2015安徽中考化学(解析版)(DOC)

2015年安徽省初中毕业学业考试化学注意事项：1本卷共三大题16小题，满分60分。化学与物理的考试时间共120分钟。2?试卷包含“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。34

?请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。?考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Fe-56一、本大题包含10小题，每题2分，共20分。每题的4个选项中只有1个符合题意。矗卵石A.冰雪消融B.水的净化【答案】C【2015安徽，1】以下生产、生活中的变化，属于化学变化的是【解析】A、冰雪消融为水，无新物质生成，不属于化学变化，故A错误；B、水的净化，但是除去水中的杂质，没有新物质生成，不属于化学变化，故B错误；C、焚烧中有新物质生成属于化学变化，故C正确；D、风力发电是利用风力推动发电机转动，转变为电能，不属于化学变化，故D错误；本题选CoC.燃料焚烧D.风力发电【评论】本题难度不大，解答时要解析变化过程中能否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，如有新物质生成属于化学变化。2.［2015安徽，2】2015年世界环境日的主题是“促进可连续的生活方式”，核心是建议优秀的生活习惯。小明的以下做法符合这一主题的是A.去商场购物，用布袋购物B.网上购置大批闲置物件C.节假日随父亲母亲出游，经常开私人车D.出门就餐，超量点菜［答案】A［解析】A、用布袋购物，可以减少塑料袋的使用量，减少了白色污染，符合该主题，故A正确;B、网上购置大批闲置物件，会造成浪费，不符合该主题，故B错误；C、比较较于坐公共汽车，开私人车会耗费更多的能源，不符合该主题，故C错误；D、超量点菜，会造成浪费，不符合该主题，故D错误；本题选Ao［评论】节俭资源，保护环境，减少污染，从我做起。3.［2015安徽，3】学校食堂供给了以下5种食品：化学试题第1页共9页①青菜②苹果③米饭④猪肉⑤鱼小亮为自己安排的午饭食谱中，较合理的是A.①②③B.①③⑤C.①④⑤D.③④⑤【答案】B【解析】合理的午饭应当包含糖类（米饭、面食）蛋白质（牛奶、鸡、鱼虾）、脂肪（猪、牛、羊）、维生素和矿物质（深色蔬菜、水果）等，因此较是③必定要有，④⑤最少选一种，①②最少选一种。故本题选B。【评论】认识我们平常吃的食品中含有哪些营养物质，合理搭配，营养饮食，养成不挑食的好习惯。4.［2015安徽，4】重铬酸钾（K2Cr2O7）可用于测定酒驾中的酒精（C2H5OH）含量。以下说法正确的选项是A.K262O7中铬元素的化合价为+7BC.C2H5OH的相对分子质量为46D

.K262O7属于氧化物.C2H5OH中C、H、O的原子个数比为2:5:1［答案】C［解析】A、K2Cr2O7中K为+1价，O为-2价，因此Cr为+6价，故A错误；B、氧化物由两种元素组成，而K262O7中除了O元素还有K和Cr，不属于氧化物，故B错误；C、C2H5OH的相对分子质量为12X2+6X1+16=46，故C正确；D、C2H5OH的分子式为C2H6O,C、H、O的原子个数比为2:6:1，故D错误；本题选Co［评论】本题是对化学式的意义及简单计算的察看，属基础性训练题是对化学式有关问题的加强与牢固。［2015安徽，5】钒被誉为“合金的维生素”，钒元素的有关信息以下。以下有关钒的说法正确的选项是属于非金属元素3VB?原子序数为23帆C.原子核外电子数为28D.相对原子质量为50.94g【答案】B【解析】A、钒字有金字旁，属于金属元素，故A错误；B、从图中可以看出，钒为23号元素，故B正确；C、钒为23号元素，核内质子数和核外电子数均为13个，故C错误；D、相对原子质量没有单位，故D错误；本题选B。【评论】本题察看学生依据元素周期表中的一个小格所供给的信息及鉴别元素的种类的方法进行解析解题的能力。6.【2015安徽，6】“超临界水”因拥有好多优秀特质而被科学家追捧，它是指当气压和温度达到一化学试题第2页共9页定值时，水的液态平和态完整交融在一同的流体。下边有关“超临界水”的说法正确的选项是A?它是混淆物B.它是一种不同样于水的物质C.它的分子之间有间隔D.它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子组成【答案】C【解析】依据题意，超临界水是水的一种状态，与一般水同样由水分子组成，因此是纯净物，分子是为H2O,它的一个分子由2个氢原子和1个氧原子组成，故A、B、D均错误；任何分子间都是有间隔的，故C正确；本题选C。【评论】本题难度不大，主要察看分子的性质和组成。7.【2015安徽，7】以下实验操作符合安全要求的是A.考证氢气的可燃性B.闻气体气味C.移走蒸发皿D.稀释浓硫酸【答案】D【解析】A、需要验纯后，方能点燃，不然简单发生爆炸，故A错误；B、闻气体用手轻轻的在瓶口扇动，仅使少许的气体飘入鼻孔，务必不要把鼻子凑到容器口直接去闻气体，故B错误；C、加热后的蒸发皿很烫，不可以够直接用手移取，需要用坩埚钳夹取，故C错误；D、稀释浓硫酸时浓硫酸溶于水会会放出大批的热，水的密度比浓硫酸的密度小，因此假如将水倒入浓硫酸中水会浮在浓硫酸的上边而沸腾造成液滴飞溅，因此稀释浓硫酸必定要将浓硫酸沿着容器壁慢慢倒入水中其实不停搅拌使热量快速消散，故D正确；本题选Co【评论】本题察看常有仪器及化学实验基本操作，难度不大，熟习各样仪器的用途及使用注意事项、掌握常有化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的重点。8【2015安徽，8】以下列图为汽车尾气净化妆置中发生反响的一粗原子茲..的是微观表示图，有关表达错误——氮原子o—琰原干催化剂------?A.该反响是置换反响B.图中单质的化学式为N2C.反响后分子总数减少D.该装置可净化汽车尾气【答案】A化学试题第3页共9页【解析】A、该反响可以表示为2CO+2NO=2CO2+N2,反响前没有单质，不符合置换反响的特色：一种单质与一种化合物作用，生成另一种单质与另一种化合物的反响，故A错误；B、从图中可以看出，由两个N原子，组成了单质N2，故B正确；C、反响前为4分子，反响后为3分化学试题第4页共9页子，因此分子总数减少，故C正确；D、尾气中的CO和NO是有毒的，反响后的CO2和N2是无毒无害的，故D正确；本题选A。【评论】本题是微观模型察看题，仔细阅读解析图示，看懂每个图形表示的含义，正确判断物质的构造、组成是解决此类题目的重点。9.【2015安徽，9】研究和学习化学，有好多方法。以下方法中所举例错误的选项是选项方法示例A实验法用磷做“测定空气中氧气含量”的实验B分类法依据组成物质的兀素种类，将纯净物分为单质和化合物C概括法依据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质，概括出酸的通性D类比法依据金属铝能与稀盐酸反响，推断金属铜也能与稀盐酸反响【答案】D【解析】A、让磷和氧气反响，测定空气中氧气含量，是实验法，故A正确；B、纯净物分为单质和化合物，故B正确；C、稀盐酸、稀硫酸拥有酸的通性，故C正确；D、金属铝活动性大于氢，D错误；本题选D。因此能与稀盐酸反响，而金属铜活动性小于氢，因此不可以与稀盐酸反响故【评论】本题是对学习方法和常有酸、金属等物质性质的察看，要知道各样学习方法都有其合用范围，熟习金属活动性次序表。10.【2015安徽，10】甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的选项是?甲的溶解度大于乙的溶解度?两种物质的溶解度都随温度高升而增大t「C时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质质量分数相等D.t2°C时，甲饱和溶液溶质质量分数为50%【答案】B【解析】A、t「C今后甲的溶解度大于乙的溶解度，但是t「C以前甲的溶解度小于乙的溶解度，故A错误；B、从图中可以看出，甲、乙的溶解度都随温度高升而增大，故B正确；C、t1C时，甲、乙两种物质溶解度相等，但不知道溶液能否饱和，没法判断溶质质量分数能否相等，故C错误；D、t2C时，甲的溶解度为50g，则饱和溶液溶质质量分数故D错误；本题50g50g+100gx100%~33.3%,选B。【评论】本题主要察看固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液互相转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系。解答本题重点是要依据物质的溶解度实质曲线变化情况解析问题，不可以依赖本来学过去的内容考虑.、本大题包含5小题，共34分。化学试题第5页共9页11.[2015安徽，11】（6分）自行车作为常用的代步工具，既轻巧灵巧，又符合环保要求，有图是一款自行车的表示图。（1）_____________________________________所标物质中，属于有机合成资料的是__________________________________，属于金属合金的是______________，含有的金属元素是______________。（2）车架表面刷漆主假如为了防锈，其原理是__________________;请再提出一条可延伸自行车使用寿命的建议。3）现在自行车外形雅观，材质轻巧、牢固，除了代步，还可以作为健身工具。由此你对化学与人类生活的关系有何感想？_________________________。联合镜片资料从天然水晶、光学玻璃到光学树脂的变迁过程，请你谈一谈化学与生活的关系:【答案】（1）塑料或橡胶钢或不锈钢Fe（或Cr、Ni，填元素名称也给分）。（2）间隔空气和水不用时擦抹干净，停放在干燥通风处（从金属的防腐角度回答，合理即可）（3）化学资料的发展，提升了人类生活质量（或化学能美化人类生活等合理答案均给分）【解析】依据已有的知识进行迁徙应用，钢和不锈钢属于金属资料，塑料和橡胶属于有机合成资料，铁在有水和氧气并存时易生锈，防锈就是使铁与水或氧气间隔，主要方法有：a.保持铁制品的干净和干燥；b.在铁的表面涂上一层保护膜，如涂油、喷漆、电镀、搪瓷等，使铁制品与水、空气间隔。c.制成合金，如不锈钢。化学对的发展对提升了人类生活质量起到了推动作用。【评论】本题经过资料的变迁察看了金属的知识，达成本题，可以依据题干供给的信息联合物质的性质进行。12.[2015安徽，12】（5分）经过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请依据以下列图回答以下问题:（1）__________________仪器①的名称是，利用A装置制取的气体有。（2）B装置在化学实验中有宽泛的用途。①用排水法采集氢气，可在B装置中装满水后，使氢气从口进入（填“a”或“b”）;②__________________________________________________若想获得干燥的氢气，可在B装置中加入，气体应从_____________________________________________________________口进入（填“a”或“b”）;【答案】（1）锥形瓶CO?（2[①a②浓硫酸b【解析】（1）仪器①是锥形瓶，该装置固体+液体=气体（不加热），合适实验室制取H2、O2和CO2等气体。（2）排水法采集气体，导气管要短进长出；假如用于洗气，导气管则要进步短出。【评论】本题察看知识综合性较强，解题时解析各装置的作用，理清水法采集气体装置和洗气装置化学试题第6页共9页的原理与特色，才能找出解决问题的方法.13.[2015安徽，13】（7分）我国制碱工业前驱侯德榜发了然“侯氏制碱法”。其模拟流程以下:化学试题第7页共9页△反响②'

纯喊、CCVHQHj(1)贝壳________________________，反响②的基本反响种类为______________。反响①的化学方程式主要成分为6C6反响①工业上用分别液态空气的方法制取氮气，属于__________________变化(填“物理”或“化学”)。(3)a锻和食粗水->NaHCOj固_______。操作的名称是________，实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、⑷写出NH体操柞J4CI的一种用途__________________________。->NTLC1溶鞭CaCO3咼温CaO+COzf【答案】(1)分解反响(2)物理(3)过滤漏斗(4)用作化肥(其余合理答案均给分)加执【解析】(1)反响①是工业制生石灰的方法，反响②2NaHCO3执Na2CO3+CO2f+H2O，属于分解反响；(2)分别液态空气利用汽化法，属于物理变化；(3)操作a是为了分别NaHCOs固体和NH4CI溶液，因此是过滤；(4)NH4CI可以用作氮肥。【评论】本题察看了侯氏制碱法的模拟流程，属于工艺流程题，达成本题，要求熟习有关化学方程式，过滤操作的合用范围和主要仪器，并便灵巧应用.14.【2015安徽，14】(9分)为比较同样浓度的FeCb溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化收效,某研究小组进行了以下研究:5H55^FeCh溶確CuSOt溶癥请写出H2O2分解的化学方程式【定性研究】如图甲，可经过察看____________来定性比较二者的催化收效。【定量研究】(3)如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是乙____________。要定量比较二者的催化收效，可丈量生成等体积气体所需的【深入研究】(4)在FeCb溶液中，终究是哪一种粒子起催化作用呢?猜想1:铁离子(Fe3+)起催化作用；猜想2:__________起催化作用；猜想3:__________起催化作用；请设计实验，考证猜想1化学试题第8页共9页实验操作实验现象及结论化学试题第9页共9页【答案】（1）2出02催化剂2H2O+O2f（2）两试管中产生泡的快慢（3）封闭分液漏斗的活塞（此点不做要求），将注射器活塞向外拉出一段，松开手一会后若活塞又回到原位，则气密性优秀（其余合理答案均给分）时间（4）氯离子（C「）水分子（H2O）（其余合理答案均给分）实验操作实验现象及结论取两支试管，各加入2mL5%的H2O2溶液，再若加入FeCb溶液的试管中产生气泡更快，则猜分别加入同浓度、同体积的FeCb和HCI溶液，想1建立；不然，不可以证明猜想1建立（需要进察看现象一步研究）【解析】（1）过氧化氢溶液是实验室制取氧气的重要药品，分解获得氧气。（2）催化剂的收效，就是看加入催化剂后反响的快慢。（3）实验装置气密性的检查主要利用气压原理，要产生压强差，先要封闭分液漏斗的活塞，因为注射器活塞是可以挪动的，不太合适采纳加热法，可以将注射器活塞向外拉出一段，产生压强差，察看松开手一会后若活塞能否能回到原位。（4）FeCb溶液中的成分有Fe3+、C「、H2O，设计实验控制其余条件同样，但是有无Fe3+，来考证猜想1。【评论】本题察看了H2O2分解反响，实验装置气密性的检查及化学反响快慢的比较方法，解答本题要充分利用题目给出的信息，依据操作步骤进行实验。在进行实验比较时，要注意实验的控制变量，以保证实验结果的正确性。【2015安徽，15】（7分）某兴趣小组为考证质量守恒定律，做了镁条在空气中焚烧的实验。（1）____________________________________________请写出镁条与氧气反响的化学方程式。2）小明发现焚烧产物的质量大于反响物镁条的质量，以为这个反响不依据质量守恒定律。我_____（“赞同”或“不同样意”）小明的看法，因为_____________________。3）小红按以下列图装置改良实验，考证了质量守恒定律，却发现产物中还有少许黄色固体。【提出问题】黄色固体是什么呢？【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气强烈反响生成黄色的氮化镁Mg3N2）固体；③氮化镁可与水强烈反响产生氨气，该气体能使润湿的红色石蕊试纸变蓝。【做出猜想】黄色固体是Mg3N2【实验研究】请设计实验，考证猜想实验操作实验现象及结论【反省与沟通】空气中N2的含量计远大于。2的含量，而镁条在空气中焚烧生成的MgO却远多于Mg3N2,为何呢？请给出合理的解说__________________________［注意：若答对第（3）小题奖赏4分，化学试卷总分不超出60分。］（4）该兴趣小组又做了镁条与盐溶液反响的实验，发现均能产生H2,实验现象以下:实验序号实验1实验2实验3化学试题第10页共9页与镁条反响的溶液NH4CINaClNa2SO4lH2O化学试题第11页共9页实验现象有大批气泡产生有好多气泡产生有少许气泡产生气泡很少加热后，实验现象气泡显然增加可闻到气泡增加气泡增加气泡增加氨味上表中，用水进行实验的目的是____________________________。依据上表中的实验现象，请写出三条结论，并解析可能的原由（不解析原由，不得分）：①___________?，②_________________:③____________________。【答案】（1）2Mg+O2点燃2MgO;（2）不同样意任何反响都依据质量守恒定律，该反响前后质量不相等的原由是空气中有气体参加了反响实验操作实验现象及结论取焚烧后的产物于试管中，加少许水，再将若产生使润湿的红色石蕊试纸变蓝的润湿的红色石蕊试纸放在试管口，察看现象气体，说明焚烧产物中含有Mg3N202比N2爽朗（其余合理答案均给分）（4）比较实验（或空白实验）（1分）①加热时，各组反响均加速。原由是高升温度反响加速。②加热时，实验1的反响中气泡显然增加。原由是不只有H2生成，还有NH3逸出。③实验2比实验3反响快。原由是Cl-比SO42-的作用强④实验1反响最快。原由是NH4CI溶液在反响过程中产生HCl，进而与Mg反响加速⑤加热时，实验1中的反响显然加速。原由是升