2022模考真题 · 2022届辽宁省高三实战猜题卷（一）语文试题

2022届辽宁省高三实战猜题卷（一）语文试题

一、非连续性文本阅读

阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一

在中国共产党领导的革命斗争和社会主义建设时期，优秀的革命者、建设者们

常常以笔为犁，以梦为马，用革命的诗词记录着伟大的理想信念、革命实践与战斗

情怀，表现出昂扬的浪漫主义激情和英雄主义气概。毛泽东诗词就是其中最杰出的

代表。

毛泽东诗词以革命浪漫主义的精神，充分抒发了共产党人崇高的理想主义情

怀。1925年前后，大革命高潮凤起云涌，青年毛泽东勇立朝头。他在橘子洲上以一

扁（沁园春·长沙》，记歌壮丽的秋景，发出了时代之问“怅寥廓，问苍茫大地，谁

主沉浮？”而回答又是无比坚定的，是“风华正茂”的“同学少年”。因为他们是

革命理想的象征，是新世界的开创者，只有他们，才能”指点江山，激扬文字，粪

土当年万户候＂；只有他们，才能担负起“到中流击水，浪遏飞舟”的崇高使命。

1936年2月指挥红军东征的毛泽东，在陕北的一个小山沟里又写下《沁园春·

雪》。北国的茫茫寒雪，在他如掾的巨笔下，气势恢宏，气象万千；北国的晴日，

在他浪漫的想象中，“红装素裹，分外妖烧＂。当时的红军依然困难重重，但毛泽

东对革命斗争充满激情，对革命前迨、革命胜利充满信心。秦皇汉武、唐宗宋租，

俱往矣，那么，到底谁才是主宰历史浮沉的主人？谁才是这个时代的风流人物？毛

泽东再一次回应了十年前自己的时代之问：“数凤流人物，还看今朝。“千百万劳

动人民，无产阶级大众，才是历史和时代的真正主人。

毛泽东诗以革命现实主义的风格，深情书写了中国革命与建设波澜壮阔的历史

进程与内在精神。毛泽东的诗词创作好似一幅幅长篇画卷，农墨重彩地记录了中国

革命斗争与建设事业的伟大实践，特别是记录了若干具有重大历史意义的标志性事

件，堪称一代诗史，史诗。随着岁月的迁转，有些警言佳句早已成为人们耳熟能

详、时时吟诵的名句名篇。这些充满强大战斗精神的火红诗句，这些高度疑练中国

革命与建设各个不同阶段奋斗精神的史诗屈章，已经成为中国革命与建设事业最为

鲜明的精神标识之一。

毛译东诗词以革命英雄主义的气魄，生动刻画了共产党人高昂的战斗意志与斗

争风骨。五次反围剿，敌强我弱，战斗是残酷的，但在毛泽东笔下，“当年座战

急，弹洞前村壁。装点此关山，今朝更好看”(《菩萨蛮·大柏地》）。红军长征是

中国革命与人类历史的英雄传奇。红军战士突破重重难以想象的艰难险阻，终于取

得伟大胜利。在毛泽东笔下，长征的千山万水，深沟险壑，不过是“龙丸”“细

浪”，充分体现出貌视一切困难的大无畏的革命英雄主义气魄。展示了共产党人一

往无前的革命斗志，这就是中国共产党、中国人民的战斗意志与斗争精种，它体现

为“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罢＂的貌视一切因难的战略定力，体现为敢于

“扫除一切害人虫”的强大自信，体现为“一万年太久，只争朝夕”的加快社会主

义建设的坚定决心。

中国革命斗争与社会主义建设事业走过了不平凡的历程，中国共产党和中国人

民在这一进程中表现出伟大的理想主义情怀，英雄主义斗志。毛泽东以他的壮丽诗

扁对这一历史进程、伟大实践进行了高度概括与总结。1965年，毛泽东重上井冈

山，写下（水调歌头·重上井冈山》。三十八年前，他在这里缔造中国工农红军第一

军第一师，领导了轰轰烈烈的武装斗争；三十八年后，社会主义建设取得重大成

就，又面临着种种重大挑战与考验。回顾历史，是为了总结经验，史好地创造未

来；“世上无难事，只要肯登辈＂。这就是中国革命与建设事业伟大的历史总结，

也是我们面向未来的前进动力。我们的目的一定要达到，我们的目的也一定能够达

到。

（摘编自康震《风展红旗如画》）

材料二

《心园春·雪》是毛泽东诗词的巅峰之作。“惜秦皇汉武，略输文宋：唐宗宋

祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”以“惜”字起笔，对秦

始皇、汉式帝、唐太宗、宋太祖和成吉思汗等封建统冶者的代表人物进行计说。

1958年年底，他在《毛主席诗词十九首》上批汪道：“雪：反封建主义，批判二千

年升建主义的一个反动侧面。文采、凤骚、大雌，只能如是，须知这是写诗啊！难

道可以谩骂这一些人们吗？别的解释是错的。末三句，是指无产阶级。”

就个体而言，他多次肯定秦始皇的历史功绩，“在中国历史上，真正做了点事

的是秦始皇”“中国过去的封建君主还没有第二个人超过他的。”他甚至说过：“解

决中国的问题，须马克思加秦始皇。”他在《七律·读＜封建论＞呈郭老》中写道：

“劝君少骂秦始皇，焚坑事业要商量。”毛泽东评价汉武帝刘彻：“汉武帝雄才大

略，开拓刘邦的业绩，晚年自知奢侈、煤式、方士之弊，下了罪己诏，不失为鼎盛

之世。”毛泽东对唐太宗的战争指挥艺术非常推崇。“自古能军无出李世民之右

者。“元太祖成吉思汗统一蒙古，东征西讨，毛泽东称其是“一代天骄＂。

（摘编自／、王建新《毛泽东诗词中的帝王将相》）

l.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（)

A.毛泽东诗词记录了伟大的理想信念、革命实践与战斗悄怀，诗词中表现出昂扬的

浪漫主义激悄和英雄主文气概。

B.面对风起云涌的大革命浪潮，青年毛泽东在《沁园春·长沙》中无比坚定地表

示，革命青年能担负历史使命。

C.随若岁月流转，毛泽东诗词中的佳句被人们吟咏铭记，世代流传，缘千毛泽东诗

词革命现实主文的风格特点。

D.在毛泽东笔下，长征途中的残酷现实，不过是“泥丸”“细浪＂。这充分体现其税视

一切困难的大无畏精神。

2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（)

A.北国古弈的壮美景色，在毛泽东诗词中以写实手法表现为“红装素裹，分外妖

挠＂，体现他对革命斗争的激悄。

B.毛泽东诗词对中国革命与建设事业的历程做了高度概括与总结，为后人更好地面

向未来、创造未来提供前进动力。

C.材料二中，毛泽东在回复郭沫若的诗里提到，人们对“焚书坑儒“可能存在误解，

说明”焚书坑儒”并非事实。

D.材料二中，毛泽东在诗词中肯定古代帝王的历史功绩，特别是多次指出秦始皇在

军事力面的高超指挥才能。

3.根据材料内容，下列各项中不能体现毛泽东诗词现实主义风格的一项是（)

A.敌军围困万千重，我自据然不动。

B.霜展月，马蹄声碎，喇叭声咽。

C.携来百侣曾游，忆往昔睁蛛岁月稠。

D.要似昆仑崩绝壁，又恰象台风扫寰宇。

4.结合材料二内容，谈谈毛泽东对古代帝王的评价对我们有何启示？请简要分析。

5.请简要分析梳理材料一的行文结构。

二、文学类阅读－单文本

阅读下面的文字，完成下列小题。

夜的黑

王剑冰

在乡村，夜总是比城里的黑，不信你来看看，你看不见什么的，天上有星星还

好些，没有星星的时光，你就知道乡村的夜是什么样的了，其实我给你说也说不好，

但你可以伸出手来试试，你是看不见你的手指的，你只是看到了自己的半截胳膊，

那半截就仲到夜里去了。

你在村子里走，看到一个火头一闪一闪，你以为那是谁的烟头，你问了是谁，

那火头不说话，一忽站着一忽蹲下的，好像与你玩着把戏。等你近前了，那火头又远

了，你不知道，那是一只萤火虫。你一会感觉有个地方亮闪了一下，揉揉眼睛再看

时，闪的地方又黑了。你可不敢再往远处去，野地里不定有什么东西，尤其在这样

的夜黑时光，你好不容易看到一处尤壳，走去就知道，那是牲口屋。几个没事的聚

着一堆火喷闲空儿。柴火不太干朝潮的一会儿火大一会儿火小白色的烟顺着芦

草冒出来，熏得人睁不开眼睛，睁不开眼睛闭着也不行，眼泪也不听使唤。关键是

嗓子眼也于是就不停地咳咳地咳嗽你一声他一声的让一八牲口屋像一列

火车，搞得牲口1间不清人的意图和兴趣。

乡村的夜。你看村子和田地是没有什么差别的，因为黑成一块了。房屋和树、

田地和河流、人和动物，都黑成一块了。你在村头坐着，你也是夜的一部分。你走

着或躺着，都一样，都不会影响夜的黑。

夜是有声音的。夜的声音同白天的声音不一样。白天太嘈杂。夜就像一个大筛

子，把那些嘈杂过滤了，留下来纯粹的东西。你现在听到的，就是那种纯粹的声

音。平时可能不注意，或者你的心不静，那些声音就在你的耳边滑走了。由此我理

解那些被火车轧住的人，火车的轰呜都闻而未闻的人，他的内心不知是怎样的世界，

他一定沉浸到内心的烦乱之中了，所以我也明白，内心凌乱的人是听不到夜声的。

夜刚刚来临的时候。夜声还不是太明显，一旦夜得深了，夜声才显现出来。夜

静得会让你睡不着，夜是给那些没有思想的人准备的。有思想的人受不了这夜，越

听到夜声越睡不着。只有还回到烦乱的世界才能睡肴。对于这样的人，村人就说，

这人心慌了。你如果听到嗅咯的一声，而后又是嗅咯的一声，你就知道，那是露水

从窗边的葵子叶上滑芩了。叶子很大，露水聚多了，才会落下未，从上面的叶子滑

到下面的叶子上，就发生了连锁反点。还有就是躲在叶子下面的一个纺织娘会被惊

醒。叽叽咕咕地叨叨几句，又继续睡它的好觉。

一声婴儿的啼哭是夜声里最亮的，它压倒了一切的声音，穿透了每家的院墙。

村子就知道，又一个生命来到了这块土地上。鸡的嗓子也不是都好，有的鸡打一个

长长的鸣，末了还会扔一个弯，而后在那个弯处猛然销声，有的只会拖一个长音，

不会拐那个弯。看未拐那个弯是个技木活，有的连长音也不行，生就的不行。就像

我唱歌总唱到茄子地里去，也就不再唱。鸡不行，鸡唱得好不好，都得唱，鸡要是

不唱，就会被其他的鸡看不起，主要是被那些母鸡看不起，破晓时分，它必须当一

只雄鸡。

夜黑里还是有东西在村子走路，那都是白天不敢进村子的，像猎、黄鼠狼、狸

猫之类，这些东西你挡也挡不住，它们几乎都不带出声音，跑的时候像黑色的电，

这电一闪过谁家的下水道或者墙头，第二天你就听着骂街吧，骂归骂，这些东西是

听不见的，骂街的只是为个心理平衡。

在晚间跑着的还有老鼠，几乎哪一家都养着一群老鼠，而且没有一家是自愿

的。老鼠这是欺负人哩，所以人要是逮住了老鼠，就是点了它的天灯也没有谁上前

做一回好人，求你放了这货。二妞她爹那次打一只吃了他家鸡娃的野猫，就有人劝

说着，让放了算了。老鼠也许知道这一点，所以老鼠很有自知之明，尽量避免同人

照面，以免人骂出贼眉鼠眼之类的话来，力了这一点，老鼠总是在夜黑里出来寻找

吃食。问题在于老鼠的吃食同人的吃食差不多，老鼠要是像牛羊一样也就没有这些

事情了。人越是没啥吃的时候，老鼠也最饥慌，老鼠更不要说像狗那样懂人，可以

不吃人吃的东西，还可以吃人消化掉不要的东西。所以老鼠在人周围的动物里算是

一样好处都不沾。

其实，夏天里，还有那些叫叫油、蛐蛐啥子的叫，声音小点可以忽略不计。但

是蛉蟆的叫声却是潦亮得很，好像一村子都是它的嗓音。

（有删改）

6.下列对本文相关内容的理解。不正确的一项是（)

A.“一忽站着一忽蹲下“富有情趣，既能让人联想乡下人在夜里吸烟的习惯，又从另

一个侧面展现夜晚的黑暗。

B.文立中写“你可不敢再往远处去，野地里不定有什么东西“，表明当时乡村治安较

差的境况及乡下人胆小的性格特点。

C.“内心凌乱的人是听不到夜声的“体现黑夜里“内心凌乱的人“内心的躁动，令人感

受到春似平静的乡村中存在的不安。

D.文章写婴儿的啼哭“压倒了一切的声音”，意在表明新生命的到来给乡村注入一股

力榄，为贫困落后的山村带来了生气。

7.下列对本文相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()

A.文盎开篇“在乡村，夜总是比城里的需点明题意，而后面的伸手不见五指，把读

者拉到了乡村漆黑的夜晚中，使人如临其境。

B.文菜对葵子叶上水滴的描写细致入微，以此来展现乡下夜晚的安宁与静谧，在写

作手法上与“梧相更兼细雨”相似。

C.文章倒数第二段写在乡下猖獗的老鼠，并提及“吃了他家鸡娃的野猫”，意在衬托

普通人家世代平凡生活的艰辛与苦难。

D．作者以好奇的眼光探寻着乡村的生活，表现了乡村的世俗生活气象；文章语言质

朴无华，字里行间充满浓郁的乡土气息。

8.文中画波浪线的句子在写法方面有何特点？请简要分析。

9.本文从哪些角度写乡村的夜？诸简要分析。

三、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成各题。

王晏球字莹之，洛阳人也。梁遣李霸将千人戍杨刘霸夜作乱自水门入晏球闻乱不俟

命率龙骏五百骑击之贼势稍却末帝登楼见之呼曰此非吾龙骏军邪晏球奏曰：“乱

者，李霸一都尔，陛下严守宫城，而责臣破贼。＂迟明尽杀之，以功拜湟州刺史。

庄宗入汴，晏球以兵追之，行至封丘，闻末帝已崩，即解甲降唐。明宗兵变，自邺

而南，遣人招晏球，晏球从至洛阳，拜归德军节度使。定州王都反，以晏球为招讨

使，讨之。都遣人北招契丹，契丹遣秃俀将万骑救都。晏球立高冈，号令诸将皆橐

弓矢、用短兵，回顾者斩。符彦卿以左军攻其左，高行硅以右军攻其右，中军骑士

抱马项驰入都军，都遂大败，自曲阳至定州，横尸弃甲六十余里。契丹又遣惕隐以

七千骑益都，晏球遇之唐河。是时大雨，晏球出师逆战，惕隐复败，追至易州，河

水暴涨，所在陷没，俘获二千骑而还。契丹自中国多故，强于北方，北方诸夷无大

小皆畏伏，而中国之兵遭契丹者，未尝少得志。自晏球击败秃俀，又走惕稳，其余

众奔溃投村落，村落之人以锄授白挺所在击杀之，无复遗类。惕隐与数十骑走至幽

州西为赵德钧擒送京师。晏球攻定州久不克，明宗数遣人促其破贼，晏球以谓

未可急攻。其偏将朱弘昭、张虔钊等宣言曰：“晏球怯耳！”乃驱兵以进，兵果

败，杀伤三千余人，由是诸将不敢复言攻。晏球乃休养士卒食其三州之赋悉以

俸禄所入具牛酒日与诸将高会。久之，都城中食尽，先出其民万余人，数与秃俀

谋决围以走，不果，都将马让能（心］以城降，都自焚死。晏球为将有机略，善抚士

卒。其击秃俀，既因败以为功，而诸将皆欲乘胜取都，晏球返，独不动，卒以持久

弊之。自天成三年四月都反，明年二月始克之，军中未尝戮一人。以破都功，拜天

平军节度使。

（节选自《新五代史·王晏球传》有删改）

［注］马让能：人名。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.梁遣李霸将千人戍杨刘／彻夜作乱／自水门入／晏球闻乱／不俟／命率龙损五百骑击之／

贼势稍却末帝登楼见之／呼曰／此非吾龙骥军邪I

B.梁遣李霸将千人戍杨刘／霸夜作乱／自水门入／晏球闻乱／不俟／命率龙骡五百骑击之

贼势稍却／末帝登楼见之／呼曰／此非吾龙骡军邪I

C.梁遣李霸将千人戍杨刘／霸夜作乱／自水门入／晏球闻乱不俟命率龙骡五百骑击之贼

势稍却／末帝登楼见之／呼曰／此非吾龙骡军邪

D.梁遣李霸将于人戍杨刘／霸夜作乱／自水门入／晏球闻乱／不俟命／率龙骤五百骑击之I

贼势稍却／末帝登楼见之／呼曰／此非吾龙骤军邪

11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是()

A.迟明，是黎明的意思，叩天快亮的时候，与“平明送客楚山孤“中“平明”的意思相

似。

B.拜，在文中表示授予官职的意思，与“辟、授、转、除、征、荐”等意思相似。

C.中国，指中原地区，上古时代，我国华夏族建国于黄河流域一带，以为居天下之

中，故称。

D.偏将，指偏将军，偏将军这一官名始千春秋，在将军中的地位较低，多由校尉或

裨将升任。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.王晏球作战立功，封官授职。梁末帝时他率军平定李霸叛乱，控制危局，立下战

功，被任命为滥州刺史；后因打败王都立功，被任命为天平军节度使。

B.王晏球统兵有方，军纪严明。平定王都叛乱时，他站在高岗」＿，亲自指挥，警告

军士退却者处死，督促诸将奋勇杀敌，最终使敌军惨败。

C.王晏球英勇善战，爱护士兵。他大败秃绥，击溃惕隐，使契丹余众四处溃逃；他

和将士同甘共苦，让士卒休养，拿出他的俸禄与将士同享。

D.王晏球颇有智谋，指挥若定。攻打定州时，明宗多次催促，部下也以言相激，但

他认为不能急攻，坚持围而不打，终使对方自乱阵脚。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)惕隐与数十骑走至幽炉西，为赵德钧擒送京师。晏球攻定州，久不克。

(2)晏球乃休养士卒，食其三州之赋，悉以俸禄所入具牛洒，日与诸将高会。

14.王晏球＇果断＂的性格主要体现在哪些事件中？请简要概括。

四、古代诗歌阅读

阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

贾客词

口［注l

刘乌

贾客灯下起，犹言发已迟。

高山有疾路，暗行终不疑。

寇盗伏其路，猛兽来相追。

金玉四散去，空囊委路歧。

扬州有大宅，白骨无地归。

少妇当此日，对镜弄花枝。

【注】刘驾，晚唐诗人，与曹邺友善，俱工古风。其诗敢千拌击统治阶级的腐化昏

府，能够反映民间疾苦。

15.下列对诗歌有关内容的赏析和概括，不恰当的一项是（)

A.诗升篇以同情笔意再现贾客灯下起身赶路，表现出经商艰辛。

B.贾客故事里寇盗可谓凶残，侧而反映出晚唐社会动乱、经济凋敝，以及百姓朝不

保夕的命运。

C.“终不疑“语谓贾客未料夜行而会身入死地，一如既往地走捷径，为悲惨的结局埋

下了伏笔。

D.扬州是唐时繁华都会，也是商贾集散地，诗末点明住地扬州有深意，可使悲剧更

具普遍意义。

16.结合全诗，赏析“少妇当此日，对镜弄花枝“场景较为丰富的艺术效果。

五、情景默写

17.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：

,

(2)《荀子·劝学篇》指出：＂宵，取之千监，而宵千蓝。”这与韩愈《师说》中

＂的观点是相同的。

(3)在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和

个体的渺小的语句是-：--

六、选择简答

阅读下面的文字，完成各题。

生态兴则文明兴。生态美，是中国最舰丽的幸福底色。这些年来，我国坚持践

行生态文明理念，各地把生态文明理念、生态环境保护摆在重要案头来抓，“共抓

大保护、不搞大开发”-——-—＿地方成为共识，“绿水青山就是全山银山”成风化

人、深入人心，人与自然和谐共生场景成为“幸福的标配＂，让美丽中国从理想照

进现实。从万里长江到九曲黄河从巍巍秦岭到壮闲祁连从青藏高原到东北黑土

地……层林尽朵、绚丽多彩，飞鸟齐鸣、生态巨变。

巨变的背后，是中国＿＿＿＿＿＿—推动生态文明建设的坚强行动。加快立法步伐，

夺实生态多样性保护法治楛基，50余部法律法规筑牢生物多样性保护坚实

；划定生态保护红线，不低于陆域国土面积25％的生态保护红线面积比例

让中华大地尽朵绿；实施重大生态工程，一体化冶理山水林田湖草少冰，退耕还林

还草、三北防护林休系建设等多项重大生态保护工程引领我国生态又明建设驶上

“快车道”；过去10年，中国森林资源增长面积超过7000万公顷，居全球首

位……像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生命环境，中国

—-——-＿人类命运共同体理念，走出了一条生态优先、绿色发展的新路子，成为全

球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者。

18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()

A.汇聚笃估保障秉持

B.凝聚笃定屏啼秉待

C.汇聚笃定保障秉承

D.凝聚笃信屏障秉承

19.文中使用了哪些修辞手法()

A.比喻比拟借代

B.比拟引用夸张

c．比喻借代排比

D.比喻引用排比

20.文中画波浪线的句子可以改成：“中国大地，万里河山，发生了巨变，从此绚丽

多彩。”从语义上看二者基本相同，为什么说原句表达效果更好？

阅读下面的文字，完成各题。

海水倒灌，是指海水经地表到达陆地的水文现象，(）。随着人口

的增长和生产的发展,_fil_，而地下水的自然补充和恢复又跟不上，如此入不敷

出，天长地久就形成了一个地下水面以城市和工矿区为中心，中间深，四周浅的大

漏十。涨潮时，每水水位会升高，~海水就会入侵河道，直到河道水位高过海

潮的水位。

应该如何冶理海水倒灌呢？首先，最关键的是要严控地下水开采量。制定禁止

开采区和限制开采区的保护规划，以恢复地下水的良性循环。其次，~发展节

水型工业、农业和服务业。工业用水提倡循环利用，农业要加大节水型新技术灌溉

设施建设。最后，要截流，通过截潜和集而工程，增加地表水蓄水量，增强地下水

朴给泣，让淡水资源最大程度在内陆消化。

21.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（)

A.沿海低洼地区普遍存在且日趋严重

B.问题日趋严重，普遍出现于沿沟低洼地区

c．普遍出现于沿海低洼地区，日趋严重

D.这个问题在沿海低洼地区日趋严重，普遍存在

22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻钥

严密，每处不超过12个字。

七、材料作文

23.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少千800字的文章。

一位泥塑大师，年轻时就喜欢玩泥巴，捏各种小虫之类，先后逜到母亲和要子的反

对；但他还是坚持要玩。起初，老是拿捏不准，用力过重，就会变形；用力太轻，

则不能成形。为了把虫子捏得像模像样，他经常跑到田间地头，仔细观察虫子的形

状和神态，回到家就开始捏。

后来越捏越有兴趣，便不惜代价，买来泥塑材料。为了提高塑艺，不管哪里有泥塑

展，他都会去参观，一有感悟，立马回家桯捣。感觉不大满意，便推倒重来。后又

拜师学习，切磋琢度。

久而久之，他塑造的纲蛾、蛭螂、炸猛、蝴蝶、蝉等栩栩如生，受到专家的商度评

价，曾多次获得国际金奖。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范

围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案：

1.C

2.B

3.D

4.CD评价历史人物时应善于分辨，切忌盲从。如：毛泽东不主张对秦始皇的“焚书

坑儒＇人云亦云。＠应多方面结合史实对人物进行全面客观的评价。如：以秦始皇为

例，毛泽东提到不应盲目地批评秦始皇，应全面客观评价。

5.总一分一总的结构安排。O第一段总说，中国共产党人革命的诗词表现出浪漫主

义激情和英雄主义气概，毛泽东诗词是其中杰出的代表。©第二至五段分说，毛泽

东诗词以革命浪漫主义的精神，抒发了共产党人的理想主义情怀；以革命现实主义

风格，书写了中国革命与建设的历史进程与内在精神；以革命英雄主义的气魄，刻

画了共产党人的战斗意志与斗争风骨。＠最后一段总说，以毛泽东诗篇为例，体现

中国共产党和中国人民在中国革命与建设的历史进程中表现出的伟大的理想主义情

怀、英雄主义斗志。

【解析】

1.

此题考查对文章内容的理解与分析能力。

C项，“毛泽东诗词中的佳句被人们吟咏铭记，世代流传，缘千毛泽东诗词革命现实

主文的风格特点“理解有误。选项前后文句内容是因果逻辑关系文句，阅读材料－第

匹段文句“毛泽东诗以以革命现实主义的风格．．．．．随着岁月的迁转，有些警言佳句早

已成为人们耳熟能详、时时吟诵的名句名篇。这些充满强大战斗于精神的火红诗

句。这些高度凝练中国革命与建设各个不同阶段奋斗精神的史诗篇章。已经成为中

国革命与建设事业最为鲜明的精神标识之一“分析得知，原文只是概括了毛泽东诗词

的特点以及对人们的影响，原文内容无选项中因果关系，故此项强加因果了。

故选C。

2.

此题考查筛选和整合文章内容的能力。题干要求选出表述正确的一项。

A项，“在毛泽东诗词中以写实手法表现为＇红装素裹，分外妖烧'“理解有误。阅读材

料一第三段文句“在他浪漫的想象中，｀红装素裹，分外妖烧'“分析可知，原文是“浪

漫主义手法”，非“现实主义手法”，故“现实主义手法”表述错误。

B项，此项内容是对文中作者观点的高度概括，此项正确。

C项，”说明＇焚书坑儒＇并非事实“理解有误。依据材料二文句”就个体而言，他多次

肯定秦始皇的历史功绩，＇在中国历史上，真正做了点事的是秦始皇＇．．．．他在《七

律·读＜封建论＞呈郭老》中写道：＇劝君少骂秦始皇，焚坑事业要商朵'“分析得知，文

中语意是毛主席的看法，说此话是为了佐证“在中国历史上，真正做了点事的是秦始

皇”这个观点，并不能由此推出“说明＇焚书坑儒＇并非事实”之结论，故此项表述错

误。

D项，“材料二中，毛泽东在诗词中肯定古代帝王的历史功绩“理解有误。依据材料

二文句“以｀惜＇字起笔，对秦始皇、汉式帝、唐太宗、宋太祖和成吉思汗等封建统治

者的代表人物进行评说“分析可知，原文表述是“评说“，但并不意味着“肯定”；另外

“特别是多次指出秦始皇在军事力面的高超指挥才能”的表述也与原文不符，依据原

文文句“就个体而言，他多次肯定秦始皇的历史功绩“分析可知，毛泽东只是“肯定秦

始皇的历史功绩＇，但不等同千“秦始皇在军事力面的高超指挥才能“。

故选B。

3.

此题是对文章艺术手法的考查。也考查筛选信息的能力。

题干要求“根据材料内容，下列各项中不能体现毛泽东诗词现实主义风格的一项

臼＂

定。

A项，“敌军围困万千重，我自谄然不动”的意思是“任凭敌军团团围困，我依然谄然

不可撼动”，体现了毛泽东诗词中斗志昂扬，坚守阵地的乐观的革命现实主义风格。

B项，“霜展月，马蹄声碎，喇叭声咽＂的意思是“军马踏在山路上发也细碎的呢唗

声，军号的声音时断时续，深沉悲壮＂，此暗示了战斗的壮烈。能体现毛泽东诗词现

实主义风格。

C项，“携来百侣曾游，忆往昔睁峡岁月稠＂的意思是“回到过去，我和我的朋友，经

常携手结伴来到这里漫游。在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕

在我的心头”，能体现毛泽东诗词现实主义风格。

D项，“要似昆仑崩绝壁，又恰象台风扫寰宇“不能体现毛泽东诗词的现实主义风

格。这两句诗节选毛泽东的《贺新郎别友》，写千1923年12月，党中央通知他回

上海转广州，准备参加将千1924年1月举行的国民党第一次全国代表大会。此时杨

开慧正在娘家坐月子，而毛泽东奉命要到外地工作。千是，他写了这首词赠给爱妻

杨开慧。此句句意是“像昆仑山崩倒悬崖绝壁，像台风横扫整个宇宙一样“，诗中，

“昆仑崩绝壁”和台风扣寰宇“，表达了作者（毛泽东）为革命事业献出全副身心的豪

情，以及作者所预想的未来革命风暴的猛烈壮阔诗人运用革命的浪漫主义的创作方

法，这是革命的乐观主义精神的表现，反映了无产阶级革命家的伟大胸怀。

故选D。

4.

此题考查对文章内容的概括和探究的能力。

题干要求“结合材料二内容，谈谈毛泽东对古代帝王的评价对我们有何启示？诮简

要分析”。

具体分析，材料二的主要内容侧重千毛泽东诗词中对帝王将相的评价。＠阅读文句

"＇惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射

大雕＇，惜＇字起笔，对秦始皇、汉式帝、唐太宗、宋太祖和成吉思汗等封建统治者

的代表人物进行评说“可以概括总结，毛泽东在诗词中肯定古代帝王的历史功绩，但

同时采取一分为二的观点，辩证地对他们评说；＠阅读文句”就个体而言，他多次肯

定秦始皇的历史功绩，｀在中国历史上，真正做了点事的是秦始皇＇＇中国过去的封建

君主还没有第二个人超过他的＇他甚至说过：｀解决中国的问题，须马克思加秦始皇”'

可以概括，毛泽东认为不应盲目地批评秦始皇，应全面客观评价；©阅读文句“毛泽

东评价汉武帝刘彻．．．．．．毛泽东对唐太宗的战争指挥艺术非常推崇．．．元太祖成吉思

汗毛泽东称其是｀一代天骄＇可概括得出，毛泽东认为应多方面结合史实对人物进行全

面客观的评价。

答案不是唯一，考生若能围绕原文内容，言之成理即可。

5.

此题考查把握文章的行文脉络的能力。因此应先从整体上把握，确定中心观点，然

后按照说理顺序进行梳理。答题思路为“文章先写了．．．．再写了．．．最后写

了．．．．．“,在此框架内，可以对说理的角度和方面再进行细化。

具体分析，材料一共有六个文段，阅读文本可知，文草结构是总一一分总的结

构安排。第一段总领全文，引出话题，“中国共产党人革命的诗词表现出昂扬的浪漫

主义激情和英雄主义气概。毛泽东诗词就是其中最杰出的代表。”文章第二至五段分

说，作者分别从两个角度分说，其中二至三段，依据原文“毛泽东诗词以革命浪漫主

义的精神。充分抒发了共产党人崇高的理想主父情怀＂，这是毛泽东诗词以革命浪漫

主义的精神，抒发了共产党人的理想主义情怀，且举例论证；其中四至五段，原文

“毛泽东诗以以革命现实主义的风格，深情书写了中国革命与建设波澜壮阔的历史进

程与内在精神“这是以革命现实主义风格，书写了中国革命与建设的历史进程与内在

精神，以革命英雄主义的气魄，刻画了共产党人的战斗意志与斗争风骨。也分别列

举了毛泽东诗句加以证明；最后一段总说，作者以毛泽东诗篇为例，意在证明中国

共产党和中国人民在中国革命与建设的历史进程中表现出的伟大的理想主义情怀、

英雄主义斗志。在结构上和第一段相呼应。文章思路清晰，论证严密。

6.B

7.C

8.G)运用比喻、拟人的修辞手法，把人们的咳嗽声比作火车的轰鸣声，更加形象生

动，牲口＂闹不清人的意图和兴趣”运用拟人的修辞手法，烘托出乡下夜生活闲适的

气氛。＠用“顺着““熏得“`｀闭着“等词，表现未干的柴火燃烧的状态和人们对此的反

应，词语使用十分准确传神。

9.＠文菜前半部分主要从视觉方面写乡村的夜。开篇直写眼前的漆黑，而后又用夜

晚的微光反衬乡村夜晚的热暗。＠文菜后半部分主要从听觉方面写乡村的夜。作者

写到夜晚的水滴声、婴儿的啼哭声、动物的活动声等，运用以动衬静的手法表现乡

村之夜。

【解析】

6.

本题考查理解文本内容的能力。

B项，”表明当时乡村治安较差的境况及乡下人胆小的性格特点“错误，根据”等你近

前了，那火头又远了，你不知道，那是一只萤火虫”和“你可不敢再往远处去，野地里

不定有什么东西，尤其在这样的夜黑时光，你好不容易看到一处光亮，走去就知

道，那是牲口屋。几个没事的聚着一堆火喷闲空儿“可知，这部分描写了乡村夜间的

景物，写出了夜的静谧、安详，没有”表明当时乡村治安较差的境况及乡下人胆小的

性格特点“。

故选B。

7.

本题考查理解文本内容和鉴赏文本艺术特色的能力。

C项，“意在衬托普通人家世代平凡生活的艰辛与苦难“错误，由“老鼠这是欺负人

哩，所以人要是逮住了老鼠，就是点了它的天灯也没有谁上前做一回好人，求你放

了这货。二妞她爹那次打一只吃了他家鸡娃的野猫，就有人劝说若，让放了算了“可

知，这部分内容意在表现老鼠欺负人，抢人们的粮食，人们厌恶它，但是村人很善

良，他们会放过“吃了他家鸡娃的野猫”。

故选C。

8.

本题考查赏析句子的能力。

＂柴火不太干，潮潮的一会儿火大一会儿火小，白色的烟顺若芦草冒出来，熏得人

睁不升眼睛，睁不开眼睛陌若也不行，眼泪也不听使唤。关键是嗓子眼也痒痒，千

是就不停地咳咳地咳嗽，你一声他一声的，让一个牲口屋像一列火车，搞得牲口闹

不清人的意图和兴趣“中，“让一个牲口屋像一列火车”运用比喻修辞，把人们的咳嗽

声比作火车的轰鸣声，将“牲口屋“比作“火车”;“搞得牲口闹不清人的意图和兴趣“运

用比拟修辞，赋予牲口以人的动作心理，生动形象地写出乡下夜生活闲适的气氛。

用词精准，“顺着““熏得““闭蓿“准确传神地表现了未干的柴火燃烧的状态和人们对

此的反应；“一会儿火大一会儿火小”“熏得人睁不开眼睛，睁不开眼睛闭着也不行“生

动形象地写出人们被潮湿的火熏到的情景。

9.

本题考查分析文幸行文思路、概括文本内容的能力。

本文1-3段写作者看到的乡村夜景，首段通过“在乡村，夜总是比城里的黑，不信你

来看看，你看不见什么的”等句子表现乡村夜晚的黑；接若描写夜晚见到的萤火虫、

牲口屋等乡村夜果，表现乡村夜晚的黑暗、宁静；第3段通过“乡村的夜。你看村子

和田地是没有什么差别的，因为黑成一块了。房屋和树、田地和河流、人和动物，

都熟成一块了”表现乡村夜晚的熙。

本文4-9段描写乡村夜晚的声音，第5段写夜深时分露水落下的声音，纺织娘的声

音；第6段写婴儿的哭声，鸡的叫声；第7、8段写夜晚动物的走路生，老鼠偷东西

吃的声音；第9段写叫叫油、蛐蛐、始蟆的叫声。运用以动衬静的手法表现乡村之

夜。

10.D

11.B

12.D

13.(])惕隐和数十名骑兵逃跑到幽怀西面，被赵德钧擒获送到京师。王晏球攻打

定州，很久没有攻克。(2)王晏球千是让士卒休息调养，用三州的赋税来供给军

队，把自已获得的全部俸禄用来备办牛肉酒食，每天和各位将领大宴宾客。

14.G)李霸叛乱，王晏球没等皇帝的命令到达就果断下令出击；＠梁末帝驾崩，王

晏球当机立断，投降后唐；＠惕隐率兵进犯，天降大雨，王晏球仍果断出师迎战。

【解析】

10.

本题考查文言断句的能力。

”命“跟在“不俟”后面，作“不俟＂的宾语，中间不可断开，据此排除A、B两项。

＂率“是“率领＂的总思，主语是“晏球＇，而后面是＂贼势”“稍却“，主语不同，应在“贼

势”之前断开，据此排除C项。

句意：梁派遣李霸率领一千人戍守杨刘，李霸在夜间发动叛乱，从水门攻入。王晏

球听到有人作乱的消息，不等命令下达，就率领龙骤军五百名骑兵迎击叛军，叛军

的攻势稍微退却。梁末帝登上城楼春见这种情形，高呼道：“这不是我的龙骡军

呾J，',

故选D。

11.

本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。

B项，”与｀辟、授、转、除、征、荐＇等意思相似“错误。“转“是调动官职，不是授予

官职。

故选B。

12.

本题考查概括和分析文章内容的能力。

D项，“坚持围而不打“错误，原文说的是“晏球攻定州，久不克，明宗数遣人促其破

贼，晏球以谓未可急攻“，没有提到选项中所说的“坚持围而不打“。

故选D。

13.

本题主要考查文言语句翻译的能力。

(1)“走“，逃跑；“擒＂，擒获；“克”，攻克，攻取；“为赵德钧擒",”为”表被动，

被动句。

(2)“休养“，休息调养；“悉＂，全、都；“具“，准备，备办；“高会“，大宴宾客。

14.

本题主要考查筛选和整合文本内容的能力。

题干问的是“王晏球｀果断＇的性格主要体现在哪些事件中“，纵观全文内容，筛选相

关内容，用自己的话简要概括。如结合”晏球闻乱．率龙骤五百骑击之“分析，王

晏球听到有人作乱的消息，不等命令下达，就率领龙骡军五百名骑兵迎击叛军。

结合”庄宗入汴，晏球以兵追之，行至封丘，闻末帝已崩，即解甲降唐“分析，庄宗

进入汴京，王晏球率兵追击他，抵达封丘，得知梁末帝已死，就放下武器向后唐投

降。

结合”是时大丽，晏球出师逆战，惕隐复败，追至易州，河水暴涨，所在陷没，俘

获二千骑而还“分析，这时天降大雨，王晏球出兵迎战，惕隐又败，（王晏球）追赶

到易州，河水暴涨，淹没契丹军的所在地，王晏球俘获两千骑兵而回师。

【点睛】

准确翻译文言句子的方法：©要在语境中理解句子。无论何种句子，都不能脱离语

境去理解，要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词，词不离句，句不

离篇＂。＠要注意词类活用、通假字这些文言现象，对这些文言现象的正确理解和把

握，是翻译好文言文语句的前提。©对句子中难懂的地方，不能采取忽略或笼统翻

译的办法去逃避，而应该前后推导，认真理解。＠要善千调动已学知识进行比较，

辨析异同。特别是对一词多义、古代文化知识的积累，有助千我们把握文言词语在

句子中的具体用法和含义。

参考译文：

王晏球宇莹之，是洛阳人。梁派遣李霸牟领一千人戍守杨刘，李霸在夜间发动

叛乱，从水1攻入。王晏球听到有人作乱的消息，不等命令下达，就牛领龙骥军五

百名骑兵迎击叛军，叛军的攻势梢微退却。朵末帝登上城楼看见这种情形，高呼

道：“这不是我的龙骏军吗！“王晏球上奏说：“作乱的，是李霸这一都的军兵罢

了，陛下坚守宫城，责令我打败反贼。＂黎明时杀光了全部叛军，凭借这一功劳被

授子湟州刺史的官职。庄宗进入汴京，王晏球率兵追击他，抵达封丘，得知朵末帝

已死，就放下武器向后唐投降。唐明宗发动兵变，从邺城向南进攻，派人招请王晏

J求，王晏球跟随明宗到了各阳，被授予归德军节度使的官职。定州王都反叛，明宗

任命王晏球担任招讨使，讨伐王都。王都派人去北面招来契丹，契丹派遣秃俀率领

一万骑兵救援王都。王晏球站在高岗上，号令各位将领都装备好弓箭，使用短兵

器，回头看的即斩首。符彦卿率领左军攻打敌军左面，高行硅率领右军攻打敌军右

面，中军的骑士抱看马颈奔驰着冲入王都军中，王都于是大败，从曲阳到定州，横

陈的死尸和丢弃的盔甲绵延六十多里。契丹又派遣惕隐率领七千骑兵增援王都，王

晏球在唐河和他们相遇。这时天降大雨，王晏球出兵迎战，惕隐又败，（王晏球）

追赶到易州，河水暴涨，淹没契丹军的所在地，王晏抹俘荻两于骑兵而回师。契丹

从中原发生很多变故以来，在北方强大起来，北方各少数民族部芯无论大小都畏惧

服从他们，而中原军队遇上契丹军队的时候，未曾有稍微荻胜的。自从王晏球打败

秃俀，又使惕隐逃跑之后，契丹其余的兵众溃逃到村落，村落里的百姓用锄头棍棒

到处击杀他们，契丹的兵众没有幸存的。惕隐和数十名骑兵逃跑到幽州西面，被赵

德钧擒获送到京师。王晏球攻打定，州，很久没有攻克，明宗屡次派人催促王晏球攻

打叛贼，王晏球认为不能急攻。他的偏将朱弘昭、张虔钊等扬言说：“王晏球害怕

了！”于是驱使军队进攻，军队果然被打败，伤亡三于多人，从此各位将领不敢再

说进攻。王晏球于是让士卒休息调养，用三州的赋税来供给军队，把自己荻得的全

部俸禄用来备办牛肉酒食，每天和各位将领大宴宾客。时间久了，王都城中的粮食

没有了，先赶出他城中的百姓一万多人，屡次与秃俀谋求突围以逃跑，没有成功，

王都的将领马让能牛领全城投降，王都自焚而死。王晏球作为将领有机智的谋略，

善于安抚士卒。他攻打秃俀的时候，已经扭转败局取得成功，但是各位将领都想趁

着胜利攻打王都，王晏球回军后，独自按兵不动，最终凭借持久战使王都的军队疲

困。从天成三年四月王都反叛，第二年月才攻克下来，军队中不曾杀戮一人。王晏

球凭借打败王都的功劳，被授予天平军节度使的官职。

15.B

16.＠末尾巧写“少妇当此日“，让少妇上场而话分两头；＠少妇的红颜对镜和贾客

的白骨无归，形成强烈对比，一乐一悲，而倍增悲情，再现了贾客及其妻子的悲惨

命运；＠捕捉少妇不知悲剧已然发生而对镜打扮的细节，如此鲜活的形象