教师岗位培训体会

第43页共43页老师岗位培训体会老师岗位培训体会。老师岗位培训体会通过学习培训，使我认识到英语课假如增加生动性和兴趣性，一定会大大进步学习效果，并且，我总结出几点如何进步自己才能和英语程度的感悟：一要多听。只有多听才能做到多模拟，也许有一个没上过一天学的英国人要比一个学过多年英语的中国人说的好得多，那是因为作为一个英国人，他每时每刻都在听其别人说英语，他正是在这不停的听的模拟中学会的。既然我们没有如此好的语言环境，就要多听英语。二要多问。多提几个“为什么”也是学习英语的要点之一，当你在英语上有什么不懂的问题时，一定要学会问。问老师、问同学、问你身边任何可以给你解答的人。两个同等英语程度的人，总爱问问题的人就会比另一不爱问的人学习成绩好。所以学习英语要多问。三要多复习。温故而知新，英语也是一样，学过的单词或句式假如长时间内不复习就自然会忘掉，因此要常复习。回想六天的学习，让我们收获了不少相关教学知识、新的思维方法，尤其是英语听力、口语得语法对于英语学习的重要性是众所周知的。虽然小学英语教学的侧重点在于词汇和语句的掌握和运用上，弱化了英语语法在小学英语课堂上的教学。可英语老师不得不面对的是在小学高段的英语教学中语法的教学事实上是无法防止的，而且教学语法相对而言又是比拟令小学老师们棘手的。如何使学生在学习英语语法时变被动为主动，又防止枯燥乏味，我想发现语法教学是一种比拟不错的教学方法：1、根据心理学理论，兴趣是儿童进展活动的主要动力。儿童的兴趣总是和一些积极、肯定的情绪相联络，它可以激发儿童的求知欲，可以降低儿童意志努力的程度，使其注意力较长时间集中在一定活动内容上，并能唤起儿童丰富的想象力和创造的欲望。有了兴趣，儿童就会主动地、自觉地参与到教学过程中来，在教学过程中充分表现自我、完善自我。因此，在英语的教学中，采用直观教具、简笔画、游戏、全身性的反响活动、都能引起学生对语言本身的兴趣，并能帮助他们加深理解，加深记忆。例如：在教食物时有许多的单词，假如靠单纯的记忆的话，会显的很枯燥，印象也不深化，而采用了直观教具，像照片，实物，不仅使学生记忆深化，也使课堂气氛活泼，学生也乐意承受。又如：在教culour时,在课堂上采用互动的学习形式，让大家互相介绍各自衣服的颜色，有时，会闹出笑话，随后大家一起纠正，这样学习，学生感到很快乐，同时，也觉得印象特别深化。2、注重与学生的交流，开展以学生为中心的互动式教学。参加本次培训的老师都是来自各个学校的骨干老师，他们都拥有丰富的教学经历，我身为一名年青老师，能与他们同窗学习，觉得非常荣幸。在这次培训过程中，我们互相分享自己的教学经历。我们一致认为在英语教学中，应注重与学生的交流，开展以学生为中心的互动式教学，才能真正到达新课改的要求，使学生在学习中体会成功，对英语学习产生浓重的兴趣。岗位培训给了我们互相交流学习的时机。因为在很多学校出现这样的情况，学校里英语老师不多，这样就使我们缺少了互相讨论和互相学习的时机。老师的岗位培训恰好给我们创造了一个互相学习，互相交流的平台。在培训中老师组织我们展示我们自己的课堂，使我们有了锻炼自己的舞台。通过课堂展示，使在教学中的缺乏可以及时被发现，通过学员们的提出进展改正，不断进步。通过课堂展示，还可以使学员们学习到别人在课堂组织和课堂设计方面的优点。同时，老师让我们互相评课，互相交流意见，这样既进步了我们的评课程度，同时又使我们进步理论联络实际的才能。如，某学员的语音浸透教学，她那有趣，新颖的语音浸透练习设计，既进步学生的学习兴趣又使学生对英语单词音、形的联络进步了认识，教给了学生记忆单词的方法。指导着我的教学。再如，某学员的英语模拟秀游戏，对学生语音、语调方面的掌握很有帮助。还有一些学员设计的新颖、有趣的游戏，都对我的平时教学提供了很大的帮助。通过这几天的学习我深化的感受到新课程下英语老师专业素质提升和英语课堂细节处理的重要性，让我更加全面的反思自己，在今后的工作中不断的进步自身才能，利用老师的能动性和创造力创设良好的学习环境，让学生更快乐的学习英语。老师岗位培训心得范文岗位培训心得在教育当中，为进步的专业程度，促进自身的进步，经常进展听评课活动，现就听评课，谈谈自己的一点体会：一、听评课与课堂教学之间的关系老师要根据课程标准，合理使用教材，对施行教育教学的主战场，课堂设计要有阶梯性、层次性，防止跳跃性，课堂教学符合学生的年龄特点与思维特点。二、听评课与老师成长之间的关系听课可以使老师进步，评课可以让我们讲课者和听课者在教学过程中认识到自己的缺乏，从而进一步完善个人的教学方法，进步自身的教学程度。三、听评课与教学管理之间的关系通过听评课，让我们在教学过程中学习其他老师管理课堂的方式，让我们在听评课过程中发现自己的错误与缺乏，从而更进一步完善自己对课堂教学的管理方式，创立一个具有生命力的课堂，使学生可以融入到课堂当中。听评课不仅是我们学习的过程，也是我们检讨自身的过程，通过听评别人的优点与缺乏，来完善自己，进步自己，通过这次学习今后我一定更多的参与听评课活动，认真学习别人教学过程中的优点，检讨自己的缺点，争取做一名优秀合格的人民老师。老师岗位培训心得作为一名工作两年的青年老师，虽然在进展教学工作之前参加了河北省教委主办的高等学校青年老师岗前培训，系统的学习了一些教育学、教育心理学方面的知识，但通过这两年来的教学理论感到岗前培训学到的那些教育理论知识过于理论化缺乏可操作性，在教学活动中如同暗夜行路只能自己边探究边理论，感觉力气花了不少，但教学效果并不太理想，因此我迫切需要得到经历丰富的老老师的指点以便我有针对性的进步自己的教学根本功，同时总结出一种合适自己且行之有效的教学方法。恰逢此时，教务处为了帮助我们青年老师进步教学程度举办了这次青年老师校内岗位培训。在培训中教务处针对青年老师在教学中普遍存在的问题和缺乏，组织了三次专题讲座：×××老师主讲的《以修身为本做好新时期的教学工作》，×××主讲的《如何讲好第一堂课》，以及×××主讲的《多媒体教学设计与应用讨论》，三位老师教学经历丰富，这次所讲授的内容可以说是他们多年从教经历的心血结晶，这些珍贵的经历对我们这些正在成为一名合格老师的道路上探究前进的年轻人如同指路的明灯，给我们指明了过好教学关的前进方向，在此向组织此次活动的教务处各位老师和以上三位老师表示最真挚的谢意，同时谈一下自己在此次活动中的感想和收获。一作好教学工作首先要具备良好的师德。借用米增强处长在培训开场时的一句话:“有德无才要误事，有才无德要坏事”以说明师德的重要性。要树立良好的师德先决条件就是要热爱教学工作，要充分认识到教学工作的伟大和重要，对于青年老师来说自己的好多同学到其他单位后收入比自己要高这些外界因素可能会对自己坚守教学岗位的信念产生打击，但也要看到随着党和政府对教育的日益重视，大学老师的收入程度已经到达整个社会的中上程度，同时政府和社会对老师这个职业也给予了极大的尊敬和认可，还有老师这个行业“传道、授业、解惑”所特有的成就感，这些都足以吸引我们全身心的投入这个行业中。具备良好的师德以我的理解应该表如今对业务的认真钻研，具有高尚的道德情操，对待学生生活上要关心，学业上要严格要求，要作到“严而不畏，敬而不远”。青年老师在师德建立上应该时刻努力进步自己的业务素质和道德素质。二作好教学工作还需要从以下几个方面进步自己的教学根本功。1.认真作好课前的准备工作：首先第一步要写好教案，这里面要注意要对教学对象定位，是给什么样的人讲课，不同的授课对象要有不同的层次和深度。同时要尽量多的占有素材，写教案时要备有多种教材，教案不是教材的翻版，每一个概念和公式要从多种教科书中选择合适学生的教法，研究利用何种讲法学生更明白，理解得更透彻。教案不能多年一贯制，要认识到即使是讲同一门课，每次重复对老师来说都是专业知识、学业上的挑战，力求每次教学对知识要有更深化的认识，内容上那么应该不断地追求更新、更前沿，以这样的态度写好每一次的教案都是对自己专业知识的一种检验和进步，不仅是对教学工作对于科研工作也是非常有好处的。其次，在写好教案的同时，每堂课之前还要做好上课的准备，比方对第二天要讲的内容，要预先对内容进展安排，列出提纲。对于青年老师来说，因为教学经历不够导致对教学的控制才能不强，因此最好可以在每次课前，自己试讲一下。再次，要重视辅导和答疑工作，在上一门课之前有条件的话最好能给老老师先担任一两次辅导工作，这样可以把本门课的内容进展系统的复习同时可以吸收老老师的教学经历。不要因为学生在答疑时可能会提出一些稀奇乖僻的问题，就对答疑充满畏惧感，世界上没有一个人是无所不知的，一时答复不出学生的问题没有什么可耻的，这反倒可以促进自己对知识的查遗补缺和深化理解，甚至有可能帮助你在该领域作出创新。2讲课时注意的一些事项。讲台如舞台，做好讲课前的准备就好比一个演员在表演之前背熟吃透了课本，但能否获得较好的舞台效果，还要取决于演员的表演技巧和临场发挥，老师讲课如同演员表演一样，讲课的方法技巧以及老师的临场发挥都决定了教学效果。首先，要给学生以良好的第一印象，要求老师有良好的教风，作为老师要更加严格遵守教学的各项规章制度，不能迟到早退更不能旷课，教学时间变革应该及时通知学生,仪容和穿着应端庄大方。其次，老师可能并不是天才的表演家，但应该是专业知识传授方面天才的演说家。许多老老师的教学经历，充分地证明了这一点。他们的课之所以吸引人，不仅在于功底深，知识扎实，更在于他们具有突出的口头表达才能，具有很高的说话艺术。当然对于青年老师来说，在说话艺术上可能还达不到老老师的高度对此也不要泄气，我们应该在今后的教学过程中，以这种严格的标准要求自己。说话不仅要求做到条理清楚，生动、流畅、准确，而且要求做到严谨、缜密，同时在声音上那么尽可能声情并茂，生动活泼。再次，板书就像舞台的布景，是讲课的重要辅助工具。一笔娟秀漂亮的粉笔字，整齐美观的布局都能给学生以美妙的印象，更有利于吸引学生的注意力。上面的标准虽然我们青年老师大多还达不到，但它应该是我们努力的方向。最后，其他一些需要注意的地方。讲课时要脱稿，不要有口头语，内容要有逻辑性，最好能在开场时简单回忆上次课的内容，并顺势引出本次课的内容，在本次课完毕前对当堂的内容进展总结，为了获得更好的教学效果，还要注意多和学生进展互动。3对多媒体教学的一些认识。多媒体教学特别合适一些难于理解的也难于在板书中表达的模型，还有一些介绍性的内容，多媒体教学并不是适用于所有场合的，例如对于一些要训练学生思维的地方比方公式推导，使用多媒体效果并不好。当然多媒体教学是一种方兴未艾的教学方法，它有着许多传统教学方式所无法到达的优点，青年老师普遍具有计算机应用才能较强和承受新事物较容易的优点，青年老师应该发挥自己的优势，主动学习多媒体课件制作知识，大胆在教学中应用多媒体教学。4老师仅仅只有一个专业领域方面的造诣，是不够的，老师还应该有系统的专业知识，有较为丰富的相关专业知识，而且，这些知识最好通过教学加以系统化，加以完善，所以几位老师都提出青年老师最好能先后讲两门以上的课。这次培训活动如雪中送炭，帮我解答了好多教学过程中产生的困惑，也获得了许多非常珍贵的教学经历，正在迫不及待的要把这些经历应用到教学理论中去。再次感谢组织此次活动的教务处各位老师和以上三位老师。《老师岗位培训心得范文》是篇好，涉及到老师、教学、自己、我们、学生、青年、内容、进步等方面，希望对您有用。岗位培训心得体会通过本次培训使自己迅速成长了。老师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名老师容易，但是要当一名好幼儿老师却是不易的，通过培训，我有以下几点体会。一、老师必须具备创新观念与创新思想。教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的开展和社会统一，这就是新的教育观。创新老师教育观的根本内涵包括：转变以老师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生才能为主要教学目的的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂气氛，营造主动探究、生动活泼的课堂气氛；鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生个性，擅长发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生；注重理论，打破封闭式教学。一个大学物理老师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过理论活动亲身感受详细而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在理论过程中发现问题、解决问题。二、老师必须具备较高的业务素质。要施行创新教育理念，创新型老师必须具备以下几种业务素质：(１)有丰富的知识构造，这是老师发挥创造性的根本保证。(２)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(３)有丰富的情感。老师声情并茂的朗读，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。三、力求成功教育。成功教育认为,教育面向的是人,培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都可以在原有的根底上获得成功，获得开展。成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好根底素质的准备。成功教育既有改革教育目的的意义，又有改革教育方法的意义。改革教育目的的意义在于：教育的本职任务、老师的本职任务本来就应该为社会培养成功者，使每一个学生在各个方面都能得到主动开展。成功教育把激发、形成学生的内部学习动力机制作为培养目的，强调为学生修身开展的长远需要效劳。改革教育方法的意义在于：改变传统的外压式的强迫教育，通过老师创造成功时机，学生主动参与的活动方式，使学消费生成功体验，改变消极的自我概念，主动内化教育要求，自我开发内在潜能，主动开展个性。四、老师要有敬业精神。能否成为一个好老师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养老师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励老师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，到达超我的境界。倘假设不抓住老师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的老师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个老师忠诚于党的教育事业。有了这个根底，老师的教育观、质量关、人生观等就比拟容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格老师。区岗培班的学习和自主在教育信息网上的学习让我对幼儿教育工作有了更深一层的认识和理解，对于我个人业务的进步上也有很大的帮助！班上师傅也对我说过幼儿园的每一个活动环节对于我们刚工作的老师来说都需要仔细的不断研究、总结、反思。从一日生活常规这个方面来说，班里共有32名幼儿，我们班是小班，经过这一年，这些幼儿根本上顺利的度过入园焦虑期，对园内的一日活动组织也比拟熟悉了班里的出勤率很高，这很让我们欣慰，这说明孩子喜欢幼儿园这个大环境、喜欢我们小班，我们的工作是得到了肯定的。在生活自立才能方面，像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都可以自己独立进展。午睡质量很好，小朋友们都会自己穿脱衣服、鞋袜，而且吃饭时根本不用老师喂。看到孩子一点一滴的进步，我也由衷的欣慰。作为新老师的我最容易犯的错误就是总想帮助幼儿做好任何事——包办代替。所以在以后的游戏中要让幼儿充分的自主选择培养幼儿的交往才能并促进幼儿的个性化开展，让幼儿在游戏中真正的体会到主人公的快乐，满足幼儿身心开展的需要。游戏和平日的教学活动也要进展整合，两者是不可以分割的！同时创造性游戏中幼儿的表现大多来于幼儿平时在日常生活中的积累和经历，所以老师也要与家长多沟通和交流，家园共育！鼓励家长在平日的生活中多为幼儿提供一些生活的时间和经历！在今后的教育教学中要使幼儿可以自主、合作、探究地去学习，充分表达幼儿的主体性，培养幼儿的理论与创新才能，以游戏为根本活动，让课堂真正充满活力与活力，在幼儿园领导的带着和自己的不断努力下最终实现自己的奋斗目的。从教育教学这个方面来说，作为新老师的我虚心向师傅请教，听取师傅的意见，认真备课，上课以及做好课后反思。为进步自身的素质修养，认真学习幼教理论，作到理论指导理论，理论充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到详细理论中。多读书、多看报，不断充实自我，不断进步自身的业务才能，认真钻研教材，精心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课新老师岗位培训心得体会新老师岗位虽然只参加了为期两天的岗位培训，但是和我之前经历的以老师专业成长为主题的岗位培训比起来，这次岗位培训带给我更多感想。这既于各位老师尽职尽责的教导，更于师大附中积淀的校园文化底蕴。两天下来最先体会到的是附中浓重的人文关心。虽然只是针对我们五个人的岗位培训，但是为我们进展岗位培训的老师却非常负责，用他们热情的态度，专业的精神进展培训，让我们熟悉附中环境，理解附中教学理念，感受到附中这个集体的亲切、友善，以及专业负责，在尽可能短的时间内理解附中，融入附中。附中老师集体团结和睦，对学生的教育也表达了不同于传统教育的新理念。通过参观校园可以发现，学校的音体美教学设备先进，为学生开展丰富的音体美活动提供良好的平台。还为学生设立的专门的厨房，供学生学习厨艺使用，此外，老师在课堂教学中也不满足与传统填鸭式教学，而是擅长根据课堂内容，与学生实际生活联络在一起，既进步教学质量，也在帮助学生建立正确的世界观、人生观和价值观，关注学生健全人格的构建。感触比拟深的还有各位老师认真负责的工作态度。两天培训下来，每位老师虽然没有详细介绍老师职业道德标准、老师根本礼仪等条条框框，但字字句句间均透露着对自己的工作严格要求，为促进附中更好开展、维护附中荣誉的心态。这些虽然无形中给我们产生了很大压力，但是也成为我们今后工作的标杆，让我们明白需要具备怎样的职业操守，该具备怎样的精神相貌，于潜移默化中，让我们理解怎样才是一名合格的附中老师。其中，各位老师提到较多的是附中老师严于律己、不断开拓进取优良传统。附中能获得今天这样的成就，离不开历代老师的努力。各位前辈在不同的环境下，积极进取，更新教育理念、管理形式，逐渐成就今日的高度。任何人都不忍让这样的成就毁在自己的手中，都愿意为更好地附中奉献自己的一份力量。在这样的环境下，也不允许自己浑水摸鱼，庸庸碌碌。附中老师积极进取的职业精神，将从今天起，影响着我今后的每一项工作。除了浓重的人文情怀、积极进取的职业精神，正确的工作方法也是今后工作岗位中比不可少的。而想要掌握良好的工作方法，一方面离不开扎实的学习。这两天的岗位培训仅仅是为我们的老师专业成长之路开了个头，为我们尽快适应教学工作打下一个根底。但是在今后的工作中，我们会遇到各式各样的学生，会面临不同的教学困境，我们需要更渊博的知识，更多的教学技巧，才能应对遇到的难题和挑战。因此，还应在之后的工作中，做好备课、听课工作，与各位老师积极交流，向各位前辈取经。另一方面，要学会反思。学习到的经历应用到实际教学中可能效果不佳。这光阴是学习各类技巧已不能解决问题，而应该学会反省，从自身实际工作中找出缺乏之处，然后对症下药，寻求解决方法，提升教学素养。以上便是我这两天岗位培训的主要感想。这一次培训让我初步理解了学校的教学环境和气氛，对学校的教育理念有了一定的认识，对应该成为一个怎样的老师也有了一个大概的把握，为我从学生向老师的角色转变，以及融入新环境打下了很好的根底，相信在今后的工作中，能以此为起点，收获美妙的将来。谢芳亭2023年8月30日关键岗位培训心得建立施行食品消费企业关键岗位人员持证上岗制度是深化贯彻《食品平安法》及其施行条例，进一步推动企业全面落实食品平安主体责任，标准企业内部管理，提升企业关键岗位人员专业素质和责任意识，强化加工食品质量平安保证的重要措施。XX食品药品监视管理局为此于20xx年XX月XX日举办了食品消费企业关键岗位人员〔质量管理人员、食品添加剂配料员、质量负责人〕的培训课程，并将在近期安排关键岗位人员资格证书的考试。加强监管，社会共治；尚德守法，保障平安。会议强调了消费经营者首负责任制，落本质量平安责任追究制度。宣导加快推进地方监管机构改革和职能转变，建立覆盖消费、流通、消费各环节的最严格的监管制度，形成食品药品监管社会共治格局。德法并重,已成为治理中国食品平安的新标识。今年6月10日的中国食品平安论坛上,国务院副总理汪洋表示:尚德是保障食品平安的重要根底。尚德守法,提升食品平安治理才能,也是今年食品平安宣传周的主题。尚德是保障食品平安的重要根底,食品平安是消费者产出来的。消费经营者发自内心的遵守诚信,食品平安才有可靠保证,企业也才能不断开展壮大。这正是人无信不利,业无信不兴。食品从种养、消费、流通到销售,假如每个环节,大家都本着对得住自己的良心,本着为自己创造利益的同时更能带给人们安康这个根本,食品平安问题就不会是问题。会议围绕提升加工食品质量管理体系建立的完善，组织最新相关标准和法律、法规的学习。高度重视食品平安问题，确定企业〔即法人代表〕是第一责任人；质量管理负责人是食品平安直接责任人，负责制定并组织落实各项食品平安管理制度；质量管理员是负责施行企业各项质量平安管理制度，是企业质量平安负责人；食品添加剂管理员是负责食品添加剂配料，根据GB2760允许范围和限量标准及相关要求添加使用食品添加剂。食品消费企业法人代表鉴定了《食品消费企业质量平安承诺书》〔见附件1〕，各个食品消费企业代表学习并宣读了承诺书。青年老师校内岗位培训心得体会青年老师校内岗位培训心得体会青年老师校内岗位培训心得体会作为一名工作两年的青年老师，虽然在进展教学工作之前参加了河北省教委主办的高等学校青年老师岗前培训，系统的学习了一些教育学、教育心理学方面的知识，但通过这两年来的教学理论感到岗前培训学到的那些教育理论知识过于理论化缺乏可操作性，在教学活动中如同暗夜行路只能自己边探究边理论，感觉力气花了不少，但教学效果并不太理想，因此我迫切需要得到经历丰富的老老师的指点以便我有针对性的进步自己的教学根本功，同时总结出一种合适自己且行之有效的教学方法。恰逢此时，教务处为了帮助我们青年老师进步教学程度举办了这次青年老师校内岗位培训。在培训中教务处针对青年老师在教学中普遍存在的问题和缺乏，组织了三次专题讲座：×××老师主讲的《以修身为本做好新时期的教学工作》，×××主讲的《如何讲好第一堂课》，以及×××主讲的《多媒体教学设计与应用讨论》，三位老师教学经历丰富，这次所讲授的内容可以说是他们多年从教经历的心血结晶，这些珍贵的经历对我们这些正在成为一名合格老师的道路上探究前进的年轻人如同指路的明灯，给我们指明了过好教学关的前进方向，在此向组织此次活动的教务处各位老师和以上三位老师表示最真挚的谢意，同时谈一下自己在此次活动中的感想和收获。一作好教学工作首先要具备良好的师德。借用米增强处长在培训开场时的一句话:“有德无才要误事，有才无德要坏事”以说明师德的重要性。要树立良好的师德先决条件就是要热爱教学工作，要充分认识到教学工作的伟大和重要，对于青年老师来说自己的好多同学到其他单位后收入比自己要高这些外界因素可能会对自己坚守教学岗位的信念产生打击，但也要看到随着党和政府对教育的日益重视，大学老师的收入程度已经到达整个社会的中上程度，同时政府和社会对老师这个职业也给予了极大的尊敬和认可，还有老师这个行业“传道、授业、解惑”所特有的成就感，这些都足以吸引我们全身心的投入这个行业中。具备良好的师德以我的理解应该表如今对业务的认真钻研，具有高尚的道德情操，对待学生生活上要关心，学业上要严格要求，要作〔更多精彩自“秘书不求人”〕到“严而不畏，敬而不远”。青年老师在师德建立上应该时刻努力进步自己的业务素质和道德素质。二作好教学工作还需要从以下几个方面进步自己的教学根本功。1.认真作好课前的准备工作：首先第一步要写好教案，这里面要注意要对教学对象定位，是给什么样的人讲课，不同的授课对象要有不同的层次和深度。同时要尽量多的占有素材，写教案时要备有多种教材，教案不是教材的翻版，每一个概念和公式要从多种教科书中选择合适学生的教法，研究利用何种讲法学生更明白，理解得更透彻。教案不能多年一贯制，要认识到即使是讲同一门课，每次重复对老师来说都是专业知识、学业上的挑战，力求每次教学对知识要有更深化的认识，内容上那么应该不断地追求更新、更前沿，以这样的态度写好每一次的教案都是对自己专业知识的一种检验和进步，不仅是对教学工作对于科研工作也是非常有好处的。其次，在写好教案的同时，每堂课之前还要做好上课的准备，比方对第二天要讲的内容，要预先对内容进展安排，列出提纲。对于青年老师来说，因为教学经历不够导致对教学的控制才能不强，因此最好可以在每次课前，自己试讲一下。再次，要重视辅导和答疑工作，在上一门课之前有条件的话最好能给老老师先担任一两次辅导工作，这样可以把本门课的内容进展系统的复习同时可以吸收老老师的教学经历。不要因为学生在答疑时可能会提出一些稀奇乖僻的问题，就对答疑充满畏惧感，世界上没有一个人是无所不知的，一时答复不出学生的问题没有什么可耻的，这反倒可以促进自己对知识的查遗补缺和深化理解，甚至有可能帮助你在该领域作出创新。2讲课时注意的一些事项。讲台如舞台，做好讲课前的准备就好比一个演员在表演之前背熟吃透了课本，但能否获得较好的舞台效果，还要取决于演员的表演技巧和临场发挥，老师讲课如同演员表演一样，讲课的方法技巧以及老师的临场发挥都决定了教学效果。首先，要给学生以良好的第一印象，要求老师有良好的教风，作为老师要更加严格遵守教学的各项规章制度，不能迟到早退更不能旷课，教学时间变革应该及时通知学生,仪容和穿着应端庄大方。其次，老师可能并不是天才的表演家，但应该是专业知识传授方面天才的演说家。许多老老师的教学经历，充分地证明了这一点。他们的课之所以吸引人，不仅在于功底深，知识扎实，更在于他们具有突出的口头表达才能，具有很高的说话艺术。当然对于青年老师来说，在说话艺术上可能还达不到老老师的高度对此也不要泄气，我们应该在今后的教学过程中，以这种严格的标准要求自己。说话不仅要求做到条理清楚，生动、流畅、准确，而且要求做到严谨、缜密，同时在声音上那么尽可能声情并茂，生动活泼。再次，板书就像舞台的布景，是讲课的重要辅助工具。一笔娟秀漂亮的粉笔字，整齐美观的布局都能给学生以美妙的印象，更有利于吸引学生的注意力。上面的标准虽然我们青年老师大多还达不到，但它应该是我们努力的方向。最后，其他一些需要注意的地方。讲课时要脱稿，不要有口头语，内容要有逻辑性，最好能在开场时简单回忆上次课的内容，并顺势引出本次课的内容，在本次课完毕前对当堂的内容进展总结，为了获得更好的教学效果，还要注意多和学生进展互动。3对多媒体教学的一些认识。多媒体教学特别合适一些难于理解的也难于在板书中表达的模型，还有一些介绍性的内容，多媒体教学并不是适用于所有场合的，例如对于一些要训练学生思维的地方比方公式推导，使用多媒体效果并不好。当然多媒体教学是一种方兴未艾的教学方法，它有着许多传统教学方式所无法到达的优点，青年老师普遍具有计算机应用才能较强和承受新事物较容易的优点，青年老师应该发挥自己的优势，主动学习多媒体课件制作知识，大胆在教学中应用多媒体教学。4老师仅仅只有一个专业领域方面的造诣，是不够的，老师还应该有系统的专业知识，有较为丰富的相关专业知识，而且，这些知识最好通过教学加以系统化，加以完善，所以几位老师都提出青年老师最好能先后讲两门以上的课。这次培训活动如雪中送炭，帮我解答了好多教学过程中产生的困惑，也获得了许多非常珍贵的教学经历，正在迫不及待的要把这些经历应用到教学理论中去。再次感谢组织此次活动的教务处各位老师和以上三位老师。幼师岗位培训心得老师的专业化开展是指老师在专业素质方面不断成长和追求成熟的过程，老师的专业化程度决定着学校的教育教学程度，决定着办学质量能否得到进一步的进步，决定着学校能否获得可持续的开展。因此老师的专业化成长日益显示出其重要性。然而，通过调查发现遥远城区农村幼儿老师的专业化程度却不容乐观，诸多因素制约了农村幼儿老师的专业化开展，导致遥远地区的学前教育教育程度滞后，教学质量不能得到稳步的进步，不利于教育的平衡开展，值得我们考虑。制约幼儿老师专业化开展的因素主要有:一、社会和家长对幼儿教育的认识存在误区，对幼师职业的认同和期望低。很多农村幼儿家长人为幼儿教育就是幼儿园的教育，认为将孩子送到幼儿园老师将孩子照看好，保证平安就行了，将幼儿老师看成“高级保姆”。还有家长以孩子在幼儿园会认多少字，会做多少算术题作为评价幼儿园和幼儿老师的唯一标准，导致幼儿园老师形成“填鸭式教学”，“小学化”、“学科化”现象严重，从而阻碍老师的专业化开展。二、幼儿老师的辛苦程度高，成就感却不强。幼儿老师的工作是辛苦而细致、详细的，既要在幼儿生活上给予无微不至的关心和照顾，还要让孩子获得全面的开展。高中、初中、小学可以以学分、以升学率、以排名等方式论老师的工作实绩，有硬性的指标衡量老师的工作，然而幼儿园工作在很大程度上相对隐性些。因此，很多幼儿老师哀叹“累死了不好看”。导致幼儿老师没有专业化成长的动力。三、幼师生的起点学历不高，幼师的后续培训存在一定的局限性。目前我国幼儿园老师多是初中毕业后经过三年的职前培训后直接就职的中专生，特别是近几年，很多幼师生是考大学无望，升高中无门的学生，根本的文化素养较低。而后续的培训往往理论和文化知识教多，培训的内容不能满足老师的实际工作的需要，造成理论和理论脱节，因此在工作中无法得心应手。四、管理者的程度和理念制约着老师的专业化开展。老师的专业化开展离不开管理者的重视和支持，有很多农村幼儿园的园长没有经过专业培训，观念不能跟上幼教改革形式，还有一局部民办幼儿园的幼儿老师流动性大，这些幼儿园的园长对幼儿园的可持续开展和老师的专业化开展没有作长远的规划，功利性强，只追求眼前的短期效益和利益，不愿花经费和精力、时间对老师进展培训、开展教研活动，因此也就谈不上有老师的专业开展。五、老师对自身职业的认识和看法也影响着老师的专业化开展。假如老师仅仅把工作当成一种职业，一种谋生的手段，天天按固有的形式机械地工作，就无法体会老师职业挑战性和创造性，无法通过创造性的劳动实现自我表现的开展和完善。假如不改变心态和环境，整天就会有诸多的烦恼与抱怨，久而久之就会产生职业倦怠，自然也就难有专业成长可言。综上所述，农村幼儿老师专业化程度已成为制约学前教育质量进步的“瓶颈”，那么，如何打破老师专业化成长的“瓶颈”，促进农村地区学前教育开展呢？一、开展各种活动，促进家园沟通，转变家长的教育观念。我们可以通过家长学校向家长讲解科学的教育方法，让家长知道如何对待幼儿的开展，如何评价幼儿园和幼儿老师的工作。通过邀请家长参加“家长开放日”活动，让家长观看幼儿园的一日活动，理解幼儿园的课程，理解自己孩子在幼儿园的表现，理解老师的辛苦工作，促使家长对幼儿老师的职业有一个全面的认识。同时，我们还可以将幼儿在各方面的开展经常以活动为载体展示给社会和家长，如以“故事比赛”的形式展示幼儿的语言开展才能，以“幼儿作品展”和“文艺演出”等形式展示艺术教育的成果，以“运动会”等形式展示安康教育成果，使我们老师的工作成绩以显性的形式呈现。二、同老师一起制定个人职业生涯规划。职业生涯规划有助于老师确立开展目的，有助于解决老师的职业倦怠。在制定个人职业生涯规划的过程中我们可以充分认识自己目前的开展状况，可以不断自我反思，让每一个人理性地考虑自身的长处和存在的问题，客观分析^p现有的成长环境，恰如其分地给自己定位，使自己的成长历程永远充满挑战，让人生的每一个阶段都有不断的动力和追求。三、树立终身学习的理念，注重园本培训，实现研训一体化。园本培训的关键任务是解决幼儿园教育教学理论中的问题和矛盾，致力于促进教育教学质量和老师教育教学程度的进步，是老师自我成长的重要途径。园本培训的内容要切合实际，满足老师的需求，可以真正解决教育教学中的实际问题，园本培训的范围要涉及到幼儿园的各岗位人员，园本培训的方式要多层次、多样化。我们通过多年的研究，逐步形成“以老师为中心，幼儿园为本位，开放的、弹性的”多元化园本培训组织体系、活动程序和活动方式。通过研训，进步老师不断的专业化成长的意识和才能，帮助她们实现自身的价值，使老师在教育工作中感到专业发挥轻松自如，体验教育工作的成就感和幸福感。确立“快乐研究”的价值观，尝试运用多样的学习方法和培训方法让老师在快乐中研究，在快乐中成长，让老师在快乐中重建自己的教育生活。财政岗位培训心得体会篇一：财政岗位培训心得体会在所里的一个月，我跟着我们的总预算会计学____预算。以前的理解的预算会计是做预计费用的，其实在我们实际工作中，总预算是相当于总账会计，负责一个地方的总账，往来的记录。首先学习的是开票，开票虽然比拟简单，但是在盖章的时候被我反复了好屡次才盖好。一次是因为盖章边缘没有完全盖全，还有一次是因为我认为没有盖好所以就又印在原有的上面继续加盖的这些都是要作废的。通过这件小事，我体会到了会计工作需要我们认真严谨细心。预算会计接下来就是学习编制凭证还有报表之类的，这些都是以前接触过的，虽然和以前学习的会计科目不一样，但大体的方法都是一样的。带我的领导也特别有耐心，让我先自己做一遍凭证，然后他帮我修改，加深了我对做错业务的理解。上个月，我还积极参加了债务清理审计的表格填写工作，在填写过程中，每个工程，每张凭证，都要求有根有据。让我更加认识到，作为一个会计工作者，我们要求真务实，细心认真，不能马虎大意，每个数字都要核实准确。这几天在会计站的培训，我们进展了了财政涉及的各项业务的理解，各项制度规定的学习。全面理解了财政系统的各项业务，拓宽了自己的知识和业务程度。认识到，财政和各个系统都有挂钩，我们是和其他各单位一起为农民效劳，为老百姓效劳的。财政系统的业务很多，好多知识，好多业务都是以前没有接触过的。所以我们要加强自己的业务知识拓展，加强各方面的理论学习，与时俱进，进步自己的业务程度，以更好的为老百姓效劳。谢谢局里这次给予我们大家在一起培训的时机，这几天学到了很多，和大家相处的也很开心。以后，我会加强学习的交流，继续进步。篇二：财政培训学习心得8月31日至9月20日，区财政局对财政系统的干部进展了集中培训，局组织的这次学习培训，内容丰富，安排科学，注重实效，为我们进一步做好本职工作奠定了坚实的根底，真可谓是“带着问题来，满载成果归”。在第一天的开班典礼上，局领导对我们提出的要求当中也着重提到了学习的重要性，特别是吴局长对这次培训班的学习很重视，他再三强调，只有不断的学习才能进步财政干部的自身素质和综合工作才能。这次的集中培训，学习时间长，参训人员多，师资层次高，内容紧贴实际，学习安排合理，通过精心的组织安排，全体学员的共同努力，达到了增长知识，开拓思路，互相促进，共同进步，增进友谊的培训目的。现就这次培训情况谈谈自己的学习体会：一、领导重视，精心安排。为举办好这期培训班，局领导进展了专门的研究，制定了实在可行的施行方案。目的就是为了给大家营造一个良好的培训学习环境，提供一个互相交流学习的平台。二、师资层次高，培训内容丰富。此次培训班所邀请的老师都是从事财政工作的人员。他们理论功底深沉，工作经历丰富，讲座的内容既有针对性，而且还具有前瞻性。在培训内容的设置上，遵循财政干部应具备的知识构造要求，我们学习了会计职业道德、根底会计、政务礼仪、国库集中支付制度、财政体制改革及乡财管理等等，从不同方面拓展了我们的思维和知识面，对改善知识构造、丰富阅历、改良工作方式方法也有很大的启发。三、组织管理严格。在开班之初就制定了学员守那么，在开班典礼上吴局长也明确提出了“认真学、努力学、自觉学”的要求。学习过程中大家都能遵守那么规定和纪律，尊敬老师，团结互助，充分展现了朝天财政干部较强的自我管理才能和积极向上的精神风貌。四、学习风气浓重，活动丰富多彩。在培训过程中，还组织了篮球比赛、知识竞赛等活动。大家都很珍惜这次学习时机，通过这个学习和交流的平台，把它作为进步自身素质、增强业务才能的一个难得机遇，互帮互学，共同进步。20天的学习生活很快就要完毕了，我们又将返回各自的工作岗位，但领导、老师的指导，对我们今后的业务和工作必将带来深远的影响，领导、老师们的辛勤劳动也必将结出丰硕的果实。我们会以高昂的热情投入到各自工作中去，用我们学习到的新知识、新理念，去创新工作，提升才能，以财政工作为平台，在实现自身价值的同时为企业创造更大的价值。同时，学员之间结下的友谊也必将成为我们互相勉励和勤奋工作的动力。20天的短暂学习生活是我们人生中不可多得的财富，必将对我们今后的工作、生活留下无法估量的影响。银行岗位培训心得体会银行岗位培而育，训而正。培训不仅是一次学习的时机，更是一次知识的增长、阅历的开拓和人生的成长，短短十天的培训，既有理论学习，又有拓展训练，内容丰富，形式多样，使我受益匪浅，感受很深。下面谈谈我的几点体会：一是知人者智，自知者明。更好的认清自己是做好工作的前提和根底。我们通常理解别人很容易，理解自己却很难。就像我们每个人都有两个眼睛，看别人很清楚，却看不到自己，所以一定要有一面镜子来照，才能如实地看见自己。这次培训，无论从生活还是学习上，我把大家当成一面镜子，从她们身上发现优点，从自己身上发现缺点，让我可以更加全面、客观地认识自我，理解自我。只有这样，我才能找准提升工作的落脚点和切入点。作为一名新参加单位的职工，我身上还有很多缺乏，比方，对银行这一行业的认真缺乏，工作的方式方法有待创新，但是亡羊补牢，为时未晚，这次培训给了我认清自我的时机，使我能更加客观、全面地理解自己的优势和缺乏，充分发挥自己的潜质和优势，并持续改善自己的缺乏，来丰富自己的人生。所以认识自我，就是为了更好地接纳自我，认可自我，有意识地发挥和利用自己的资质优势，更好地发挥聪明才智，从而更加自信地面对工作和生活，做一个最好的自我。二是他山之石可以攻玉。学习是事业前进的动力，只有不断地汲取知识我们才能有成长亟需的养分。在培训中，理解别人，是为了更好地与别人沟通协作，共同进步工作效率和工作质量。每个人都是独特的个体，都有不同于别人的性格特征，由此形成的工作风格、思维形式乃至表达方式都有所不同，在分析^p问题和处理问题时自然会产生差异。如何来面对和处理这种差异？这就需要我们可以悉心考虑，有效地倾听别人的建议，并在互相理解中达成一致，而不是完全否认这种差异。因为差异有时候会变成启发我们灵感的泉，可以丰富我们考虑问题的广度和深度，从而有效地帮助我们改善工作。别人的行为风格、工作方式等方面与我们有所差异，并不代表别人的方式一定不好，自己的方式一定是最好的。有时别人的差异恰好弥补了我们的缺乏，所以要学会欣赏别人，多一分接纳和包容，从而更好地增进沟通，促进协作。着名的卡内基培训课程有一条处理人际关系的经典原那么，"真诚地试图以别人的角度去理解一切"，很多人按照这条原那么开展工作，都获得了非常好的效果。这也充分说明理解别人会帮助我们更好地沟通协作，达成目的。三是上下同欲者胜。团队是由员工和管理层组成的一个共同体，可以合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，到达共同的目的。为了实现共同的目的，团队往往是个性特质不同、专业背景不同、知识经历互补的人员的组合，这就意味着团队某种程度上是一种差异的组合。唯有把差异转化为协同作战的消费力，团队才具有战斗力。以创业型团队为例，从20世纪80年代末期开场，创业团队的成功带来的宏大经济效益引发了广泛的社会影响，引起了学者们对创业团队研究的兴趣。研究发现，异质性团队所产生的成果更胜于同构型的团队。研究强调"冲突能否改良绩效，在很大程度上取决于创业团队对于分歧或差异的管理才能"。对"团队"曾有一句经典的概括就是"团队是由一群有缺点的人构成，但使用的是每个人的优点"。所以需要建立性地利用团队成员之间的差异，让每一个人都能发挥所长，彰显自身的价值。人的最高需求是精神层面的，每个人都希望自己在别人眼里是有价值的，这种内在需求支撑着每个人的职业开展，而每个人所在的岗位就是个体价值的实现点，所以发挥每个人的价值是团队成员的需求，也是团队建立的根本目的，更是企业开展的动力。一个良好的单位是个人、别人与集体的完美结合，作为个体只有不断地认清自我、完善自我、效劳大局，才能为单位的良好开展做出最大的奉献。"雄关漫**如铁，而今迈步从头越"，我将以这次培训为契机，在以后的工作中，取长补短、扬长避短、学长弃短，加强学习，勤奋工作，开拓创新，以饱满的精神，昂扬的斗志，良好的作风，满腔热忱地投入到工作中，与同事一起成就美妙的明天。校长岗位培训心得体会校长岗位在宿松县第四届小学校长岗位培训班期间，学习了很多理论知识，使我受益非浅。让我真正领悟到作为一名新时期的校长应有的新理念、新思想。下面就我的学习和认识谈体会。感受之一：质朴无华我们看到的是朴实的校园，热情的效劳，高品味、高程度的授课人。给我们授课的各位领导，结合自己的经历言传身教，他们所给我们的是万金所不能买到的，他们一些先进的理念，一些珍贵的经历是我们今后在校长岗位上的一笔珍贵财富。他们的语言生动，朴实，真挚，没有一点无用的装饰和做秀的成分；在朴实中透着深奥的道理，实用的做法和深化的想法。回想我自己，在学校管理中有着很多的华而不实，今后应将工作的本质落到实处。感受之二：贵在坚持听了李荣华校长一节课，我感受到了他的执着与坚强，他的学校经营形式理念很准确，精到，他在工作中认准了并坚持了，才有了后来他所管理的学校的辉煌。在课程改革的今天，我们没有因为这样、那样的教育和这样那样的所谓的新教育理论而改变符合自己校情的做法，是很遗憾的。今后工作中一定更注重坚持抓教学的过程管理、坚持把小事做到位。进步目的意识、引领意识、管理意识、整体意识、忧患意识、过程意识、高效意识、岗位意识。本次培训使我时时充满一种昂扬的斗志，感觉有了主心骨，“精神”也不空洞了。感受之三：务实创新小小的一堂“理论课”不起眼，但是细细想来，深化考虑，它所表达的却处处是创新！每堂课都是授课专家把新的理念向我们浸透的过程，每堂课都是授课老师智慧的结晶，谆谆的教导，每一堂课又是我今后的工作的指导和引领。祝庄华校长说的团队精神，先淡后浓，先严后宽，中的一些很切合实际的做法，既是珍贵经历的积累，更是与时俱进的创新。就像宋锦玉主任说的要传统和新理念相结合，何所长所说的校长要成为有教研才能的校长，科研兴教、科研兴校、科研强师，由经师人师名师大师。这些理念使我们有了更清醒的认识。“创新”在于常规抓好，“坚守也是创新”，细节从严，过程务实。将功夫化在刀刃上、磨刀不误砍材工。感受之四：校长是一所学校的灵魂校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要根据教育政策、法规，结合本地区、本学校的详细办学条件，统筹全校工作，正确地确定一定时期内学校的重心、中心及开展规划，并组织、协调、施行这些工作任务，务必得到预期的效果。作为一校之长，要领导好一所学校，就要有：时代的目光，社会的良知；正确的理念，独到的见解；坚韧的品格，广阔的胸怀。作为一校之长，要领导好一所学校，并非是一件简单的事，尤其在办学条件受各种因素制约的情况下，更是如此，校长手里不是拿着鞭子，而是举着旗子走在前面。认真品味各位专家、各位校长的经历，不难看出，伴随成功的步伐，干事业的激情和执着的追求是必不可少的。没有明确的奋斗目的就会失去方向和动力，没有执着的劲头终将一事无成。而要克制职业倦怠，形成这种充满朝气、蓬勃向上的团队精神，校长不仅要亲力亲为，还必需要身先士卒，做出表率。做教育就要心中常存教育的神圣使命，永葆工作的激情和执着，这样才能不负社会赋予我们的责任。总之，通过这次培训学习，我感触很深，学有所得也将学以致用。感觉头脑得到充实，思路更为宽阔、明晰，也丰富了我的教育思想、管理智慧和管理经历，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激发了我干好教育事业的热情和信心，这必将对我今后做好学校管理工作产生深远的影响。我会在今后的工作中努力理论，大胆尝试，我坚信有志者事竟成！也坚信我们洲头的教育一定会更上一个新的台阶！最后也感谢电大，及刘咏玉校长，段育民主任这段时间的热情和无微不至的关心，祝这次活动获得圆满成功。叶靖华 2023年10月27日幼师岗位培训心得体会心得体会一转眼间，这次的幼儿园培训已经完毕，很荣幸可以参加这次的培训，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。经