演讲稿的写作准备工作

第39页共39页演讲稿的写作准备工作演讲要有题目，选择什么样的题目来演讲这是演讲者和听众共同关心的问题．题目是演讲者和听众的一个媒介．听演讲不同于读文章、看报．不感兴趣的文章，不愿看的报纸可以随时搁下不看．在人数众多的集会场所听演讲，假如遇到不感兴趣的讲题，也不好随意退场，只能硬着头皮去听，这就成为一种负担．为了不为难，听众往往根据演讲的题目选择感兴趣的演讲．正因为如此，演讲的选题很重要，在很大程度上决定演讲的效果．那么选择什么样的题目才是恰当适宜的呢？可从如下几个方面着眼：1.人们普遍关心的话题这是指在一定时期和阶段，在一定领域中，与广阔群众利益息息相关的、关系国家繁荣富强的、社会物质文明精神文明建立中迫切需要解决的话题．例如建立四化、振兴中华、建立有中国特色的社会经济体制、迎接改革开放的大潮到来、讨论人生的价值和理想、畅谈历史责任和抒发爱国情怀等等．把这类话题作为选题重点，运用马克思立场观点、方法予以科学的解释，对进步人们的思想认识，调动广阔群众的建立具有中国特色的社会的积极性具有重要意义．2.传播科学文化知识的话题这类选题极为广泛．从大的范围来说，可以是自然科学、社会科学、哲学方面的知识；就某一学科领域来说，可以是历史知识、文学知识、社会学、经济学、民俗学知识，或是有关最新的科学成就、将来新科学的展望，等等．从这些方面选题，可以开阔听众的视野，开展他们的智力，使他们从心底里产生强烈地为四化建立而学习的求知欲．3.听众感兴趣的话题就是指听众普通关心、经常议论的生活、学习、工作上的话题．比方青年，他们普遍关心、议论的是理想前途、青春价值、成才之路、婚姻恋爱、家庭生活等．结合他们的实际选题，就会引起他们的兴趣．兴趣是在人们需要和理论活动中产生和开展起来的，没有需要就不会产生兴趣，因此，必须选择听众需要的话题．4.亲身经历的话题个人的体验比空泛的理论更受听众的欢送．听众对个人的生活经历，富于个性的见解，如何在各种处境中克制困难，抱有兴趣，并会产生强烈的反响．这是因为亲身经历的话题，是自己最熟悉的，印象最深化的，把使自己都会冲动不已的生活片断作为话题，听众也会倍感亲切和冲动．确定演讲的目的演讲也要有目的，那么，演讲的目的是什么呢？演讲的目的是演讲者追求到达的那个方向，追求到达的那个结果．假如目的不明确，追求的方向、结果就难以实现，这样的演讲也就毫无意义．所以，写演讲稿必须明确目的，以防止演讲的随意性，从而使演讲发挥它的社会功能．演讲的目的一般说来不外是：说服听众改变行为；传播知识或信息；激起听众的共鸣和使其理解；让听众感到愉快．理解听众的心理听众是演讲活动中不可缺少的有机组成局部，没有听众就无所谓演讲．听众在整个演讲活动中是活泼的、积极因素，不能把听众视为被动的信息承受者．听众在承受信息时要对演讲者传达的信息进展过滤、挑选．在选择中有所取舍，有所改变，然后形成新的信息．任何听众对演讲者传递的信息，都不会是全盘承受，总是有所取有所不取，甚至持有异议．演讲者的演讲内容要考虑听众的需要，理解、研究听众的心理，使演讲的内容与听众接近和相容．听众在听演讲时，他们的心理活动表如今如下几个方面：1.希望提供解决疑难问题的知识、态度和方法听众听演讲的目的，在于满足与自己息息相关的知识、信息的需要．对于生活、工作、学习中的问题，希望能在听演讲中得到解答．演讲者就要把听众最关心的事情写进演讲稿．2.希望能有感情上的共鸣和互相理解听众对演讲者所阐述的观点、结论，希望能与自己的某些看法或结论，得到首肯或印证．演讲者在演讲时，就要对听众从各自的立场对演讲的反响做出诚恳的评价，肯定听众的想法，赞扬他们提出不同的意见，摸清与听众的共同点，来进展思想感情上的交流．不能轻易地用“不”来否认听众的看法．这样就能产生情感上的共鸣和互相理解．3.听众希望自身受到尊重良好的沟通是彼此互相尊重．听众希望演讲者尊重自己．假如受不到尊重就会产生反感．为此，演讲者要平等待人，不要自以为是，要以诚待人，谦虚慎重．演讲者，在准备写演讲稿时，能掌握听众的上述心理特点，就会收到预期的效果．确立主题和搜集材料1.确立主题演讲的主题是演讲者在演讲活动中通过详细材料所要表达的中心思想．任何演讲都应有鲜明的主题，这就是演讲者所要表达给听众的见解、观点和意图．演讲的主题是演讲活动的灵魂、统帅．由它决定演讲者的逻辑，决定材料的取舍和安排，决定有声语言和态势语言的运用．演讲的主题就如同凝固剂一样，将各种材料、部件凝结在一起，更明晰地表达演讲的详细涵义．有了明确的主题，才能使听众在心理上、理论上领悟它，在感情上承受它，使听众实在感受和体验演讲的详细内容．假如演讲没有主题，只能是乱七八糟的语言凑合，听众听后模糊一片，不知演讲者讲的是什么问题，要告知的是些什么．【以下为赠送相关文档】演讲稿扩展阅读即兴演讲要哪些准备工作进展即兴演讲需要多方面的知识素养，又需要敏捷的思维才能，快速的语言表达才能和应变才能。一、恰当的准备技巧1、知识素养准备：演讲者的知识积累、兴趣爱好、阅历修养与演讲的成功有着严密的关系。“巧妇难为无米之炊”，许多演讲者感到演讲的困难在于没有演讲材料。这就要求我们平时做有心人，“家事、国事、天下事、事事关心”，广泛地阅读、搜集、积累材料，上下、古今、中外的人文科学、自然科学都要学习，同时加强自我的思想、道德、情感等各方面的修养。这是一个长期、琐碎而复杂的工作。重点从以下几方面入手：①多搜集历史资料，对那些重要的历史事件、人物的有关情况要熟记，并分门别类地进展整理;②多搜集现实资料，对当今国内外发生的重大的政治、经济、文化、科技等各个领域的事件、人物的有关情况要了如指掌，进展考虑;③加强记忆，多记名人名言、俗语谚语、古典诗词、经典文学、寓言故事、时文政评等等。练习：请分别以“珍惜时间”、“奉献青春”、“珍爱生命”、“和平万岁”为主题，搜集名人名言、故事、古今中外的人物、典型事例。请搜集有关亲情、爱情、友谊的古今诗词各5首并背诵。2、临场观察准备：演讲者要尽快观察、熟悉演讲现场，及时搜集捕捉现场的所见所闻，包括现场环境(时间、地点、场景布置)、听众、其他演讲者的演讲等，以确定自己的话题，增加演讲的即兴因素。3、心理素质准备：既然是有感而发，就要有稳定的情绪，有十足的信心，有必胜的信念，这样才能保证思路通畅，言之有物，情绪饱满，镇定沉着。二、快速思维的技巧临场性决定了即兴演讲者必须具有较强的快速思维才能。快速思维即快速组织内部语言，实际上就是一个快速创作、打腹稿的过程。其技巧主要表现为：三定、四思、五借。三“定”：定话题、定观点、定框架定话题——应选择你想说的、观众想听的、你能讲的、社会生活需要的话题;定观点——应确立明确精练、正确深化、为大家所能承受的、言之有理的观点;定框架——两种形式：开门见山式：也叫金字塔式。方法为：先亮出主题，然后对主题作较详细地论证和分析^p说明。曲径通幽式：也称为卡耐基的“魔术公式”。方法为：先举例，再叙主旨要点，三说理由，进展论证分析^p。四“思”：逆向思维、纵深思维、发散思维、综合思维逆向思维：是指从相反方向考虑问题，即一反传统看法，提出与之相对或相反的观点。这是一种反弹琵琶式的思维形式，它鲜明地表现为对传统的批判精神，但要注意观点必须持之有据，可以自圆其说。纵深思维：从一般人认为不值一谈的小事，或无须作进一步讨论的定论中，发现更深一层的被现象掩盖着的事物本质。即“透过现象看本质”。发散思维：是从同一问题中产生各种各样的为数众多的答案，在处理问题中寻找多种多样的正确途径。多端、灵敏、精细、新颖是它的特点。综合思维训练：是前面三种思维的综合运用，事实上我们在考虑问题时，一般情况都是将各种思维综合在一起使用的。五借：借题发挥、借人发挥、借物发挥、借事发挥、借景发挥。“借”的东西很多，“五借”是泛指。它要求演讲者要擅长观察现场，获取信息。快速思维的线路图：观察——抓话题——定语点——扩展语点(组织语言)——语序的排列——表达。练习:给出一些图片,仔细观察后做即兴演讲,认真体会快速思维的过程.三、表达技巧(四种技能、五个注重)四种表达技能：1、散点连缀：在即兴演讲前紧张的选材构思时，人的头脑中会出现很多散乱的思维点，演讲时要捕捉住这些思维点，从这些点的关系中确定一个中心，并用它连缀这些点，与主题无关的全部舍去，当表达网络形成后，就可以开场讲话了。2、形式构思：用我们前面所讲的两种形式作框架，使自己的表达有条理。3、扩句成篇：即开门见山的构思方法。但也要将思维的道路理清，注意逻辑明晰。例如：句子“当前的形势需要徐洪刚那样的英雄人物”扩展后可以是这样的：当前的形势需要徐洪刚那样的英雄人物，需要大力提倡____英雄。改革开放是前无古人的事业，有困难，有曲折，也有风险，没有超人的勇气是进展不下去的。同大自然的斗争也不会一帆风顺，在自然中有许多我们未知的东西，凶恶难料，有险阻、有困难，因此也就有____、有牺牲。例如，外空探险，可能有去无回;海底探秘，可能葬身鱼腹;开山放炮、地下采煤、高空作业、科学实验、机械操作等，无不带有一定的危险，没有____英雄，没有勇于献身的精神，是根本做不好的。更何况改革开放，难免会泥沙俱下，造成某些腐朽的东西有所抬头，国内外邪恶权力和敌对权力正在虎视眈眈伺机而动，这样就更需要我们像徐洪刚那样敢于在关键时刻挺身而出，随时准备备为保卫改革开放的成果而英勇献身。所以在改革开放形势下，在向四化进军的征程中，不是不需要____英雄，不是不需要徐洪刚那样的英雄人物，而是更加急需;不是没有表现的时机，而是提供了更广阔的天地。练习：请以“人生处处是考场”为题扩句进展演讲。4、借ⅹ发挥。即前面讲的“五借”。“借”了之后要扩大成句成篇。附录像：《即兴发言的技巧——讲吧，只有讲，才会讲》(中国韬奋基金会，《交际与口才》编辑部)五注重：1、注重开头，引人入胜;注重结尾，耐人寻味;2、注重内容，言之有物，机敏幽默，蕴含深化;3、注重语言形式，以口语短句为主，巧用比喻、排比、设问、反问、引用、反复等修辞手法;注意过渡词、句、段的使用，加强衔接;防止语言陋习，不用粗话、碎屑语和方言。4、注重语调有激情，把握好语调的抑扬起伏;5、注重演讲者的形象，防止不良陋习。三夏准备工作会议讲话“三夏”大忙季节和汛期即将到来，县委、县政府召开全县“三夏”工作会议，主要任务是：分析^p今年“三夏”消费和防汛抗旱形势，安排部署相关工作，发动全县进一步统一思想，明确任务，迅速行动，确保“三夏”工作顺利进展。刚刚,xx县长宣读了县政府有关表彰决定，并对先进单位进展了颁奖。在此，我代表县政府向获奖单位表示热烈的祝贺，希望同志们再接再厉，努力工作，再创佳绩。下面,我讲两个方面内容:一、充分认识三夏工作的重要性和紧迫性今年，全县小麦播种面积155万亩，一、二类苗面积占94%左右，局部麦田亩穗数在40—45万穗，穗粒数在30—34粒，苗情整体好于去年同期。目前，小麦正处于灌浆期，距收获还有一个月左右的时间，从长势上看形势不错，假如不出现大的自然灾害，丰收在望。面对历史罕见的秋冬春连旱，呈现如此好的形势实属不易，主要有三方面的原因:一是秋种质量高，足墒适时播种,到达了一播全苗,奠定了丰收的根底。二是春季抗旱保苗力度大，田管工作组织扎实,尤其是通过施行良种补贴和抗旱补贴，促进了小麦关键技术措施的落实,对春季苗情转化晋级起到了关键作用。三是病虫害防治力度大,效果好，虽然蚜虫等小麦主要病虫害侧重发生,但各乡镇各有关部门高度重视,防治措施有力。我们也要清醒的看到夏粮消费中存在的一些不容无视的问题:一是如今间隔小麦成熟收获还有一段时间,后期还面临着干热风、倒伏等一些不确定因素的潜在危险,因此不能盲目乐观,必须时刻保持警觉,实在搞好小麦生长后期的防灾抗灾应变管理。二是个别病虫害,尤其是小麦穗蚜侧重发生,对夺取小麦丰收还有较大威胁。三是气象条件复杂多变，小麦生长前期降雨偏少，在收获期集中降雨的可能性很大。“三夏”是全年农业消费中承前启后最为关键的农时季节，搞好夏收、夏种、夏管工作，不仅直接影响到今年夏季粮食收成，而且关系到全年农业、粮食消费以及农民增收目的的实现，事关全局。我们必须站在讲政治、顾大局的高度，站在实现国家粮食平安、确保粮食和农产品有效供给的高度，进一步进步对“三夏”工作重要性的认识，实在增强做好“三夏”工作的责任感和紧迫感，结实树立抗灾保“三夏”的思想，及早部署，全面发动，抓好一个“早”字，立足一个“抢”字，落实一个“好”字，保质保量完成“三夏”消费任务，为全年农业丰收打好根底。二、突出三夏期间工作重点“三夏”消费工作时间紧、任务重、头绪多、强度大，我们务必集中精力，全力以赴，突出重点，详细抓好以下六个方面的工作：(一)全力组织好机收会战。要把跨区机收会战作为“三夏”工作的重要一环来抓,实在加强组织协调,保证跨区机收高效、有序、平安进展。一要确保大型收割机械数量。一方面，要千方百计挖掘内部潜力。今年继续实行对农民购机进展补贴政策,农机部门要按照省市的政策要求,认真抓好落实；农机经销部门要进一步拓宽经营思路,备足货,充分抓住“三夏”售机旺季这一机遇,采取各种形式让利促销,激发农民购机热情,力争使全县大型收割机保有量有一个新的打破。另一方面，要加大引机力度。县、乡农机部门要进一步加大引机工作力度,实在抓好引机协议的跟踪落实,确保引进的大型收获机械及时足量到位。今年全县方案投入各类农业机械9万多台套，其中投入小麦结合收割机要在6000台套以上。二要科学调度。要做好结合收割机的合理调配，县“三夏”消费指挥部要根据小麦成熟时间、各乡镇收割机具拥有量,在全县范围内统一调度,最大限度地进步作业效率。要充分发挥乡村基层组织的作用,结合千家万户,扩大联片作业,加快麦收进度。三要搞好效劳。各乡镇、各有关部门要加强领导，成立组织，在县、乡主要路口设立小麦结合收割机跨区作业接待站，并实行包保责任制，乡镇干部包到村，村干部包到每一台收割机，为机手做好各项保障效劳，使他们无后顾之忧。要做好法制宣传工作,教育群众遵纪守法,不能强行拦截转移结合收割机,对群众上路拦截、拘留过境结合收割机及驾驶人员的,____要及时采取有效措施予以制止。对于敲诈殴打机手、强行拦抢机车的不法分子,公安部门要依法严惩,必要时可组织巡逻车护送,保证顺利过境,树立临泉的良好形象。对参加我县机收会战的机车,农机部门要积极开展全方位效劳,加强监视、管理,严格控制割茬高度，保证收获质量。石油部门要供给优惠用油,增设供油点,组织流动加油车,开展送油到田间地头效劳。交通部门要认真按照省政府《通告》精神,对参加机收会战的过往收割机,免收过桥过路费。物价部门要搞好机收作业收费的监视、检查,严禁乱涨价、乱收费。〔二〕坚决不移地抓好秸秆禁烧工作。关于今年的秸秆禁烧工作，我县已于5月8日召开专门会议进展安排部署，希望同志们严格按照会议要求认真抓好落实。这里我再强调一下，今年国家环保部将利用遥感监测、卫星定位等高科技手段，全面加强秸秆禁烧监测工作，力度比去年更大。对秸秆禁烧工作不力，措施不实，禁烧失控的地区，将实行严厉的问责，各乡镇各部门一定要克制麻木思想和厌战情绪，进一步进步认识，强化措施，抓好落实。秸秆禁烧工作坚持“属地管理和头治理”的原那么，各乡镇政府和县工业园区管委会是责任主体，一把手是第一责任人，分管领导是直接责任人。要采取乡镇干部包村、村干部包地块的分包责任制，一级抓一级，层层抓落实，严防死守。各乡镇、县工业园区要及时成立禁烧突击队和村庄禁烧巡逻队，禁烧期间，24小时巡查在田间地头，相关人员不得休假。县环保局、林业、公安等部门加强现场执法巡查，发现燃烧行为要责令立即停顿，对直接责任人进展教育或处分。县发改委、农机、气象、平安消费、消防、宣传、监察等部门要亲密协作，通力配合，部门联动，合力抓好秸秆禁烧工作。〔三〕实在做好麦收防火平安工作。麦收防火平安是“三夏”工作的一个重要内容。各乡镇、各部门要实在做好麦收防火平安工作，大力开展防火平安教育，增强广阔干群自防自救才能；认真贯彻“谁主管，谁负责”的原那么，层层落实防火平安责任制；严肃查处麦收火灾事故，积极预防事故苗头；消防部门要加强执勤备战，做好灭火扑救准备，努力减少火灾事故，保证不发生大的火灾。〔四〕扎实开展粮食高产创立工作。根据国务院办公厅《关于开展XX年全国粮食稳定增产行动的意见》精神，国家农业部决定从今年起，在全国选择50个根底条件好、增产潜力大的县和500个乡镇，开展整乡整县整建制推进粮食高产创立试点，并安排了专项资金，下发了施行方案，提出了明确的创立目的任务和工作重点。今年我县被正式列为全国高产创立整建制推进试点县，成为全国50个试点县之一，这既是对我县粮食消费成绩的充分肯定，也给我县粮食消费提出了更高的要求。县委、县政府主要领导高度重视，要求把此项工作必须抓好、抓实。开展高产创立整建制推进工作任务繁重、技术含量高、资金投入大，各乡镇、各有关部门一定要充分认识开展高产创立整建制推进工作的重大意义，迅速把思想和行动统一到县委、县政府的决策部署上来，实在加强领导，强化措施，精心组织，周密布置，坚决完成高产创立整建制推进试点工作，努力促进我县粮食消费再上新台阶。一要强化组织领导和技术指导。为确保小麦万亩高产示范田建立顺利施行，我县将成立以县委书记为组长、以县长为副组长的高产创立整建制推进工作委员会，全面负责高产创立整建制推进工作，协调、指导工作开展。同时，还将成立了以省农业专家任组长的技术指导小组，并聘请国家级农业专家为技术参谋，全面负责小麦高产示范田的技术指导和培训工作。各有关乡镇、村也要层层建立组织，明确乡村两级技术人员，详细负责高产创立的指导和效劳工作。二要明确目的任务。我县方案选择谭棚、杨桥、高塘、滑集、单桥、杨小街、韦寨、白庙、姜寨、关庙等10个乡镇开展高产创立整建制推进试点。每个乡镇要认真调研，科学布局，综合考虑种植面积、消费条件、工作根底、技术力量、产业体系、示范作用等因素，按照集中连片、交通方便、便于观摩学习的要求，尽快确定一个万亩示范片。示范片面积必须在1万亩以上，不能以百亩核心片、千亩攻关田代替万亩高产创立示范片，杜绝“以点带片、以小代大”的现象。要采取有效措施，逐村逐块落实到位，地块要有方位图，面积要有数据。在整建制推进过程中，要抓住关键消费技术环节，认真落实“一增四改”、土壤深耕、适时播种，以及玉米延期收获等增产措施，力争示范片小麦亩产到达500公斤、玉米亩产到达550公斤。没有列入高产创立整建制推进试点的乡镇，要按照去年秋种制定的粮食高产创立的要求，认真施行高产创立“百千万”工程，抓好各自的千亩方和百亩点。三要制定工作方案。县农委要按照农业部粮食高产创立整建制推进试点方案和省农委、省财政厅《关于印发加强粮油棉作物高产创立管理意见的通知》，认真座谈、研究，充分征求相关乡镇和部门意见后，及时制定我县高产创立整建制推进试点方案，指导乡镇开展试点工作，各有关乡镇要根据本地情况，细化量化方案内容，层层分解任务，落实责任，抓好施行。四要整合优势资。在高产创立过程中，县政府方案将小型农田水利建立、农业综合开发、扶贫开发、以及其他涉农工程资金捆绑使用，统筹运作，优先向高产创立示范区农户倾斜，集中全县优秀技术人才，多层面、全方位、零间隔效劳于高产创立区。〔五〕积极调整种植业构造。坚持稳粮、强牧、扩蔬、调优的原那么，优化区域布局，加大政策资金扶持力度，突出开展蔬菜产业，扩大消费规模，提升产品档次，打造蔬菜品牌。要继续抓好优质小麦、玉米、芝麻、红芋、西洋南瓜、延秋辣椒、甜叶菊、中药材、肉牛、生猪和山羊等优势农产品规模基地建立，大力开展优势特色产业，实行一村消费、一乡一业经营。各有关部门要帮助龙头企业落实好种植方案,落实好消费基地,以确保我县“订单农业”的安康稳步开展。在作物布局调整中,要突出以市场为导向,尊重市场规律,尊重农民意愿,充分发挥农民在作物布局调整中的主体地位。〔六〕实在抓好防汛抗旱工作。今年以来，我国局部地区气候异常，不确定因素较多，防汛抗旱形势不容乐观。当前我县防汛工作还存许多问题，比方堤防工程隐患较多，城区排涝体系不健全，涵闸站工程老化损毁现象严重，内部沟河排水不畅等问题，必须引起我们的高度重视，认真加以解决。一要加大《防洪法》宣传力度。要继续深化贯彻执行《防洪法》，加大《防洪法》的宣传力度，使《防洪法》家喻户晓，增强全社会的法律意识，进步各级领导干部依法防洪程度。二要抓紧处理汛前检查中发现的问题。沿洪河、泉河各乡镇人民政府及河道管理单位，要对洪、泉河堤开展进一步检查，尽快组织人员，加固险工险段，填平雨淋沟，去除堤身障碍，坚决制止乱取土的行为，对扒坡修路和扒坡种植的要恢复原状。县住建部门要在主汛期到来之前，组织人员对县城内排水系统进展全面疏浚，坚决制止乱填沟塘的行为，并落实汛期的去除责任，确保城内排水系统畅通。面上各乡镇要抓紧处理所辖范围内的小型涵闸存在的问题，按照分级管理，分级负责的原那么，及时去除本辖区内沟河上违章建筑、堵坝及阻水障碍。三要加强防汛队伍建立。沿洪河、泉河各乡镇要建立一支由民兵组成的防汛抢险队伍，从如今起进展防汛业务知识培训和演练，做到召之即来，来之能战，战之能胜。四要备足防汛抢险物资。各乡镇要按照有关规定将防汛维修经费列入预算，县财政抓紧落实县管水利工程的年度维修经费，确保汛前完成维修任务。防汛物资是抗洪抢险的物资根底，“宁可备而不用，不可用而不备”。在防汛抢险物资储藏上，要坚持分级分部门负责的原那么，县储藏的防汛物资用于县管水利工程，各乡镇储藏的防汛物资用于各乡镇所管理的水利工程，有关部门储藏的防汛物资用于本身承当的防汛任务。同志们，“三夏”大忙时节即将降临,各项工作时间紧、任务重,我们在增强紧迫感和责任感的同时,要树立必胜的信心,继续发扬扎实苦干的优良作风,及早部署,精心组织,真抓实干,确保平安高效完成今年“三夏”工作任务。演讲稿的写作第一节概述演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进展演讲的根据，是对演讲内容和形式的标准和提示，它表达着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经历……等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。演讲和表演、作文有很大的区别。首先，演讲是演讲者〔具有一定社会角色的现实的人，而不是演员〕就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合〔不是舞台〕的听众〔不是观看艺术表演的观众〕，直接发表意见的一种社会活动〔不是艺术表演〕，其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲那么是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，"征服"群众，必需要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所承受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而"公众场合"也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、效劳性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。第二、可讲性。演讲的本质在于"讲",而不在于"演",它以"讲"为主、以"演"为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。假如说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求那么是"上口入耳".一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，但凡讲不顺口或听不清楚之处〔如句子过长〕，均应修改与调整。第三、煽动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的煽动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深化，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。假如演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场"演"得再卖力，效果也不会好，甚至相反。第二节演讲稿的构造从内部构造来说，演讲需要形成或创造现场的情绪气氛，所讲的内容应该较为集中，通常一篇演讲稿"最多只能讲两三个问题，而且这两三个问题还得很严密地在逻辑上串连起来，以层层推演的方式，一环扣一环地展开，这时最忌的是平面罗列：甲乙丙丁，1234,abcd,尤其成为大忌的是先亮论点，后举例子。这只能使听众停顿考虑，甚至昏昏欲睡。分散的论点和被动的〔亦即无分析^p的，不能开展论点的〕例子，无异于催眠曲。"而"在演讲比赛中，尤其要求集中论点，因为时间的限制更大。"〔孙绍振：《关于演讲稿的写作》〕演讲稿的构造分开头、主体、结尾三个局部，其构造原那么与一般文章的构造原那么大致一样。但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因此演讲稿的构造还具有其自身的特点，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。一、开头要抓住听众，引人入胜演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的构造中处于显要的地位，具有重要的作用。瑞士作家温克勒说："开场白有二项任务：一是建立说者与听者的同感；二是如字义所释，翻开场面，引入正题。"好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能到达出奇制胜的效果。开场白的技术主要有：1、楔子。用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任；2、衔接。直接地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用某一件小事，一个比喻，个人经历，轶事传闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来；3、激发。可以提出一些激发听众思维的问题，把听众的注意力集中到演讲中来；4、触题。一开场就告诉听众自己将要讲些什么。世界上许多著名的政治家、作家和国家____的演讲都是这样的。演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有：1.开门见山，提示主题。这种开头是一开讲，就进入正题，直接提示演讲的中心。例如宋庆龄《在承受____维多利亚大学荣誉____学位仪式上的讲话》的开头："我为接受____维多利亚大学荣誉____学位感到荣幸。"运用这种方法，必须先明晰地把握演讲的中心，把要向听众提示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上集中起来。2.介绍情况，说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的间隔，使听众急于理解下文。例如恩格斯在1881年12月5日发表的《在燕妮·马克思墓前的讲话》的开头："我们如今安葬的这位品德崇高的女性，在18___年生于萨尔茨维德尔。她的父亲冯·威斯特华伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近；两家人的孩子在一块长大。当马克思进大学的时候，他和自己将来的妻子已经知道他们的生命将永远地连接在一起了。"这个开头对发生的事情、人物对象作出必要的介绍和说明，为进一步向听众提示论题作了铺垫。3.提出问题，引起关注。这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众考虑的问题，以引起听众的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美国纽约州罗彻斯特市举行的国庆大会上发表的《谴责奴隶制的演说》，一开讲就能引发听众的积极考虑，把人们带到一个愤怒而深沉的情境中去："公民们，请恕我问一问，今天为什么邀我在这儿发言？我，或者我所代表的奴隶们，同你们的国庆节有什么相干？《独立宣言》中说明的____和生来平等的原那么难道也普降到我们的头上？因此要我来向国家的祭坛奉献上我们卑微的贡品，成认我们得到并为你们的独立带给我们的恩典而表达忠诚的谢意么？"除了以上三种方法，还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。二、主体要环环相扣，层层深化这是演讲稿的主要局部。在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。〔一〕层次层次是演讲稿思想内容的表现次序，它表达着演讲者思路展开的步骤，也反映了演讲者对客观事物的认识过程，演讲稿构造的层次是根据演讲的时空特点对演讲材料加以选取和组合而形成的。由于演讲是直接面对听众的活动，所以演讲稿的构造层次是听众无法凭借视觉加以把握的，而听觉对层次的把握又要受限于演讲的时间。那末，怎样才能使演讲稿构造的层次明晰明了呢？根据听众以听觉把握层次的特点，显示演讲稿构造层次的根本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志，以此适时诉诸于听众的听觉，从而获得层次明晰的效果。演讲者在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己的观点，就能在构造上环环相扣，层层深化。此外，演讲稿用过渡句，或用"首先"、"其次"、"然后"等语词来区别层次，也是使层次明晰的有效方法。〔二〕节奏节奏，是指演讲内容在构造安排上表现出的张弛起伏。演讲稿构造的节奏，主要是通过演讲内容的变换来实现的。演讲内容的变换，是在一个主题思想所统领的内容中，适当地插入幽默、诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这种方法。演讲稿构造的节奏既要鲜明，又要适度。平铺直叙，呆板沉滞，固然会使听众紧张疲劳，而内容变换过于频繁，也会造成听众注意力松散。所以，插入的内容应该为实现演讲意图服务，而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。〔三〕衔接衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。由于演讲的节奏需要适时地变换演讲内容，因此也就容易使演讲稿的构造显得零散。衔接是对构造松紧、疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题的深化人心。演讲稿构造衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联络的过渡段或过渡句。三、结尾要简洁有力，余音绕梁。结尾是演讲内容的自然收束。言简意赅、余音绕梁的结尾可以使听众精神振奋，并促使听众不断地考虑和回味；而松散疲沓、枯燥无味的结尾那么只能使听众感到厌倦，并随着事过境迁而被遗忘。怎样才能给听众留下深化的印象呢？美国作家约翰·沃尔夫说："演讲最好在听众兴趣到高潮时果断收束，未尽时嘎然而止。"这是演讲稿结尾最为有效的方法。在演讲处于高潮的时候，听众大脑皮层高度兴奋，注意力和情绪都由此而到达最正确状态，假如在这把草稿通读一遍，看它是否符合以下几点：兴趣所在：在你列出每一个观点之前，问问自己，"谁会喜欢它？"假如没人的话，就毫不犹豫地把它删掉。围绕主题：你准备的材料切合你的主题思想吗？假如跑题了，还是把它删掉吧。简明扼要：你准备的东西是多余的吗？或者你已经把它说了三遍了，或者它是一些陈词滥调，把这些没用的东西统统删掉。富有感染力：你举的事例是否强而有力而且正中下怀？假如不是，赶紧换掉。吸引听众：确定你与听众之间的联络是要把他们拉进你的演讲中。假如你的主题是有关财政的，你可以说："我们都为如今的经济而痛心，那就是我们为什么要比以前更节省的原因。你当然想不花一分钱得到一些东西，甚至是所有的东西！有时我想节省出10%的收入，但我知道假如想让自己生活的更好，就是1%也是很重要的。而这1%就正是成功和失败之间的区别。"这样，就把听众拉进了你的演讲。演讲稿的格式——预讲的准备假如你已经完成了演讲稿，如今就可以进展预讲了。根据一般经历，台上演讲一分钟需要你在台下付出一小时的练习时间，要训练自己适应在不同的环境和不同的时段练习演讲，同时运用不同的演示技巧。可以站在镜子前面练习，或者将演讲录入磁带，再或者为一大群朋友或任何愿意花时间倾听的人演练一场。预讲可以减缓我们的紧张不安，进步演讲效果，帮助我们预控演讲时间，并能使内容能更加精炼。预讲可以从以下几个方面入手：一、大声地念出你的稿子可以把你要演讲的东西事先录入磁带，这样便于调整，纠正一些问题，直至满意，再来做第二步。二、准备演讲大纲即使你在准备演讲稿时已经解决了大量问题，你还是不能照本宣科！因为没有什么会比这样更快地让听众睡着了。你应该直接、自然地面对听众，保持与听众眼神的交流。秘诀是准备简单的演讲笔记，字体要醒目，以便在你演讲的过程中快读地扫视。在讲台上放一块手表，这样便于掌控时间，把握速度，调整内容，让你准时地完毕演讲。三、录下你的即兴演讲回放你的录音带，找出重复使用的词，如啊或呃等。反复修改演讲内容，直到满意。四、掌握及控制好时间在演练时必须计算出演讲所需要的时间，再看看它是否过长或过短。大局部演练的时间都比正式演讲时要慢，一般来说，演讲时间要比演练时间快25%-50%。五、找一个听众来练习演讲询问一两个有见解的人，请他们提出建立性的批评，而不仅仅是表扬。他们明白你演讲的内容吗？你讲的内容有连接性和逻辑性吗？他们认为你讲的速度是快还是慢？然后根据他们的意见来进一步修改演讲的内容。做上述准备你可能觉得很费事，是的，每个成功的演讲人都是这么走过来的。戴尔卡耐基在总结成功的演讲经历时说过：一切成功的演讲，都是来自于充分的准备。用我的话讲就是：没有准备，就是准备失败；什么是最好的准备？就是时刻准备着！时刻注意搜集素材，时刻在生活中练习，时刻准备发言。只有这样，才能确保演讲获得更好的效果。如何准备即兴演讲稿如何准备即兴全区义务教育阶段老师专业根本功大赛落下了帷幕，其中的即兴演讲最是剧烈精彩，留下的印象最为深化。然而，就本人观摩的中学二组全体选手的演讲而言，总感美中缺乏。虽说瑕不掩瑜，但要参加市上比赛，并想获得好的成绩，恐怕还有较大差距。即兴演讲比赛和平时的演讲比赛都需要演讲的根本素质，在此不作赘述。我想结合个人的一些体验，就如何在短时间内快速完成即兴演讲稿，从而为上场演讲做好最充足的准备，谈点个人浅见。即兴演讲比赛与平时的演讲比赛区别较大。平时的演讲主要依靠演讲者的表现力，而演讲稿那么既可以是自己撰写也可以是别人代写，准备的时间也较长，可以反复修改，还可反复演练，请高手指导。而即兴演讲除演讲者自身的表现力以外，还必须在规定的时间内〔而且往往规定的时间都很短，多那么几非常钟，少那么几分钟〕，由自己独立完成演讲稿。平时的演讲比赛，其演讲题目根本是框定的，而即兴演讲的题目那么是现场临时抽取。因此，即兴演讲对选手的综合素质要求更高。可以说，即兴演讲是演讲程度的最高表达。一个平时演讲做得相当精彩的人，却不一定能将即兴演讲做好。正因如此，本次大赛各校在推荐选手时，颇费脑筋。很多其他方面都非常优秀的老师都被即兴演讲这一关吓得不敢参加比赛。如何在短时间内准备好一篇较高质量的演讲稿呢？技巧之一：演讲稿框架——三段式我认为，即兴演讲的内容是可以按照一定的框架形式来准备的，如此，在拟定演讲稿时，就会沉着不迫。我把即兴演讲的框架形式总结为三段式，即三大局部：第一局部：揭题。简单地对演讲题目内涵作出解释，或对其意义作用进展阐述。揭题要简洁明了，旗帜鲜明地亮出演讲的主题和观点。第二局部：案例+观点。根据演讲的时间要求，用典型事例论证自己的主题和观点。第三局部：照应。即演讲的结尾，或发出建议，或表示决心，或展望将来，再次照应第一局部的主题。此三段式，虽然僵化了一些，但在赛场上却是非常实用的。按照三段式格式，写即兴演讲稿就象做填空题一样简单，可减少演讲者谋篇布局方面的时间。即兴演讲的准备过程中，分分秒秒都非常珍贵，将节约出来的时间用于本质内容的考虑，语言的组织与推敲，就比别人多了一筹胜算。技巧之二：写作顺序——先两头，再中间。拟写提纲的顺序应当是先两头后中间。首先完成第一局部和第三局部，即想好开头和结尾。这两局部非常重要。好的开头，会给评委留下好的第一印象，会让评委先从心理上接纳和喜悦，带着欣赏的心情来听后面的演讲；假如开头砸了锅，评委恐怕就会用挑剔的目光看你后面的演讲了。因此，后面的演讲即使很好，也会被打折扣。结尾也是相当重要的，因为评委打分就是在你演讲完毕之时。这时的评委也许已经有些疲劳了，对你前面的演讲可能印象已不是很深了。一般情况下，比赛都是现场亮分，评委也不可能有更多的时间来推敲你的演讲，他依靠的主要是一种感觉，一种印象。因此，结尾局部将直接影响评委下笔打分的心情和对整个演讲的评判印象。此时假如用一段精彩的语言再次照应主题，让评委再次兴奋起来，评委的给分极有可能会上扬。因此，我认为，即兴演讲的选手拿到演讲题之后，首先写好开头和结尾，力争这两局部的语言一定要生动，有感染力，开头能吸引评委，结尾能打动评委。如此，你的演讲就成功了一大半。第二局部是演讲的主体。一方面，演讲不能空洞无物，只喊，你的观点必需要用论据来论证。因此，演讲必需要有事实论据来支撑。另一方面，即使允许只喊口号，在短暂的时间内，要想出占满演讲时间的口号式语言，也是相当困难的。此时最好的选择就是讲〔案例〕。讲故事符合演讲的要求，使内容有血有肉；讲故事不必刻意推敲语言，只在心里想一下故事梗概，在纸上写几个【关键词】：^p，不必将故事全部写出来，上场后临时发挥就行了。这就又可以节约出更多的时间来构思整个演讲，及对重点局部进展语言润色。技巧之三：以抒情为写作重点。假如我们做到了怀揣案例，且对怀中的案例已非常熟悉，那么在进展即兴演讲的准备时，重点就不是对案例的表达，而是抒情了。抒情的重点是开头、结尾和案例之后的感想三局部。准备时，只要案例一选定，所有的时间就应当放在这三局部。应当将尽可能将这三局部的语言较详细地写下来，并尽可能地熟悉，可以熟悉成诵就更好了。这样，上场之后就可少看或不看稿子，演讲起来就非常流利。内容的熟悉，语言的流利，就更有利于情感的抒发和展现。注意，这里说的重点是指现场准备时，详细写作的重点，而不是演讲内容的重点。前提是，事前已有熟悉的、能应对演讲主题的案例。当然，技巧只能是技巧，它必须以深沉的知识内涵为根底。所谓台上一分钟，台下十年功，没有深沉的知识、情感的积淀，技巧再纯熟、再高超，也只能是空架子。因此，技巧只能是开路，真正的比赛那么是演讲者内涵的比赛。技巧之五：案例来——怀揣案例，巧应主题。很多项选择手在即兴演讲中的案例生动感人，以为这些案例真是选手临时想来的。其实不然，多数人还是有备而来的。即兴演讲比赛虽然是现场抽题，但大的主题、大的方向一般而言是规定了的，这就给我们一个可乘之机。我们完全可以事前准备几个与演讲主题方向相关的、比拟典型的案例，揣着案例上场，用不变的案例来应对变化的演讲题。一个案例可以多角度解剖，提炼出多种主题，得出多种观点。从中找出能对应演讲主题的观点，这个案例就成为演讲的论据了。如老师的演讲比赛不管什么主题，都与老师的职业相关，与老师的职业特点、职业道德相关，围绕这些准备几个案例，并对这些案例从多种角度予以分析^p解剖，进展发散性主题观点的提炼，就可以沉着应对即兴演讲。如一个反映“师爱”的案例，可以从中衍生出诸如责任、伟大、奉献、等等演讲主题。因此，无论抽到什么样的演讲题，怀中揣着的案例都可以派上用场。只不过，同样的案例，要针对不同的演讲题提炼出不同的对应主题而已。这之中，一方面案例必需要典型，越典型的案例越其蕴含的思想内容越丰富，可提炼的主题越开放多样，便越能应对更多的演讲题目。另一方面，要擅长挖掘提炼案例的思想内涵，特别要擅长巧妙地运用过渡性语言将案例与演讲主题切合起来。因为事前准备好的案例，其主要内涵极有可能与演讲题目不太吻合，它们之间的关联不是直接的而是间接的。假如没有巧妙的过渡，案例与主题之间就会很僵硬，很牵强。过渡语言假如用得巧妙，即使案例与演讲题目之间本来有些牵强勉强，评委和观众也不易发觉。如一位选手的演讲题目是《我与学生同成长》。选手讲了自己上的一堂公开课，课堂上一位男生在谈幸福时说出“我对幸福的理解就是占有权利和美色”。老师巧妙地处理了这一“突发事故”。然而，选手在讲完这个案例后却直接来了一句“我感受到与学生同成长的幸福”。这个幸福来得实在是太突然了，让听众感到莫名其妙。应该说，这个案例的本意要表达的并不是“与学生同成长”，而是保护学生、尊重学生以及老师的教学机智之类的主题。也许正因为如此，这位老师没有可以巧妙地切准案例与主题之间的切合点，才使得她在演讲中非常僵硬地将案例与演讲主题结合起来。假如这位选手这样说就好了：“通过这堂课，我感受到学生思维的活泼，观点的新颖，我从他们的身上学到了很多东西；通过这堂课，我的