江西省吉安市文竹中学高二数学理上学期期末试卷含解析_第1页
江西省吉安市文竹中学高二数学理上学期期末试卷含解析_第2页
江西省吉安市文竹中学高二数学理上学期期末试卷含解析_第3页
江西省吉安市文竹中学高二数学理上学期期末试卷含解析_第4页
江西省吉安市文竹中学高二数学理上学期期末试卷含解析_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江西省吉安市文竹中学高二数学理上学期期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.在等差数列{an}中,已知a1+a3+a11=6,那么S9=()A.2 B.8; C.18 D.36参考答案:C考点:等差数列的前n项和.

专题:计算题.分析:先根据等差数列的通项公式,利用a1+a3+a11=6求得a1+4d的值,进而代入等差数列的求和公式求得前9项的和.解答:解:a1+a3+a11=3a1+12d=6,∴a1+4d=2∴S9==(a1+4d)×9=18故选C点评:本题主要考查了等差数列的前n项的和.考查了学生对等差数列基础知识的把握和应用.2.已知a∈R,函数在(0,1)内有极值,则a的取值范围是(

)

A.

B.

C.

D.参考答案:D3.若A、B、C是△ABC的三个内角,且A<B<C(C≠),则下列结论中正确的是(

)A.sinA<sinC

B.cotA<cotC

C.tanA<tanC

D.cosA<cosC参考答案:A4.抛掷两枚均匀骰子,观察向上的点数,记事件A为“两个点数不同”,事件B为“两个点数中最大点数为4”,则()A. B. C. D.参考答案:C【分析】抛掷两枚均匀骰子,构成的基本事件的总数共有36种,其中记事件为“两个点数不同”的基本事件共有30种,再由“两个点数不同且最大点数为4”的基本事件共有6种,利用条件概率的计算公式,即可求解.【详解】由题意,抛掷两枚均匀骰子,构成的基本事件的总数共有36种,其中记事件为“两个点数不同”的基本事件共有种,又由事件“两个点数不同且最大点数为4”的基本事件为:,共有6种,所以,故选C.【点睛】本题主要考查了条件概率的计算,其中解答中熟记条件概率的计算方法,准确计算是解答的关键,着重考查了运算与求解能力,属于基础题.5.设,且,则()A. B. C. D.参考答案:D6.下列说法不正确的是(

)A.空间中一组对边平行且相等的四边形是一定是平行四边形;B.同一平面的两条垂线一定共面;C.过直线上一点可以作无数条直线与这条直线垂直,且这些直线都在同一个平面内;D.过一条直线有且只有一个平面与已知平面垂直.参考答案:A略7.i是虚数单位,=(

)A. B. C. D.参考答案:B;应选B.

8.已知a>0,﹣1<b<0,那么下列不等式成立的是()A.a<ab<ab2 B.ab<a<ab2 C.ab<ab2<a D.ab2<a<ab参考答案:C【考点】R3:不等式的基本性质.【分析】根据a,b的范围以及不等式的性质,判断即可.【解答】解:由a>0,b<0知,ab<0,ab2>0,又由﹣1<b<0知0<b2<1,所以ab2<a,故选:C.9.已知偶函数f(x)在区间[0,+∞)上单调递增,则不等式的解集为()A. B. C. D.参考答案:A【考点】3L:函数奇偶性的性质.【分析】首先利用偶函数的性质对所给的不等式进行变形,脱去f符号,然后求解绝对值不等式即可求得最终结果.【解答】解:函数为偶函数,则不等式等价于:,结合函数f(x)在区间[0,+∞)上单调递增可得:,据此有:,即不等式的解集为.故选:A.10.如图所示的直观图的平面图形ABCD是(

)A.任意梯形

B.直角梯形C.任意四边形

D.平行四边形参考答案:B二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.一质点受到平面上的三个力(单位:牛顿)的作用而处于平衡状态.已知成角,且大小为2和4,则的大小为

.参考答案:12.已知命题函数的值域是,命题的定义域为,若为真命题,则实数的取值集合为

.参考答案:13.已知直角梯形的顶点坐标分别为,则实数的值是 .参考答案:14.在数列中,,且对任意大于1的正整数,点在直线上,则数列的前项和= 。参考答案:15.设双曲线﹣=1(0<b<a)的半焦距为c,直线l经过双曲线的右顶点和虚轴的上端点.已知原点到直线l的距离为c,则双曲线的离心率为.参考答案:【考点】双曲线的简单性质.【分析】写出直线方程,利用点到直线的距离公式列出方程,求解双曲线的离心率即可.【解答】解:双曲线﹣=1(0<b<a)的半焦距为c,直线l经过双曲线的右顶点和虚轴的上端点.可得直线方程为:bx+ay=ab.原点到直线l的距离为c,可得:=,化简可得16a2(c2﹣a2)=3c4,即:16e2﹣16=3e4,e>1解得e=.故答案为:.16.已知函数有四个零点,则实数a的取值范围是__________.参考答案:(-2,0)【分析】由题意可知是偶函数,根据对称性问题转化为直线与曲线有两个交点.【详解】因为是偶函数,根据对称性,在上有两个不同的实根,即在上有两个不同的实根,等价转化为直线与曲线有两个交点,而,则当时,,当时,,所以函数在上是减函数,在上是增函数,于是,故故答案为:17.等差数列{an}中,a3+a9=a5,则S13=.参考答案:0【考点】等差数列的前n项和.【分析】根据等差数列的前n项和公式进行求解即可.【解答】解:∵a3+a9=a5,∴2a1+10d=a1+4d,即a1+6d=0,即a7=0,则S13===13a7=0,故答案为:0.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.本公司计划2009年在甲、乙两个电视台做总时间不超过300分钟的广告,广告总费用不超过9万元,甲、乙电视台的广告收费标准分别为500元/分钟和200元/分钟,规定甲、乙两个电视台为该公司所做的每分钟广告,能给公司事来的收益分别为0.3万元和0.2万元.问该公司如何分配在甲、乙两个电视台的广告时间,才能使公司的收益最大,最大收益是多少万元?参考答案:【考点】简单线性规划的应用.【专题】不等式的解法及应用.【分析】设公司在甲电视台和乙电视台做广告的时间分别为x分钟和y分钟,总收益为z元,列出约束条件以及目标函数,画出可行域,利用线性规划求解即可.【解答】解:设公司在甲电视台和乙电视台做广告的时间分别为x分钟和y分钟,总收益为z元,由题意得目标函数为z=3000x+2000y.二元一次不等式组等价于作出二元一次不等式组所表示的平面区域,即可行域.如图:作直线l:3000x+2000y=0,即3x+2y=0.平移直线l,从图中可知,当直线l过M点时,目标函数取得最大值.联立解得x=100,y=200.∴点M的坐标为.∴zmax=3000x+2000y=700000(元)答:该公司在甲电视台做100分钟广告,在乙电视台做200分钟广告,公司的收益最大,最大收益是70万元.【点评】本题考查线性规划的应用,正确列出约束条件,画出可行域,求出最优解是解题的关键,考查分析问题解决问题的能力.15.已知命题P函数在定义域上单调递减; 命题Q不等式对任意实数恒成立 若是真命题,求实数的取值范围参考答案:∵命题P函数在定义域上单调递减;∴……………………(3分)又∵命题Q不等式对任意实数恒成立;∴………………………(2分)或,………(3分)即……………(1分)∵是真命题,∴的取值范围是………(5分)20.(本小题满分14分)某中学从高中三个年级选派2名教师和10名学生去外校考察学习,学生的名额分配如下:高一年级高二年级高三年级3人5人2人(1)若从10名学生中选出2人做组长,求他们中恰好有1人是高二年级学生的概率;(2)若将2名教师安排到三个年级(假设每名教师加入各年级是等可能的,且各位教师的选择是相互独立的),记安排到高二年级的教师人数为,求随机变量的分布列和数学期望.参考答案:解:(1)设“他们中恰好有1人是高一年级学生”为事件,则=,故所求概率为.

…6分(2)解法1:的所有取值为0,1,2.每位教师选择高二年级的概率均为.所以,,.

……..10分随机变量的分布列为:012所以.

……14分解法2:由题意可知,每位教师选择高二年级的概率均为.则随机变量服从参数为2,的二项分布,即~.随机变量的分布列为:012所以.21.下面程序框图输出的S表示什么?虚线框表示什么结构?参考答案:求半径为5的圆的面积的算法的程序框图,虚线框是一个顺序结构.22.(本题满分14分)一台机器可以按各种不同的速度运转,其生产的物件有一些会有问题,每小时生产有问题物件的多寡,随机器运转的速度而变化,下面表格中的数据是几次试验的结果.

(1)求出机器速度影响每小时生产有问题物件数的回归直线方程;(2)若实际生产中所允许的每小时最大问题物件数为10,那么机器的速度不得超过多少转/秒?提示:(以上参数和结果均精确至小数点后4位数字)参考答案:(1)用x表示机器速度,y表示每小时生产有问题物件数,那么4个样本数据为:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论