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文档简介

驿路梨花彭荆风彭荆风，当代作家。江西人，1949年参加解放军，随军进驻云南边疆。1952年开始在报刊上发表作品。1955年出版短篇小说集《边寨亲人》。“文化大革命”中，受迫害，坐了七年监狱。《驿路梨花》一文是作者在打倒“四人帮”后重新提笔的第一篇作品。

十年动乱时期，我国社会主义道德风尚横遭“四人帮”破坏。为了恢复、发扬党的优良传统和社会主义风尚，党中央向全党全国发出学习雷锋的号召。作者有感于边疆民族的纯朴民风和他们热情好客、乐于助人的精神品质,

写作此文来教育青少年一代，学习雷锋为人民服务的精神。１、给下列红色字注音：

喷香（）竹篾（）驿路（）修葺（）菌子（）折损（）简陋（

）麂子（）露宿（）陡峭（）撵走（）悠闲（）恍惚（）晶莹（）pènsǔnyìjùnlòulùsùniǎnhuǎngyíngmièqìjǐdǒuyōu初读课文整体感知14驿路梨花（朗读）.wmv出场次序人物所做事情12345我和老余专门送粮食一群姑娘照管小屋解放军砍树割草盖小屋梨花照料小屋

瑶族老人修葺小茅屋请同学们听课文录音，想想课文中先后出场的有哪些人？这些人为小茅屋做了些什么？填写下面表格。十几年前解放军路过建小茅屋

梨花姑娘照料小茅屋梨花姑娘出嫁后妹妹接着照料小茅屋瑶族老人借住照看小茅屋“我们”路过住宿，修屋12345插叙插叙插叙插叙这样写有什么作用？波澜起伏，引人入胜

设置悬念我、老余，见到小茅屋。茅屋主人是谁？误会一误会二我们认为瑶族老人是“主人”时，他说不是误认为梨花的妹妹就是梨花

小茅屋的真正主人是谁？梨花吗？梨花的妹妹吗？瑶族老人吗？解放军叔叔吗？茅屋的建造者、照管者都是主人“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：‘驿路梨花处处开。’”——“驿路梨花”双关花和人，实际上赞颂的是世代相传的雷锋精神。课文集美，妙点揣摩《驿路梨花》景美、人美、情美，请同学们读课文，品析文章的美，将发现的成果用“

的句式说话。温馨提示：可以从修辞、写作手法、环境描写、人物描写等方面去品析文章的美。

我发现＿美，你看‘＿＿＿＿’这个句子，运用＿＿写出了或表现了＿＿＿＿”山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。

运用环境描写，“好大”、“起伏”、“挨”、“延伸”、“消失”等词描写山势，由远及近，突出了山的高、大、多，衬托出“我们”的焦急心情，为下面小屋的出现给我们带来的惊喜作铺垫。“这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花

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