2016年河北省中考生物考试说明

(1)若b、C表示的是人体内发生的某种生理过程，则该过程表示(2)若b、c表示的是某生理过程中流动的物质，则其中 c所代表的物质主要应包括。(3)图中所示与外界相连的3条途径中，不属于排泄的是。(4)若某人患肩周炎，对其静脉注射消炎药，药物到达病灶前共 次经过心脏。(5)血管②与血管①相比，②中的血液内含量明显降低的物质是(6)请写出小肠与过程(6)请写出小肠与过程a相适应的结构特点:答案：(1)组织细胞处的气体交换(2)氧气、葡萄糖、氨基酸等(3)3(4)2(5)尿素(6)小肠很长，有许多环形皱裘；小肠壁上有许多小肠绒毛增加了小肠的吸收面积；小肠绒毛中有丰富的毛细血管，小肠绒毛壁、毛细血管壁薄，有利于营养成分的吸收。本题能体现“人体是一个统一的整体”的生物学观点，以血液循环为线索，将呼吸、排泄、消化等知识点串在一起， 如果加以拓展，还可以加上激素调节的内容。所以，在复习“生物圈中的人”时，除了把每个考点的知识点掌握牢固，更要能把这些知识点串成一个整体。思考任务二：人体进行繁杂的生理活动离不开毛细血管， 毛细血管有什么结构特点呢？血液通过毛细血管时会发生什么？右图表示的是血液流经某器官 X后一些成分的变化情况，据此推测该器官为( )A.肺B.小肠C.血液通过毛细血管时会发生什么？右图表示的是血液流经某器官 X后一些成分的变化情况，据此推测该器官为( )A.肺B.小肠C.肝脏氧含量高葡萄糖含量低D.肾脏氧含量低骨萄糖含量高答案：【B】破解这类题，必须梳理以下内容：我们以 ^表示血流方向，以 上示人体某处毛细血管，血液流过这些毛细血管后，其中氧、二氧化碳、营养物质、尿素是增多了还是减少了呢?静脉] ]动脉心静脉] ]动脉心M二氧牝碟卷界物血尿素自身的由海循环忽，解或「氧化碳荷并物炖以素或「氧化碳荷并物炖以素.生物与环境站在生物圈的高度，把生物与环境相互作用形成的生态系统， 以及最大的生态系统一一生物圈，都作为一个整体来考虑。经常性的考点有：生态系统的组成、生物与环境的关系、生物之间的关系（捕食、竞争和合作）、食物链的正确识别与书写、有毒物质随食物链积累、生态系统的自动调节能力有限等。.遗传、变异遗传、变异与环境因素共同作用导致了生物的进化， 解释了生物多样性、适应性和统一性。关注染色体、DNA基因三者关系，基因对生物性状的控制，人的性别决定，对生物变异现象进行判断，解释生物进化、生物结构与功能（习性、环境）相适应的现象。（二）“小”.显微镜的使用及临时装片的制作（1）显微镜使用各步骤的注意事项，特别是：镜头的判断和选择 •物像是倒像的操作应用物像的大小与细胞的多少以及视野的明暗关系判断（2）洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞临时装片的制作步骤，特别注意：制作步骤程序 •取材方法区分制作过程中所用的几种液体 •表述盖盖玻片及染色的方法.生物体的结构层次对生物体的结构组成能从宏观到微观、 从整体到局部进行辨析，比较人体与绿色开花植物在结构层次上的不同，形成生物体是一个整体的观点。结合图形识别细胞的基本结构，掌握它们的主要功能（特别是细胞膜、细胞核、叶绿体、线粒体的功能），在结构上能比较动、植物细胞的不同。.细胞的分裂与分化注意分裂时细胞核的变化以及细胞核中染色体的变化， 能区分细胞分化与细胞分裂结果的不同。.细菌、真菌与病毒主要是比较细菌、真菌、病毒和动植物细胞在结构上异同点， 特别关注病毒、细菌与其他生物细胞比较时的显著特点。.动物的运动和行为（今年不做要求）关注骨、关节、肌肉的位置关系，能区分先天性行为和学习行为。.植物、动物和人的生殖和发育植物的生殖要求能区分有性生殖和无性生殖，关注无性生殖的意义，注意果实和种子形成的基本过程。人的生殖则关注男女生殖细胞产生的器官、受精场所等。动物生殖和发育则关注不同的发育方式。.神经调节、激素调节知道神经系统结构和功能的基本单位是神经元，神经调节的基本方式是反射。能结合图形认识反射弧的基本结构。主要了解胰岛素的主要功能及异常时的症状。理解人体的生命活动主要受神经系统的调节，也受激素调节的影响。.传染病和免疫能判断传染病流行的三个基本环节和预防传染病流行的三项措施，理解人体三道防线的组成和功能。理解抗原与抗体的关系，区分人体的特异性免疫和非特异性免疫。（三）科学探究能力的检测图表、数据的分析能力实验设计和分析能力主要是能明确实验中的变量，理解对照组的设置，会用准确严谨的语言描述实验现象，分析得出与实验现象吻合的结论。（四）体现生物学重要思想的综合题除病毒外，生物由细胞构成。细胞是生物体基本结构与功能单位。生物体的形态、结构与功能是相适应的。生态系统是一个整体，生物适应环境，同时也能影响环境。生物体是一个整体。生物是不断进化的。（五）中考答题小要点1．用笔要规范（切忌深浅不一）．卷面要整洁（修改答案，选择题要擦拭干净，非选择题直接划去重写，不要用涂改液或改正带）．书写规范清楚，不要写错别字。4．不要在超出答题范围的