公开课-高考散文阅读中如何理解重要句子的含义_第1页
公开课-高考散文阅读中如何理解重要句子的含义_第2页
公开课-高考散文阅读中如何理解重要句子的含义_第3页
公开课-高考散文阅读中如何理解重要句子的含义_第4页
公开课-高考散文阅读中如何理解重要句子的含义_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

散文阅读中如何理解重要句子的含义及作用试题再现1、结合全文,分析文中画横线句子的含意及作用。(6分)安放这些年的空缺,以及多年后将恒久空缺的自己。——《人总有一天会空缺》

2.请简要探究尾段画横线句子的含意及作用。(6分)发觉并守住你的瓦尔登湖吧,我们每个人都可能是自己的梭罗。——《守住你的瓦尔登湖》3.结合上下文,分析文中画横线的句子的含意。(5分)——可能干什么都一样的吧?——2017年高考全国卷3《我们的裁缝店》4.“偏偏透着一种含有某种深意的娇羞”,请结合文本谈谈你对句中“娇羞”含义的理解。(5分)——《炫目秋景化乡愁》5.作者在结尾说“我知道我虽然来过了,但却远远抵达不了这河的深邃”。请依据文意,说明“这河的深邃”的含义,“抵达不了”的缘由及作者寄予的情感。(6分)——2017年高考北京卷《根河之恋》

试题再现理解文中重要句子的含义【明确哪些语句是重要语句】主旨句、文眼句、总起句、概括句、过渡句、总结句、哲理句、含义深刻的语句等。【理解句子题两类题型】一是句子的含义理解。二是句子的作用理解。【考查实质】一是将抽象含蓄的概念或句子转化为具体化的阐释。二是将运用了修辞手法的形象化的语句转化为概括性的直白的语言。语境义的理解:

一个原则:词不离句、句不离段、段不离篇。概而言之:一是借助词的基本义;

二是词语所处语境。1、请简要探究尾段画横线句子的含意及作用。(6分)发觉并守住你的瓦尔登湖吧,我们每个人都可能是自己的梭罗。

——《守住你的瓦尔登湖》瓦尔登湖梭罗2、结合全文,分析文中画横线句子的含意及作用。(6分)安放这些年的空缺,以及多年后将恒久空缺的自己。

——《人总有一天会空缺》空缺空缺答:含意:一指父亲的离乡,二指生命的逝去。父亲是希望安葬于故土,将这块空地作为自己的墓地。(一点一分)作用:1、结尾点题。2、表现了父亲对村庄的牵挂和落叶归根的朴实想法。3、表现了父亲面对终将到来的死亡安静坦然的看法。(一点一分)方法一:找关键词

词语本义以及在句子中的含义和词句蕴含的情感

请指出“我看到了母亲那对干瘪的乳房,像两只残缺不整的讨饭的碗,却为我们讨来了一生的盛宴。”这句话的含意。(福建卷)例2、《落叶是疲乏的蝴蝶》

我看到了母亲,为了不让我们在冬天里挨冻,她捡起一节节的枯枝,犹如把那些裂开的日子一一点缀,然后,把温煦交到我们的手上。柴垛越码越高,母亲却越来越矮。我看到了母亲那对干瘪的乳房,像两只残缺不整的讨饭的碗,却为我们讨来了一生的盛宴。母亲在灶炕里点燃的红色的昏暗的火焰,成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀,唯一可以握住的暖暖的手。

参考答案运用了比方的修辞。把母亲耗尽生命为孩子创建华蜜的内涵形象生动化了;凸现母亲一生的辛苦,强调她为了孩子费尽心血,表达了作者对母亲深深的感谢。第一步先确定句子运用的修辞格;其次步再将句子“还原”,分析文中是哪里运用、怎样运用的。并分析其表达效果。小结方法2、从分析句子的修辞手法入手

解题步骤:答题格式化:手法+作用形式(修辞格)+内容(如何运用的)+情感例3、《城市是乡村的纪念碑》很久没有回家乡了。那个炊烟袅袅的小村子,是一剂良药,须得按时服用。想必是,在田野里耍大的孩子,即使在城里呆得再久,那份散漫的野性也难以去除吧。这些年,惦念村庄,已然成了一项必修的功课,或者是一种间歇性病灶,而且,其频率随年岁的增长而增长。这种惦念,实在不是什么轻松的事。惦念一个人,是可以有所凭借的,所谓睹物思人,至少给思念留了个出口;而且,还有现代通讯工具帮忙。可是,在喧嚣的城市里惦念村庄,就如笼中之鸟惦念山林一般,找不到一草一木一石的依据,全部的想像,都会被金属丝无情地阻隔,只剩下烦躁的心绪。首括句(锁定有效阅读区间)1、文章开头说“那个炊烟袅袅小村子,是一剂良药,须得按时服用”。这句话的意思是什么?依据文意简要概括,并分析其作用。例3、《城市是乡村的纪念碑》很久没有回家乡了。那个炊烟袅袅的小村子,是一剂良药,须得按时服用。想必是,在田野里耍大的孩子,即使在城里呆得再久,那份散漫的野性也难以去除吧。这些年,惦念村庄,已然成了一项必修的功课,或者是一种间歇性病灶,而且,其频率随年岁的增长而增长。这种惦念,实在不是什么轻松的事。惦念一个人,是可以有所凭借的,所谓睹物思人,至少给思念留了个出口;而且,还有现代通讯工具帮忙。可是,在喧嚣的城市里惦念村庄,就如笼中之鸟惦念山林一般,找不到一草一木一石的依据,全部的想像,都会被金属丝无情地阻隔,只剩下烦躁的心绪。答案:对家乡的思念之情能够安静城内的喧嚣给人心里带来的烦躁。作用:点明主旨,领起下文。整合答案的原则:(1)精确筛选信息(2)结合自己对作者感情,文旨的理解整合.1、点明主旨,领起下文。2、设置悬念,吸引读者。3、蓄势(张本,铺垫),奠定感情基调。4、点明思想感情变更的线索。1、承上启下的过渡作用2、衬托作用。3、渲染,烘托气氛。4、点明主旨。(一)位于文章的开头(二)位于文章的中间(三)位于文章末尾1、总结上文。2、呼应上文。3、卒章显志。小结方法3、从分析句子的位置入手,分析句子的作用和意义.例4、《秋光里的黄金树》后来的人,谁还记得荒原不久以前的童话呢?关于树的呼吁已经很多了,我不准备重复了。我只是觉得,树在中国北方像流窜深山的小股残匪一样凄惨。我突然想到,当地球上砍伐掉最终一棵树的时候,人类确定是更发达、更奇异了。但是那时人类将用什么方法复制一棵树呢?复制一棵真正的树--会增长年轮的、会发芽、开花、结果、叶子变成金币自动飘落的树--假如有谁可以做到,那无疑会成为科学史上的崭新一页。但那将是多么滑稽的一页呀!因此,对树充溢敬意吧——从现在就起先,对任何一棵树充溢敬意,就像对自己的上司那样。4、结合原文,谈谈你对画线句子的含意是怎样理解的。例4、《秋光里的黄金树》后来的人,谁还记得荒原不久以前的童话呢?关于树的呼吁已经很多了,我不准备重复了。我只是觉得,树在中国北方像流窜深山的小股残匪一样凄惨。我突然想到,当地球上砍伐掉最终一棵树的时候,人类确定是更发达、更奇异了。但是那时人类将用什么方法复制一棵树呢?复制一棵真正的树--会增长年轮的、会发芽、开花、结果、叶子变成金币自动飘落的树--假如有谁可以做到,那无疑会成为科学史上的崭新一页。但那将是多么滑稽的一页呀!因此,对树充溢敬意吧——从现在就起先,对任何一棵树充溢敬意,就像对自己的上司那样。参考答案:这是作者对想象中的情景发出的感慨:人类假如真的滥砍滥伐森林,到看树须要用复制的方法的时候,真是太缺憾了,人类的这种滥伐森林又复制树木的行为是极其荒唐可笑的,表达了作者对这种行为的愤慨之情,点明白文章主旨。例5:文赤壁在黄州,武汉向东,车子开一个来小时就到了。一下车,我就远远望见苏东坡,是山坡下一尊高高站立的汉白玉石雕像。文赤壁的名声犹胜武赤壁,苏东坡是这里的主角。大家走近前去,仰视这位千古文豪。一个人一旦被刻成一尊石像,即便恣肆汪洋如苏轼,他那眉宇间,襟袍临风处,拂袖挪步,终归已少了那份气质。他的醉态浪漫呢?他的才情风骨呢?他的失意豁达呢?一尊石像纵然万古不朽,终究已不是有血有肉的那个人了。难怪,苏东坡这样豪放的人,也曾在这里感叹过“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”。

(1)第1自然段中,作者不直说远远望见的是苏东坡的雕像,而说是苏东坡。这样表达有什么作用?例5:文赤壁在黄州,武汉向东,车子开一个来小时就到了。一下车,我就远远望见苏东坡,是山坡下一尊高高站立的汉白玉石雕像。文赤壁的名声犹胜武赤壁,苏东坡是这里的主角。大家走近前去,仰视这位千古文豪。一个人一旦被刻成一尊石像,即便恣肆汪洋如苏轼,他那眉宇间,襟袍临风处,拂袖挪步,终归已少了那份气质。他的醉态浪漫呢?他的才情风骨呢?他的失意豁达呢?一尊石像纵然万古不朽,终究已不是有血有肉的那个人了。难怪,苏东坡这样豪放的人,也曾在这里感叹过“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”。

(1)第1自然段中,作者不直说远远望见的是苏东坡的雕像,而说是苏东坡。这样表达有什么作用?文赤壁在黄州,武汉向东,车子开一个来小时就到了。一下车,我就远远望见苏东坡,是山坡下一尊高高站立的汉白玉石雕像。文赤壁的名声犹胜武赤壁,苏东坡是这里的主角。大家走近前去,仰视这位千古文豪。一个人一旦被刻成一尊石像,即便恣肆汪洋如苏轼,他那眉宇间,襟袍临风处,拂袖挪步,终归已少了那份气质。他的醉态浪漫呢?他的才情风骨呢?他的失意豁达呢?一尊石像纵然万古不朽,终究已不是有血有肉的那个人了。难怪,苏东坡这样豪放的人,也曾在这里感叹过“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”。

⑴引起下文,强化(或“强调”“突出”等)了对苏东坡的酷爱、崇敬之情(或“强化了苏东坡在作者心目中的重要地位”)内容、情感作用结构方面作用小结方法4:从分析表达的感情、主旨入手文学作品往往表达作者的某种思想感情,作品总是以情动人,因此精确把握语句的感情因素,就成为理解文学作品中有关语句的关键。将筛选出的文中的信息,含有的比方义、语境义、引申义,与文章主旨、作者思想感情相结合,进行整合,才能使答案要点全面。理解文中句子4、从分析表达的感情、主旨入手3、从分析句子的位置入手2、从分析句子的修辞手法入手总结1、首先看有没有关键词理解重要语句应留意的问题:1、要结合语境,句不离段,段不离篇,主旨句要结合全文理解,看是否有与文句对应的解说句。2、分析句子的结构,留心句子的修饰、限制成分,精确理解句意。3、从句子中的重要词语入手,把其中的重要

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论