学校科技工作计划

学校科技工作计划篇一：学校科技工作计划指点思维：贯彻落实国务院颁布的《全民科学素质举动计划纲要》，增强我校科学普及工作，提升科技教育品质，进步青少年科学素养，并规范我校科普教育的治理。致力造就先生的创新精神和实践能力、造就先生的科学态度和科学方法、造就先生独立思索和自主探求的精神与能力；使先生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观，学会观察世界、了解世界的方法。工作要点：一、抓好组织治理，造就骨干教师成立科技领导小组，构建由校长室、德育处、课程治理部成员以及科技骨干教师组成的治理网络，对各项活动认真组织落实，抓好抓出成效，使学校科技方面的活动开展得更为活跃、有效。重视科技培训和科普工作钻研，强化科技教育师资队伍建设。建立他余引领、同伴互助、实践反思”的校本培训网络，提升教师科学素养。能装备动手能力强、勇于创新的教师负责科技特征项目的指点教师；有一支稳固的科技骨干教师队伍。二、抓好环境建设，创设科技氛围发挥环境的育兽性能。做好科技主题的校园环境布置工作：设立科普知识画廊；开拓并布置好科技制造室、作品排列室。在校园的环境布置上营建科普氛围，对先生进行潜移默化的熏陶与教育。在校园网上开拓科技专栏，宣传科技知识，使其成为学校科学教育的又一个阵地。三、开展科技节活动，全面推动学校的科普宣传和科学教育依据学校工作的统筹安排，在20XX年11月份举行学校科技节活动，并以此为契机，推进学校科学教育的全面、深入开展，把科学教育浸透到各科教学、各项活动之中，致力把我校科学教育进步到一个新的程度。科技节活动要点：1、开展科普知识宣传展览活动。利用学校橱窗开展科普图片展览；利用各班黑板报、每天的晨会课普及科学知识；利用学校广播普及科学知识……多渠道、多方式地在师生中提倡热爱科学、崇尚科学、追求真谛的精神。2、在师生中开展学校科普征文赛3、组织开展相干的绘画、小制造、三模等项目的比赛。重视校园科学创新文明的积淀与创建，重视办学优势资源整合，营建良好的科学教育的人文环境和氛围。注重相干学科与科技教育的无机结合。四、组织先生参加校内科技实践活动。设计适合不同年龄阶段先生特点的校外教育活动，网，使先生的学习从“教室小课堂响”社会大课堂”广泛缩短，开辟先生视野，造就先生动手能力、探索能力和社会顺应能力。为配合每学年的科技督导相干要求，着力增强科技社团建设，本学年在上学年13个社团基础上，本学年充分利用师资，将科技社团添加到35个，吸纳更多附小科技喜好者进入社团，扩大受益面！并在期初就做好材料收集的相干工作。五、在创造发明上争创科技新亮点社会的发展离不开创新，培育创新人才要从小抓起，但近两年，创造发明是我校的一个弱项，因此，本学年学校正创造发明教育要格外注重，装备优良的科技辅导员来进行指点，逐步造就先生的创新认识、创新方法，使学校的创新教育重上一个新台阶，成为学校科技教育的一个新亮点。学校的科技工作是学校工作的一个方面，做好这方面的工作，无利于促进学校办学程度的进步，无利于先生的全面发展。胡锦涛同志多次强调指出：“广大青少年要加强责任感和使命感，把本人的现实和前途同国家发展、民族复兴结合起来。要敢于开辟，大胆创新，在承继前人的基础上始终超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。”因此，咱们要踊跃组织开展科普宣传活动，以多种方式推行普及科学知识，进步先生的科学素养，造就先生的科学实践、探索能力。篇二：学校科技工作计划一、指点思维：以中共地方、国务院《关于增强科学技术普及工作若干意见》和“科教兴国”战略指标为指针，认真落实全国技术创新大会和第三次全国教育工作会议精神，踊跃开展青少年科技教育活动，从而有力地促进科技的普及，推动青少年科技教育改革，为全面贯彻党的教育方针，造就新世纪人才，在全校师生中构成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。二、工作任务：1、继续做好学校科技普及工作。科技教育不单是在科技活动中讲授知识，它是与各学科互相浸透，互相联系的，因此，要求各任课老师在学科教学中浸透科技教育，顺便是天然、科技、综合实践活动等课程踊跃利用课本内容疏导先生进行科技活动，使科普工作紧贴于学科教学。2、着力注重科技环境创设。往年学校要把校园建成科技文明园。要经过正当利用开发校园空间，让先生走进校门，就强烈地感遭到知识的熏陶。3、认真组织科技活动。踊跃利用“科技创新周”，组织先生开展各项科技比赛，并认真落实往年下级组织的各项省市级科技比赛。三、具体工作：㈠强化领导，健全机构，充分意识科技教育的重要性。学校由教学校长李校长亲身分管科技教育，成立以科学组、科技辅导老师等为成员的领导小组，制定详实的科技活动系列活动方案，每班都配一名文科教师作为科技辅导员，认真组织日常的科技活动，同时依附学科，充散发挥课堂教学主渠道作用，在课堂上添加科技含量，强化科技实践能力，尤其是数学、物理、化学、科学、计算机、科技活动、劳技、综合实践活动等课中增强动手操作能力、科技创新能力的造就，从而层层落实，定期检查，评比与奖励，在全校构成浓厚的科技氛围。㈡创设环境，建立共识，浓厚科技教育氛围。校园环境对先生的教育是潜移默化的，为此学校要把校园环境建设、创设科技教育氛围作为一种重要的科技教育手段摆上重要地位。1、增强校园建成。把校园建设成花园。绿树成荫、果实飘香、花草植被、生气勃勃，这不只要利于先生的身心瘦弱，且无利于先生意识天然中的各种花卉草木及其科目属性，增长天然知识认识。2、注重校园科技文明建设。针对孩子们存在的不同心思阻碍，在校园内布置科技橱窗和科技走廊，各班布置科技角，设立“科普园地”栏目，校广播台开设'科技广角”专栏；定期举办科技讲座，延聘校内外有经验的老师，讲授创造思想和方法，用科学知识分析身边的天然景象。3、认真开设综合实践活动课和校本课程。4、开放学校的活动馆式。往年，学校将在原有实验室、劳技室等基础上专门筹建科学馆，为先生科技活动提供尽可能多的服务。为更自主地疏导先生参与到科技创新中来，学校在星期四开放图书馆、多媒体机房、科技馆等科技教育设备，同时充散发挥学校的实验室、劳技室，用足、用好这些设备及设施。㈢量体裁衣，开展丰富多样的科技教育活动。四、次要工作安排:二月份：制订科技教育活动计划。三月份：各科技兴味小组开班。四、五月份：组织先生参加市青少年科普知识既创意动手做竞赛。六月份：武昌区首届中小学科技活动大赛既汉字录入竞赛。九月份：检查假期科技创新方案设计，选出好的作品，进行表彰。卜一月份：市中小学信息技术创新与实践活动竞赛预备。十二月份：参加市中小学信息技术创新与实践活动竞赛篇三：学校科技工作计划科技教育是进步先生科技素质，造就先生瘦弱全面发展的一个重要组成部分。科技活动是造就少年儿童创新能力和实践能力，进步先生科学精神，激发学习科学热情的有效载体。本学期，咱们将迎来校园科技节十周年的盛典/借此咱们将营建浓烈的科学氛围，为广大先生搭建展示科学素养的舞台，让更多有科技天才的先生在活动中涌现，让大家更深刻地意识到科学教育的重要性！现将本学期科技工作分成科学教学、校园科技活动和校内科技活动三块内容制订计划如下：一、科学教学1、上好科学课2、做好实验教学工作3、做好仪器治理工作二、校园科技活动1、营建科学氛围植树节宣传活动给树挂牌，意识校园里的树，爱护小区里的花草树木。在红领巾广播站开拓科技信息栏目2、办好第十届校园科技节——传承“严谨、细致、耐心”的科学精神开幕式请市科技工作相干部门领导及学校领导出席并讲话。观看第一批植物挂牌及第二批植物引见词征集短片。观看科教影片或听科技讲座，主题为传承“严谨、细致、耐心”的科学精神。依据讲座或影片内容完成相干知识的答卷一份。风筝比赛每班两名,并组织团员青年教师的风筝比赛。科技藏品展各班以实验桌为展示台，在校园天井展示同窗们家中自制或购买的各种标本模型、益智玩具、工艺品等藏品。并选派两名同窗进行现场解说或操作。实验操作比赛——比比谁更“严谨、细致、耐心”定时举行班级竞赛，在班级提拔赛的基础上进行全校竞赛，要求人人参与。分年段安排不同难度的实验内容。小发明、小论文比赛第二批校园植物引见词征集闭幕式观看本次科技节各项活动内容回放：1、风筝比赛2、开幕式3、科技藏品展4、实验操作比赛5、小发明小论文评比对一切活动的获奖选手进行颁奖。三、校内科技活动1、参加奉化市第21届风筝比赛2、参加奉化市第24届海陆空模型比赛3、组织参加第二十届浙江省青少年科技创新大赛4、参加宁波市中小先生计算机程序设计比赛5、组织参观宁波美术馆的“人与天然”大型科普展。6、辅导员报名参加宁波科技创新讲座。7、参与全国科普宣传周活动。8、参加宁波市科技辅导员教学论文比赛。9、参与宁波市计算机教师程序设计培训。10、参加宁波市暑期海陆空模型培训夏令营。11、争取参加第三届宁波中小先生科技节开幕式展示科技教育成果。篇四：学校科技工作计划一、背景分析在城北小学科技教育在学校领导、全校老师以及社会各单位的全力支持下，曾有过辉煌的过去。学校在丰富校园科技文明的外延，推进了学校科技教育特征的发展，构建社会-家庭-学校三位一体的青少年科技教育模式上都积攒了丰富的经验，曾被评为江苏省科技特征学校、宜兴市a级特征学校，省科技教育先进单位、科技教育钻研课题获市科技提高三等奖、科技教育校本教材获宜兴市、江苏省一等奖。。。。。。先生在无锡市航空模型、全国航海模型、无锡市科学实验、江苏省科技创新大赛中都曾获取过各类奖状。学校发表的先生科技小论文曾出刊了3本《科苑新星》……但学校科技教育因一些主观要素的影响，这几年停顿不大。本学期在下级单位的支持下，建成了学校生态科技馆，这无疑将再次成为我校科技教育发展的强心剂，咱们将有决心在大家的致力下在1-2年内成为宜兴市2a级特征学校，对照学校科技教育发展的要求，还存在一些成绩：1、科技教育氛围还不够浓厚2、科技教育项目还不够显明3、科技竞赛的成果还不够丰盛二、指点思维坚持科学发展观，以推动素质教育为指标，以全面进步青少年科学素养为宗旨，造就先生的创新精神与实践能力。严密依附区域内有效整合的各种科技教育力量和资源，充散发挥校内各方的工作踊跃性，全方位、多渠道的实施科技教育，造就先生的创新精神和实践能力，促进先生全面发展。三、工作指标1、重视学校科技教育的四个结合：即与德育工作相结合、与课程改革相结合、与理论钻研、实践探求、师资造就相结合、与社区文化，社区教育相结合，建立开放的青少年科技教育立体模式。2、开展以先生发展为本的科技实践活动，造就先生爱科学、学科学、用科学的兴味，实施以探索型学习活动为中心的科技教育，提升我校先生的科学技术素养，进步我校教师的教学钻研能力，发展我校的科技教育特征。为我校申报市科2a特征学校打下松软基础。四、具体工作1、踊跃参加各级各类的青少年科技实践活动从学校具体状况出发，结合先生的实际特点和特长，有选择性、有重点地参加青少年科技实践活动，以及各级各类科技竞赛。（1）宜兴市“金钥匙”科技知识竞赛（2）无锡市航空模型竞赛；（3）宜兴市劳科技竞赛2、发展科技特征项目。（1）确保学校科技传统项目一班级生态角的钻研性学习本学期将再次恢复班级生态角，每班以生态角为基地开展钻研性学习，每月的钻研成果展示、交流和评比，评选钻研性学习的优良班级，并选择有价值的项目参加省生物百项竞赛。（2）增强优势项目——科学实验，模型多参赛，多得奖。（3）发展新的特征项目——创造发明。以各级科技创新大赛的要求为指标，争创佳绩，为学校添荣誉。3、开展与德育相结合的科技活动（1）、充分利用校园网、新蕾广播、班级植绒板报、班级生态角、学校植物、图书馆、宣传板报等提供科普知识和科技发展的信息材料。（2）、与科协、老科协这些业余学会以及森林公园等科普教育基地建立联系，延聘专家停办科技教育知识讲座，经过多种途径加大科普宣传力度。（3）、开展，金钥匙科技知识竞赛”和科普征文活动，丰富先生的科学文明生活，构成人人爱科学、学科学、用科学的良好氛围。让科学思维浸透到每个先生的心灵。4、盛大开展校园科技节（1）利用科技节踊跃开展“五个一”活动：让每一位先生读一本科普读物（参考订阅《小学科技》《青少年科技报》《学习方法报》）；看一部科普教育的电影或视频；讲一位科学家的故事；参观一处科普教育基地；写一篇科普小征文；（2）分年级开展科技竞赛：叶画、科幻画、电脑小报制造竞赛。废品利用小制造竞赛，实用生活用品小改革等竞赛（3）科技大篷车进校园活动以及校园科技小明星颁奖活动（4）充分利用科普教育基地的资源，搞好我校先生的科普传播社会实践活动。5、探求科技教育与课程教材改革相整合的途径在各类课程的教材中，发掘无关科技教育的要素，经过思维浸透、方法浸透、知识浸透和手段浸透等形式在学科教学中浸透科技教育。五、师资建设1、成立教师科技辅导小组，必要时进行一些校本培训2、鼓励和支持教师参加各类科技活动和培训；3、建立健全科技教育奖励和保障制度，保证科技教育工作顺利、有效的开展。六、各月份活动安排：8月1、整体科技辅导员培训（结合开学前班主任会议）2、组织校级金钥匙科技知识竞赛阅卷及评比工作3、校园板报、植绒板报、教室科技氛围的布置1、给学校一切植物挂牌2、检查各班生物角布置状况3、校园科技节4、科技大篷车进校园5、生态科技馆开馆仪式6、参加市金钥匙科技知识竞赛7、评比九月份生物钻研优胜班级10月1、成立科技教育校外基地2、先生科普传播社会实践活动3、评比十月份生物钻研优胜班级11