2023年班主任经验交流会发言稿（二）

Word-4-班主任经验交流会发言稿（二）班主任阅历沟通会发言稿

（二）

恭敬的各位领导，各位教师：

大家晚上好！很荣幸作为高二班主任代表在这里发言。首先由衷地谢谢小学领导对我们班主任工作的重视、关怀和支持。这里我谈不上阅历介绍，只是向大家汇报一下我班主任工作中的一些做法和体味，希翼获得大家的批判指正。

一、明确年级任务

（1）学会处理与教师的关系：服从领导，听从分配，一定不能做出出格的事。

（2）学会处理与学生的关系：事件讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使年级在一个良好的、正气的环境中进展。

（3）学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节省，为父母争光。

二、养成良好的纪律习惯

良好的纪律习惯是一个年级良好学风形成的保证。我充分通过了小学发的《年级量化管理表》，学期一开头就制定具体的量化管理细则，其中包括纪律、卫生、学习、从教室到寝室以及扣分、奖分等等，让值周生记录状况，一周一总结，发觉问题准时教导、准时引领、准时补救。我班每学期上交给小学的同学德育考评分数都是真切的，详细奖分扣分状况都有据可查，家长会上也让家长查看，所以同学也很注重自己的状况，扣分多的学生也会乐观主动做好事来争取奖分。目前，我班各项工作有条不紊，井然有序，班主任在不在基本一个样。

三、狠抓学习

这里，我主要谈一下"补差'问题。我认为这一问题能否解决直接打算着年级上重点线人数的多少。我对班上学生要求并不太高：总分力争年级前30名；各科分数达到年级平均分。延续2次考试该科分数都低于年级平均分中、英、数15分，理、化、生10分即视为薄弱学科。比如我所教的英语科，按照分班和第一次月测成果确定了15名补差对象，全是男生。我给他们就近支配一名英语成果好的学生（普通支配女生，不但能获得男生在理科方面的协助，而且能增进男女学生正常交往。）组成帮扶小组。（班主任.）每月对被帮扶对象就学习态度、目标完成量等方面举行评价。学期结束，对长进大的小组奖分，没有显然长进两人都要扣分。目前我班英语相对薄弱的有6人其中3人是本学期分到重点班的。假如各科能任务明确并全都的想方法去补差，该班的重点人数一定会增强。

四、几点体味

1）要做一名同学喜爱 的班主任，首先要做一名同学喜爱 的科任教师。同学不会由于你班带的好而课教的差而原谅你；也不会由于你课教的好班带的差而迁就你。教书育人两者缺一不行。

2）要诚挚地赞美同学，用放大镜去寻觅同学的优点。同学往往由于老师的一句不逊之言而心灵受到损害并因此一蹶不振；也有由于一次表扬、称赞而走向胜利，并能使之终身难忘。古人说："良言一句三冬暖，'可见，鼓舞的力气是无穷的。

3)忌空头说教。我们每学期都会开主题班会如感恩教导、励志教导等等。假如只是就某一主题对同学举行容易的说教，效果可能不会太好。本学期我对同学举行了一次要有危机感的主题教导，我用了一些相关的视频材料和图片，对同学思想上和视觉上都产生了剧烈的冲击。其中有一副求职场面的图片对同学震撼很大，前不久还有同学问：找工作真有那么难吗？在上学期我在班上反复强调熬炼身体的重要性，几乎没有效果。本学期，在周六课外活动我要求班干部组织全班学生分组举行跳绳、踢毽、羽毛球等竞赛活动，班会课举行总结对表现好的小组和个人举行表扬并奖分，效果比空头说教好多了。

4）忌容易粗暴

年级同学犯了错误，出了问题，班主任不作仔细的调查分析，只凭主观臆断，容易粗暴地批判一顿，甚至体罚一顿草草了事。如此不敬重同学，不敬重事实，简单使同学产生逆反心理。

最后，有这样一句话和大家共勉