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-3-幼儿园大班教案《螃蟹运输队》含反思【--小班健康教案】大班教案《螃蟹运输队》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿体会集体合作嬉戏的欢乐，练习运球、熬炼同学合作力量，促进幼儿动作的协调性和敏捷性，进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性，快来看看幼儿园大班《螃蟹运输队》含反思教案吧。活动目标1、练习运球、熬炼同学合作力量，促进幼儿动作的协调性和敏捷性。2、体会集体合作嬉戏的欢乐。3、进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。4、培育幼儿健康活泼的性格。重点难点重点：幼儿活动中的协调性和敏捷性的培育熬炼。难点：懂得与人合作。活动预备皮球20个、磁带，录音机。活动过程1、开头：带着孩子进入场地，带着幼儿做预备活动，一起律动。2、嬉戏：（1）、学习螃蟹走路。老师讲解螃蟹是斜着走路的，并示范螃蟹斜着走路。幼儿一字型排好队，跟着老师学习螃蟹走路。（2）、螃蟹运输。将孩子两两分组，背靠背站着，两个人的背之间放一个球，两个老师示范表演，音乐响起，孩子就朝的方向前进运球。然后返回再连续运球。3、嬉戏结束教学反思1、大班是幼儿身心进展的重要时期。有他特有的年龄特点：有意行为开头进展;学习掌握自己的心情；在活动中学会交往；学会与人合作；动作进展更加完善，体力明显增加，这一时期幼儿更需要老师对他们进行引导。2、对活动过程的反思：（1）、对幼儿进展的反思，幼儿在活动中都能主动参加进来，个别甚至能主动帮助老师完成活动；幼儿的协调性和敏捷性得到了熬炼，孤僻孩子也在活动中玩的很快乐、也学会了和他人合作。（2）、对老师专业进展的反思。由于我已经当了他们将近三年的班主任，对他们的阅历水平、学习特点和共性特征都把握的很清，因此能把我住内容的核心及其进展线索，能更大限度的促进幼儿进展。（3）、对师幼互动的反思。在整个活动中，个别幼儿不知如何和他人合作、只顾自己走、球总是落到地上。我都到身边解释和示范。对极个别孩子还降低要求。大部分孩子能协作老师进行活动，总体来说，活动进行顺当。3、对活动效果的评价。整个活动幼儿参加度较高，但对个别进展较快的幼儿来说，活动相对简洁，因此热忱度度不够长期。今后活动应考虑到孩子进展差异，多做一些不同层次的活动。4、假如让我重新来上，我会把各个环节考虑的更细致，让不同层次的孩子都能得到提升。小百科：螃蟹动物界，节肢动物门，甲壳亚门，软甲纲，真软甲亚纲，十足目，腹胚亚目，短尾下目。是甲壳类

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