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文档简介

WORD（可编辑版本）———复习正面双手垫球教学设计

初三班级第十一周第22次课备课老师：教材

1、复习正面双手垫球

2、游戏：滚球接力赛难点：动作准确、协调不僵硬，重点：伸臂插球下、击球部位准，双臂夹紧前臂垫教学目标知识目标：同学能掌握正面双手垫球技术才干目标：进一步改进击球技术动作。通过游戏锻炼，升高同学动作的协调性，进步同学力量、灵敏等素养。情感目标：培育同学克服困难的意志品格和团结一致的集体主义精神。教学过程教学内容老师活动时光同学活动锻炼次数老师提前到场，筹备好场地、器材，等候上课。体育委员带领全班学生按约定地点集合，检查到班人数并向教师汇报出勤状况。开始部分一课堂常规

1、在集合地点观察同学，并检查同学人数及服装。

2、“学生们好！”

3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。

1、安排见习生。

2分全班成二列横队集合。组织如图一（图一）

1、“教师好！

2、勤勉听讲，明确学习内容和要等。

3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。二集中注意力的锻炼三慢跑

二、老师组织同学进行集中注意力的锻炼

1、老师讲明锻炼的办法和要求

2、“反口令”“高”同学下蹲，双手触地，“矮”双脚接踵伸展躯干，同时两手上举击掌。

3、要求：注意力高度集中，反应快速，动作准确，协调一致。

4、指挥同学锻炼

三、老师组织同学慢跑400米

二、锻炼如（图二）OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

1、同学明确锻炼办法及要求

2、在老师指挥下勤勉锻炼

3、注意力集中，严格要求自己

三、同学成二路纵队，由体育委员带领慢跑400米要求：活动充分、精神饱满6-81圈教学过程教学内容老师活动时光同学活动锻炼次数三筹备操老师讲明锻炼内容及要求。

1、在一抛一垫的基础上逐步过渡到不定向移动

一、二步垫球

三、同学分成四组进行锻炼队形如（图六）起跑线要求：

1、队员必须有一手持球从右侧边滚动向前运进

2、不准将球推出一段距离

3、返回时必须绕过标志持球从左侧跑回。

121XXXX0142结束部分小结

一、集体讲评，评估本节课的学习状况表扬优秀同学。

二、整理放松锻炼。

三、布置回收器材。

四、师生再见

一、同学二列横队集合队伍，并自我评介。

二、同学能乐观进行放松。要求：放松、调节呼吸。

三、师

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