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文档简介
江西省九江市新妙湖中学高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.生态系统自我调节能力的强弱取决于
()A.生产者和消费者的数量 B.生态系统营养结构的复杂程度C.非生物的物质和能量水平 D.生产者和分解者的数量及种类参考答案:B2.作为基因的运输工具——运载体,必须具备的条件之一及理由是A.必须是细菌质粒,这样对受体细胞无害
B.必须具有一个或多个限制酶切点,以便于目的基因插入C.必须具有抗生素抗性基因,以便受体细胞能更好的存活D.必须是环状DNA分子,这样更容易进入受体细胞
参考答案:A3.细胞工程是一门综合性科学技术,下列哪项技术不属于细胞工程A.动植物细胞之间的融合
B.抗旱基因转移到植物体内,培养成新植株C.植物细胞的组织培养
D.细胞核移植培育出的生物具备新的特征参考答案:B4.Ca2+能消除突触前膜内的负电荷,利于突触小泡和前膜融合,释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性,将引起的效应是A.加速神经冲动的传递
B.使突触后神经元持续性兴奋C.减缓神经冲动的传递
D.使突触后神经元持续性抑制参考答案:A5.细胞核内遗传信息的主要载体是()A.核膜 B.核仁 C.染色质 D.核孔参考答案:C.A、核膜能将细胞核和细胞质分隔开,不是遗传信息的主要载体,A错误;B、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,不是遗传信息的主要载体,B错误;C、染色体的主要成分是蛋白质和DNA,是遗传信息的主要载体,C正确;D、核孔是细胞细胞核与细胞质之间进行信息交流和物质交换的通道,不是遗传信息的主要载体,D错误.6.性染色体组成为(a)XY和(b)YY的精子产生的原因是A.a和b均为减I分裂同源染色体不分离B.a和b均为减Ⅱ分裂姐妹染色单体不分离C.a为减I分裂同源染色体不分离,b为减II分裂姐妹染色单体不分离D.a为减II分裂姐妹染色单体不分离,b为减I分裂同源染色体不分离参考答案:C精子a的性染色体是XY,说明同源染色体在减数第一次分裂后期没有分离;精子b的性染色体的组成是YY,说明姐妹染色单体在减数第二次分裂后期没有分开,故选C。【点睛】解答本题的关键是掌握减数分裂过程中同源染色体的分离和姐妹染色单体的分离发生的时期。7.层粘连蛋白分子是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链)构成的高分子糖蛋白。作为细胞的结构成分,它含有多个结合位点,对细胞间粘连及细胞的分化等都有作用。层粘连蛋白分子结构示意图如右图,若该蛋白分子由m个氨基酸构成,下列相关说法不正确的是A.该蛋白分子含有的肽键数为m-3B.该蛋白分子在细胞识别中具有重要作用C.癌细胞膜相对正常细胞膜而言表面的层粘连蛋白分子多D.该物质的合成、加工需核糖体、内质网和高尔基体等细胞器参考答案:C8.在孟德尔两对相对性状的杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述中正确的是A.F1产生4个配子,比例为1:1:1:1B.F1产生基因型YR的雌配子和基因型YR的雄配子数量之比为1:1C.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的雌雄配子可以自由组合D.F1产生的雄配子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为1:1参考答案:D9.现有四个实验装置,若要验证绿色开花植物产生需要光和验证是否由绿色植物释放,则应选用的实验组合分别是[
A.①②和①③
B.②③和①②
C.②④和①③
D.②③和③④参考答案:B10.正确表示基因操作“四步曲”的是
①提取目的基因
②目的基因导入受体细胞
③基因表达载体的构建④目的基因的检测和鉴定
A.①②③④
B.④①③②
C.①③②④
D.③①②④参考答案:C11.两个氨基酸分子缩合成二肽时,会产生一分子水,该水分子中的氧来自氨基酸的
(
)A.氨基
B.氨基和羧基
C.羧基
D.羧基和R基团参考答案:C12.如下图是用集合的方法,表示各概念间的关系。表中与图示相符的是(
)选项1234A染色体DNARNA基因BDNA基因脱氧核苷酸碱基C核酸染色体DNA基因D
核酸DNA脱氧核苷酸基因
【题文】参考答案:C略13.下列不是基因工程中的目的基因的检测手段的是()A.分子杂交技术
B.抗原—抗体杂交
C.抗虫或抗病的接种
D.基因枪法参考答案:D略14.有关免疫细胞的作用正确的是(
)A.浆细胞受抗原刺激后产生抗体
B.一个吞噬细胞可以处理多种抗原C.一个记忆细胞可以识别多种抗原
D.一个效应T细胞可以识别多种抗原参考答案:B15.肌肉注射时,药液进入人体后经过的一般途径是A.血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞B.淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞C.D.组织液→血浆→组织液→靶细胞参考答案:C肌肉注射时,药液首先进入组织液,由组织液分别穿过毛细血管壁和毛细淋巴管壁进入血浆和淋巴,淋巴通过淋巴循环返回血浆;血浆中的药液经血液循环到达全身各个组织,再通过毛细血管壁进入组织液,到达靶细胞发挥作用。综上分析,C项正确,A、B、D三项均错误。【考点定位】体液的组成成分及其相互关系【名师点睛】理解体液的组成成分及相互关系,把握知识间的内在联系,形成知识网络是解答此题的关键。16.右图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是(
)A.①③都必须通过消化系统才能完成B.人体的体液包括内环境和细胞外液C.细胞与内环境交换的④为养料和氧气D.⑥可表述为:体内细胞可与外界环境直接进行物质交换参考答案:C17.下图中①~⑤表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况,在整个细胞周期中,染色体变化的顺序应该是
(
)
A.⑤④③②①
B.①④⑤③②
C.②③①④⑤D.①⑤④③②参考答案:D18.研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高
B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高
D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低参考答案:A19.肌肉注射时,药液进人人体后经过的一般途径是
(
)A.血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞
B.淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞
血浆→组织液→靶细胞C.组织液
淋巴
D.组织液→血浆→组织液→靶细胞参考答案:C20.研究发现,某种鱼类存在复杂的性别决定机制,该种鱼的性别是由3条性染色体W、X、Y决定的,染色体组成为WY、WX、XX的个体表现为雌性,染色体组成为XY、YY的个体表现为雄性。据此判断,下列叙述错误的是A.若要获得大量的雄性个体可选择XX和YY进行交配B.若要获得大量的雌性个体可选择WX和XX进行交配C.两个个体交配后代雌性和雄性个体数量不一定相等D.不存在WW个体的原因是不存在性染色体为W的精子参考答案:BXX和YY进行交配得到的子代染色体组成全为XY,都表现雄性,A正确;若选择WX和XX进行交配,则子代染色体组成为WX和XX,且比例为1:1,即子代雌雄比为1:1,并不能获得大量雌性个体,B错误;XX和YY进行交配得到全是雄性后代,WX和XX进行交配得到的后代一半雄性一半雌性,C正确;只有染色体组成为XY、YY的个体表现为雄性,不能产生含W的精子,D正确。考点:生物体的性别决定机制点睛:分析“染色体组成为WY、WX、XX的个体表现为雌性,染色体组成为XY、YY的个体表现为雄性”是解此题关键,同时要熟练掌握配子的产生过程和受精作用。21.下列有关“试管婴儿”的叙述正确的是(
)①体外受精
②体内受精
③主要在体外发育④主要在体内发育
⑤运用基因工程技术
⑥运用胚胎工程技术
A.①③⑥
B.②③⑥
C.①④⑥
D.①④⑤参考答案:B22.欲鉴别一株高茎豌豆是否是纯合子,最简便易行的方法是 A.杂交
B.观察
C.测交
D.自交参考答案:D23.观察核酸在真核细胞内的分布情况时,采用的染料是A.苏丹Ⅲ染液
B.龙胆紫染液C.醋酸洋红染液
D.吡罗红甲基绿染液参考答案:D24.如图所示,ATP是生物体内重要的能源物质,下列有关叙述中,不正确的是A.AMP可以作为合成ADP及mRNA的原料B.甲过程中释放的能量可以用于C3还原或细胞分裂C.丁过程中合成ATP所需能量可以是光能D.催化乙和丙过程的酶应该是同一种酶参考答案:D25.制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括(
)A.细胞培养 B.转基因 C.胚胎移植 D.细胞核移植参考答案:A26.在从基因文库获得目的基因时,下列哪项不能提供相关信息
A.基因的核苷酸序列
B.基因的转录产物mRNA
C.基因的表达产物蛋白质
D.基因的组成元素参考答案:D27.下列关于各种酶作用的叙述,不正确的是
A.DNA连接酶能使不同的脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接B.RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录C.一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列,切割出多种目的基因D.胶原蛋白酶能作用于离体的动物组织,使其分散成单个细胞参考答案:C28.桃果实表面光滑对有毛为显性,现对毛桃的雌蕊授以纯合光滑桃的花粉,该雌蕊发育成的果实为A.光滑桃
B.毛桃
C.光滑桃的概率为1/3
D.毛桃的概率为1/3参考答案:答案:B29.叶绿体与线粒体是植物叶肉细胞内两个重要的细胞器,在光照条件下,它们各自产生的不少物质是可以循环利用的。下面能正确表示两者关系的是①叶绿体产生的葡萄糖可进入线粒体内被利用
②线粒体产生的CO2可进入叶绿体内被利用③叶绿体产生的O2可进入线粒体内被利用
④线粒体产生的H2O可进入叶绿体⑤线粒体产生的ATP可进入叶绿体内被利用A.①②③④ B.②③④ C.①②③⑤ D.①④⑤参考答案:B【分析】线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”,叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所,是植物的“养料制造车间”和“能量转换站”。有氧呼吸的原料是葡萄糖、氧气和水,产物是二氧化碳和水,光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是糖类、氧气和水,所以在光照条件下,它们各自产生的不少物质是可以循环利用的。【详解】①
叶绿体产生的葡萄糖在细胞质基质被分解,不可进入线粒体内被利用,①错误;②
线粒体产生的CO2可进入叶绿体内被利用,②正确;③
叶绿体产生的O2可进入线粒体内被利用,③正确;
④
线粒体产生的H2O可进入叶绿体,④正确;⑤
线粒体产生的ATP可用于各项生命活动,但不进入叶绿体内被利用,叶绿体光反应产生ATP,暗反应消耗掉,⑤错误。故选B。30.下列各图曲线表示不正确的是
A.图A表示小白鼠呼吸耗氧量随其生活环境温度不同而变化的情况B.图B表示酵母菌在代谢过程中CO2产生速率与O2浓度之间关系的曲线C.图C表示一片小树林中,一天内CO2浓度随时间变化情况D.图D表示在大豆种子萌发成幼苗的过程中,有机物含量的变化情况参考答案:C31.假设下图中琼脂块含生长素的量和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同,则一段时间后对a、b、c、d四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是()
A.c>a=b>d
B.a=c>b=dC.c>a>b>d
D.a>c>d>b参考答案:A32.下图为某细胞正在进行减数分裂过程(仅画出部分染色体),图中的现象是什么?若该细胞产生的配子参与受精,会发生何种情况?()
A.交叉互换囊性纤维病
B.基因突变镰刀型细胞贫血症
C.同源染色体不分离先天性愚型
D.姐妹染色单体不分离性腺发育不良参考答案:C33.右图为细胞膜结构及物质跨膜运输示意图,下列有关叙述正确的是A.O2和CO2以图中a方式通过细胞膜B.被动转运过程有时也需要膜蛋白的参与C.图中c可表示葡萄糖进入口腔上皮细胞的过程D.图中①②④都能运动,而③一般不能运动参考答案:B从图可知,①是糖蛋白,其外侧是细胞外部,②④为蛋白质,③是磷脂双分子层,a、c是蛋白质分子,为主动运输过程;b、d为自由扩散过程;氧气和二氧化碳是自由扩散过程,不需载体蛋白质参与,A选项错误;协助扩散是被动运输过程,需载体蛋白参与,B选项正确;口腔上皮细胞是吸收葡萄糖过程,而c是排出过程,C选项错误;图中的①②③④具有一定流动性,所以D选项错误。34.将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中,1小时后,测定O2的吸收量和CO2释放量如下表所示。下列分析正确的是(
)O2浓度01%2%3%5%7%10%15%20%25%O2吸收量(mol)00.10.20.30.40.50.60.70.80.8CO2释放量(mol)10.80.60.50.40.50.60.70.80.8A.O2浓度越高,苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛,产生ATP越多B.O2浓度为3%时,有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的2倍C.苹果果肉细胞在O2浓度为3%和7%时,消耗的葡萄糖量相等D.苹果果肉细胞在O2浓度为5%~25%时,只进行有氧呼吸参考答案:D35.为了保护鱼类资源不受破坏,并能持续地获得最大捕鱼量,根据种群增长的S型曲线,应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上A.种群数量相对稳定
B.种群增长速率最大
C.种群数量最大D.环境条件所允许的种群数量最大参考答案:B36.下列与显微镜有关的实验操作和现象中错误的是A.图甲是低倍显微镜下某视野中的图像,换用高倍镜后,看不到洋葱根尖分生区细胞,可能的原因是未向右边适当移动装片B.“观察植物细胞质壁分离实验”的步骤是:撕取洋葱磷片表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察C.花生子叶细胞中的脂肪颗粒、洋葱根尖细胞染色体和藓类叶片细胞的叶绿体等材料需要染色后才能用显微镜观察到D.图乙是在高倍显微镜下黑藻叶细胞的细胞质流动状态,实际上细胞质按逆时针方向流动,图中所标注的叶绿体实际位于细胞的右下角参考答案:C37.PCR技术通过对目的基因进行扩增,可以得到大量的目的基因,下面对该技术的叙述,正确的有()①遵循的基本原理是DNA半保留复制和碱基互补配对②扩增仪内必须加入引物、原料和Taq酶③每扩增一次,温度都要发生90℃75℃55℃的变化④成指数式扩增,约为2n(n为扩增次数)A.一项
B.二项
C.三项
D.四项
参考答案:C38.图示反射弧的组成模式(虚线内为神经中枢,箭头为兴奋传递方向),不正确是(
)A.图中共有五个突触B.中间神经元可能传递来自高级中枢的信号C.图中最可能标错的兴奋传递方向是箭头CD.④处的刺激经过一系列传递将引起①的兴奋
参考答案:D39.下列关于蛋白质工程和基因工程的比较,不合理的是()A.基因工程原则上只能生产自然界已存在的蛋白质,而蛋白质工程可以对现有蛋白质进行改造,从而制造一种新的蛋白质B.蛋白质工程是在基因工程的基础上发展起来的,蛋白质工程最终还是要通过基因修饰或基因合成来完成C.当得到可以在-70℃条件下保存半年的干扰素后,在相关酶、氨基酸和适宜的温度、pH条件下,干扰素可以大量自我合成D.基因工程和蛋白质工程产生的变异都是可遗传的参考答案:C【分析】蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求(基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质)。【详解】根据上述分析可知,基因工程原则上只能生产自然界已存在的蛋白质,而蛋白质工程可以对现有蛋白质进行改造,从而制造一种新的蛋白质,A正确;蛋白质工程是在基因工程的基础上发展起来的,蛋白质工程最终还是要通过基因修饰或基因合成来完成,B正确;干扰素的成分是糖蛋白,不能自我复制,C错误;基因工程和蛋白质工程产生的变异都导致遗传物质发生了改变,都属于可遗传的变异,D正确。故选C。40.在已知序列信息的情况下,获取目的基因的最方便方法是A.化学合成法
B.基因组文库法C.cDNA文库法
D.DNA聚合酶链式反应
参考答案:D二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.下图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解,据图回答:(1)细胞①为
与靶细胞密切接触,激活靶细胞内溶酶体,导致靶细胞裂解死亡,通过该细胞进行免疫的方式称为
。(2)靶细胞裂解后,要进一步清除抗原往往需要与
免疫相结合。(3)右图细胞为
,它直接是由
分化而来的。通过该细胞进行免疫的方式称为
,该细胞产生的物质的化学本质是
,合成场所为[
]
。参考答案:(1)效应T细胞
细胞免疫
(2)体液
(3)浆(效应B)细胞
B细胞和记忆细胞(缺一不得分)
体液免疫
蛋白质(球蛋白)[3]核糖体42.如图,表示草原生态系说约能量流动,请回答:(1)生态系统能量流动的特点是__________________,生态系统的物质循环过程中,无机环境中的物质可以被生物群落反复利用,其主要原因是生态系统组成成分中的_________、__________和_________经过_________作用将有机物分解成了无机物。(2)若此草原向森林群落演替,在这一演替过程中,生产者吸收的CO2量______(填“大于”、“等于”、“小于”)整个生物群落排出的CO2量。(3)若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统,则其群落的优势物种变为_________,生态系统的_________(抵抗力、恢复力)稳定性降低,人类在此过程中对群落演替产生的影响是改变了群落演替的_________和___________。(4)在草原生态系统的能量流和物质流中,物质作为能量的____________,使能量沿着食物链(网)流动;能量作为物质循环的_______________,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往复。参考答案:
(1).单向流动逐级递减
(2).生产者
(3).消费者
(4).分解者
(5).呼吸
(6).大于
(7).草本植物
(8).抵抗力
(9).速度
(10).方向
(11).载体
(12).动力【分析】无机环境中的物质和能量主要是通过生产者的光合作用作用进入生物群落的;碳元素是以有机物的形式在生物群落中传递的,而在生物群落和无机环境之间以CO2形式进行循环;物质循环始终与能量流动结合在一起进行,物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动;能量作为物质循环的动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往复。生态系统的物质循环过程中,无机环境中的物质可以被生物群落反复利用,其主要原因是生态系统组成成分中的生产者、消费者和分解者经过呼吸作用将有机物分解成了无机物。【详解】(1)生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减,生态系统的物质循环过程中,无机环境中的物质可以被生物群落反复利用,其主要原因是生态系统组成成分中的生产者、消费者和分解者经过呼吸作用将有机物分解成了无机物。(2)若此草原向森林群落演替,在这一演替过程中,物种丰富度增加,生产者的种类丰富和数量增多,生产者吸收的CO2量大于整个生物群落排出的CO2量,营养结构逐渐复杂化。(3)若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统,则其群落的优势物种变为草本植物,生
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