【小学生绘本课堂 课件】我是一只小虫子

二年级下册·4单元

PPT二年级下册，《小学生绘本课堂》提供我是一只小虫子第1课时

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供01谈话导入，揭示新课

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供屎壳郎

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供蟋蟀

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供蝴蝶

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供蜻蜓

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供我还知道毛毛虫，它会一拱一拱地爬，吃绿叶菜，漂亮的蝴蝶就是它变的。我知道蚂蚱，它在田地里，一蹦可以蹦好远。

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供我是一只小虫子

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供02

初读课文，整体感知

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供听一听课文朗读

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供①蹦蹦跳跳时，一定要看准地方，不然

；②一不留神，蹦进很深很深的水里，

；③可能会被小鸟吃掉。伙伴们的看法“我”的看法①在草叶上

，用露珠洗脸，把触须擦得亮亮的；②可以跳到狗身上，这可是免费的

；③有很多有趣的小伙伴，比如

。“我”和“我”的伙伴们对“当一只小虫子”的看法分别是什么？根据课文内容，完成下列表格。当一只小虫子一点儿都不好当一只小虫子还真不错

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供①蹦蹦跳跳时，一定要看准地方，不然

；②一不留神，蹦进很深很深的水里，

；③可能会被小鸟吃掉。伙伴们的看法“我”的看法①在草叶上

，用露珠洗脸，把触须擦得亮亮的；②可以跳到狗身上，这可是免费的

；③有很多有趣的小伙伴，比如

。屁股会被苍耳刺痛被淹得昏头昏脑伸懒腰屎壳郎、螳螂、天牛特快列车当一只小虫子一点儿都不好当一只小虫子还真不错

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供“我”和“我”的伙伴们对“当一只小虫子”的看法分别是什么？根据课文内容，完成下列表格。03

理解课文，识记生字

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供一、学习第1自然段

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供开篇设问，引出下文，同时引起读者的阅读兴趣。“我”自问自答，点明“我”的伙伴们都认为当一只小虫子一点儿都不好。当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供读“当一只小虫子好不好？”这一句，重音应落在“好不好”上，要读出询问的语气。朗读回答的句子时强调“一点儿”，表现伙伴们的不开心。当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供二、识记第2自然段的生字

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供归类识字屁

“屁、尿、屎”三个字的偏旁都是“尸”。尿屎pìniàoshǐ

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供归类识字屁尿屎

屁股

一泡尿

屎壳郎pìniàoshǐ

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供归类识字屁尿屎尸+比尸+水尸+米pìniàoshǐ

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供pì屁股放屁会写字会认字屁书写注意

笔顺：横折、横、撇、横、竖提、撇、竖弯钩。竖弯钩要写得舒展，超出“尸”的右端。笔顺

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供niào一泡尿撒尿会写字会认字尿书写注意

“水”字竖钩的起笔、落笔都在竖中线上，捺要写得舒展，超出“尸”的右端，让字的重心平稳。笔顺

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供shǐ屎壳郎眼屎会写字会认字屎书写注意

“米”字的竖写在竖中线上，捺要写得舒展，超出“尸”的右端，让字的重心平稳。笔顺

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供pāo一泡尿眼泡会认字多音字

p3o鱼泡电灯泡儿泡茶泡沫

浸泡

吐泡泡软磨硬泡泡=氵泡+包表义表音

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供归类识字股

“股、脾、脑”三个字的偏旁都是“月”。gǔnǎopí脑脾

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供月+殳表义表音月+卑表义表音读一读，注意加点的字，说说你的发现。屁股脾气腹部胳膊·····肩手臂胃肾····不认识的字可以查字典。

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供做游戏：拍拍我的脑袋，摸摸我的笑脸；搭搭我的肩膀，伸伸我的胳膊；挺挺我的胸脯，揉揉我的脾胃；叉叉我的腰，扭扭我的屁股；跺跺我的脚，摆摆我的手臂。

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供hūn昏头昏脑昏暗会认字形近字昔（xī）：往昔。旨（zhǐ）：遵旨。皆（jiē）：皆大欢喜。昏=纸-彳+犭-纟+日

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供昏róng毛茸茸鹿茸会认字毛茸茸的小鸟鹿茸茸=彳+犭艹+耳茸

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供三、理解第2自然段

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供“一定要”“不然”写出了什么？我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供“一定要”“不然”写出了小虫子被苍耳刺痛屁股的可能性是很大的，他们必须要小心翼翼地躲避苍耳，这是小伙伴们认为当一只小虫子不好的原因之一。“一定要”“不然”写出了什么？

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供“淹”字反映了什么？“昏头昏脑”体现了什么？小狗撒的一泡尿对小虫子来说就是很深很深的水，从中可以看出什么？一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供

“淹”字侧面反映了水很深，“昏头昏脑”则体现了小虫子掉进“深水”的严重后果。小狗撒的一泡尿对小虫子来说就是很深很深的水，可以看出小虫子很小很小，所以“我”的伙伴认为当一只小虫子一点儿也不好。

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供“淹”字反映了什么？“昏头昏脑”体现了什么？小狗撒的一泡尿对小虫子来说就是很深很深的水，从中可以看出什么？你喜欢毛茸茸的小鸟吗？为什么小虫子不喜欢小鸟？孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供

我喜欢毛茸茸的小鸟，因为它很可爱。小虫子不喜欢小鸟，因为小鸟是小虫子的天敌，它们会吃掉小虫子。

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供你喜欢毛茸茸的小鸟吗？为什么小虫子不喜欢小鸟？04

观察识记，规范书写

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供幸xìng股gǔ使shǐ劲jìn净jìng

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供gǔ悬梁刺股股东会写字书写注意

左窄右宽，右边上部的横折弯不要写成了横折弯钩。笔顺股

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供jìng干净纯净会写字书写注意

左半部分是两点水，右半部分“争”的第四笔要出头，在横画中是最长的。笔顺净

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供shǐ使劲大使会写字书写注意

右边“吏”字的关键笔画撇和捺要写得左右舒展，重心平衡。笔顺使

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供jìn有劲劲头会写字书写注意

第二笔要注意避让右边，第五笔是提，第七笔撇注意向左下穿插，让笔画错落有致。笔顺劲

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供xìng幸运幸亏会写字书写注意

上边是“土”，下面的部件比“羊”少一横。整个字的重心体现在上下部的竖画上，竖要写直。笔顺幸

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供屁股苍耳留神只是干净从来幸运快乐使劲夜晚听见草地

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供课后作业：①结合《学习书》或《字词句手册》，复习本课时所学的生字生词。②建议完成《练习书》中“课内普查卷”的第2题。

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供第2课时

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供01

回顾已学，

引入本课

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供屁股干净屎尿幸运一不留神使劲

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供02

识记生字

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供xǐng醒来清醒会认字醒=彳+犭酉+星醒

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供xǐng醒来清醒会认字说文解字

“酉（yǒu）”的古汉字写法像一个酒坛的形状，用来表示酒后醒来；又用星星明亮表示人醉后神志清醒过来。即“醒”的本义是酒醒。“醒”字的演变过程：醒篆书楷体醒

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供huàng摇晃摇头晃脑会认字多音字

huǎng晃眼一晃而过晃=彳+犭日+光晃

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供巧记太阳出来光闪闪。miǎn免除难免会认字形近字

兔（tù）：兔子。免=彳-犭兔丶免

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供fèi免费浪费会认字易混字费：指为某种需要用掉钱财、精力、力量等。废：指一些无用的、多余的，失去功能的东西。费水费电费车费话费

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供liè列车罗列会认字列车列

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供zhuàng撞伤碰撞会认字认读注意

“撞”的声母是翘舌音“zh”。撞=彳+犭扌+童撞

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供巧记两小童，手拉手，向前冲，碰在一起泪花流。tān贪吃贪心会认字形近字

贫（pín）：贫穷。含（hán）：包含。念（niàn）：怀念。贪=彳+犭今+贝贪

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供shěn大婶婶子会认字婶=女婶+审表义表音妈奶娘姨

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供03

理解课文

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供一、总结当一只小虫子的好处

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供“伸懒腰”“洗干净”“擦得亮亮的”写出了什么？早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供“伸懒腰”“洗干净”“擦得亮亮的”写出了“我”醒来后所做的一系列安逸、闲适的动作，可见“我”虽然是一只小虫子，也能生活得很惬意。“伸懒腰”“洗干净”“擦得亮亮的”写出了什么？

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！

“我”跳到狗的身上却不被发觉正是因为“我”很小，可见小也有小的好处。把狗比作“特快列车”，生动形象地写出“我”很享受跟随狗去“旅行”的过程，“免费”进一步体现出“我”对生活中发生的事情所持有的积极乐观的心态。

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供作为一只小虫子，“我”还会做哪些有趣的事呢？

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供“我”还会在宽广的草地上无拘无束地蹦蹦跳跳，去茂密的丛林中探险。作为一只小虫子，“我”还会做哪些有趣的事呢？

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他没我跳得远。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供下面这句话与第2自然段前两句话描写的内容很相似，都是在描写出门在外遇到的危险情况，但它们所表达的情感是不同的，你知道这是为什么吗？走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供因为“我”十分乐观，面对不好的事情，“我”觉得只要小心，就能避免，而小伙伴们却抱怨只要不小心就会受伤。

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供下面这句话与第2自然段前两句话描写的内容很相似，都是在描写出门在外遇到的危险情况，但它们所表达的情感是不同的，你知道这是为什么吗？螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他没我跳得远。

“但”表示转折，说明螳螂想吃“我”却吃不到，因为他没我跳得远，“幸运”体现了“我”乐观的态度。

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。尽管天牛大婶的脾气不太好，但“我”仍然每次都向她问好，再次体现出“我”热爱生活、心态乐观。这里“天牛大婶，早上好”是引用的“我”说的话，朗读时应该提高音量，同时读出问候的语气。

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供我喜欢当一只小虫子。这句话总结全文，回扣主题，再次表明“我”的观点：当一只小虫子还真不错。

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供“使劲”体现了什么？“你就一定能找到我！”传达出了什么？“叫哇叫”指的是什么？应该怎样读？“使劲”体现“我”快乐的程度。“你就一定能找到我”传达出了“我”的快乐和自信。“叫哇叫”是指“我”在快乐地唱歌，朗读时要读出一种自豪的感情。“使劲”体现了什么？“你就一定能找到我！”传达出了什么？“叫哇叫”指的是什么？应该怎样读？

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供二、整体读课文，发现文章层

次结构

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供这一自然段起过渡作用，通过转折，表达出“我”的观点。既承接上文中当一只小虫子有很多坏处，又引出下文中当一只小虫子有很多好处。“不过”表示语意的转折，朗读时可以适当放慢语速，稍作停顿；“真不错”有强调的意味，要重读。不过，我觉得当一只小虫子还真不错。

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供本段的作用是引出下文，说明当小虫子的另一个好处。“每一个”和“特别”突出了“我”乐观的心态。我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供三、拓展演练，深入理解

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供尽管生活中可能会遇到一些不如意的事情，但是还有更多快乐的事情在等着我们。我们要热爱生活，做一个积极乐观的人。

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二年级下册，《小学生绘本课堂》提供相关句子：早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮