2021-2022年度重庆市云阳县教师招聘考试《教育基础知识》试卷及答案

2021-2022年度重庆市云阳县教师招聘考试《教育基础知识》试卷及答案A、关注学生的学生成绩

B、关注学生在群体中的位置

注意事项C、关注和促进学生发展

D、帮助学生认识自我、建立自信

1、考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作

5.人的全面发展就是指（）。

人员管理。

A、德、智、体、美的发展

2、考生按规定时间参加考试，考试预备铃响后（考前15分钟），考生进考室，按要

求坐座位；监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名；考试中途考生不准以任何理由B、德、智、体、美、劳的发展

离开考场。C、德、智、体的发展

3、所有考生均不得提前交卷出考场。D、德、智、美的发展

4、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题卡规定区域6.学生主要任务是学习（）。

外的答案无效。

A、直接经验

5、考生严禁携带任何通讯工具（如手机及其它无线接收、传送设备等）、电子存储记

B、间接经验

忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。

、生活经验

6、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，有违纪违规行为，按C

D、劳动经验

O1WP有关规定进行处罚。

刮7.学校行政体系中最基层的行政组织是（）o

一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。A、学生会

1.当小芳得知小王是名会计师时，立刻断定小王是个聪明伶俐、细心认真的人，顿时对他好感倍增。B、班级

这种现象在心理上称为（）。C、小组

A、首因效应D、团委

B、近因效应8.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。

DIHPC、马太效应A、敬业爱业

椰D、刻板效应B、为人师表

奥

2.以学生为中心的教学策略有发现教学、情境教学和（）。C、团结协作

A、掌握学习D、热爱学生

B、程序学习9.《中华人民共和国教育法》规定，国家扶持和发展（）。

C、合作学习A、老年人教育事业

D、指导教学B、残疾人教育

3.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话反映了（）因素对人的身心发展的影响。C、体育特长生

S

A、遗传素质D、流动人员

B、环境10.下列说法中，关于''教育与社会发展”的关系错误的是（）。

C、学校教育A、社会政治经济制度决定着教育内容的取舍

D、个体主观能动性B、教育技术水平决定着科学技术的发展

4.发展性评价的核心是（）。C、生产力的发展水平制约着教育结构的变化

第1页,共12页

D、教育具有更新和创造文化的作用17.以下不属于新时期德育发展的新主题的是（）。

11.生存教育要以（）教育为基础，（）教育为主干，（）教育为保障，通过专题式教A、安全教育与生命教育

育和渗透式教育两大类途径来实施。B、生存教育与生活教育

A、家庭学校社会C、升学就业指导教育

B、学校家庭社会D、爱国主义教育

C、社会学校家庭18.从系统管理学的角度看，师生关系体现为伦理关系、管理关系、法律关系与人际关系等。处于最高

D、家庭社会学校层次的是（）.

12.以下不属于教师自我发展的具体途径和策略的是（）。A、伦理关系

A、接受进修培训B、管理关系

B、日常教学反思C、法律关系

C、阅读和反思性写作D、人际关系

D、同伴交流与合作19.在调查问卷中，对问题的表述应当（）。

13.我国普通中〃浮（包括实施九年义务教育制度的小学、初中和高中）教育的性质是（）。A、具有启发性

A、学前教育B、具有幽默趣味性

B、基础教育C、具有倾向性

C、高等教育D、保持中立态度（措辞取中性）

D、中等教育20.教学设计是为（）服务的。

14.根据加涅的学习水平分类观点，儿童学习游泳主要属于（）。A、教师的教

A、连锁学习B、教材的传授

B、信号学习C、学生的学

C、规则或原理的学习D、搞活课程

D、解决问题的学习21.下列关于教师家访的做法不恰当的是（）。

15.德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的（）功能的两大含义。A、忌“指导”，对家教问题不要给家长建议

A、社会性B、忌“独白”，与家长交流不要唱“独角戏”

B、个体性C、忌“教训”，不要居高临下苛责教训家长

C、教育性D、忌“揭短”，不要当着幼儿的面向家长告状

D、享用性22.班主任开始从直接领导、指挥班级活动，逐步过渡到向学生提出建议，由班干部来组织、开展班集

16.教师组织学生创办墙报，布置教室，设计班徽，以独特的班级文化来影响学生品德。这种德育方法体的工作与活动时，说明班集体的发展正处于（）。

是（）。A、集体自主活动阶段

A、榜样示范法B、核心初步形成阶段

B、情感陶冶法C、组建阶段

C、说服教育法D、自我服务阶段

D、品德评价法23.“中国学生发展核心素养”包括三个方面，即文化基础、自主发展和社会参与。下列各模块属于“社会

第2页,12页

参与”的是（）。C、发展性

A、科学精神D、向师性

B、学会学习30.某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是（）。

C、实践创新A、正强化

D、批判质疑B、负强化

24.不属于师德规范的是（）。C、消退

A、爱国守法D、惩罚

B、舍己救人二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。

C、终身学习31.以下与建构主义教师观不相符的是（）.

D、爱岗敬业A、知识是教师传授得到的

25.教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是（）。B、教师是学生的帮助者和促进者

A、教育资本理论的观点C、教师是教学活动的唯一主角

B、人力资本理论的观点D、教师应重点关注如何去教

C、市场资本理论的观点32.自我控制法是让当事人自己运用学习原理进行（）以改善自身行为的一种方法。

D、经济资本理论的观点A、自我分析

26.教师的根本任务是（）。B、自我监督

A、传授知识C、自我强化

B、教书育人D、自我惩罚

C、传承文化33.教师的教育教学能力包括（）。

D、管理班级A、具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力

27.提出系统归因理论的心理学家是（）。B、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二二等以上标准,

A、华生并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》

B、斯金纳C、有良好的身体素质

C、维纳D、具有良好的心理素质

D、杜威34.学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，对（）依法给予行政处分。

28.校园精神文化是校园文化的类型之一，下列选项中不属于校园精神文化的是（）。A、校长

A、学校的各种规章制度B、学校负责人

B、校园的价值观念C、其他直接责任人员

C、师生之间的关系D、直接负责的主管人员

D、学校的颇35.下列属于文学艺术活动的有（）。

29.“学生如同泥巴，能否成型依赖于老师的塑造。”这个说法忽视了学生的（）.A、美术小组的活动

A、可塑性B、书法小组的活动

B、能动性C、摄影小组的活动

第3页，共12页

D、外语小组的活动C、有利于发挥集体的教育作用

36.教师是社会物质财富和精神财富的创造者，通过（）直接参与社会物质文明和精神文明建设，D、有利于严格管理教学，使教学有目的、有计划、有组织地进行

起着“先导''的作用。42.按照难易程度，作业可分为（）。

A、理论建构A、口头作业

B、知识创新B、实践作业

C、品德示范C、基础性作业

D、宣传咨询D、发展性作业

37.以有意义学习和认知同化的观点为基础，奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略有（）.43.建构主义者一般强调，知识并不是对现实的准确表述，它只是一种解释，一种假设，并不是问题的

A、程序原则最终答案。因此以下属于建构主义者对知识的描述的是（）.

B、逐渐分化原则A、知识并不能准确的概括世界的法则

C、整合协调原则B、学习知识必须找到先行组织者

D、先行组织者策略C、知识不可能以实体的形式存在于具体个体之外，它取决于特定情境下的学习历程

38.儿童常把玩具当成活的伙伴，与他们游戏、交谈；做事只顾自己的兴趣和需要为出发点不会考虑别D、为促进学生知识结构的发展，教师首先要明确所要构建的学生知识结构包含哪些组成要素

人，他们的思维只能前推不能后退，不能判断别人的左右手，此材料说明，前运算阶段儿童的认知特点44.德育是思想教育、政治教育和道德教育的总称，它具有以下特点（）。

（）•A、社会性

A、自我中心B、历史性

B、他人中心C、阶级性

C、不可逆性D、民族性

D、认为万物有灵45.教育现代化是社会整体现代化的组成部分，下列属于教育现代化的内容的有（）。

39.加德纳的“多元智力理论”为我国新课改•，建立促进学生全面发展的评价体系、,提供了理论依据，对我A、教育思想现代化

国当前教学改革的启示有（）。B、教育设施现代化

A、积极乐观的学生观C、教育管理现代化

B、多样化的人才观D、教育目的现代化

C、精准测量的智力观46.关于《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的"关心爰护学生"，以下说法正确的有

D、因材施教的教学观（）。

40.下列属于学习策略中的复述策略的有（）。A、严慈相济、诲人不倦

A、画线B、不得歧视、侮辱学生

B、圈点批注C、实施管控、惩罚学生

C、位置记忆法D、严禁虐待、伤害学生

D、做笔记47.下列属于认知策略的是（）。

41.课堂教学中，班级授课制的优点主要表现为（）。A、复述策略

A、有利于因材施教，突出学生的主体地位B、精细加工策略

B、有利于发挥教师的主导作用，经济有效地大面积培养人才C、组织策略

第4页,12页

D、计划策略61.简述教师职业道德内化的意义，过程和条件。

48.教师职业道德基本原则包括（）。

A、教书育人原则

B、乐教勤业原则

C、人格示范原则

D、师传生受原则

49.为了最大限度地发挥教学环境的正向功能和降低负向功能，实现教学环境的最优化，必须对教学环

境进行必要的调节控制，一般说来，需要考虑（）.62.学校教育为什么以教学为中心?

A、外部环境的变化

B、学校的培养目标

C、学生身心发展的特点

D、教学情境的要求

50.依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，下列处理方式恰当的有（）。

A、张老师发现高一学生小宁组织了6人准备殴打小印同学，由于都不是自己班级的学生就未予理会

B、学校发现学生李某参加的偷窃团伙有违法犯罪行为，但没有造成重大损失，就没向公安机关报告63.简述发现教学的教学设计提出的四项原则。

C、吴老师发现高二学生王某组织5人准备殴打小张同学，及时予以制止

D、李老师发现李某等6位同学携带刀具抢劫小麦同学致重伤，及时向公安机关报告

三、判断题，判断下列说法的正误。

51.新课程倡导的课堂模式是以人为本的课堂。（）

52.教育目的与教育方针的主要区别：教育目的强调培养人的质量和规格，而教育方针强调"办什么样

的教育，怎样办教育"。（）

53.1902年清政府颁布了《钦定学堂章程》，也称“壬子学制”，这是我国提出的第一个现代学制。五、案例分析题

（）64.接手这个班后，前任班主任跟我说的第一句话就是：“我终于摆脱了小军，从苦难中逃出来了。”

54.教育对经济具有推动作用，但与劳动力无关。（）仔细一询问，我才知道:小军，今年14岁，性格外向且倔强，思维敏捷，喜欢玩电脑游戏，学习成绩一

55.操作技能的形成可分为操作定向、操作模仿，操作整合与操作熟练四个阶段。（）殷。父亲忙于生计，每天早出晚归，几乎不过问孩子的学习情况；母亲初中文化，没有工作，一门心思

56.狭义的教育，主要指学校教育，即凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动，都是希望孩子考上重点大学，为自己争口气，一听说孩子不听话就很恼火，连骂带打。因此，小军认为自己

教育。（）是家中“多余的人”。

57.做好先进生工作，在班主任的个别教育工作中处于首要地位。（）小军在学校纪律散漫，经常迟到、早退、旷课，甚至故意顶撞、激怒老师，老师越生气，他就越高兴。

58.教师考核应当客观、公正、准确，充分听取学校各部门、其他教师及学生的意见。（）在一节公开课上，老师叫起小军，让他回答一个很有想象空间，几乎每个学生都有话可说的话题。但是,

59.教师对学生的期望越高，学生的成绩也就越好。（）小军站起后的回答却让所有人十分震惊，他说：“你让我站起来干什么？我又不会回答问题！”说完，

60.布朗等人提出的认知学徒模型认为，情境性教学是需要建立在有感情、有感染力的真实事件或真实他一屁股坐下去，旁若无人地看起故事书来。同学问起他原因，他振振有词地说：“我没举手，凭什么

问题的基础上。（）让我回答问题？老师这是故意整我。”

四、简述题问题：

第5页,共12页

(1)结合教育心理学的知识，分析小军产生这种逆反心理的原因.

(2)假如你是小军的班主任，你会如何对小军进行教育辅导？

第6页，共12页

202L2022年度重庆市云阳县教师招聘考试《教育基础知识》试卷及答案（参考答案）【解析】班级是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织。故选B。

一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。8.【答案】B

【解析】为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。故选。

1.【答案】DB

【解析】刻板效应是指对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个9.【答案】B

【解析】国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地

人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异的现象。题干中当小芳将会计师这个群体的

区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。故选。

特征视为其中每个人都有的特征，体现了刻板效应。D项正确。A项：首因效应是指在总体印象形成上,B

【答案】

最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，也叫最初效应。与题干不符，排除。B项：近因效10.B

【解析】社会政治经济制度决定着教育内容和教育管理体制。生产力的发展促使经济结构产生各种变化,

应是指在总体印象形成上，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象，也叫最近效应。与题干

从而也决定了教育结构的变化。教育的文化功能包括：传递和保存文化的功能（即教育的文化传承功

不符，排除。C项：马太效应是指强者愈强、弱者愈弱的现象。与题干不符，排除。故选D。

能），传播、交流与丰富文化的功能，选择、提升文化的功能，更新、创造文化的功能。教育的科技功

2.【答案】C

能包括：教育能完成科学知识再生产，教育推进科学的体制化，教育具有科学研究的功能，教育促进科

【解析】教学策略指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方

法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。教学策略分为：以教师为主导研技术成果的开发利用。但是教育技术水平不能决定科学技术的发展。B项表述错误，为正确选项。A、

的教学策略（指导教学）、以学生为中心的教学策略（包括发现教学、情境教学、合作学习）、个别化C、D三项：均表述正确。与题干不符，排除。故选及

【答案】

教学（包括程序教学、计算机辅助教学、掌握学习）。C项正确。A、B两项:属于个别化教学。与题干II.A

【解析】生存教育要以家庭教育为基础，学校教育为主干，社会教育为保障，通过专题式教育和渗透式

不符，排除。D项：属于以教师为主导的教学策略。与题干不符，排除。故选C。

教育两大类途径来实施。故选。

3.【答案】BA

【解析】题干描述的是环境因素对人身心发展的影响的典型体现。故选风12.【答案】D

【解析】接受进修培训班的学习更多的是通过外在的形式来提高学习，而非自身学习的提高。正确。

4.【答案】CA

【解析】发展性评价是指通过系统地搜集评价信息和进行分析，对评价者和评价对象双方的教育活动进BCD项；均属于教师自我发展的途径和策略，排除。故选A。

行价值判断，实现评价者和评价对象共同商定发展目标的过程，旨在促进被评价者不断地发展。发展性13.【答案】B

【解析】我国普通中〃浮的教育属于基础教育，任务是培养学生的基本素质，为他们学习做人和进一步

评价的根本目的在于促进发展。因此，其核心是关注和促进学生发展。C项正确。A、B、D三项：均不

接受专业教育打好基础。故选。

属于发展性评价的核心。与题干不符，排除。故选C。