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-3-幼儿园大班教案《跑跑一分钟》含反思【--小班嬉戏教案】大班教案《跑跑一分钟》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿通过嬉戏活动体验一分钟能做的事情，感知一分钟的时间究竟有多少，能做些什么事情，懂得珍惜时间，不铺张时间，做事情不拖拉，快来看看幼儿园大班《跑跑一分钟》含反思教案吧。活动目标感知一分钟的时间究竟有多少，能做些什么事情；通过嬉戏活动体验一分钟能做的事情；懂得珍惜时间，不铺张时间。做事情不拖拉。培育幼儿的尝试精神。幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量。教学重点、难点重点：在一分钟做完事情难点：知道一分钟的长短活动预备头饰：狮子老虎时钟鞋袜打乱的彩色笔散乱的玩具活动过程一、组织幼儿上场。老师扮演活动主持人带好头饰红果果：友爱的小伴侣们，大家好。我是主持人红果果，欢迎来到跑跑一分钟的竞赛现场。现在有请我们的老虎队和狮子队入场！（播放进行曲）二、感知一分钟出示时钟，熟悉时针、分针、秒针，让孩子说出每种针的特征。提问：你们知道一分钟有多长时间吗？听时钟滴答声感受一分钟的时间。提问：我们能在一分钟内做哪些事情？三、体验一分钟能做的事，和秒针赛跑嬉戏规章：两队参赛者在一分钟只能完成规定的事情获小星星一颗。1、穿鞋竞赛；2、整理画过的彩色笔；3、整理玩过的玩具：①两队各派一个小伴侣整理（让小伴侣知道人越多整理得越快的道理）②两队小伴侣全部参加，竞赛哪一组更快（总结出整理的方法，让小伴侣知道相互协作的道理）。四、总结：珍惜时间提问：在日常生活中，我们还有哪些事情能够在一分钟之内完成？教学反思由于是嬉戏竞赛类的活动，孩子们参加的乐观性高，在嬉戏活动中体验了一分钟就能做好的事情。在第一部分感知一分钟的概念时，效果不明显，假如播放一个相关视频，比如两个孩子在做同一件事时的快慢对比，可以让孩

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