五年级信息技术教学计划

五年级信息技术教学工作计划制定人：雷志峰制定时间：2015年3月2日学情分析任教班级学生人数男生人数女生人数上期成绩人均分及格率优秀率上期学生学习情况：上期学生主要学习了：理解什么是信息及信息利用的过程，了解信息技术；熟悉Windows操作系统，体验Windows的应用程序，学会用“帮助”解决问题。学生掌握了基本操作，养成了一定的信息素养，并形成了良好的操作习惯，学生对电脑操作兴趣浓厚，但对理论学习不太感兴趣。本学期教育教学目标1、培养学生良好的学习计算机的习惯，提高信息素养。2、在学会计算机的操作过程中学会与他人合作，学会自主学习。3、在使用计算机硬件和软件的同时培养学生的责任意识。4、学会用能掌握用“画图”软件画出一幅比较完整的作品的方法，还能够发挥自己的想象力，初步进行设计与创作。5、可以帮助学生了解信息交流的主要方式，引导学生以后在生活中遇到类似问题，善于利用资源，能高效率地收集整理信息。并培养学生有效利用网络免费资源与他人进行远距离友好交流的兴趣和意识，教育学生要负责任地利用信息技术传递信息，体验友好交流的愉悦，从而进一步培养学生良好的信息素养。学期教学内容教材知识体系特点：全书共二个单元，第一单元迟到的小熊——计算机画图第二单元假日旅行——初步使用因特网教材创设了多种学习活动机会。通过活动引导学生分析思考问题，形成对知识的认识和理解，从而达到掌握信息技术的基础知识要求；通过活动引导学生体会分析问题的一般过程和方法，掌握应用信息技术解决问题的思想和方法；通过活动为学生创造合作学习、探究学习的机会。本学期教学重点：1、计算机画图。2、使用因特网。本学期教学难点：进行画图设计与创作。本学期拟定参加的教研活动1、参与集体备课10次，相互听课15节。2、加强业务学习，记好学习笔记。3、积极参加学校组织的教研活动，做好记录并及时反思和总结。本学期拟采取的主要措施1、在具体地设计、组织和指导学生学习的过程时需要努力贯彻“以学生为中心”的教学方法。2、努力提升自己，要有足够的技术足够的技术包括设计的技术、实施的技术和评价的技术。3、创造性的教学艺术创造性的教学艺术同样对于形成和发挥学生主体性有着十分重要的作用。4、给学生以足够的时间来操作计算机，以便学生锻炼熟练的技能。5、集体教学，个别辅导。让每个学生都能打好计算机应用基础。6、认真备课，刻苦钻研，积极参加培训，以提高自身技能。课外辅导安排1、多关注潜能生，多鼓励、多表扬、让他们充满自信。2、上课时多给机会鼓励潜能生多举手发言，让他们发挥潜能。教学进度安排时间周次教学内容或活动内容备注3月2—6日1选择标志并分解图形3月9—13日2选择标志并分解图形3月16—20日3画标志3月23—27日4画标志3月30—4月5规划城市一角4月6—10日6画城市一角4月13—17日7画城市一角4月20—24日8单元小结4月27—59确定旅游目的地5月4—8日10搜索信息并制定旅行计划5月11—15日11搜索信息并制定旅行计划5月18—22日12汇总整理文件夹5月25—29日13汇总整理文件夹6月1—5日14邀亲友同行6月8—12日15邀亲友同行6月15—19日16与网友分享旅游收获6月22—26日17单元小结6月29—7181920审批意见教研组审批意见：