康存在，体会到心理学的神奇与独特之处，那就是于无声处见有声的效果。从中我可以说是受益匪浅。答疑与研讨交流活动的收获在本次培训中您提交了哪些问题（包括坊内答疑区、学科论坛区等）？请一一列出来。您参与了哪几次坊内主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。培养自身的幸福感；也说职业倦怠；情绪方面有谁做过问卷吗？；教师怎样才能预防挫折感，保持良好的教学心境呢；关键期；请问贵校的心理健康课的情况？；请问咱们的培训是哪个部门组织的？

通过参与视频答疑活动、学情通报会、研修活动、坊内答疑区主题研讨活动以及学科论坛交流等，您有何收获？请简述。对于学生可能出现的一些问题，多了一些了解与解决方法！对于自我的一些心理调适，多了一些策略！对于学生出现的心理问题，我有了基本的心理健康常识去应对，多了许多常用的方法。如心理测试、心理咨询、心理访谈等方法。

大赛活动的收获您是否参加了“微课大赛”活动？写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了您？无参加。最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？心理健康课该怎么去上？怎样开展心理健康与辅导？现在，我对这些问题有了最基本的认识，知道了最基础常识与的方式方法，能够对常见的心理疾患有基本的了解，采取一定的有效方法去应对。实践活动与学习反思岗位校本实践活动“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）上一节课检验学习成果；（3）组织一次集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位校本实践过程。本次网络研修从爱岗敬业自我发展、信息应用学科融合、教学设计以学定教、校本研修自主选学四个阶段设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。学习反思通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？

通过学习，我懂得了教师首先要具备健康的心理。教师是学校心理健康教育的具体实施者，不但要有渊博的学识和出色的专业技能，还要有健全的人格。教师的言行对学生有很大影响，在学生的心目中，教师是很神圣的。教师的言谈举止、待人接物的方式，都会让学生受到深刻的影响。一名优秀的教师，会在课堂中营造出和谐与温馨的气氛，让学生如沐春风。因此，教师完善的心理素质，是构建良好师生关系的基础，是实施心理健康教育和情感教育的出发点。新的教育实践要求每一位教师都应不断地完善品德修养，提升自己的人格魅力。

通过学习，我认识到了学生心理健康的重要性。在新形势下，小学生不同阶段表现出各自的心理特点和心理需求，这就要求教师有针对性地开展工作。一是新生入学的适应期。这一阶段应用心理评价系统建立小学生的心理档案，目的是通过分析评价，了解每一个学生的气质、性格类型、兴趣爱好、情绪意向等基本心理素质和个体心理差异，帮助学生认识自我，接纳自我，树立健康的新形象。同时有助于学生更快、更好地适应学校生活的角色转换，为他们身心健康发展打下良好的基础。二是学习生活的困惑期。这一阶段小学生正处于儿童身心发展的一个重要转折时期，这一阶段，第二信号系统活动日益发展并初步占主导地位，口头言语，内部言语能力不断完善，但学习生活中往往表现出自制力差，社会道德是非判断力以近期、自我为主的特点。通过心理咨询、心理训练等内容丰富，形式多样的方式解决学生学习焦虑、人际关系不良、多动症和学习无能的心理问题。同时通过心理健康指导，开发小学生潜能，建立心理健康新观念，塑造正确的人生观、道德观和价值观，推进整体素质教育的贯彻实施。

我们教师的责任就是教书育人，是素质教育和心理健康教育的推行者和具体实施者。除了要对学生进行思想品德教育和科学文化知识教育外，还要针对学生心理健康教育，才能使学生形成健康的心理。为了让学生健康快乐的成长，我会继续认真的学习，并将所学运用到实际工作之中！

我们本着古人所说：人无远虑，必有近忧。为此，要以“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信心和勇气，高举心理健康这面旗帜，切实搞好学生的全面素质教育而努力奋斗！训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您写下来告知我们：1、此类目的明确、快捷有效的培训宜更为常态，要让更多的教师群体受益。2、发帖、回帖等方式略显单一，交流形式可更多样，如实现在线即时交流研讨等。3、学习不流于形式，真正达到学习的效果，建议学习平台长期向广大基层一线教师免费开放。

《小学生联欢会主持词》《小学生联欢会主持词》文章正文：合：尊敬的各位老师合：各位同学合：下午好！甲：时光荏苒，乙：岁月如梭！丙：在即将过去的一年里丁：我们共同播种春天的希望甲：拥抱盛夏的热情乙：收获秋天的硕果丙：感受严冬的凛冽丁：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，x年元旦如约而至甲：新年拉近了我们成长的距离乙：新年染红了我们快乐的生活丙：新年让我们截取下了四季的片段丁：新年给了我们人生的禅想甲：在这一刻，我们已经感受到了春的气息乙：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光丙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪丁：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情甲：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄乙：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞丙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃丁：今天，我们送去我们的祝福甲：带着祝愿、带着嘱托乙：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦丙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩丁：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律合：在诗与画流动的佳节里我们二年二班x年元旦联欢会现在开始结束语甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情乙：妍丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意丙：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵丁：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活甲：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华乙：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆丙：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节丁：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体合：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子合：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏合：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。合：因为，我们始终相信：明天会更好合：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成\o"分享到复制网址"\o"分享到QQ空间"\o"分享到新浪微博"\o"分享到腾讯微博"\o"分享到人人网"\o"分享到开心网"\o"分享到搜狐微博"\o"分享到网易微博"开场白

男：尊敬的各位老师

女：各位同学

合：上午好！

男：时光荏苒，

女：岁月如梭！

男：在即将过去的一年里，我们共同播种春天的希望

女：拥抱盛夏的热情

男：收获秋天的硕果

女：感受严冬的凛冽

男：今天，我们欢聚一堂，述说过去，放飞希望，愿我们亲爱的老师们心想事成，笑口常开！

女：愿我们亲爱的同学们学习进步，茁壮成长！

合：让我们尽情的唱吧、跳吧、笑吧……

2011年新年联欢会现在开始！

结束语

男：过去的一年，我们有泪水更有欢乐；

女：过去的一年，我们有汗水更有掌声；

男：在新的一年里，我们继续追求创造，探索实践；

女：在新的征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前。

男：新年是新的乐章，

女：让我们用行动，

男：让我们用真诚，女：让我们用奉献---

合：迎接充满希望的2011！

2011年新年联欢会到此结束，再次衷心的祝福老师们心情愉快，阖家欢乐！

祝同学们学百尺竿头，更上一层楼！2014年小学生元旦联欢会主持词开场主持词：姚清扬：尊敬的家长、老师，闫天岐：亲爱的同学们，合：大家新年好!孙凡雅：当日历又翻开新的一页;吕昊烨：当小树又增加一个年轮;李轶：当春天又拥抱着大地;冯露萱：让我们共同迎接2013年的到来!孙树贤：看，阳光灿烂，