2023年学生期末个人总结范文3篇

2023学生期末个人总结范文3篇

学生期末个人总结1

大一的生活悄然已逝，一转瞬，我已经是大二的学生了，大一暑假第一次踏进上大学校门的那一刻还历历在目。然而，如今我已经在上大过了一年了，不由感慨，大学生活真的好快！

记得刚步入大学时，怀着一颗奇怪和期盼的心，摸索，期盼着。记忆里，一年的大一生活，有欢乐，有泪水，有失败，有收获。大一，能说是我的茫然期吧。

学习上，对我们每个人来说都算是一个考验吧！从高中那种有人安排有人监视的学习方式转变成没人管没人约束的学习方式，让每个刚步入大学的人来说都有些措手不及，我也不例外。在大学一切都不再那么循规蹈矩了，觉得很迷茫，一切都无法规划，随便的学习，随便的生活，浑然不知的挥霍了大把的时间，生活也失去了重心。

大一其次学期还好点，慢慢的适应了四周的环境，那些迷茫也慢慢消散。可是，我又随之感到了压力，我不是个聪慧的孩子，又不是特殊的有天分，又比拟贪玩，在这个高手如云的集体中，我显得特别渺小，微缺乏道，我曾经感到失落，懊丧，在这里，我只有被别人“俯瞰”的份，可是后来我想通了，中国有13亿人，聪慧人不计其数，我只要做到无愧于心，努力过，奋斗过就能了，结果并不重要，俗语云：一山还有一山高，何苦与自己过不去呢？我是一个比拟内向的人，一般的院校活动我很少参与，兼职也很少做，现在想想挺懊悔，我与那些让我成熟的阅历失之交臂。

思想上，在刚进入大一的时候我就递交了入党申请书，我还算是上进的孩子。我端正了入党的动机，我会积极向党组织靠拢的。

生活上，自我踏入大学大门的那一刻起，就注定我要为之转变。由于这个生疏的环境需要一个更顽强更成熟的我来面对。那一天我们进入了一个完全属于自己的生活，没了父母的唠叨，没了教师的吩咐，凡事可由自己打算了。然而这份轻松带给我们的不只是轻松，更多的是迷茫与苦恼。生疏的人、生疏的事、生疏的环境，一切都是生疏的。面对丰富多彩的校园生活，我们无从选择，谢霆锋曾说：每个人都走不同的路，但每个人都必需为自己选择负责。在大学里，没有人告知你应当做什么该怎么做，只有自己渐渐地在生活中渐渐适应，去查找自己要走的路。这就是生活，一段让我成长的生活。不过，还好有宿舍的好姐妹们帮我，遇上她们是我的缘分也是我的幸运。

总而言之，我肯定会努力努力再努力，无论学习也好，生活也好，我都会仔细的对待，为自己精彩的大学生活而奋斗，当大学完毕的那一刻，我盼望等待我的是笑容而不是后悔。

学生期末个人总结2

成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉全部的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻快漂亮的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的抖动。

大一的生活悄然已逝，这一年的经受对我的大学生活有着巨大的影响。许多事情过后，仔细冷静地反观自省是特别有必要的。从对校园的生疏到熟识，从对学习的迷茫到对抱负的追求，学着在艰辛中查找欢乐，所经受的一切都深藏在我的记忆里。回想这一年的大学生活，有欢乐，有泪水，有失败，有收获。

怀着一颗奇怪和期盼的心，我步入大学的殿堂。离开家独立生活对我来说并不是一件难事，很快我就融入了新的群众，适应了新的生活环境。然而适应新的学习方式，对我来说就应算是一个考验吧。高三到大学，地狱与天堂的转变！涅磐后重生，却不是凤凰！大一是高中到大学的过渡期，新的教学方式，新的学习方式，一切都不再那么循规蹈矩了，自我会觉得迷茫，似乎一切只是为了学而学，随便的学习规划、没有构成系统的学习进程，浑然不知的挥霍了大把的时间，生活也失去了重心。还好慢慢的适应了四周的环境，慢慢的在学习中找到了规律，那些迷茫也慢慢消散。

从自我踏入大学校门的那一刻，我就许诺自我必需要在大学的四年里学到许多学问，最终实现自我的人生目标，同时以自我的成就回报对我一向寄予厚望的父母，而今大学的一年已经过去，虽然迷茫时常围绕自我，但如今已不再是能够束缚我的枷锁了。自我渐渐成熟起来，懂得理智的对待身边的人和事。明白路是自我走出来的，靠不得任何人，只有自我

在生活中，自踏入大学大门的那一刻起，就注定我要为之转变。由于这个生疏的环境需要一个更顽强更成熟的我来应对。没了父母的唠叨，没了教师的吩咐，这份简洁带给我们的却不只是简洁，更多的是迷茫与苦恼。应对丰富多彩的校园生活，我们务必明确自我的方向，做出适当的选取，每个人都要为自我选取负责。就是这样，在大学里，没有人告知你就应做什么该怎样做，只有自我渐渐地在生活中渐渐适应，去查找自我要走的路。成长意味着更多的职责，更多的无奈，更多的辛酸，但我坚信自我有足够的士气来应对这些。

回望过去的一年，有些“不堪回首”。用同学形容我的一句话作为小结：只说不干。是的，这个毛病伴随我已经好些年，只是一向不能够去克制，这个假期中，我不断反省自我，对过去一向浮华不定的我，作了深刻的反省。也不明白是否偏题。期末考试不是特别抱负，我从不认为那是我的运气不好什么的，我明白我的努力不够，这些我都意识到的，以前没有改，我想从我写这份小结的时刻考试改正，我不明白是否会改掉，我想我会努力。

已经过去的一年，是不断充实自我，不断探究的一年，我在许多方面获益良多，潜力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升华，同时，缺点也渐渐凸显。学习方面不够刻苦，不管是从日常表现还是最终的成绩上都能表达出来；社会交际潜力仍旧需要提升，以助于以后的工作生活；在身体熬炼方面需要加强，良好的身体也是一个人持续进展的关键。

这一年，从书本中学习的学问不少，经受的东西也许多。假如说书本上的学问是我们大学学习的开头，那么，社会工作则是我们所学学问得以实践的平台，我们也渐渐在大学的象牙塔里不断的成长，不断的变得成熟。

总之，对于我，和许多人来说，这一年是关键的一年，也会是留给我们最深刻记忆的一年，由于在这一年里，生活让我们学会了思索，学会了像一个成人一样对待问题，让我们长大。

大一，给了我一些新颖而又苦痛的经受，也教会了我许多，没有什么付出是白费的，没有付出也是没有收货的。在今后学习生活中，我会不断努力，追求自我的抱负，在学习中体会生活，在生活中体验人生！

大一的一年忙劳碌碌又这么冲冲的过去了，透过各方面的探究与努力，我最终找到了自我的幻想和属于自我的生活，大二的我不再迷茫，我会奔着我的幻想脚踏实地的走好每一步！

学生期末个人总结3

收到教师短信，知道还可以交时，我就又重写了一遍，这才算真正的期末总结了。能和教师共享我的收获我很快乐。与教师相处的一学期，我很快乐，收获颇多。

回首高考到报考，真是不堪的经受啊！高考成绩平平，拦住了我迈向西医院校大门的道路，便选了中医这门学科，想来也是本硕连读啊！初来学校，已是大二，满心绝望。由于以往只为分数而学习，对中医的了解又少之又少。预习中基课本，有种痛不欲生的感觉，所以之后中基课上会周公便成理所固然了。当时不仅是对中基课的恐惊，更多是对将来的茫然。总是责问自己高中为什么不再努力一些。后来的一次老乡会，我挖苦自己上课睡觉，学姐一脸仔细的教育我中基课很重要。那日的欢乐早已烟消云散，学姐的话却让我记忆犹新。

从那以后，无论我有什么事情，不管别人做什么，我都仔细听每节课，自己的命运是把握在自己手上的。刚开头听教师的课，还是简单顺着学西医的思维，讲到那个脏腑，还是情愿想它们的外形、位置、是哪个系统的等等。只能硬着头皮听，下课去看。慢慢地，发觉能理解其中一些含义。不过，还是情愿和西医作比拟。后来便可以融入教师的课堂，但还是学问太少，好多名词分不清，就像肝风内动、肝阳上亢、肝火上炎之类的，感觉很乱，类似于辨证求因的中医探病因的方法也让我很困扰，为什么阴邪伤阳气，阳邪却袭阳位呢？为什么阳邪不去袭阴位呢？说六淫是太过的六气，由于使人致病才叫六淫，那疾病是由于六淫导致的呢，还是人的体质缘由，还是六气中夹有病菌之类致病因素而使人治病呢，还是全部的都需综合起来？这些都没问教师，我想有一天我会在书中找到答案的。不过也挺艳羡那些下课问教师题的同学，他们肯定学得很好。

教师布置的第三个作业要求给教师提些建议，但我没觉得教师那里讲得不好。或许教师认为我没说实话。但我觉得教师讲得很好。而且我认为，有些事情好，就要让他知道。教师课堂上讲得怎么样，学生要反应给教师。而且教师了解学生汲取的好，就可以连续这种方法，让更多学生受益，不是很好吗？

很喜爱教师面对我们的那种坦诚，感觉像朋友一样，看课本的时候心情也就愉悦了。记得教师向我们推举了很多书，说实话，我都没看，捧着书看不进去，应当是定力不够，我想我以后会看的，还是先让这学期所学沉淀沉淀再看吧。在课堂上，教师总是有意无意强调经典古籍的重要性，而且要背下来。我倒是在看《内经》和《本草纲目》，也觉得很有意思，看不懂的就跳过了。不过还是遇到了困难，例如长句子不知在哪停顿，有些字古汉语字典没有查到，有些词不知详细指身体哪里等，而且提到背诵可真是难倒我了。

回想这一学期，学是学了，还是觉得没学到点子上。但这学期最大的收获是让我体会了“温故而知新”的真理，每次拿起中基书，读完都感觉有一点新发觉，或许仔细地、反复读《内经》也会这样吧，由于只粗略读了一遍，感觉像在偷窥古人的`思想。很喜爱古人在谈论医术时，与自然、社会联系起来，让人觉得很有哲理，有韵味，学起来也简单一点。这样也激发了我这个历史盲恶补中国历史的欲望。开学之初，读了《论语》就觉得现在的中国人少了些什么。感觉还是教育上出了最根本的问题，以前也听教师批判过中国教育的片面性，上了大学深有感受，我觉得自己学问面过于狭窄，处理事情心理素养差，责任感不强，学习过于被动等等，改正缺点的过程困难又漫长，我想，大学七年，我应当能做到自己想成为的摸样。

呵呵，和教师共享了我这学期的成长与学习，很快乐。

你的期末总结内容不少，涉及到的问题也许多，看来对我这份可交可不交的作业很重视呢，还又重新写了一遍才交，应当表扬的是吧？而且你的字很工整，盼望日后开处方也一样，不要写成谁也认不得的天书，那就不是很好了。

学医应当是你的抱负吧，不过应当是想学西医，只是由于高考成绩不抱负才退而求其次，好在“本硕连读七年制”的招牌让你心理上平衡了一点。对中医的了解少之又少，加上并非自己的愿望，这应当是开头学习不顺当的缘由之一吧。固然，更重要的还是在于中医学的学医内容。课堂上会周公还算好的了，说明还在坚持上课。

看得出来你对自己的心态准时做了调整，固然，我想这可能与共性有关。你的性格好像更乐观积极一些，所以有过一段时间“懊悔高中没有更努力一些”，但此后开头面对现实，由于“命运把握在自己手里”，我想说的是，仔细面对自己的内心感受，积极学习中西医课程，准时调整自己的努力方向。假如渐渐适应了中医学的学习内容，找到了适合自己的学习方法就坚持究竟；假如始终格格不入又更喜爱西医课程，也不要紧，我说过的，你首先要是“医”，其次才是“中医”。无论选择哪一边，只要能让患者获得最大好处就可以了。

你学习中医的方法是许多开头接触中医的学生共同特点。其实不必现在开头中西汇通，就当两件事处理，各讲各的，先不要相互比照，否则永久理不出头绪。两方面都知道的多了，再把可以汇通的技术和理论去做汇通或是结合的工作，你们专业是“中西医结合”，其实不客气地讲，与中医专业的区分仅仅在于中西医课时的多寡，其他的还是中医讲中医，西医的讲西医，由于专业设置者唯恐也未必讲得清二者应当如何结合，不过没关系，先照我说的，别先去想结合的事儿，先独立的学习两个不同体系，日后你确定能做到的是二者技术上的结合，治疗方法上的并用。至于理论和学科方向，不妨等你们成了专家之后再说，先着眼于现在。

很荣幸你还算承受我上课的方式。我推举的书可以渐渐看，而且也不肯定非看我推举的书，由于一个人目力所及的范围应当还是有限的，好书何止千万。

看古籍比拟吃力是现代学生普遍的困难，其实我也会遇到。先选一个适宜的版本比拟重要，你看的可能是白本吧，就是没有解释全是原文的，许多人都主见看白本，但我总觉得对现在的学生来说，