高三语文复习检测（16周周二）

高三语文复习检测（16周）12月17日星期二班级：___________姓名：_____________名篇名句默写(每空1分）文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：___________________，___________________。表现诗人宁愿突然死去随着流水消逝啊，也不肯做出世俗小人的模样的句子是：___________________，___________________。表现诗人忠贞不移，即使肢解身体也不会改变志向的句子是：_____________，_____________。表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：_____________________，___________________。用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：___________________，___________________。屈原通过加高帽子，加长佩带表明要使品格更加高洁的两句：___________________，___________________。用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句：___________________，___________________。用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子:___________________，___________________。表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句：___________________，___________________。将下列句子翻译为现代汉语一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、述祖能鼓琴，自造《龙吟十弄》，云尝梦人弹琴，寤而写得。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________高三语文复习检测（16周）12月19日星期四班级：___________姓名：_____________一、名篇名句默写(每空1分）1、全诗感情强烈并表达全诗主旨且反复出现的咏叹的句子是：，。2、运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来的诗句是:，。原因是:，。3、通过动作细节描写，把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来，侧面烘托山高的句子是:“，”。4、化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句,表达对国事的忧虑与关切的句子是:，。，。5、用湍急的水流和滚动的石头发出雷鸣一般的响声描绘蜀道险要地势的两句:，。6、同一条蜀道，李白多次咏叹它的艰险。他曾在《送友人入蜀》中正面写出“见说蚕丛路。崎岖不易行”；又在《蜀道难》中使用设问句：，？通过询问友人归期，着力突出蜀道岩石林立，不可攀登。7、借用拟人、反衬手法来侧面描写山高的句子是：，。8、引用“五丁开山”的神话传说增添浪漫气息的句子是:，。二、将下列句子翻译为现代汉语1、盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！2、今天下多类此，而民莫敢肆其怒与黜罚者，何哉?势不同也。高三语文复习检测（16周）12月21日星期六班级：___________姓名：_____________一、名篇名句默写(每空1分）杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:，。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。杜甫在《登高》中发出：“，。”的感慨，抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：，。《锦瑟》表达“聆听锦瑟之繁弦，勾起对华年往事之追思，音繁而绪乱，怅惘以难言”的诗句是：，。《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：，。《锦瑟》一诗中“，”。它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思与怅惘。道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣（表现诗人忧国伤时）的句子是：，。李商隐在《锦瑟》中化用典故“鲛人泣珠”和“良玉生烟”的诗句是：，。二、将下列句子翻译为现代汉语1、尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？2、贼陷京师，遇贼将而怡不屈，械系。其党或义而逸之。

高三语文复习资料篇（16周）《离骚》、文言翻译（12月16日—12月17日）理解性默写1、文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。2、表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。3、文中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子是：余虽好修姱以靰羁兮，謇朝谇而夕替。4、用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子:众女嫉余之蛾眉兮，谣諑谓余以善淫。5、表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义的句子：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。6、表达人生在世虽然各有各的乐趣，但诗人唯独把爱美德当做常态的句子是：民生各有所乐兮，余独好修以为常。7、表现诗人宁愿突然死去随着流水消逝啊，也不肯做出世俗小人的模样的句子是：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。8、表现诗人忠贞不移，即使肢解身体也不会改变志向的句子是：虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。9、诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂轻信谣言的语句是：怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。10、表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。11、表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。12、表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句：忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。13、用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？14.屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句：悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。15、屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。16、屈原用荷花表明自己要修养自己的两句：制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。17、屈原通过加高帽子，加长佩带表明要使品格更加高洁的两句：高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。18、用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句：虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？二、文言翻译：1、一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？译文：一个戍卒发难就毁掉了天子七庙，皇子皇孙都死在人家手里，被天下人耻笑，是什么原因呢？（一夫：一个戍卒，这里指陈胜吴广起义。七庙：皇室的宗庙，这里七庙隳代指政权的垮掉。为：表被动，“被”）阅读下面的片段，将划线句子翻译为现代汉语。述祖能鼓琴，自造《龙吟十弄》，云尝梦人弹琴，寤而写得。当时以为绝妙。所在好为山池，松竹交植。盛馔以待宾客，将迎不倦。未贵时，在乡单马出行，忽有骑者数百，见述祖皆下马，曰“公在此”，行列而拜。述祖顾问从人，皆不见，心甚异之。未几备征，终历显位。及病笃，乃自言之。且曰：“吾今老矣，一生富贵足矣，以清白之名遗子孙，死无所恨。”遂卒于州。述祖女为赵郡王睿妃。述祖常坐受王拜，命坐，王乃坐。妃薨后，王更娶郑道荫女。王坐受道荫拜，王命坐，乃敢坐。王谓道荫曰：“郑尚书风德如此，又贵重宿旧，君不得譬之。”子元德，多艺术，官至琅邪守。（唐·李百药《北齐书·列传第二十一》）（1）述祖能鼓琴，自造《龙吟十弄》，云尝梦人弹琴，寤而写得。译文：述祖能弹琴，自己创作《龙吟十弄》，说是曾经梦见有人弹琴，醒来写成。（关键词“鼓”“寤”，各1分，大意3分）（2）吾今老矣，一生富贵足矣，以清白之名遗子孙，死无所恨。译文：我现在老了，一生富贵已满足了，把清白的名声留给子孙，死了也没有遗憾。（关键词“足”“恨”，各1分，大意3分）【全文译文】述祖能弹琴，自己创作《龙吟十弄》，说是曾经梦见有人弹琴，醒来写成。当时认为绝妙。所在之地喜欢造山池，松竹交错种植，用丰盛的酒食招待宾客，送往迎来毫不疲倦。没有富贵时，在乡间独马出行，忽然有骑马的人数百，见到述祖都下马，说“您在这里”，排成行列下拜。述祖回头问跟随的人，都说没有见到，心裹非常奇怪造件事。不久被征，最终历任显贵的官位。到病重，才自己讲逭件事。而且说：“我现在老了，一生富贵已满足了，把清白的名声留给子孙，死了也没有遗憾。”于是在光州去世。述祖的女儿为赵郡王高教的妃子。述祖经常坐着接受赵郡王的拜礼，让坐，王才坐。妃去世后，赵郡王又娶郑道荫之女，赵郡王坐着接受道荫的拜礼，王让坐，才敢坐。王对道荫说：“郑尚书风范德行如此，又是尊贵的老臣，您不能比他。”儿子叫元德，多技艺，官至琅邪刺史。《蜀道难》、文言翻译（12月18日—12月19日）一、理解性默写开篇以蜀地方言为全诗奠定雄浑感情基调的句子是：噫吁嚱！危乎高哉！全诗感情强烈并表达全诗主旨且反复出现的咏叹的句子是：蜀道之难，难于上青天。运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来的诗句是:尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。原因是:西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。引用“五丁开山”的神话传说增添浪漫气息的句子是:地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。借用拟人、反衬手法来侧面描写山高的句子是：黄鹤之飞尚不得过。猿猱欲度愁攀援。6、通过动作细节描写，把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来，侧面烘托山高的句子是:“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。7、同一条蜀道，李白多次咏叹它的艰险。他曾在《送友人入蜀》中正面写出“见说蚕丛路。崎岖不易行”；又在《蜀道难》中使用设问句：问君西游何时还，畏途巉岩不可攀？通过询问友人归期，着力突出蜀道岩石林立，不可攀登。8、用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是:连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁9、用湍急的水流和滚动的石头发出雷鸣一般的响声描绘蜀道险要地势的两句:飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。10、化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句,表达对国事的忧虑与关切的句子是:一夫当关，万夫莫开。所守或匪(fēi)亲，化为狼与豺。11、在《蜀道难》结尾处，李白通过“锦城虽云乐，不如早还家”两句，表达了“良园虽好，终非故乡”的观点。二、文言翻译1、盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！译文：如果从它变化的方面去看，那么天地间万事万物连一瞬间都没有停止过变化;如果从它不变化的方面去看，那么事物同我都一样无穷无尽的，又有什么可羡慕的呢！2、阅读下面的片段，将划线句子翻译为现代汉语。河东薛存义将行，柳子载肉于俎，崇酒于觞，追而送之江之浒，饮食之，且告曰:“凡吏于土者，若知其职乎?盖民之役，非以役民而已也，凡民之食于土者，出其十一佣乎吏，使司平于我也。今我受其直、怠其事者，天下皆然。岂惟怠之，又从而盗之。向使佣一夫于家，受若值，怠若事，又盗若货器，则必甚怒而黜罚之矣，今天下多类此，而民莫敢肆其怒与黜罚者，何哉?势不同也，势不同而理同，如吾民何?有达于理者，得不恐而畏乎!”（选自《送薛存义序》）凡民之食于土者，出其十一佣乎吏。译文：凡是依靠土地生活的人，拿出收入的十分之一雇佣官吏。（食于土:靠土地生活的人；乎:介词，相当于‘于’，引进动作行为所涉及的对象；十一：十分之一）今天下多类此，而民莫敢肆其怒与黜罚者，何哉?势不同也。译文：如今天下地方官中许多人都象这个被雇用的人，而老百姓没有谁敢尽情发泄他们的愤怒，驱逐他们，处罚他们，这是什么原因呢？原因就是老百姓所处的地位和那个主人所处的地位不一样。（类：像；肆：尽情，放肆；黜罚：驱逐处罚；）【全文译文】河东人薛存义将要启程，我准备把肉发放在俎上，把酒斟满酒杯追赶进而送到江边，请他喝，请他吃(即为他饯行)，并且告诉说:“凡是在地方上做官的人，你知道地方官的职责吗?老百姓的仆役，并不是来役使老百姓的。凡是靠土地生活的人，拿出田亩收入的十分一来雇佣官吏，使(官员)负责对我公平办事。现在我做官的接受了老百姓的报酬却不认真给他们办事，普天之下到处那是。哪里只是不认真?而且还要贪污、敲诈等行径。假若雇一个干活的人在家里，接受了你的报酬，不认真替你干活，而且还盗窃你的财物，那么(你)必然很恼怒进而赶走、处罚他。现在的官吏大多是像这样的，而百姓却不敢肆无顾及地把愤怒发泄出来并驱逐、处罚，为什么呢?情势不同啊。地位情况不同而道理一样，对我们的老百姓该怎么办?有明于事理的人，能不惶恐并敬畏吗?”《登高》、《锦瑟》、文言翻译（12月20日—12月21日）《登高》理解性默写杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。杜甫在《登高》中发出：“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的感慨，抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣（表现诗人忧国伤时）的句子是：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。情景交融．意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。《锦瑟》理解性默写《锦瑟》一诗中“此情可待成追忆，只是当时已惘然”，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思与怅惘。《锦瑟》表达“聆听锦瑟之繁弦，勾起对华年往事之追思，音繁而绪乱，怅惘以难言”的诗句是：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。《锦瑟》中表达“华年往事”如梦般凄迷，如杜鹃啼春般伤感的诗句是：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：此情可待成追忆，只