义工个人学习心得体会总结

第51页共51页义工个人学习心得体会总结义工个人学习心得体会总结。首先非常感谢基金会为我提供这次去____交流学习的时机，令我从中获益匪浅，下面我将个人学习心得总结如下：一、____宁养的效劳是我们内地开展标杆自1982年第一家临终关心小组在____圣母医院成立以来，____宁养效劳已经切实在实的走过了29年，时至今日，令我们在参观和学习的过程中时刻感受到其效劳内容的全面、宁养团队的高度专业化、职业化以及伴随宁养效劳产生的社会经济、文化效益的宏大影响力。我认为，____的宁养事业举得今天的成就，除了____社会经济的富庶、文明的先进之外，离不开政府在公共政策上的支持、离不开普通民众间互助互爱的精神支持、离不开每一个宁养效劳工作者的点滴付出。____的宁养效劳的受益于____社会方方面面的开展。我内地开展宁养效劳至今也已经10余年，在举得长足稳定的开展的同时也受困于社会影响力微弱、缺乏政府公共政策上强有力支持、缺乏社会资支持、缺乏专业人才支持等等不利因素，在一定程度上影响了宁养效劳质量的进一步提升。对此我个人认为今后可从一下做打破1、进一步加强宁养效劳在学校、企事业单位、各类媒体及社区中的宣传;并向人大代表及政协积极建言，获得政府在公共政策上的扶助，使宁养效劳获得更多力量的支持。2、做好义工队伍的招募和培训工作，充分调动义工队伍的积极性、和创造力。用互助互爱的精神建立一个友爱、平安的社会。3、积极其他基金会以及NGO效劳组织的合作4、引进专业的人才二、个人收获1、生死教育。在新界的屯门医院参观中，我发现除了他们硬件条件的一流之外，院内摆设了很多在植物、还有金鱼缸，墙上也挂着春夏秋冬的壁画;期间蕴含的生死乃自然的生命哲学，睿智间对生命多了一一份考虑和尊重。我想，作为一个宁养义工，自己也必须认真考虑着生的价值，死亡的意义;只有这样才能答复患者所问的为什么得癌症的是我等等困惑，并引导其积极向上。于己而言也有很大裨益。2、沟通技巧的领悟和提升。通过教学视频和现场角色扮演，我更深化的体沟通真是一门伟大的艺术!今后在宁养效劳中，我将更加重视这一方面素质的提升。3、义工构造的合理化建立。与内地的学生义工为主体不同，____义工主要由社会人士组成，如：家庭主妇、退休的老人、职场人士、曾经的病患及其家属构成。由此____义工效劳内容变得非常丰富，以我参观的新界屯门医院日间宁养中心为例，有：探访病人、节日特别活动、光影留情、陪伴复诊、手工活动、书法教学、预备茶点、打麻将等等。义工根据自己的兴趣爱好提供效劳，病患也根据自己的兴趣爱好来参加活动，获得非常好的收效。相对于学生义工而言，他们有几个非常大的特点：A、效劳具有连续性、培训具有连接性、B、拥有丰富而广阔的社会资C、效劳专业化明显今后，积极吸收社会义工将是我们开展的方向。4、义工团队的培训工作的思路和方法的扩展广西民族大学宁养义工团队刚成立不久，在专业效劳程度上具有很大的欠缺，本次交流学习中____方面的义工培训和效劳安排中，做到生死教育、防感染自我保护教育、按不同的兴趣爱好分配自愿工作的方法等皆可吸收借鉴。5、联络社会资的思路的扩展a)免费游迪斯尼方案b)免费理发效劳c)免费全家福照这些活动无一例外都是合理、有力的利用了社会资。内地社会经过多年的开展，经济程度和慈善文化都获得了比拟大的进步，而我们恰恰忽略了这一点，所以，在今后效劳中我们将借鉴____经历，扩展社会资。三、后记本次____之行，给我留下了深化印象，使我对宁养效劳理念和为将来的开展有了更好的认识，从____带回信心和希望的同时我深感自身所肩负的责任。我希望把自己学到的理念和效劳运用至内地，提升宁养效劳的程度，让宁养事业获得更多人的支持，让身患癌症的患者在生命的最后岁月可以平静、积极、有尊严的面对死亡。最后，我希望自己能更加尽到自己的一份责任和才能，使得我们内地宁养事业的将来一定会有更好的开展!黎波【以下为赠送相关文档】心得体会扩展阅读师德个人学习心得体会老师的职责是教书育人，老师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。可以说，老师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。特别是高校学生，远离父母家人，在学校视老师为最亲近、最信任、最崇敬的人，所以老师的道德、人品表现会对学消费生极大的影响，甚至会影响其一生。所以，老师的师德不只是个人的问题，同时，一个老师只有有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能获得良好的教学效果，才能得到学生的认可。因此，师德是老师的立身之本。而良好的师德师风，那么是一个学校的立身之本。师德的表现是多方面的，老师经常与学生在一起，老师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学消费生影响。所以，我们要时刻标准自己的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表如今课堂上。更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。否那么，不仅会对学消费生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。所以，老师的责任绝不是仅仅是讲几节课。师德也是认真对待工作的前提，没有良好的师德，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。我在改学生作业时，对每份作业对认真修改，即使是两百多人的大班。这样虽然辛苦些，但可以准确理解每个学生的学习情况，也可以理解整体学生对所学知识的掌握情况和教学是否存在什么问题，再有针对性的改良。学生见老师如此认真，自然也会认真学习，而不会随意糊弄，从而激发其学习的积极性，获得更好的教学效果。老师要时刻想着学生，一切为了学生。企业的口号是向8小时要效益，而我们的一节课才45分钟，对学生来说是极其珍贵的，所以我授课的原那么是向45分钟要效果，尽力使课堂学习效果最大化。当然，这就需要在课前认真备课，特别是对于专业课程，还要在课外多与学生交流，理解学生对背景知识的掌握情况。如我在对专升本学生授课时，学生来自不同的专科学校，对同一门专业课程，有的学生在读专科时学过，有的没学过，还有的学过一点，掌握程度相差很大。对于这种情况，就需要事先向学生进展理解，然后对没有学过的和掌握差的学生进展课外辅导补课，使他们能尽快赶上本科层次的学习，绝不能不分情况地一味灌输。正如一位老老师所说工夫到了，教学效果自然就有了。老师就是要传道、解惑，对学生和同事在学术上不能有丝毫地保存。对于自己编写的教案、搜集的资料等，都会毫无保存地提供应学生和同事，有助于学生更好地进展学习，也会赢得学生的尊重。同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力，正如美国历史学家杜兰特所说教育是一个逐步发现自己无知的过程。树立良好的师风需要每个老师的努力，都要从自身做起，培养良好的师德。希望能借评估的东风，立师德，正师风，强师能，使自己的德能更上一层，使我们的学校办得更好。老师个人学习心得体会通过这段时间的培训，使我进一步理解到老师职业的神圣，同时也感责任的重大。我们不仅学到了丰富的知识，还进一步进步了业务素质，下面我从以下几个个方面谈谈我对本阶段学习的心得：老师要具有无限的爱生之心霍姆林斯基说过：“教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。”从教育心理学的角度出发，情感在学习过程中起着非常重要的作用，它是信念的催化剂，我国教育家曾说过：“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。”因此，热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生是政治老师道德威信形成的根本保证，职业学校老师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。假如教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。老师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与老师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”对待学生要温和、微笑、多赞扬微笑表达了老师对学生的热忱、关心和保护，是“爱”的一种表现。理论也证明，老师的微笑，能获得多方面的教育效应，从教育心理学的角度说，但凡老师寄予希望的学生，感爱到老师的关心，保护和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待学习和对待自己，但假如被老师冷淡或厌恶的学生，那么势必走向反面。要以情动心，与学生心与心的交流俗话说：情通才能理达，情不通那么理不达。假如老师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。假如老师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此老师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联络实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深化的思想教育。一切为了学生，我认为要做好学生的效劳，主要是帮助学生可以有效地进展个别化自主学习，必须转变学习观念，采取一些行之有效的措施。实在转变观念，结实树立“一切为了学生”开放教育以学生个别化自主学习为主，采用现代信息技术和教育手段为学生提供多种媒体教学资和多种形式的教学组织活动，以学生为中心提供多种学习支持效劳。只有围绕“以学为中心”，才会千方百计寻找资，一心一意提供效劳，把搞好对学生效劳变为我们的自觉行动，并贯穿于教学的全过程，使学生在自主学习中的所求所需都能得到较好的满足。对学生的支持效劳不只是针对某一个人、某一门课程、某一个时期，而是全方位、多层次、多功能的纵横交织的支持效劳体系。老师的信息素质信息技术在教育中的应用进步老师职业的专业性。随着以微机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，老师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进展教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。这种教学必然要打破传统的传授式的教学形式，而构建适应信息社会的新型教学形式。信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的老师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，纯熟运用信息工具(网络、电脑)对信息资进展有效的搜集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进展交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求老师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一，假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的老师。老师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要。中国参加WTO后，需要更多的高素质、复合型的创新性人才参加国际竞争。同时，信息社会呼唤信息人才，假如我们培养的人才缺乏捕捉信息的才能、有效利用信息迅速发现新时机的才能，就很难在剧烈竞争的社会环境中求得生存与开展。也就是说，要求这些高素质的人才具有良好的信息素养。而这些人才培养的速度、数量、和质量直接由老师的信息素养的上下来决定。老师具备良好的信息素养.是教育系统本身的需要。在迅猛开展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活泼、最具有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息那么成为最活泼的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者(主要是老师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。老师是这一过程中主要的信和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求老师具备一定的信息素养。以上是本人在本次学习中的心得体会，在今后的教学及管理工作中不断落实，力争做一名优秀的教育工作者，在爱中施行教育，把一切为了学生。新老师学习心得体会老师是教育过程中的主导力量。老师道德品质不仅是老师自身的行为标准，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地施行。通过暑期的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。老师必须有高尚的品德。老师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，老师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心安康地成长开展。因此老师必需要有高尚的思想境界，纯洁美妙的心灵。在工作中，老师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学理论中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。老师对学生要有一颗慈母般的爱心。老师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。老师的母爱精神具有宏大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，老师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量泉。很多老师的成功经历都证明了母爱力量的神奇作用。老师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位老师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和开展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因此，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代开展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否那么，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会开展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。老师个人学习心得体会我自认为是个比拟爱学习的人，毕竟不管从年龄上说还是从教龄上算自己都是比拟年轻的，需要学的还有很多很多，所以我一向珍惜每一次学习时机。这次也不例外，当校长告诉我有一个出去听课学习的名额打算给我时，我毫不犹豫的欣然承受了。我参加的是“山东省第五批小学语文教学能手评选课堂教学现场会”，五天我的任务就是听课，一天八节课，那可真叫一个过瘾啊!创先争优个人学习心得体会创先争优活动，作为党的建立一项重要的经常性工作，重在普遍参与，贵在常抓不懈。在活动中，必须实在克制四种思想，积极参与创先争优活动。一是克制厌烦抵触思想。应该讲，近年来，全党开展各类主题理论活动是较为频繁的，从三个代表学教，到先进性教育、学习理论科学开展观活动，几乎年年都在搞。于是，有些人对活动产生了厌烦情绪，甚至抵触思想。对此，这些同志应该及时克制这种错误思想，深化认识到我们党之所以可以长期执政，就在于其先进性，而党的先进性不是一劳永逸的，过去先进不等于如今先进，如今先进不等于将来先进。党必须有可持续的先进性，才能得到人民群众可持续的认同度和拥护率。假如只留恋于曾经的先进，就会陷入僵化保守的境地，最终被历史淘汰。因此，对党员干部来讲，必须居安思危，持之以恒地、毫不懈怠地承受教育，才能永葆先进性。二是克制敷衍应付思想。有的同志可能会认为，这些年活动一个接一个，但是贪官是一堆又一堆的出现，认为活动可有可无，只要应付应付就可以了。其实，这种看法是片面的，更是错误的。____不是铁板一块，这么大的队伍，难免泥沙俱下，难免有人落伍。但有一点是肯定的，假如放任不抓，问题就会更多。和尚的木鱼只有天天敲、经书只有天天念，个人修行才会高；党员的学习教育只有经常抓，党性修养才会强，才能保证少出问题或不出问题。三是克制急于求成思想。任何学教、争创活动都不可能立竿见影、马到功成，这次也难以例外。假如活动才刚刚开了个头，典型经历就提早分娩了，这样的经历真实性有多高？平时不读书、不看报的人，这次组织学了几天，觉悟就大大进步，学习型干部满天飞了，可能性又有多大？做先进、当优秀，历来不轻松。创先争优需要我们下苦功夫、硬功夫，弄不得快餐，玩不得速成，不能简单地以读了几本书、发了几次言、写了几篇心得来论英雄。那些按部就班、克隆作秀、急功近利的做法，断然先进不到哪里去。四是克制好大喜功的思想。事物的开展总是循序渐进的，饭要一口一口地吃，事要一件一件地做，问题也只能一个一个地解决，贪大求全，好高骛远，都不是应有的态度。同样，我们开展创先争优活动，也不能期望值过高，要求过于苛刻，希望一次活动解决所有问题。纵观党的建立和开展历史，正是每段时间适时地开展主题活动，有针对性地解决一些突出问题，我们党到今天才仍然保持其先进性。应当看到，有的党员很优秀，从他身上可以看到钢铁是怎样炼成的；有的党员很糟糕，从他身上可以看到钢铁是怎样锈掉的。学习前者，可以使我们进步起来；反思后者，那么可以使我们警醒起来。教育是事业，而老师是职业。我们从事的是老师这一职业，担负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因此爱也就成为了教育永久的主题。教育的最高境界是不留痕迹的爱，我希望自己可以到达这个境界。多么朴实的一句话。正是这样朴实的一句话，道出了张思明对教育的理解，说明了他对教育工作的态度--用心去做。用心做教育，就要拥有一份童心。老师与学生构成了教育的主体，老师是施教者，学生是受教者，而两者并不是对立的，老师与学生间的和谐成为了教育活动得以顺利进展的保障。在教育活动中，由于学生的年龄因素决定了学生的思想，他们有自己观察问题、分析^p问题、解决问题的视角，作为与学生有一定年龄差距的老师，那么必需要拥有一颗学生一样的童心才能与学生走得更近，才能走进学生内心深处，使教育活动以最小本钱获得最大效益。用心做教育，就要奉献一片爱心。爱孩子是连母鸡都会做的事。学生在老师的眼中就是孩子。既然是孩子，我们就得用我们的爱来教育他们。我们每天最主要的工作是什么，上课、修改作业?不是，那只是我们工作中很小的一局部，我们主要的工作是把我们的爱给学生，并且，要把我们的爱给每一个学生，不要有所遗漏，因为，假如你仔细观察，你会发现原来每个孩子都是那么得意。用心做教育，就要竖立一颗恒心。十年树木，百年树人。教育不是朝夕之功，而是一个周期性较长的工作，也许作为我们来说，体会到的只是重复：上课、作业、辅导……，然而，正是在这单调的重复中，学生却无时无刻不在发生着变化：年龄在渐渐长大，知识在逐步增多，思想越来越成熟，与人交往的才能越来越强……当然，这些不会展如今我们面前，但是我们可以通过学生的一言一行体会得到。这是我们持之以恒，坚持不懈地教育的结果。我们每个人都有过这样的经历：经过屡次思想工作，顽固不化的淘气学生爱上了学习;经过耐心辅导，成绩落后的学生迎头赶上……这些都是我们长期教育的结果。我们选择了老师这一职业，从事着教育这一事业，我们应该用童心、爱心、恒心去撑起这一工作，我们应该用心地去做好我们的工作。年度老师个人学习心得体会我自认为是个比拟爱学习的人，毕竟不管从年龄上说还是从教龄上算自己都是比拟年轻的，需要学的还有很多很多，所以我一向珍惜每一次学习时机。这次也不例外，当校长告诉我有一个出去听课学习的名额打算给我时，我毫不犹豫的欣然承受了。我参加的是“山东省第五批小学语文教学能手评选课堂教学现场会”，五天我的任务就是听课，一天八节课，那可真叫一个过瘾啊！回来后，本学期刚领的一本听课记录已被我密密麻麻地记满了。翻看着这几天沉甸甸的收获，那一堂堂精彩的课又浮如今眼前……最令人震撼的是那节《军神》，文字与录像的结合再加上老师那动情的语言不仅是学生，在座听课的老师也被带入了文中，带到了刘将军的手术台边。《麻雀》中老师屡次创设情境让学生把自己想像成小麻雀或老麻雀设身处地的去体会当时情形的危机和老麻雀的英勇伟大。《从如今开场》一课，这是一节低年级的课文，老师对字词的训练非常扎实，形式灵敏多样。同时老师很注重对学生学习方法和行为习惯的指导。课堂上老师语言生动亲切，创设情境使学生把自己想像成小动物。尤其是在问到猫头鹰当上大王后小动物们的感受时，老师直接亲切地问：“小动物们，这一个星期下来，说说你们的感受好吗？梅花鹿呢？美丽的孔雀呢？小斑马呢？”老师直接与学生以小动物的身份进展对话来体会猫头鹰和袋鼠当大王时他们的叫苦连天，以及小猴子给大家带来的快乐。《去年的树》是一篇小童话，课文篇幅短小但非常感人，老师屡次创设情境引发学生想象使童话中的人物在学生眼中生动起来，更让学生读出了文字背后更加丰富的内容。比方：在这茫茫的追寻路上，小鸟可能遇见什么？鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，此时她会想些什么？在灯火没有完全熄灭前，帮大树写写他的心里话向小鸟讲述分别后的经历，写写曾经的往事或表达对小鸟的思念……像这样的几个环节把学生带入了课文中实现了学生与文本的对话。此外还有《狼和小羊》《地震中的父与子》《白鹅》《狐狸和乌鸦》《猫》等精彩的课。回过头来想想，我发现成功的课一般有这样几个特点：1、老师对教材挖掘比拟深，比拟透，理解到位。准确把握了训练的重点难点并通过各环节有效地落实。2、对学生的训练比拟扎实。尤其是低段的字词训练，朗读指导，高段的阅读写作方法指导等都很到位。另外，课上老师还注重学生学习方法的指导和学习习惯的培养。3、老师都具有较好的自身素质，无论是朗读、板书还是课堂上一句简单的评价语都是一个闪光点。老师得体准确的语言，饱满的激情总能把学生带入情境，走进与文本的对话中。或许是因为这一直是我的一个缺陷的缘故吧!我总是格外关注老师在课堂上的情感。一节成功的课需要把学生带入文本的情境，也只有这样才能打动别人，才能称得上是一节好课。与之相背的当然就不能称得上好课了，听课过程中还有一点体会非常深，由于上课的是全省各地的老师，所以带着各地方音的普通话听起来特别刺耳。标准的普通话也应该算做老师素质的一个方面吧，我真庆幸不是听全国的课否那么我的耳朵会更惨……记得上师范时，老师就告诉我们，普通话是老师的职业语言，假如连老师都说不好又指望谁去推广普通话呢？那就从我做起吧！现代学习技术个人学习心得体会，且学且行，或苦亦甜。题记通过学期对现代学习技术的理解、学习、理论，我更全面、深化的理解现代学习技术。王竹立老师对创新思维和创新意识全面而精彩的讲解，让我深化的意识到创新在学习、生活中的重要性，在个人将来开展中也有举足轻重的影响。将创新运用于生活、学习、工作中，会让拥有更广阔的视野，更敏捷多样的思维方式，拥有更高效、富有创意的解决方法。思维导图我更明晰、更具层次的考虑、解释问题。利用思维导图分析^p问题，以图像和线条为载体和连接，明晰而直观的展现复杂事物的的内在联络和递进关系，同时准确反映思维的明晰度和概括才能。在以后的学习生活中，我会合理利用思维导图帮助我学习、生活得更好、更明晰。在现代学习技术的学习中，我也深化意识到学习不仅是一个学生的任务，更是一个人的终身奋斗目的。我们应该树立终身学习的观念，学习不应该因为我们辞别学习而停顿，学习也不应该只是学习课本知识，学习应该表达在我们生活的每一方面和人生的每个进程中。抱着一个谦虚的心，在生活中发现别人的优点，成认自己的缺乏，在学习中成长，在学习中前进。在小组的学习和讨论过程中，我也学到很多。在家的时候，不是非常关注家乡的和民俗。上大学之后，尤其是来到风格特色极为突出的岭南地区，自己深化的感受到因地理位置、历史因素等差异带来的、观念、风俗等差异。我来自云南，来自内陆云贵高原上的一个小县城，来到广东，来到中国最兴旺最开放的省份之一，深化感受到两个地方、区域的差异。地貌复杂多样化、民族多风俗丰富的云南，沿海开发、客家文化突出的广东，这种开发与保守、多样与统一的思想让我这个异地学子感受很深。与此同时，在和组中其他同学合作的过程中，更深化的理解到祖国大江南北的各地域自己的风格和特点，对中华民族这种文化的多样性和包容性肃然起敬，在向往其他地域生活文化民俗的同时，以我是一个中国人，我是中华民族儿女而感到骄傲自豪。深化理解文化风俗的过程，也是一个利用新的学习技术的过程。理解家乡文化的过程中，我们没有局限于书本，而是通过更多更广的方法途径学习理解。无论是上网查找相关资料，还是去图书馆查找相关介绍说明，或是打回家询问家乡老师亲人，或是在家乡同学的Q群众讨论询问，都是我们在运用不同于平时的和途径完成课题的研究。而在完成作品展示环节，运用电子杂志的形式展示我们课题研究的成果对我们也是个不小的挑战，很多同学在这之前都不知道怎么用电子杂志，在一边学习一遍制作之后，我们都掌握了制作电子技术的根本方法。虽然在整个过程中遇到很多问题，但通过学习，我理解了祖国大江南北不通地域的不同特点，掌握了一种新的电子技术，认识了一帮团结的同学，也在整个过程中找到一份民族自豪感和民族归属感。学习是一个痛并快乐着的过程，在现代学习技术课上学到的知识，让我在大学之初建立了自己的目的，让我以后的求学之路更明晰。我将带着这份知识开场我四年的大学生活，开场新的学习过程。杨心怡校本培训个人学习心得体会通过一学期的校本培训，和其他的培训方式、继续教育方式，本人谈一下在校本培训中的三个问题。一、校本培训的意义作为老师继续教育的一种重要形式，校本培训在适应当前教育改革和开展，是深化我国中小学老师继续教育开展的一条重要途径。〔一〕校本培训有利于进步老师实际教育的才能和程度《中小学老师继续教育观定》明确提出了我国中小学老师继续教育性质与目的：“中小学老师继续教育，是指对获得老师资格的中小学在职老师为进步思想政治和业务素质而开展的培训。”“中小学老师继续教育要以进步老师施行素质教育的才能和程度为重点。”老师参与继续教育“其学习的目的不只是进步自已的学术程度，更主要的是进步自己的教育程度，并直接为教学效劳。”“中小学老师在职培训的价值最终是通过对学生学习成绩的影响来表达的。”中小学老师继续教育要为施行素质教育效劳、直接为教学效劳、要表达在对学生学习成绩的影响上，决定了继续教育的内容和形式必须具有针对性、实效性和灵敏性，必须有助于中小学当前的问题解决。〔二〕校本培训有利于进步中小学老师参与积极性成人教育中，受教育者的主体意识很强，当他没有意识到参加培训是一种需要时，效果不会很好。也就是说，缺乏主体的活动，就没有主体的开展。由于老师身心开展已经成熟，认知构造到达一定程度，在老师身上显现出来的学习者应是自我发现问题、自我探究、自我解决、不断进取的个体，在一定意义上说是具备较强的自我教育才能的自我教育者。利用老师主体经历、发挥主体作用是参学者自我教育和自我开展的前提。事实上，老师在培训机构和培训中心参与继续教育，参学者往往抱着“我是来承受教育的”的被动心理，信息流向主要是“培训者→参学者”，根本没有“参学者→培训者”、“参学者→参学者”的信息沟通与信息交流，这种信息流向一方面是培训者信息的陈旧和日渐枯竭，另一方面中小学老师自身经历不被重视、老师缺乏主体“外化”实证主体的时机，他们中蕴藏的珍贵的信息资得不到重视和利用，很容易失去参与继续教育的积极性和主动性。校本培训的环境有利于形成老师主体意识：培训过程中，第个教研组一个下午不排课，分教研组培训人数少一些，活动效果可能要好一些，这样做不仅有利于明确老师参与的义务和责任，而且增加了老师的参与时机；同时，校本培训培训主题集中在所在学校的问题中，和当前教育教学理论严密结合，老师的经历和问题更容易受到重视和关注，老师参与积极性更强；更为重要的是，校本培训有利于满足不同层次老师学习需求，培训成果可以直接内化为老师的教育教学才能，转化为实际教育教学效益，有利于形成老师继续教育的内在动机。所以，校本培训有利于进步中小学老师参与继续教育的积极性，进步中小学老师继续教育质量。〔三〕校本培训有利于弥补继续教育资缺乏由于种种条件的限制，广阔老师不可到高校去参加继续教育、去参加社会机构的培训，所以校本培训以学校为阵地，因校制宜、内向挖潜，学校、老师都可以根据自己的实际情况采用适当的方式，选取合适需要的内容，有的放矢地完成培训任务，是一种机动灵敏的培训方式〔四〕校本培训有利于学校学习型组织建立终身学习是21世纪的生存概念，适应21世纪的社会需要，必须开展终身学习。在诸多社会职业中，老师是最先感受到终身学习必要性的社会工作者之一，学校必须以学习型组织的建立理念顺应形势变化。在学习型组织中，“学习不再是孤立的活动，人们不必撇开工作专门抽出时间来学习。相反，学习就是工作的核心，学校就是老师学习的场所。因此，要改变过去脱产才能学习的陈旧观念，在教学和工作的过程中进展学习，进步和充实自己。”“只有组织捅有众多会学习的团体，才可能开展成为擅长学习的组织。”校本培训最大的特点是学习与工作有机统一，以工作中的问题解决激发学习动机，通过工作才能的变化和工作效益的进步表达学习的价值；同时，通过校本培训的组织和管理，加强老师间的协作与交流，增进团结与友谊，互帮互学，互教互学，互相鼓励，比学赶帮，建立会学习的老师群体，促进学校由老师忙于授课、辅导、出题、判卷的事务性组织向学习型组织开展。二、校本培训的组织〔一〕校本培训的制度化建立1、老师开展不仅是学校和学生开展的条件，也应该是学校管理的目的。学校要对学校老师开展方向、开展目的、实现途径进展认真规划，这种规划不能仅仅停留在学校领导层的头脑中，而是应该经过自上而下、自下而上的反复，成为明确而详细的规划方案，使每一个老师都能从中找到位置和方向，使之成为全体干部、老师的共识，鼓励学校成员为此目的奋斗和努力。２、学校领导要注意挖掘和协调继续教育资，施行校本培训。３、老师参与业务培训进步，不仅是中小学老师的义务，也是中小学老师的权利。学校要把保障老师参与培训进步作为以法治教的重要内容，根据《教育法》、《老师法》、《中小学老师继续教育规定》等政策法规，创造条件，为老师继续教育提供条件保障。４、校本培训的制度化：〔1〕校本培训的工作制度，即把什么时间、什么地点、什么内容、什么人施行、什么人参训、什么要求等以制度的方式固定下来，成为老师群体和个体必须遵守的标准；〔2〕检查考评制度，每学年〔或学期〕对老师继续教育检查考评些什么、由谁施行、怎样施行、对检查考评结果怎样处理进展明确要求，使之成为制度。〔二〕、和学校和老师实际严密结合是校本培训的根本校本培训以学校和老师当前及开展中的问题为出发点，以问题解决为目的，以教、学、研、做合一、即知即传、互教互学为主要教学方式。〔三〕、继续教育活动中，必须有其他培训活动的完善和补充。三、校本培训的形式校本培训的形式应该是多样的，不能把大家集合在一起学习就称为校本培训。1、专题研讨式：参与学校教研活动是每个老师教学生活的重要组成局部，教研活动不仅是中小学改良教育教学、进步教育教学质量最常用、最普遍的措施和手段，也应该是培训进步老师最常见、最有效的方式和手段。把教研、师培有机地结合起来，首先教研活动必须有老师进步的目的追求和功能定位，其次教研内容要专题化、微格化，一次甚至几次解决一个问题。以课堂教学研究为例：首先要运用系统的方法对课堂教学要素和环节进展系统分析^p，然后按照最优化教学原理，一次或几次教研活动集中解决一个要素或环节的优化问题，最后将优化的各要素和环节整合在课堂教学中，以改良课堂教学，有利于中小学教育教学问题解决和中小学老师素质进步。2、个别指导式：个别指导式也就是传统的“师带徒”培训方式。承受指导的老师一般包括以下几类：一类是新上岗老师，以树立正确的职业信念、熟悉教材教法、掌握根本教育教学技能，尽快适应教育教学为目的；第二类是教育教学才能相对较弱的老师，以转变教育观念、改良教学技能和教学方法、进步教学质量为目的；第三类是新调入学校的老师，以熟悉理解学校、尽快融入教学体系和老师群体为目的；第四类是具有开展潜力的青年骨干老师，以继承和发扬名优老师优秀教育思想和成功经历、形成教学风格和特长为目的。3、课题研讨式：课题研讨式校本培训就是通过组织老师参与教育科研，学习新理论、承受新信息、探究新形式、理论新方法、创造新成果，提升老师精神追求，进步老师教育教学程度和才能。课题研讨式培训是克制老师职业倦怠、促进老师进一步成长开展的必由之路，它最合适促进骨干老师的提升和开展。对老师成长规律进展研究说明①，老师成长有两个重要的转化期：一是从教育的新手向教育能手转化的时期；二是教育能手向学者型老师转化的时期，由教学能手向学者型〔科研型〕老师转化的根本途径是参与教育科研。4、专题培训式：把专题培训式与专题研讨式进展比拟，专题研讨式主要以教研活动的方式进展，侧重于当前教育教学的问题解决；专题培训主要以集中办班和专题讲座的方式进展，侧重一些全局性、共同性、前瞻性和系统性的问题解决，侧重于信息交流，它是一种相对集中的培训活动。专题培训在时间上可长可短，可以是一小时的学术报告、专题讲座，也可以是延续几个月的计算机培训班、英语口语训练班；在内容上可以针对当前突出存在或急需解决的问题，如师德建立研讨与报告、新教材与新教法培训，也可以是系统性、标准性的研究生课程进修班；指导老师既可以是或先一步理解信息、或自身有研究成果的校内老师，也可以是外聘的教育骨干和专家。5、资共享式：充分利用学校的软硬件资，学校的校园建立为广阔老师学习提供了一个很的平台，同时我校有很多名师和先进模范也是我们广阔老师的学习典范。6、学校管理的个别自学式：在学校老师成长总目的指导下，学校明确规定学习任务，由老师个体施行，每个老师根据自身实际确立自我成才目的，自我定位，自我导向，自我修养，自我进步。促进老师自学，学校要把激发老师内在学习积极性作为根本，必要时辅以制度、检查和奖惩；我校的青年老师参加月考就是一种很好的自学形式，学校要积极为老师个别自学提供条件，使老师有资料可学、有时间可学、有地点可学、有好心情可学。先进个人学习心得体会篇一：学习了***同志的先进事迹后，感触很深。先进人物可以在平凡的本职岗位上获得突出成绩，得到领导和同事的一致肯定，这与他们勤于学习，擅长考虑，踏实工作，努力进取的精神是分不开的。通过学习他们的先进事迹，我觉得在以后的工作中应该做到：一、要养成努力学习，刻苦钻研的好习惯两位先进人物最突出的一个特点和长处就是刻苦学习，擅长考虑，他们在做好本职工作的同时，可以主动自我加压，手不释卷，利用一切工余时间学习，钻研技术和业务知识，使自身工作才能和业务素质很快得到进步。我们要学习他们努力学习刻苦钻研，是与自己工作的实际需要分不开的。因为假如不注意读书学习，不注意知识的积累，不注意研究新问题，思想就会封闭，思路就会狭隘，在工作中也就拿不出新方法，出不了好主意，工作流于一般化，难以适应新形势和任务的需要。这就需要我们不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感，像他们那样，利用一切空闲时间抓紧学习。详细来说就是要在工作中不断加强业务知识的学习，学会用新的理念、新的工作方式和手段、新的技术努力推进工作的创新和开展，并且要不断完善学习方法。要挤时间去学，持之以恒的学，结合现实去学，把学到的知识用于指导工作，反过来在实际工作中去检验所学的知识。二、要养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风两位先进人物在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。为了保质保量完成工作任务，他们顾不得照顾家里的亲人，一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。正是靠着这种勤奋的敬业精神，他们在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，培养出了一大批优秀的技术人才，以自己的一言一行为我们树立起了学习的典范。通过学习先进，我觉得我们就要像他们一样用满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。三、要养成脚踏实地，乐于奉献的好品质两位先进人物脚踏实地，埋头苦干的工作作风可贵之处在于他们通过艰辛劳动，在本职岗位上获得一个又一个成绩的时候，可以耐得住寂寞，经得住考验，一如既往的踏实工作。这说明他们为公司、为企业踏实工作，不是做外表文章给领导看的，更不是为了个人____，而是能站在更高的利益上，怀着强烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。我们要想成就一番事业，就必须得养成一种脚踏实地、埋头苦干的精神和脚踏实地的作风。缺乏埋头苦干的精神，就什么事情也干不成。要修炼他们那样不张扬，默默奉献的个人品质。一是要务实，就是要知实情、说实话、想实招、务实效。想问题，办事情，要以是否符合客观实际为标准。二是要勤勉，就是要发扬“老黄牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙兴夜寝，殚精竭虑。三是要吃苦，就是要经受住苦与累的考验，勇挑重担，敢于到艰辛岗位和困难多的地方去工作，以累为荣，以苦为乐，永葆艰辛奋斗的作风。对照先进的典型、典范，我想：不管干什么工作，都应该保持一种激情，永远做到对党的事业、对自己的工作激情澎湃地干些事情。***和熊波两位先进人物的先进事迹深深地撼动着我们每一个人的心灵，他们的人格魅力鼓励着我们不断前进，而他们所产生的精神力量，也必将转化成我们实实在在的行动。我要以两位先进人物为典范，认真对照检查缺乏，实在改良进步工作，以更饱满的精神状态，以更务实的工作作风，扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作，使自己的工作不断进步。篇二：近期，涌现出了一批先进典型人物，通过学习三位先进同志的典型发言对照自己的实际工作，对自己解动很大，感触很深，通过学习更坚决了自己干工作干事业的信心和决心。一、思想观念适应新形势要求转变不够。今年以来，从全国全区的开展形势都产生重大变化，党中央、国务院、省、市陆续出台了一些新的方针政策，在城乡统筹就业、扩大社会只障覆盖面等，省、市、区先后作出一系列新的更高的要求。但是我对此认识还不够深化，落实还不够到位，抓详细事务多，学理论政策少，对新形势、新情况、新问题缺乏深化研究，开拓创新意识不强，习惯于老目光对待新事务，用老方法处理新问题，思想保守，方法不多，思想框框多，今后要有开展的信心，高标准严格要求自已，不能要短期行为，要做长远打算，要有进取精神，不能满足现状，要和工作好，工作强的同志做比拟，要善一发挥主动能动性，对上级文件要学深学透，不能照抄照搬，要举一反三，针对实际提出详细的措施，尤其是在自已的工作中，要讲究方式方法，灵敏运用，既要讲政策，讲原那么，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看问题的角度，对待事务的态度。我要认真学习马克思的辨政唯物和历史唯物，树立科学的世界观，运用科学的思想方法认世界，改造客观世界和主观世界。二、工作方法不够创新。开拓创新意识不强，习惯于用老目光对待新事物，用老方法处理新问题，思想保守，方法不多，对工作中出现的新问题没有去以新的思路，新的思想去考虑，强化思想教育，进步政策程度，增强法制观念，改良工作方法，是一项非常重要而紧迫的任务。下一步措施：一、树立高度责任感。我们常讲没有责任的事业是没有希望的事业，责任是一个人道德水准和精神境界的表达，也是推动事业开展的强大动力。对于干部职工而言，工作是生命中最重要的局部，对事业的责任感是一种人生态度，也是珍惜生命，珍视将来的表现，是对事业忠诚的详细表现，责任是动力，责任也是压力，有了责任心，动力大，活力足，就会自我加压，责任心强，什么问题都不会放过。只有抱着高度的责任心，时刻保持强烈的事业心和责任感，结实树立事业第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能进步工作的整体效果，才能获得事业上的成功。二、扎实工作，做出一流业绩。要抓住不放，一抓到底，抓出成效，事前带头搞好调查研究，为决策提供根据，事后要总结，善始善终，要学会处理疑难问题，学会化解矛盾，推开工作，既不能越位，更不能放手不管，新的工作要靠上，指导有方，推动有方，确保完成，在工作指导上要有争上流的意识，创一流的措施，出一流的效果。要认认真真研究工作中出现的问题，工作中出现的问题要化解在科室内部。三、进步效劳质量。争创一流工作业绩，工作中要主动热情，态度诚恳，行为文明，效劳周到，要耐心倾听，全面细致地解答清楚，严格遵守单位制定的各种规章制度，依法办事，严格办事程序，优质效劳，树立人民公仆的良好形象。篇三：近期，涌现出了一批先进典型人物，通过学习对照自己的实际工作，对自己解动很大，感触很深，通过学习更坚决了自己干工作干事业的信心和决心。今年以来，从全国全区的开展形势都产生重大变化，但是我对此认识还不够深化，落实还不够到位，抓详细事务多，学理论政策少，对新形势、新情况、新问题缺乏深化研究，开拓创新意识不强，习惯于老目光对待新事务，用老方法处理新问题，思想保守，方法不多，思想框框多，今后要有开展的信心，高标准严格要求自已，不能要短期行为，要做长远打算，要有进取精神，不能满足现状，要和工作好，工作强的同志做比拟，要善一发挥主动能动性，对上级文件要学深学透，不能照抄照搬，要举一反三，针对实际提出详细的措施，尤其是在自已的工作中，要讲究方式方法，灵敏运用，既要讲政策，讲原那么，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看问题的角度，对待事务的态度。我要认真学习马克思的辨政唯物和历史唯物，树立科学的世界观，运用科学的思想方法认世界，改造客观世界和主观世界。开拓创新意识不强，习惯于用老目光对待新事物，用老方法处理新问题，思想保守，方法不多，对工作中出现的新问题没有去以新的思路，新的思想去考虑，强化思想教育，进步政策程度，增强法制观念，改良工作方法，是一项非常重要而紧迫的任务。我们常讲没有责任的事业是没有希望的事业，责任是一个人道德水准和精神境界的表达，也是推动事业开展的强大动力。对于干部职工而言，工作是生命中最重要的局部，对事业的责任感是一种人生态度，也是珍惜生命，珍视将来的表现，是对事业忠诚的详细表现，责任是动力，责任也是压力，有了责任心，动力大，活力足，就会自我加压，责任心强，什么问题都不会放过。只有抱着高度的责任心，时刻保持强烈的事业心和责任感，结实树立事业第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能进步工作的整体效果，才能获得事业上的成功。篇四：听完报告会，我们的眼圈都红了，是因为被他们的先进事迹感动，更是因为被他们勤于学习、忠于事业、爱岗敬业、无私奉献的伟大精神所折服！虽然我与两位先进人物素未谋面，但他们的光芒形象已深深地烙在了我心上。路漫漫其修远，吾将上下而求索。在前辈们的指引下，我想我在以后的工作中应该做到：一、要养成努力学习，刻苦钻研的好习惯。两位先进人物最突出的一个特点和长处就是刻苦学习，擅长考虑。他们在做好本职工作的同时，可以主动自我加压，手不释卷，利用一切工余时间学习，钻研技术和业务知识，使自身工作才能和业务素质很快得到进步。我们要学习他们努力学习刻苦钻研，这也是我们自己工作的实际需要。因为假如不注意读书学习，不注意知识的积累，不注意研究新问题，思想就会封闭，思路就会狭隘，就难以胜任新形势新任务。我们要有不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感，像他们那样，利用一切空闲时间抓紧学习。详细来说就是要在工作中不断学业务、学知识、学政策。要挤时间去学，持之以恒的学，结合现实去学，把学到的知识用于指导工作，反过来在实际工作中去检验所学的知识。二、要养成尽职履责，无私奉献的好作风。两位先进人物在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。为了保质保量完成工作任务，他们顾不得自己病重的身体，一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。听完这次报告会，我觉得我们就要像他们一样用满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。三、要养成严于律己，清正廉洁的好品质。两位先进人物脚踏实地，埋头苦干的工作作风可贵之处在于他们在平凡的岗位上可以守得住清苦，耐得住寂寞。工作中时刻保持清醒头脑，坚持原那么，清正廉洁，自觉抵御各种腐朽思想和不良作风的侵蚀，保持农发行人艰辛奋斗、节俭节约的标准要求，把组织的信任当成对自己最大褒奖。对照先进的典型、典范，我想：在以后的工作中，我们应该时刻保持对农发行事业的挚爱，对自己的工作热情。郭、唐二位同志的先进事迹深深地撼动着我们每一个人的心灵，他们的人格魅力鼓励着我们不断前进，而他们所产生的精神力量，也必将转化成我们实实在在的行动。我要以两位先进人物为典范，认真对照检查缺乏，实在改良进步工作，以更饱满的精神状态，以更务实的工作作风，扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作，为农发行事业奉献自己的青春！篇五：前一段，省委作出了《关于开展向张仁和同志学习活动的决定》，并追授张仁和同志为“优秀____员”。我认真学习文件精神，并通过报刊、网络等新闻媒体理解张仁和、学习张仁和，进一步领会其优秀品质和崇高精神。市委、县委发出向张仁和同志学习的通知后，我认真观看张仁和同志先进事迹电教宣传片活动，并在县委学习中心组上积极进展体会交流。张仁和同志的高大形象深印我脑海。张仁和同志生前为宁化县石壁镇石壁村党支部书记，担任村书记十几年来始终牢记党的宗旨，时时处处以党和人民的事业为重，一心扑在工作上，想干事，真干事，能干事，干成事，勤奋刻苦，无私无畏，以实际行动践行了“三个代表”重要思想，表达了一个优秀____员的精神风貌和时代风范。“三平”之中见精神，他的事迹生动地诠释了____人的先进性。通过深化学习，我深化认识到，向张仁和同志学习就是要学习他致力开展的强烈意识，一心为民的崇高品格，脚踏实地的优良作风，清正廉洁的高尚情操。张仁和像一面镜子，对照他，我在感动之余，触动很深。作为一名县委领导，特别是分管组织人事和宣传思想工作的副书记，要在抓好深化学习张仁和同志先进事迹的同时，认真对照先进，从思想、工作、作风等方面，查找差距，积极整改，做一个张仁和式的好干部。首先，坚持第一要务，效劳开展，致力开展。张仁和同志坚持以开展为先、以开展为大，团结带着全村群众，不断加快开展，石壁村的相貌焕然一新，村民收入由1992年缺乏1000元进步到2700元。向张仁和同志学习，就是要像他那样，求真务实抓开展，开拓创新求打破，当好致力开展的带头人。今后，我将结实树立和认真落实科学开展观，按照县委的分工，围绕开展大局，认真做好本职工作，为加快建立绿色工贸城市、全面建立小康社会作奉献。在宣传思想工作方面，以学习宣传贯彻党的十六大精神为主线，以落实开展第一要务为主题，始终围绕经济建立这个中心，在全县上下努力营造“议开展、谋开展”的良好气氛。在党的建立和组织工作方面，以开展保持____员先进性教育活动为契机，以加强党的执政才能建立为重点，实在加强基层领导班子和干____伍建立，协助县委选好、用好、培养好领导干部，努力营造“想干事、能干事、干成事”的干部脱颖而出的良好环境。同时，致力于抓开展，经常深化挂包的重点工程、重点企业和乡〔镇〕、村，为其开展出主意、解忧难，促进其更快更好开展。其次，坚持党的宗旨，心系群众，为民造福。张仁和同志始终把心思全放在工作中、放在群众上，心里始终装着、想着群众。他对人热情，无论谁家有什么事情请他帮助，他都是“好”字当头。他主动帮助群众脱贫致富，大局部村民搬进了新房，群众消费生活条件得到了明显改善。向张仁和同志学习，就是要像他那样，思群众所想，办群众所盼，急群众所需，一心一意为群众，当好为民造福的带头人。今后，我将牢记党的宗旨，甘当公仆，无私奉献，自觉地为民尽职，为党分忧，实在把实事办好、多办实事。重点要加快开展社会各项事业，实在抓好教育设施的完善和教育质量的进步，致力于改善群众的医疗、卫生、体育等条件，不断满足群众日益增长的需要。同时，积极走访所挂钩联络的离退休老干部、党外人士、拔尖人才、特困企业职工和二女困难户，认真对待群众的来访、来信，及时妥善处理群众反映的问题，努力为他们排忧解难。第三，坚持实事求是，脚踏实地，创始场面。张仁和同志始终都能从本村实际出发，确定开展方向，明确工作重点，制定工作措施，并对每一件事情、每一项工作，都能直面困难和问题，脚踏实地、全神贯注抓落实。几年来，该村顺利施行了主街道拓宽改造、小区建立和农贸市场建立，先后被省政府评为“村级建立达标示范村”和“小城镇建立试点村”，屡次荣获县乡两级的“先进党支部”和“县级文明村”。向张仁和同志学习，就是要像他那样，坚持实事求是，脚踏实地，当好创始场面的带头人。当前，我县正处于一个可以大有作为的跨越开展时期，面临着许多新情况、新问题、新矛盾和新任务。今后，我将进一步解放思想，求真务实，与时俱进，开拓创新，不断推进分管和所负责的工作上新程度。一方面，深化基层，摸实情、定措施。坚持深化基层、深化群众，访民情，察民意，倾听他们的意见和呼声，理解他们的愿望和需求，确保制定的各项措施更加顺乎民意。另一方面，扑下身子，抓落实、求打破。对所分管的工作，亲自督检促落实；对所负责的工作，亲临一线抓落实，确保全面完成或超额完成县委确定的各工程标任务。第四，坚持立党为公，清正廉洁，树好形象。张仁和同志担任村支书___年，从不利用手中的权利谋____，真正做到了一身正气，两袖清风。为了给村里和群众办事情，他先后垫付的各种费用近4万元，而他家还住在父母在上世纪四十年代建的老房子里。向张仁和同志学习，就是要像他那样，清正廉洁，严于律已，节俭节约，艰辛奋斗，做让组织信任、人民放心的好干部，当树好形象的带头人。详细来说，今后我要做到“三个带头”。一是带头筑牢思想防线。在思想上“吾日三省吾身”、“日日弹尘”，时时刻刻“如临深渊，如履薄冰”。二是带头遵纪守法。认真贯彻落实两个《条例》和廉政各项规定，严格按照党纪政纪和法律法规来调整、约束自己的行为举止；三是带头过紧日子。结实树立长期艰辛奋斗的思想，以自己的实际行动取信于民，始终做到节俭节约、清正廉洁、勤政为民。平凡铸就伟大。张仁和同志默默无闻地工作在最基层，不计得失，勇挑重担，脚踏实地，一心为民，创新创业，任劳任怨，用毕生精力忠实理论着“三个代表”重要思想，用一件件平凡的小事诠释了“立党为公、执政为民”的崇高理念。我将从张仁和同志的珍贵精神中汲取力量，在推进绿色工贸城市建立、全面实现小康社会的进程中，真正把人民群众的利益维护好、实现好、开展好，为我县的“三个文明”建立作出更大的奉献。《廉政准那么》个人学习心得体会《廉政准那么》个人学习心得体会《廉政准那么》个人学习心得体会央召开贯彻施行《中国____党员领导干部廉洁从政假设干准那么》电视会，全国上下迅速掀起学习贯彻《廉政准那么》的热潮。但到底如何贯彻落实，笔者以为，党员领导干部必须常怀“三颗心”，方能使头脑清醒，言行一致，使《准那么》成为自己的人生指南。一是对《准那么》要常怀敬畏心。《廉政准那么》是标准党员领导干部的重要根底性法规，其中的8个方面“制止”和52个“不准”，涵盖了行政权利行使中极易滋生____的各个领域，包括党员领导干部私自从事营利性活动的问题、违规干预和插手市场经济活动问题、浪费挥霍等干部作风问题，可以说，《准那么》明确了哪里是“不能入”的禁区，哪些是不能触的“高压线”。假如党员领导干部财迷心窍、官迷心窍、色迷心窍，走入禁区，触动“高压线”，就必然受到党纪国法的严厉惩罚，轻那么声誉受损，重那么身败名裂、断送前程、祸及家人。因此，每位党员领导干部必须对《准那么》心存敬畏，抓好《准那么》的宣传学习，把《准那么》熟记于心，全面、透彻、深化地领会其精神本质，筑牢拒腐防变的思想防线。此外，还必须将形成的理念用于理论，做到知行合一，在工作、生活和社会交往中自觉践行，廉洁从政，真正做为民、务实、清廉的党员领导干部。二是对权利要常怀“平常心”。《廉政准那么》约束的主要对象是党员领导干部，标准的主要是领导干部的从政行为。一言蔽之，就是对权利的约束和标准，要让权利在阳光下运行。领导干部要标准、正确行使自己手中的权利，就必须用一颗“平常心”对待自己手中的权利。要清醒认识到“做官一张纸，做人一辈子”，权利来自人民，权利是用来为人民效劳这些根本道理。同时，更要清楚认识到权利是柄双刃剑。正确地行使权利，那么群众喜，事业兴，己荣耀；错误地行使权利，甚至滥用权利，那么群众怨，事业损，声名败，甚至成为人民的罪人。清人申居郧说得好：“做官时，要往前日想一想：我原不是官；又要往后想一想：我不能常有此官。寻取真我，方有着落。”每一个领导干部只有常怀这种“平常心”，结实树立掌权为民的思想，始终以人民群众的利益为出发点，自觉站在人民群众的立场上认识和处理问题，才能自觉当好人民的“公仆”，全心全意为人民的利益而努力工作。三是对诱惑要常怀“明白心”。作为领导干部，经常要面对形形色色的诱惑，假如不能头脑清醒，保持一颗“明白心”，就会为物欲所惑，为名利所困。当诱惑渐欲迷人眼，就要炼得一双火眼金睛，识破诱惑背后的陷阱。要明白世上没有免费的午餐，诱惑向权利献媚，目的就是想俘虏权利。江____同志也曾用古训告诫领导干部：“大厦千间，夜眠七尺；珍馐百味，无非三餐”。领导干部假如不能正确地对待诱惑，唯利是图、见利忘义、利令智昏，势必走上以权谋私的邪路，最终误党、伤国、损民、害己。所以，作为领导干部，要经常用《准那么》为自己的行为敲警钟。管住自己的脑，不该想的不要想；管住自己的眼，不该看的不要看；管住自己的嘴，不该吃的不要吃；管住自己的手，不该拿的不要拿(〕；管住自己的腿，不该去的不要去。要像古人那样“一日三省吾身”，自重、自省、自尊、自励，正确对待个人利益，自觉防止私欲膨胀；要把群众利益放在首位，时刻关心群众的疾苦冷暖，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。这样才能做到“绝非分之想，拒非分之物”,不为物欲所惑，成为一个堂堂正正，廉洁奉公的人民公仆。销售培训个人学习心得体会通过这次培训，心灵不免又起了涟漪。感触很大，收获颇丰。尽管之前有想过这方面的问题，但还是有所欠缺。这次的培训让我的思维得以扩展，思想得以提升。同时努力开展方向更加明确，更加仔细。在房产行业，销售人员就是一个公司的形象代表。我们掌握的知识层面决定我们在客户心中的定位，同时也决定公司在客户心中的定位，也更加的决定公司在客户心中的印象及声誉。我们必须用我们的形象来树立公司的名牌，也有必要得到客户对我们的肯定。因此我们得学习更多：对公司的全面理解，房地产法律法规，以及政策，专业名词和术语;对区域内的工程有整体认识和理解;对所在工程规划，理念，风格，构造等理解;各项税费的计算和时间等等有关房产知识。太多的东西需要我们去学习。作为战斗一线队员，经营理念的传递者，客户购楼的引导者，多重身份的扮演使得我们必须比别人优秀，必须懂得比别人全面，认知也必须比别人深化。在与客户的交谈中，我们必须扮演主宰身份，正因为如此，察言观色，随机应变，人际交流，承当，学____结等此等词语必须用我们的行动来诠释。所以素质的进步是有必要的，而销售技巧的提升也是必须的。怎样去提升销售技巧呢？没有一个标准式的答案，但有一点就是：