江苏省溧水区2022年九年级化学第一学期期末联考模拟试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列对有关实验现象描述正确的是A．一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰B．红磷在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时有大量的白烟生成C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰2．下列是某同学记录的实验现象，其中不合理的是A．镁条加入食醋中剧烈反应，放出氢气 B．在酒精灯外焰上灼烧铝箔，铝箔“熔而不滴”C．粗盐在水中分散后，形成浑浊的液体 D．敞口放置的石灰水，其导电能力逐渐降低3．下列关于溶液的说法错误的是A．饱和溶液一定比不饱和溶液要浓B．溶质可以是固体，也可以是液体或气体C．糖水、汽水都是溶液D．所有溶液都是均一、稳定的混合物4．“分类”可以使人们有序地研究物质。以下分类正确的是（）A．碱：苛性钠、纯碱、熟石灰 B．合金：硬铝、青铜、18K金C．酸：硝酸、硫酸、碳酸氢钠 D．糖类：蔗糖、纤维素、蛋白质5．下列属于物理变化的是A．西瓜榨汁 B．粮食酿酒 C．铜锅生锈 D．面包变质6．由化学方程式CxHyOz＋5O2==4CO2＋4H2O，可知x、y、z的值分别是()A．1、2、3 B．2、4、1 C．4、8、2 D．4、4、17．下列物质由原子构成的是A．蒸馏水 B．金刚石 C．氯化钠 D．C608．一定条件下，下列物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下:纯净物乙烯（C2H4）氧气二氧化碳水x反应前的质量/g2.89000反应后的质量/g014.43.6待测下列说法正确的是（）A．反应后X的质量为2.6gB．X中一定含有氧元素C．该反应生成物中CO2和H2O的化学计量数之比为1:1D．X中两种元素的质量比为1:19．下列有关实验现象的描述正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C．木炭在氧气中燃烧、发出白光，生成二氧化碳D．铁在空气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体10．甲烷在一定量的氧气中燃烧，测得反应前后各物质的质量如表所示：下列判断正确的是（）物质甲烷氧气水二氧化碳X反应前质量/g3.211.2000反应后质量/g007.24.4aA．表中a的值为2.6B．X一定是该反应的催化剂C．X可能含有氢元素D．若增加氧气量，则生成物的种类可能减少11．今年我市恢复了初中化学实验操作考试。以下是一些同学在这次化学实验操作考试中的做法，你认为正确的是A．把胶头滴管伸入试管中滴加液体B．在托盘天平上直接称量固体物质C．用药匙或纸槽把粉末状药品送入试管底部D．握住试管夹的短柄给试管内的药品加热12．下列实验设计不能达到其对应实验目的的是()A．过滤 B．收集二氧化碳C．检查装置气密性 D．探究水对铁生锈有无影响二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．请回忆你曾观察、学习过的一组实验。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按下图进行实验。

请根据图示进行思考并回答下表中的问题：(I)(II)(III)(IV)现象紫色纸花变红紫色纸花不变色紫色纸花不变色_____分析①实验(III)验证了____；实验(Ⅳ)验证了_____；②通过实验(I)、(Ⅳ)，可验证酸的一条化学性质是_____；③实验(Ⅳ)结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸______。14．某课外兴趣小组利用废塑料瓶制成制取二氧化碳的装置(图一)，在塑料瓶的凹陷处放一纱布包。(1)该装置应在纱布包内放置___，塑料瓶内的液体是____。该装置的优点是：用手挤塑料瓶的下部，液面上升，产生二氧化碳气体；松开手，液面下降，反应停止。(2)此反应的化学方程式为______。(3)用该装置制取的二氧化碳气体，进行图二所示的实验，可以看到的现象是_____。(4)若向图二中的烧杯里放入湿润的石蕊试纸我们看到的现象是_____。若向烧杯放入干燥的石蕊试纸我们看到的现象是_____。(5)若用该装置制取氧气，则纱布包里应放置_____，塑料瓶内的液体是____。所发生反应的化学方程式为______。15．下列是初中化学部分重要的实验或实验装置，请按要求填空：（1）A实验玻璃管②中产生的气体是_______；该气体的一种用途是_____________。（2）B实验的产物是_______（写化学式）。（3）C实验说明二氧化碳具有的化学性质是_________、_________；物理性质是_________，写出该实验中的化学反应方程式：___________________________。（4）若用D装置制备并收集氧气，选用的药品是_______和二氧化锰，其中二氧化锰起_________作用，反应的化学方程式为________。16．下图是初中化学的几种常用仪器用品，根据要求回答下列问题：（1）仪器的名称：①_____，①_____。（2）实验室用加热高锰酸钾制备并收集一瓶较纯净的氧气应选用的装置（胶管省略，下同）是_____（填学母），反应的化学方程式是_____，若用BE装置制O2，实验前检查此装置气密性的方法是_____。（3）若要收集CO2，从装置F的_____（填“a”成“b”，下同）端导入，在_____端验满，用澄清石灰水检验二氧化碳的原理是_____（用化学方程式表示）。（4）使用B装置的优点是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．异烟肼（化学式：C6H7N3O）是治疗肺结核药物的有效成分；对结核杆菌有抑制和杀灭作用，其生物膜穿透性好，由于疗效佳、毒性小、价廉、口服方便，故被列为首选抗结核药。请回答：（1）异烟肼的碳元素与氮元素的质量比_____；（2）异烟肼中_____元素的质量分数最大。18．铜锌合金又叫黄铜，外观酷似黄金，极易以假乱真。某化学兴趣小组同学回收一块质量为50g的黄铜，将该合金放入烧杯中，逐渐加入稀硫酸至不再产生气泡时，恰好用去稀硫酸100g，烧杯内剩余固体37g。请完成下列计算：（1）50g黄铜中锌的质量是_______g。（2）50g黄铜中铜的质量分数是________。（3）生成氢气的质量是多少克？（写出计算过程）_______四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）氢能是理想的清洁能源。以太阳能为热源，经由铁氧化合物循环分解水的过程如下：（1）反应Ⅰ的基本反应类型为_____________。（2）写出在一定条件下发生的反应Ⅱ的化学方程式_______________。（3）在上述循环过程中，最终得到的产品是_______________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【详解】A、一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰；故选项正确；B、红磷在空气中燃烧发出大量的热，同时有大量的白烟生成；故选项错误；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，生成四氧化三铁是实验结论，不是实验现象；故选项错误；D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰；故选项错误；故选：A。2、A【详解】A、镁条加入食醋（属于弱酸）中反应剧烈，放出气泡；生成氢气是结论不是现象，故选项错误，但符合题意；B、在酒精灯外焰上灼烧铝箔，表面形成氧化铝薄膜，耐高温，铝箔“熔而不滴”；故选项正确，但不符合题意；C、粗盐含有多种杂质，水中分散后，形成浑浊的液体；故选项正确，但不符合题意；D、敞口放置的石灰水，与空气中二氧化碳反应，形成碳酸钙和水，其导电能力逐渐降低；故选项正确，但不符合题意。故选：A。3、A【详解】A、饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液，相同温度下，同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓，故错误；B、溶质可以是固体，也可以是液体或气体，故正确；

C、糖水、汽水均是均一稳定的混合物，均属于溶液，故正确；

D、溶液是均一、稳定的混合物，故正确；故选：A。4、B【分析】碱指在水溶液中电离出的阴离子全部都是OH-的物质，酸是电离时生成的阳离子全部是氢离子(H+)的化合物，合金是一种金属与另一种或几种金属或非金属经过混合熔化，冷却凝固后得到的具有金属性质的物质。【详解】A、纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠是由钠离子与碳酸根离子构成的化合物，属于盐，故A不正确；B、合金，是由两种或两种以上的金属与非金属经一定方法所合成的具有金属特性的物质，硬铝、青铜、18K金都属于合金，故B正确；C、碳酸氢钠是由金属离子和酸根离子构成的化合物，属于盐，故C不正确；D、蛋白质不属于糖类，故D不正确。故选B。【点睛】糖类是多羟基醛、多羟基酮以及能水解而生成多羟基醛或多羟基酮的有机化合物。5、A【详解】A、西瓜榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；B、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故B错误。C、铜锅生锈过程中有新物质碱式碳酸铜生成，属于化学变化，故C错误；B、面包变质过程中有新物质生成，属于化学变化，故D错误。故选A。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。6、C【解析】试题分析：解答此题，应该用的是质量守恒定律中的原子个数守恒，即反应前后原子个数是不发生改变的，根据观察，反应后共有4个碳原子，所以x的值就应该是4，反应后的氧原子个数为8+4=12，所以反应前也应该有12个，由于氧气中已经有10个，所以y的值应该为2，反应后氢原子一共是8个，所以z的数值应该是8，故选C考点：质量守恒定律7、B【详解】A、蒸馏水是由水分子构成的，不符合题意；B、金刚石是由碳原子构成的，符合题意；C、氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，不符合题意；D、C60是由C60分子构成的，不符合题意。故选B。8、B【详解】A、该反应符合质量守恒定律，2.8+9=1+4.4+3.6+待测，则待测值为2.8g；故选项错误；B、4.4g二氧化碳中碳元素质量为=4.4g×，氧元素质量为4.4g-1.2g=3.2g；3.6g水中氧元素质量为=3.6g×，则水和二氧化碳两种物质中氧元素总质量为3.2g+3.2g=6.4g，参加反应氧气的质量为9g-1g=8g，大于6.4g，则X中一定含有氧元素；故选项正确；C、该反应生成物中CO2和H2O的化学计量数之比为；故选项错误；D、X中碳元素的质量为=2.8g×；X中氧元素质量=8g—6.4g=1.6g，则X中碳、氧元素的质量比为1.2g：1.6g=3:4；故选项错误；故选：B。9、A【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确。

B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故选项说法错误。

C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误。

D、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误。

故选A。10、D【详解】A、参加反应的甲烷和氧气的质量为3.2g+11.2g=14.4g，生成物的质量为7.2g+4.4g+a=14.4g，故a=2.8g；故A错误；

B、X的质量在反应后增加，故X为生成物，故B错误；

C、3.2g甲烷中氢元素的质量为：3.2g××100%=0.8g，则碳元素的质量为：3.2g-0.8g=2.4g；7.2g水中氢元素的质量为：7.2g××100%=0.8g，

故X中不含有氢元素，故C错误；

D、由C中计算可知，3.2g甲烷中碳元素的质量为2.4g；4.4g二氧化碳中碳元素的质量为：4.4g××100%=1.2g；故X中应含有2.4g-1.2g=1.2g碳元素，又因为X的质量为2.8g，故X中应含有1.6g氧元素，故X为一氧化碳，是甲烷不充分燃烧生成的，增加氧气量，就不会生成一氧化碳，则生成物的种类可能减少，故D正确。

故选：D。11、C【详解】用滴管滴加液体时，滴管要悬空，A错误；在托盘天平上称量固体物质时要放在纸上或玻璃器皿中，B错误；握住试管夹的长柄给试管内的药品加热，D错误。故选C12、B【详解】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确；B、二氧化碳能溶于水且跟水反应，不能用排水法收集，图中所示操作错误；C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确；D、第一支试管中的铁钉能与氧气、水充分接触；第二支试管中的铁钉只能与干燥的空气接触，一段时间后，第一支试管中的铁钉生锈；第二支试管的铁钉没有生锈；可用于探究水对铁生锈有无影响，图中所示操作正确。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、紫色纸花变红色二氧化碳不能使紫色石蕊变红水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红(或碳酸使紫色石蕊溶液变红)酸能使紫色石蕊溶液变红不稳定，受热易分解【分析】现象IV：根据水不能使紫色石蕊变色，二氧化碳与水反应生成了碳酸能使石蕊变红色分析分析；①根据二氧化碳的性质分析；②根据酸具有相似性进行分析；③根据碳酸的性质分析。【详解】现象IV：将喷水后的纸花放入盛有二氧化碳的集气瓶中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使纸花变红色；故填：紫色纸花变红色①实验（Ⅲ）将干燥的纸花直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中，纸花不变色，验证了二氧化碳本身不能使紫色石蕊变红；故填：二氧化碳不能使紫色石蕊变红实验（Ⅳ）喷水后紫色纸花不变色，喷水的紫色花放在二氧化碳中紫色纸花变红色，说明水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红；故填：水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红(或碳酸使紫色石蕊溶液变红)②由醋酸是一种酸，能使紫色的石蕊试液变红色，碳酸是一种酸，能使紫色的石蕊试液变红色，说明酸能使石蕊溶液变红色；故填：酸能使石蕊溶液变红色③将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸不稳定，受热易分解。故填：不稳定，受热易分解【点睛】实验现象是物质之间相互作用的外在反映，要学会设计实验、分析实验，善于根据实验现象总结事物之间的内在联系。14、块状大理石（或石灰石）稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑蜡烛由下至上依次熄灭变红无明显现象二氧化锰固体过氧化氢溶液2H2O22H2O+O2↑【详解】(1)该装置应在纱布包内放置块状大理石，塑料瓶内的液体是稀盐酸。该装置的优点是：用手挤塑料瓶的下部，液面上升，产生二氧化碳气体；松开手，液面下降，反应停止。(2)实验室制取二氧化碳气体：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(3)用该装置制取的二氧化碳气体，二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧，密度大于空气，进行图二所示的实验，可以看到的现象是：蜡烛由下至上依次熄灭；(4)若向图二中的烧杯里放入湿润的石蕊试纸我们看到的现象是溶液变为红色。若向烧杯放入干燥的石蕊试纸我们看到的现象是：无明显现象；二氧化碳遇水形成碳酸，显酸性，能使石蕊溶液变红；(5)若用该装置制取氧气，则纱布包里应放置固体二氧化锰，塑料瓶内的液体是过氧化氢溶液。所发生反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑。15、氢气（H2）做燃料（还原剂等）CuO不可燃不支持燃烧密度比空气大CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑双氧水催化2H2O22H2O+O2↑【详解】（1）电解水时生成的氢气与氧气的体积比是2：1，所以②中收集的应该是氢气；氢气具有可燃性、还原性，用途有：做燃料（还原剂等）；（2）铜丝在加热的条件下与氧气发生反应，生成黑色的氧化铜（CuO）；（3）石灰石可以与盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳灭火的原理是不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大；该实验中的化学反应方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（4）D装置是固、液常温型制取气体的常见装置，且采用向上排空气法收集的气体，密度要比空气大，根据所学可知：双氧水分解制氧气均可采用该装置制取，且两者的密度均比空气大，所以均可采用向上排空气法进行收集，制取的方程式为：2H2O22H2O+O2↑，其中二氧化锰是催化剂，起催化作用。【点睛】此题是一道多点知识考查题，题型基础涉及面较广，重点是对相关的基础性知识进行的考查，对强化学生基础有一定帮助。16、试管集气瓶AE将导气管另一端放在水槽内，将注射器活塞向上拉至一定位置，导管内形成稳定的液