2019中考语文第一轮复习资料

中考语文第一轮复习资料第一部分基础第一章古诗文默写1．根据课文默写古诗文。，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)，。偶然值林叟，谈笑无还期。(王维《终南别业》)子曰：“，思而不学则殆。”(《〈论语〉十则》)晏殊《浣溪沙》中的“，”反映出美好事物的消逝往往伴随着美好事物的再现，表现了词人在怅惘的同时也感到一丝欣慰的微妙情绪。把孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。八月湖水平，涵虚混太清。，。，。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。2．根据课文默写古诗文。，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)鬓微霜，又何妨！,?(苏轼《江城子•密州出猎》)⑶，出则无敌国外患者，国恒亡。(《孟子•生于忧患，死于安乐》)(4)《诗经•关雎》中由鸠鸟引起美好联想的名句是：“，(5)把陶渊明的《归园田居(其三)》默写完整。种豆南山下，草盛豆苗稀。，。，。衣沾不足惜，但使愿无违。3．根据课文默写古诗文。？雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)，。荡胸生曾云，决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)夹岸数百步，中无杂树，，。(陶渊明《桃花源记》)《木兰诗》中通过环境描写渲染出十年军旅生活的悲壮和严酷的句子是：TOC\o"1-5"\h\za”，。”把陆游的《游山西村》默写完整。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。，。，。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。4．根据课文默写古诗文。晴川历历汉阳树，。(崔颢《黄鹤楼》)，，力尽不知热，但惜夏日长。(白居易《观刈麦》)，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。(《曹刿论战》)白居易的《钱塘湖春行》中从鸟类活动的角度描写春光的诗句是：TOC\o"1-5"\h\za”“，。”默写杜牧的《泊秦淮》。，。，。5．根据课文默写古诗文。采菊东篱下，。［陶渊明《饮酒(其五)》］峰峦如聚，,。(张养浩《山坡羊•潼关怀古》)臣本布衣，躬耕于南阳，，不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花写冬雪的千古名句是：“，默写杜牧的《赤壁》。，。，。6．根据课文默写古诗文。，城春草木深。(杜甫《春望》)潭中鱼可百许头，。(柳宗元《小石潭记》)何处望神州？。？悠悠。不尽长江滚滚流。(辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》)文天祥的《过零丁洋》中表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：“9”“？。”默写赵师秀的《约客》。，。，。7．根据课文默写古诗文。征蓬出汉塞，。(王维《使至塞上》)，在河之洲。(《诗经•关雎》)山下兰芽短浸溪，，。(苏轼《浣溪沙》)《爱莲说》中形神兼备地描写了莲的形象，其中用莲的高洁、质朴比喻君子既不与污浊的世风同流合污，也不孤高自许的句子是：“，。”把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完整。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。，。，。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。8．根据课文默写古诗文。相见时难别亦难，。(李商隐《无题》)，。可怜白发生！(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)苔痕上阶绿，。(刘禹锡《陋室铭》)面对离别，岑参在《白雪歌送武判官归京》中，为归京的友人吟诵：“山回路转不见君，雪上空留马行处。”表达了依依不舍之情。王勃在《送杜少府之任蜀州》中，与入川的朋友作别：“，。”则尽显洒脱旷达之意。默写李商隐的《夜雨寄北》。，。，。9．根据课文默写古诗文。报君黄金台上意，。(李贺《雁门太守行》)，江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)，，此事古难全。(苏轼《水调歌头》)范仲淹几经沉浮，数遭贬谪，但始终以天下为己任，忧国忧民，为民请命，实践了他在《岳阳楼记》中所说的“，”的伟大抱负。把李商隐的《无题》默写完整。相见时难别亦难，东风无力百花残。，。，。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。10．根据课文默写古诗文。，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)剪不断，理还乱，是离愁，。(李煜《相见欢》)TOC\o"1-5"\h\z《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是：“，，山岛竦峙。，百草丰茂。(曹操《观沧海》)默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。，。，。11．根据课文默写古诗文。安得广厦千万间，！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)，猿则百叫无绝。(吴均《与朱元思书》)蒹葭苍苍，白露为霜。,。(《诗经•蒹葭》)范仲淹在《渔家傲•秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句TOC\o"1-5"\h\z了曰“”子是：“，。”默写韦应物的《滁州西涧》。，。，第二章生字词及选词造句(一)1．根据拼音写出相应的词语。过去，他好听书，也会说书；在rongying()这个尊称之后，当真看起书来。慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免chongdaofuzhe()。于是我唱了五年的Hge()，现在轮到同学们唱给我们送别。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，youguangkejian()，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。2．从下面备选词语中至少选用两个词语，并且至少用上一种修辞手法，写一段某次比赛的场景描写。(80字之内)纳闷激昂人声鼎沸从容不迫铿锵有力举手投足（二）1．根据拼音写出相应的词语。年轻信客上路后，一路上都遇到对老信客的询问。大半辈子的fengchenku1慎)，整整一条路都认识他。这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是jingu()思想的囚牢。这是ruizhi()的微笑。这微笑，我再说一遍，就是伏尔泰。于是大家放开喉咙读一阵书，真是renshengdingfei()。2．从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语写一段话介绍广东的一处景点。(80字之内)A组：天伦之乐相得益彰更胜一筹赏心悦目怡然自得家喻户晓B组：无论……都……如果……那么……宁可……也不……只要……就（三）1．根据拼音写出相应的词语。他无法亲近别的小伙伴，只能静静地坐在一旁，听他们说笑xixi()。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需jujue()消化。富有创造性的人总是孜孜不倦地jfqu()知识，使自己学识渊博。一个衣服lan1fl()的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎，递给两位先生。2．使用下列词语写一段意思连贯的话，至少用上其中两个，并且使用一种修辞手法，描述出人物的某一性格特征。(80字之内)丰硕颓唐媲美颔首低眉孜孜不倦（四）1．根据拼音写出相应的词语。容不得束缚，容不得jiban()，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！刺骨的寒冷tunshi()着他们已经疲惫不堪的躯体。历史，现实，在雨中融合了融成一幅悲哀而美丽、真实而huangmiu()的画面。书经提炼犹如水经蒸馏，weitongjiaola()矣。2．从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段描述学校一项活动的话。(80字之内)A组：倔强精彩滔滔不绝慷慨激昂锲而不舍扬扬自得B组：不但(不光)……而且……只要……就……第三章病句的辨析与修改A组1．下列句子中没有语病的一项是()《西游记》的作者是吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安。增强法律意识，提高自我保护能力，是青少年健康成长的需要。甲队在最后一分钟大举进攻乙队时，被乙队断球反攻，最终攻破甲队大门。中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰，是因为全体队员不畏艰险、团结协作的精神。2．下列句子中没有语病的一项是()山东的花生是全国产量最高的省份。我校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。据有关专家分析，今年冬春出现的旱情为新中国成立以来所罕见。“金无足赤，人无完人”，任何人都难免没有缺点。3．下列句子中没有语病的一项是()校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。小李对自己能否学好电脑充满了信心。经调查，某社区18岁以下青少年吸烟人数前年高达120人，经过广泛宣传教育，今年已下降到60人，减少了一倍。D•改革解放了生产力，释放出一个民族的青春活力。4.下列句子中没有语病的一项是()从2011年6月1日起，我国所有动车组列车将基本完全实行实名制购票。三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。如果进行认真的反思和探索，付出加倍的努力，中国歌坛一定能够走出低谷，进而走向更为坚实的繁荣。D•新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。5．下列句子中没有语病的一项是（）父亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动得热泪盈眶，一句话也说不上来。历经几个世纪建立起来的古典芭蕾舞体系能够最大限度地体现舞蹈动作的技巧性、表现力和协调性，培养演员的体力和悟性。北京市将努力改善生态环境，保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。他非常酷爱电脑，除了成天把自己关在房里玩电脑外，对其他东西都只有三分钟热情。6．下列句子中没有语病的一项是（）从他的发言里，给了我很大的启发。我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。团结一致是能否搞好工作的关键。大家都讲究卫生，我们的健康就有保障了。7．下列句子中没有语病的一项是（）我国正在全面建设小康社会，极力为构建社会主义和谐社会。鲁迅先生江南水乡的童年生活经历，不仅会给每个读者留下深刻的印象，也铭记在作者的心里。为了防止大灾之后无大疫，某医院的医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。最新调查表明，我国有72%左右的青少年认为“诚实守信”是做人的基本准则。8．下列句子中没有语病的一项是（）面对人生的不如意，一个人所要做的，就是尽量改变自己能够改变的部分。《富春山居图》描绘的富春江两岸初秋的山光水色，被誉为中国十大传世名画之一。国家质检总局发布了全面暂停进口台湾方面通报的问题产品。深圳大学城体育中心在设计上结合了充分的地形地貌特点。B组9．下列对病句的修改不正确的一项是（）在本届亚运会上，经过奋力拼搏，刘翔再次登上了男子110米栏冠军。（把“登上”改为“赢得”）通过观看航天科技展览，使我的心久久不能平静。（删去“通过”或“使”）市长工作繁忙，经常要接待很多市民的来访。（“市民的来访”改为“来访的市民”）随地吐痰，是衡量一个市民素质高低的重要标准。（把“随地吐痰”改为“不随地吐痰”）10．下列对病句的修改不正确的一项是（）新世纪启动的国家课程改革，在天津实验区已经取得了一些阶段性后果。（将“后果”改为“成果”）为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。（将“充分”调到“发挥”的前面）宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。（在句末加上“的服务”）今天下午，我们聆听了李华老师关于如何适应时代发展需要，做合格中学生的专题报告和讲座。（将“讲座”和“报告”互调位置）11．下列对病句的修改不正确的一项是（）同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。（把“广泛的”改为“广泛地”，再调到“交换”的前面）经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。（在“经过”前加上“我”）我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气。（将“勇气”改为“信心”）当代青年应担负把我国建设成为现代化强国。（在句末加上“的重任”）12．下列对病句的修改不正确的一项是（）深秋的岳麓山，是人们欣赏岳麓山红叶、登高远眺的好时候。（将“深秋的岳麓山”中的“的岳麓山”删去）教育工作者要善于引导学生用美的眼光去感受世界，用美的心灵去看世界。（将“感受”和“看”对调位置）我们要及时解决并发现学习中存在的问题。（将“及时”调到“发现”前面）能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。（删去“能否”）13．下列对病句的修改不正确的一项是（）交警大队在校门口安装了红绿灯，大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。（删去“和事故隐患都”）听到几位华人拾贝者在英国遇难的消息，我的心情长时间久久不能平静。（删去“久久”或“长时间”）一些跟风炒房者的财产受到重大损失，这说明这些投资者的投资观念和理财水平有待提高。（将“投资观念和理财水平有待提高”改为“投资观念需要改变，理财水平有待提高”）既然你能够仔细地读完这本书，那么，你一生将受益无穷。（将“既然”改为“只有”）14．下列对病句的修改不正确的一项是（）在建设南水北调的工程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。（将“却”改为“都”）B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。（删去“在……下”）全班同学和团员在课堂上都能积极发言。（将“积极”改为“踊跃”）为了防止非法使用地沟油的现象不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。（删去“不”）15．下列对病句的修改不正确的一项是（）由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（删去“由于”或“使”）3月14日，十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。（将“通过并审议”改为“审议并通过”）这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。（将“控诉”改为“揭露”）北京奥委会召开新闻发布会，举办奥运歌曲征集活动。（在“举办”前加“宣布”）16．下列对病句的修改不正确的一项是（）学生写作文切忌不能胡编乱造。（删去“切忌”或“不能”）刘翔这个名字对中国人都很熟悉。（改为“中国人对刘翔这个名字都很熟悉”）广州举办亚运会，因为展示传统文化所以展现时代精神风貌，可谓两全其美。（把“因为……所以”改为“既……又”）经过全市人民的共同努力，我市荣获国家园林城市。（删去“经过”）第四章材料探究1．阅读下面的材料，用一句话概括其主要内容。北大投资1.4亿元的教学楼，刚刚抱回“鲁班奖”就被发现是豆腐渣工程——墙体开裂并漏水，实验室的气体经常“香飘满楼”。“鲁班奖”出现这样的尴尬事不是第一回了。1990年，中国体育博物馆就荣膺“特别奖”，设计年限100年，但仅仅15年过后，就爆出丑闻——因为漏水等问题而终止使用。“鲁班奖”是中国建筑行业的最高奖项，现在连建筑物基本的遮风挡雨都保证不了，真是对建筑行业的极大嘲讽。有人总结出这两项工程的共同点，即都是“献礼工程”。前者献给北大校庆，后者献给亚运会。因为献礼，也为了评奖，两项工程注重外表的华丽和与众不同。而且，为了赶工期，很多环节被“节俭”掉了。2．阅读下面的材料，写出你的探究结果。材料一：黑格尔对成吉思汗的评价：他们是出现在文明化时代的野蛮人，在几年之内突然把罗马世界、波斯世界和中国世界变成了一堆废墟。普希金描述成吉思汗的入侵：蒙古人征服俄罗斯以后，除了肆无忌惮的攫取和破坏，没有给予我们什么。材料二：电视连续剧《成吉思汗》主题曲：（男）长天飞沙，壮士血在狂号，（女）原野飞花，壮士怀抱冷傲。（男）一代天骄，千秋知我名号，（女）谈笑造时势，问谁领风骚。3．阅读下面的材料，写出你的探究结果。材料一：比尔•盖茨19岁时看到了电脑软件行业的巨大商机，于是从哈佛辍学，后来成了世界首富。盖茨成了盖茨，我们依旧“微软”。材料二：1965年中国在世界上首次人工合成牛胰岛素，使人类在认识生命奥秘的道路上又前进了一步。当时有很多人提名牛胰岛素的研制者应当获得诺贝尔医学奖，可由于作出此贡献的人多，国内因为报名问题争议得很厉害，送给评审委员会的名单多达14人，而诺贝尔奖只颁奖给有突出贡献的一两个人，最多不超过3个，因为这样，他们与此奖擦肩而过。材料三：秦末，刘邦、项羽先后进入咸阳，当时项羽力量明显强于刘邦，消灭他易如反掌。在“鸿门宴”上项羽不听谋士范增之言杀掉刘邦，沽名钓誉，听信项伯仁义之说而放走刘邦，最后天下被刘邦所夺。4．今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利67周年。下表是部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料，按要求回答问题。（单位：人）国家军人死亡数平民死亡数国家军人死亡数平民死亡数中国2800000030000000日本1850000672000苏联1370000013000000德国35000001600000南斯拉夫3000001200000意大利77500153000从上表中，你能发现哪些有价值的信息？请写出两条。5．利比亚战争是利比亚政府军与北约的空袭、反对派的地面部队作战的一场战争。战争初期，北约的空袭和反对派的地面部队的推进曾遇政府军的顽强抵抗，一度在的黎波里城外受阻，利比亚总统卡扎菲也摆出了一副要与北约和反对派在的黎波里决一死战的架势。对此，各国媒体纷纷认为反对派和北约之前的“速胜论”遭到了挫败，有的媒体甚至干脆把的黎波里称之为“卡扎菲格勒”。（人名加上“格勒”是前苏联给城市命名的常用方式）阅读下面两则材料，在不涉及战争的性质和结果的情况下，仅就媒体对战况的预测，探究“卡扎菲格勒”的含义。材料一：列宁格勒保卫战。苏德战争期间，希特勒北方集团军以兵力优势突破苏军抵抗后，侵入列宁格勒郊外和苏芬界河拉多湖一带。从1941年9月8日到1944年1月17日，列宁格勒被围困872天。德军参战兵力有4个集团军、一个装甲集团军和部分空军。苏联军民进行了艰苦卓绝的反围困斗争，终于挫败德军封锁，把德军从列宁格勒击退到220~280公里外。材料二：斯大林格勒保卫战。这是前苏联卫国战争中的一次决定性战役。德国不甘心1942年初在莫斯科战役的失败，于1942年7月放弃全面进攻苏联的计划，主攻南线，以占领战略地位十分重要的斯大林格勒为主要目标。7月17日，德军集中100多万优势兵力猛攻斯大林格勒，9月中旬攻入市内，苏联军民与德军展开了激烈的巷战。11月19日，苏军开始反攻次年2月，德军第六集团军、第四集团军等全军覆灭，损失官兵近150万人。6．阅读下面五则材料，简要概括苏州园林在布局上的特点。材料一：拙政园池水面积占1/3，池广树茂，景色自然，临水布置了形体不一、高低错落的建筑，台馆分峙，回廊起伏，水波倒影，别有情趣。材料二：网狮园以池水为中心，水面聚而不分，池周亭阁造型秀丽，石板曲桥，低矮贴水，微微拱露。环池一周叠筑黄石假山，高下参差，曲折多变，使池面有水广波延和源头不尽之意。材料三：环秀山庄，假山座座，池水弯弯，独出心裁，另辟蹊径，两者配合，佳景层出不穷。望全园，山重水复，峥嵘雄厅；入其境，移步换景，变化万端。材料四：怡园池水居中，环以假山、花木及建筑。中部水面聚集，东西两端狭长并建曲桥、水门，以示池水回环、涓涓不尽之意。池北假山，全用优美湖石堆叠，山虽不高而有峰峦洞谷，与树木山亭相映。材料五：沧浪亭园外景色因水而起，园林北面而开，前有一道石桥，一湾池水由西向东，环园南去，清晨夕暮，烟水弥漫，园外之水与园内之山相映成趣，相得益彰，极富山岛水乡诗意。7．阅读下面的材料，根据情境要求答题。“美林”每瓶10毫升，是一种较为安全有效的小儿退热药，下表是该药说明书的一部分12岁以下小儿用量表用法口服用量年龄（岁）次用量（毫升）1~556~1210（1）从上表中可以看出“美林”的用量（用文字表述）：（2）邻居刘奶奶5岁的小孙女感冒，突然发热至38.9°C。她想给小孙女服点“美林”退热，以缓解症状。刘奶奶看不明白，拿着说明书来请你帮忙。你看了说明书后，问清楚刘奶奶的小孙女是5岁，你简洁地告诉她：8．法国一位名叫切尔西的女记者走访了在二战中遭受浩劫的一些城市。她对日本的广岛和中国的南京两个灾难深重的城市记录得比较详细，现摘抄一些，请你在阅读后谈谈有何发现。（至少两点）广岛：被原子弹轰炸的残骸都保存完好；南京：难以找到当年屠城遗址。广岛：2001年8月6日，公布原子弹受害者221893人，精确到个位；南京：大屠杀死难人数36万人以上，纪念馆“哭墙”上只剩有3000个死者的名字。广岛：每年8月6日，举行悼念大会，8月15日，钟声汽笛鸣响，工厂、学校、机关停止一切工作，全城哀悼；南京大屠杀纪念大会从1985年才开始，1997年才有了拉响防空警报和车船汽笛鸣响的做法，除了悼念大会会场，鲜见肃立默哀场面。广岛：参加纪念大会的有5万多人，占全市人口的1/21；南京：参加纪念大会人数2000左右，最多不到1万人，占人口的1/2800或1/500。9．阅读下面的材料，按要求回答问题。为响应9月22日的“中国城市无车日”活动，江苏黄埔再生资源利用有限公司在9月16日举行“员工无车日活动”。在活动当日，董事长陈光标为全体员工购置了200多辆自行车，亲自带领员工骑自行车上下班，并骑车走上街头，用实际行动呼吁和宣传“低碳绿色出行”的环保理念。为鼓励大家低碳绿色出行，董事长陈光标当日宣布：本企业员工骑自行车上班，路程在5公里之内的每月补贴300元，10公里之内的每月补贴600元。同时，为当日前来采访的记者每人赠送一辆自行车，让大家都能亲身体验并融入到这样一个有意义的城市无车日活动中来。“环保理念是行动出来的，我提议企业家朋友们都不要买大排量的车，即使买了，也争取少开。”活动当日，陈光标为了提倡“节能环保，造福子孙”，少用大排量汽车的理念，亲手将自己的一部还有3年才报废的大排量奔驰车当场销毁，还要求当日将公司的公务用车全部封存。在活动最后阶段，陈光标还建议：提高油价50%、停车场停车费按每小时10至20元计费、车辆上牌费2.0排量以下10万，2.0排量到3.0排量之间30万，3.0排量到4.0排量之间40万，4.0排量以上收取50到80万上牌费，所得资金用于发展公共交通事业和缩小贫富差距。只有这样，才能更加鼓励大家“少开车、多骑车”，践行绿色环保理念。(1)请用一句话概括本则材料的内容(2)面对陈光标在这次宣传活动中的种种表现，有网友这样写道：“理念不错，做法太傻。当公共交通事业发展到人们不想开车的时候，人们自然不会去开车。”请你跟帖，谈谈你的看法：(50字以内)10．阅读下面的材料，用一句话解释“和谐社会”的含义。建设和谐社会，惠及全体人民，体现了人民群众的根本利益和共同心愿。我们大家也都希望生活在这样的社会：人人享有充分的民主和权利，法治不仅是一种遵循、一种追求，更应该是一种生活方式、一种行为准则，一切都依法行事；社会公平和正义成为人们秉持的一个基本原则；人与人之间平等友爱、融洽相处、互帮互助、诚实守信；每个人的知识、劳动、创作和才能都得到充分的尊重和发挥；百姓安居乐业，社会秩序良好；富足的生活与优美的环境相得益彰。建设这样的社会，就是创造我们的幸福生活和美好未来。中国的“老玩意儿”既是历史的见证，又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化，学校组织同学们参与以“走近中国的'老玩意儿为主题的综合性学习活动。下面是某小组同学搜集到的材料，请你围绕“中国的'老玩意儿'得以传承的原因”整理出两条主要信息。材料一：中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户在门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。材料二：中国各地的灯彩花色众多，风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重……它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥象征物。材料三：剪纸是中国古老的民间艺术。它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。我们伟大的祖国将迎来她的六十三岁生日普天同庆，举国同欢。某中学准备举办以“祝福祖国”为主题的大型摄影作品展，请你积极参与。下图是小张同学准备参展的作品，拍摄的是父亲和他两代人用过的照明灯具。请认真观察并思考，从这两张照片的对比中，你能得出什么结论？煤油&灯、煤油提灯停电宝L'-.J灯）、电海心灯下图中的雕塑名为“打结的手枪”，矗立在联合国总部花园内，是卢森堡1988年赠送给联合国的。请用精彩的语言介绍这座雕塑，并说说你对这座雕塑的寓意的理解。介绍14.在“青春随想”综合性学习活动中，同学们针对“青春形象大使”的评选展开热烈讨论，现在请你结合下面两则材料，说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。材料一：今天下午，国家女篮队长隋菲菲在北京交通大学正式签约《中国青年报》，成为该报青春形象大使。隋菲菲靓丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵活的个性与《中国青年报》理性、敏锐、先锋的办报追求不谋而合。在未来5年内，隋菲菲将主要担负《中国青年报》针对青年市场的品牌代言活动。材料二：在某大学“校园青春形象大使”评选活动初赛现场，选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺，博得了评委们的阵阵掌声。有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者：“通常的选秀活动，更多的是关注选手们的外表。我认为，要想成为’校园青春形象大使’，具有良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。”15.研究下面三则材料，分别提炼观点，在成果展示会上交流。材料一：那瘦肉多得动你心的猪肉，有可能含有瘦肉精；那颜色白得馋你嘴的馒头，有可能就用过漂白剂；那色彩艳得逼你眼的饮料，有可能就加了塑化剂……材料二：公众之所以有“愁吃”的恐慌，与少数媒体夸大其辞的宣传不无关系。例如，某个地方西瓜使用了膨大剂，专家证实如剂量适当并不影响食用者的身体健康。但由于媒体的片面宣传，导致很多人不敢吃西瓜。他们把个别问题当成普遍现象，动辄以“致癌”、“致死”定论，把食品安全的问题放大了。材料三：从中央到地方，各级行政主管、职能检测部门，已经开始行动，采取措施对食品的生产、加工、运输、销售实行全程监控和检测，对黑心者，频出重拳。主要观点是：结合提示，完成下面的题。提示：香甜的瓜汁、可口的果茶、清爽的冷饮……随着夏天的来临，各种自制饮料的销售开始火爆。但是，经检验，部分自制饮料中存在着对人体有害的添加剂。(1)用简洁的文字说明漫画的内容。(2)概括这幅漫画的讽刺意味。据报道，记者在果茶店里询问加了哪些添加剂，有位老板理直气壮地说：“加什么样的添加剂，是我们的商业秘密，不能告诉你！”对这样的老板，你打算对他说些什么劝告的话？阅读下面两则材料，按要求答题。材料一：据报道，日本东北部海域3月11日下午发生里氏8.9级强烈地震(后调整为9.0级)。地震引起东京多处建筑物摇晃，引发10米高的海啸，并使日本福岛第一核电站严重受损。15号上午，福岛第一核电站2号反应堆发生爆炸，使压力控制池遭到损坏。反应堆散发出的辐射量超标万倍，截至目前已发现大约190人遭受核辐射污染。材料二：新华网东京4月21日电日本警察厅说，截至当地时间21日18时，3月11日发生的日本大地震及其引发的海啸已确认造成14133人死亡，13346人失踪。在大地震及其余震中受到不同程度损坏的房屋超过30万栋。(1)用简洁的语言概括上面两则材料的主要内容。(2)老子说：“祸兮福所倚，福兮祸所伏。”请你结合福岛核电站核反应堆爆炸事故，谈谈人类对于核能利用的看法。认真观察下面的漫画，按要求答题。(1)给这幅漫画拟一个标题。(6字以内)⑵这幅漫画讽刺了什么现象？请简要回答。第二部分阅读第一章课内文言文阅读阅读下面的文言文，完成后面的题。（一）《论语》十则（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省．也。”（《里仁》）子曰：“三人行．，必有我师焉。择其善．者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）1．（1）下列各组中加点词语的意思不相同的一项是（）三人行，必有我师焉/商旅不行，檣倾楫摧吾日三省吾身/见不贤而内自省也诲女知之乎/诲人不倦是知也/人不知而不愠（2）下列各组中加点词语的意思不相同的一项是（）学而时习之，不亦说乎/公输盘不说温故而知新/故临崩寄臣以大事也有朋自远方来/自富阳至桐庐一百许里择其善者而从之/若有作奸犯科及为忠善者2．用现代汉语翻译下面的句子。温故而知新，可以为师矣。学而不思则罔，思而不学则殆。知之为知之，不知为不知，是知也。3．按照文中的说法，我们每天要对自己的思想及行为多次反省，告诫我们对所办之事进行反省的句子是：“。”告诫我们对友谊应反省的句子是：“。”告诫我们对学习知识应反省的句子是：“。”4．下列对本文内容的分析，不正确的一项是()第①则叙述了学习方法以及个人修养。第⑤则强调实事求是的学习态度，不要不懂装懂。第⑧则讲为人处世之道，一个“恕”字可以终身受用。《论语》是语录体散文，记录了孔子的言论，表现了两千年前孔子的思想。生于忧患，死于安乐《孟子》舜发．于畎亩之中，傅说举．于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市．，故天将降大任．于是人也，必先苦其心志，劳．其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒．过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻．。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。1．(1)对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()傅说举于版筑之间举：任用，选拔故天将降大任于是人也任：责任，使命行拂乱其所为拂：违背而后喻喻：了解(2)下列各组中加点词语的意思不相同的一项是()劳其筋骨/无案牍之劳形人恒过/国恒亡百里奚举于市/群臣进谏，门庭若市舜发于畎亩之中/不愤不启，不悱不发用现代汉语翻译下面的句子。(1)所以动心忍性，曾益其所不能。(2)然后知生于忧患而死于安乐也。3．一个人的成长不仅会有顺境，更会有逆境。逆境对人的磨炼是多方面的，孟子认为逆境通过“”对人的意志进行磨炼；通过“”对人的身体方面进行磨炼；通过“”对人的行为进行扰乱，从而可以达到“动心忍性，曾益其所不能”的目的。(用原文填空)4．下列对本文内容的分析，不正确的一项是()作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必先经受艰苦的磨炼。本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。文章在阐述的思路上，从国家说到个人，这样文章的论述层次显得很清晰。本文中心论点是“生于忧患，死于安乐”。(三)公输(节选)墨子》公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子．墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿．借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起．，再拜，曰：“请说．之。吾从北方闻子．为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。公输盘服。子墨子曰：“然胡不已．乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣子墨子曰：“胡不见．我于王？”公输盘曰：“诺。”王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝．也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”1．(1)对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A.愿借子杀之愿：希望B.请说之说：解说C.不可谓知类类：类别D.虽杀臣，不能绝也绝：绝尽(2)下列各组中加点词语的意思不相同的一项是()然胡不已乎/操蛇之神闻之，惧其不已也胡不见我于王/才美不外见C.子墨子闻之/吾从北方闻子为梯D.子墨子起/起坐而喧哗者2．用现代汉语翻译下面的句子。(1)夫子何命焉为？(2)杀所不足而争所有余，不可谓智。3．选文用“九攻”、“九距”来点明战斗之激烈，用“”、“”来交代激战之结果，用“”来点明公输盘已经技穷。(用原文填空)4．下列对本文内容的分析，不正确的一项是()墨子热心救世，反对战争。在得知楚将攻宋的消息后，为阻止战争爆发，昼夜兼程，不辞辛劳，赶到楚国进行劝说。墨子辩术高明。他先言其他，诱使公输盘落入圈套，然后一针见血，从几个方面批驳了公输盘的行为，让公输盘理屈词穷，无话可说。公输盘在墨子的劝说下，明白了攻宋将使自己陷入不义的境地，于是听从了劝说，主动带墨子去劝说楚王。文章以对话为主，语气时缓时急，语句长短交错，富于表现力，从中可以感受到人物鲜明的性格特征。愚公移山《列子》太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之．南，河阳之北。北山愚公者，年且．九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕．力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛．，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已．也，告之．于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。1．(1)下列各组中加点词语的意思相同的一项是()本在冀州之南/告之于帝箕畚运于渤海之尾/皆以美于徐公达于汉阴/不求闻达于诸侯惧其不已也/是亦不可以已乎(2)下列各组中加点词语的意思不相同的一项是()年且九十/得过且过吾与汝毕力平险/凶相毕露寒暑易节/以物易物曾不能毁山之一毛/不毛之地用现代汉语翻译下面的句子。(1)以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？(2)寒暑易节，始一反焉。3.文中作者的观点鲜明：愚公应该移山。用发展的眼光来看：①山是可移的，因为“,”，只要持之以恒，山终有被挖平的一天。②移山有利，愚公一家深受阻塞之苦，搬掉两座山可以“，”，给子孙后代带来莫大好处，这是深谋远虑之举。(用原文填空)4.下列对本文内容的理解，不正确的一项是()愚公有远大的抱负，从“指通豫南，达于汉阴”可以看出，他移山是为了造福千千万万的人和子孙后代。本文采用神话的方式结尾，目的是借助神的力量来实现愚公的伟大抱负，反映了古代劳动人民战胜自然的愿望，有一定的迷信色彩。愚公年近九十还亲自上山“叩石垦壤”，说明他对移山很有信心，这主要来自于他对人和自然关系问题的正确认识。愚公跟智叟的对比，揭示了故事的寓意。愚公眼光长远却命名为“愚”，智叟鼠目寸光却命名为“智”，这样不仅加重了对比的色彩，而且具有讽刺效果。曹刿论战十年春，齐师伐.我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋.之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安.，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加.也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙．，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐．齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”1．(1)下列各组中加点词语的意思相同的一项是()十年春，齐师伐我/伐竹取道，下见小潭牺牲玉帛，弗敢加也/万钟于我何加焉C•衣食所安，弗敢专也/安求其能千里也D.下视其辙/吾视其辙乱(2)下列各组中加点词语的意思不相同的一项是()肉食者谋之/谋事在人小大之狱/人间地狱遂逐齐师/夸父逐日望其旗靡/所向披靡2．用现代汉语翻译下面的句子。(1)小大之狱，虽不能察，必以情。(2)夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。曹刿因为“”而请见鲁庄公。鲁庄公把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上，幸而最后虚心听取了曹刿的意见而取得战争的胜利。取胜之道，曹刿一讲攻击的缘故，“”高度概括了最佳战机；二讲追击的缘故，“”、“”表现他考虑周全、行动谨慎。(用原文填空)下列对本文内容的分析，不正确的一项是()曹刿和鲁庄公在战前的三问三答，足见鲁庄公的“鄙”。用对话的方式记载历史事件，叫做“记言”。《曹刿论战》采用的就是这种叙述历史事件的方式。本文紧扣题目，详写了曹刿论战前的政治准备，略写了作战中的战术和战争的过程。文章说明取信于民是战争取胜的重要政治条件，也说明抓住有利战机是战争取胜的重要因素。与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意．东西。自富阳至桐庐一百．许里，奇山异水，天下独水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆．生寒树，负．势竞上．，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上．蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1．(1)下列各组中加点词语的意思相同的一项是()负势竞上/至于负者歌于途任意东西/词不达意望峰息心/北山愚公长息曰急湍甚箭/如使人之所欲莫甚于生(2)下列各组中加点词语的意思相同的一项是()天下独绝/猿则百叫无绝负势竞上/横柯上蔽皆生寒树/环滁皆山也自富阳至桐庐一百许里/猿则百叫无绝用现代汉语翻译下面的句子。(1)急湍甚箭，猛浪若奔。(2)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。文章在总写时，用“，”表现作者从容出游，怡然自得的情态。在分写“异水”时，用“一”句夸张地表现了江水极深、极清的特点。(用原文填空)下列对本文内容的分析，不正确的一项是()“风烟俱净，天山共色”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。文章运用比喻和拟人的手法描绘“异水”，先写“缓流”，突出澄澈，再写“急湍”，突出凶猛。“经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力，令人陶醉其中，流连不已。文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或．尽．粟一石。食．马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能．，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策．之不以其道，食．之不能尽．其材．，鸣之而不能通其意，执策．而临．之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。(1)下列各组中加点词语的意思相同的一项是()虽有千里之能/安求其能千里也策之不以其道/执策而临之一食或尽粟一石/食之不能尽其材食马者不知其能千里而食也/食之不能尽其材(2)对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A.一食或尽粟一石或：有时B.且欲与常马等不可得等：等待C.执策而临之临：面对D.食之不能尽其材材：通“才”，才能2.用现代汉语翻译下面的句子。(1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？(2)其真无马邪？其真不知马也。文章以千里马“”的遭遇，写有才之人终生不得其用的遭遇，以“”写千里马被埋没的原因，以“”讽刺食马者的无知，生动形象地表现了有才之士受到的不公正的待遇和其不幸的处境。(用原文填空)下列对本文内容的分析，不正确的一项是()文章第1段先以“世有伯乐，然后有千里马”正面提出问题，然后笔锋一转，从反面展开议论。第2、3段主要写千里马被埋没的遭遇和它才美不得“外见”的原因，作者对无知的“食马者”发出了强烈的谴责。文章借伯乐和千里马的传说，将人才比作千里马，将愚妄浅薄、不识人才的统治者比作食马者。D•在作者看来，世上缺乏的是人才和发现人才的人，在两者中主要是缺乏发现人才的人。陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素．琴，阅金经。无丝竹之．乱．耳，无案牍之劳形．。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孑L子云：何陋之有？1．(1)下列各组中加点词语的意思相同的一项是()斯是陋室/天将降大任于是人无案牍之劳形/形影不离无丝竹之乱耳/何陋之有可以调素琴/则素湍绿潭(2)对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(惟吾德馨馨：香气，这里指品德高尚有仙则名名：出名有龙则灵灵：变得灵异无丝竹之乱耳舌L：混乱2．用现代汉语翻译下面的句子。(1)斯是陋室，惟吾德馨。(2)孑子云：何陋之有？3．本文从三个方面写出陋室之雅：“”写出陋室环境之清雅；“”写出交往的人之优雅；“”写出陋室主人活动之高雅。(用原文填空)4．下列对本文内容的分析，不正确的一项是()文中通过对陋室环境的描写，并与古代德操傲岸的贤士之居室相类比，表达“陋室不陋”的思想，同时也体现出作者高洁傲岸和安贫乐道的情趣。文章写山、水、龙、仙的句子，是用排比、起兴的修辞手法，引出文章的主旨。文章最后一句点明全文主旨一一陋室不陋。《陋室铭》的文体是“铭”，它原来是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来发展成为一种文体。醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然．而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意．不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归．而岩穴暝，晦明．变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝．而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈．者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然．乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。(1)下列各组中加点词语的意思相同的一项是()杂然而前陈者/新陈代谢名之者谁/不能名其一处朝而往/朝晖夕阴晦明变化者/以伤先帝之明(2)下列各组中加点词语的意思相同的一项是()云归而岩穴暝/完璧归赵颓然乎其间者/蔚然而深秀者醉翁之意不在酒/宾客意少舒

故自号曰醉翁也/公问其故2．用现代汉语翻译下面的句子。(1)有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也(2)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。3．第3段叙写了四件事，请用与“滁人游”结构形式相同的短语，补写出其他三件事。四件事：①滁人游；②;®;®。4．下列对本文内容的分析，不正确的一项是()文章开头先概括描述滁州地理特征，后依次写了西南诸峰、琅琊山、酿泉、醉翁亭。文章写醉翁亭的命名，主要是为了介绍醉翁亭的由来和写作本文的原因。文章第2段描写了山间的朝暮变化和四季不同的景色。文中用了不少对句，如“野芳发而幽香”对“佳木秀而繁阴”，这种句式工整优美,节奏感强。(十)爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜．有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。1．(1)下列各组中加点词语的意思相同的一项是()晋陶渊明独爱菊/无独有偶香远益清/精益求精陶后鲜有闻/屡见不鲜宜乎众矣/因地制宜(2)对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(可爱者甚蕃濯清涟而不妖不蔓不枝可爱者甚蕃濯清涟而不妖不蔓不枝D•亭亭净植蕃：多妖：亲近而不庄重蔓：生枝蔓植：立2．用现代汉语翻译下面的句子。(1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖(2)莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。3．文中作者见解独到，生动地把三种人的生活态度表现了出来。陶渊明独爱菊，“”表明了他的生活态度；世人喜爱牡丹，“”表明了世人的生活态度；周敦颐独爱莲，“”表明了他的生活态度。(用原文填空)4．下列对本文内容的分析，不正确的一项是()在第1段中，作者用了一连串的铺叙，对莲花挺拔秀丽的芳姿，特别是可敬而不可辱的磊落风范，作了淋漓尽致的渲染。在第2段中，作者由评花进而对人进行评价，发出感慨：当今之世趋炎附势的小人比比皆是，和自己志同道合的人少之又少啊！作者以牡丹为正衬，以菊为反衬，使莲花挺拔超群的高洁形象矗立在读者心中，歌颂了君子洁身自爱的美德，同时表现了作者不与世俗同流合污的高尚情操。作者通过表达对莲花的爱慕与礼赞，表明自己对美好理想的憧憬，对高尚情操的崇奉和对庸劣世态的憎恶。(十一)记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户．，欣然起行。念．无与为乐．者，遂．至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。1．(1)对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(念：思念遂：于是，就寝：睡觉相与：共同，念无与为乐者念：思念遂：于是，就寝：睡觉相与：共同，遂至承天寺C•怀民亦未寝相与步于中庭(2)下列各组中加点词语的意思不相同的一项是()月色入户/木兰当户织念无与为乐者/而不知太守之乐其乐也盖竹柏影也/盖以诱敌但少闲人如吾两人者耳/但当涉猎用现代汉语翻译下面的句子。(1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(2)但少闲人如吾两人者耳。3．本文以寥寥数笔勾勒出人、情、景合一的意境。先写因“”勾起作者夜游的兴致，再以写实笔法描绘了“”的澄澈的月光，最后用“”抒发了对世人汲汲于名利而无人赏月的惋惜。(用原文填空)4．下列对本文内容的分析，不正确的一项是()“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。苏轼“念无与为乐者”的“乐”与《醉翁亭记》中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。(十二)送东阳马生序(节选)宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道．。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至．，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至．舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1．(1)下列各组中加点词语的意思相同的一项是()烨然若神人/判若两人腰白玉之环/腰缠万贯右备容臭/臭味相投主人日再食/再接再厉（2）下列各组中加点词语的意思相同的一项是（）色愈恭，礼愈至/至舍，四支僵劲不能动俯身倾耳以请/战则请从益慕圣贤之道/不足为外人道也同舍生皆被绮绣/将军身被坚执锐用现代汉语翻译下面的句子。（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。（2）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。为了克服“”的困难，作者“假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”、“录毕，走送之，不敢稍逾约”。为了克服求师叩门的困难，作者“趋百里外”、“俯身倾耳以请”。他还“负箧曳屣行深山巨谷中”，冒着“”走在“大雪深数尺”的路上，克服旅途之艰；他对同舍生“无慕艳意”，用“”克服了生活之苦。（用原文填空）下列对本文内容的分析，不正确的一项是（）作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕，是因为他从读书中得到了精神上的快乐。作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，说明他有害羞的一面。文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难：抄书之辛，叩问之难，奔走之艰,住读之苦。作者最终能够学业有成的原因是他刻苦学习、博览群书、虚心求教。（十三）满井游记袁宏道燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之怡面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始,恶能无纪？己亥之二月也。1．(1)下列各组中加点词语的意思相同的一项是()A•未百步辄返/饮少辄醉波色乍明/如镜之新开而冷光之乍出于匣也始知郊田之外未始无春/余之游将自此始风力虽尚劲/故虽有名马(2)对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()土膏微润膏：肥料呷浪之鳞鳞：原指鱼鳞，这里代指鱼柔梢披风披：分散汗出浃背浃：湿透2．用现代汉语翻译下面的句子。(1)游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有(2)始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。3．文章第2段先总写“”的满井春色，接着用“”暗写自己的心情，然后详写满井春色，最后由满井春色归结出“”的感受。(用原文填空)4．下列对本文内容的分析，不正确的一项是()文章第1段先写北国早春没有春天的气息，采用的是欲扬先抑的手法，暗示出渴望出游的心情。文章第2段是写满井景色特征，接着对之进行详细描写，逐层写出郊外早春景色的迷人。作者在写景时处处使用比喻，形神兼备，写景中融入了作者洒脱的情怀。文章既表现了作者厌弃喧嚣尘俗的城市生活，也寄托了作者的追求，表达了作者寄寓山川草木的潇洒情怀。(十四)湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉．得更．有此人！”拉余同饮。余强．饮三大白．而别。问其姓氏，是金陵人，客．此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”1．(1)下列各组中加点词语的意思相同的一项是()湖中焉得更有此人/心不在焉余强饮三大白而别/白头偕老是日更定矣/自以为是湖中人鸟声俱绝/两败俱伤TOC\o"1-5"\h\z(2)对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A.上下一白一：一个B.余强饮三大白而别强：尽力C.湖中焉得更有此人更：还D.客此客客居2.用现代汉语翻译下面的句子。TOC\o"1-5"\h\z(1)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。(2)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。文中写看雪时间及地点的句子是：“。”文中描写雪后湖山封冻，一片寂静的句子是：“。”下列对本文内容的分析，不正确的一项是()“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者不同凡响的“痴”，为下文埋下伏笔。“痴”与“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄地表达了对故国的怀念。作者以舟子的喃喃自语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。(十五)岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观．也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南．极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感．极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或．长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。1．下列各组中加点词语的意思相同的一项是()此则岳阳楼之大观也/传一乡秀才观之居庙堂之高/居安思危而或长烟一空/或异二者之为南极潇湘/感极而悲者矣2．用现代汉语翻译下面的句子。(1)不以物喜，不以己悲。(2)微斯人，吾谁与归？3．文中“古仁人之心”指“”。联系全文看，作者这里的“古仁人之心”与“以物喜”者的“”和“以己悲”者的“”形成了对比。(用原文填空)4．下列对本文内容的分析，不正确的一项是()全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。“是进亦忧，退亦忧”中，“进”指“居庙堂之高”，“退”指“处江湖之远”。全文体现了范仲淹“以民为本”的思想，表现了他的博大胸襟。文中写景并不是作者的目的，而是借题发挥，谈一个人应有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此勉励友人。(十六)邹忌讽齐王纳谏《战国策》邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰．与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及．君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰．视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚．知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。1．下列各组中加点词语的意思相同的一项是()徐公何能及君也/及郡下，诣太守王之蔽甚矣/横柯上蔽臣诚知不如徐公美/此诚危急存亡之秋也孰视之/我孰与城北徐公美2．用现代汉语翻译下面的句子。(1)由此观之，王之蔽甚矣。(2)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。3．齐王纳谏后有三大变化，这三大变化是：①；②;®。(用原文填空)4．下列对本文内容的理解，不正确的一项是()A.面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断，冷静思考，从中悟出道理。B•齐威王胸怀宽广，能虚心纳谏，身体力行，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见。邹忌运用设喻的方式劝谏齐王，其目的是为了铲除齐王身边的小人，从而达到广开言路、民富国强的效果。邹忌讽齐王纳谏的故事，启示我们说话要达到最佳效果，就要注意对象，尊重对方，用语委婉，还要使用对方可接受的方式。第二章课外文言文阅读阅读下面的文言文，完成后面的题。（一）王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。因．起彷徨。咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而反。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而反，何必见戴！”王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问：“暂住何烦尔？”王啸咏良久，直指竹曰：“何可一日无此君！”（选自《世说新语》）解释加点词语在句中的意思。（1）因．起彷徨因：（2）尝．暂寄人空宅住尝：2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。吾本乘兴而行，兴尽而反，何必见戴！3．“何可一日无此君”表达了古人怎样的理想和追求？4．“雪夜访戴”表现了王子猷怎样的个性？（二）韩魏公知北都①，有中外亲②献玉盏一只，云耕者入坏冢③而得，表里无纤瑕可指，真绝宝也。公以百金答之，尤为宝玩。乃开醇召漕使显官，特设一卓④，覆以绣衣，致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：“物破亦自有时。”谓吏将曰：“汝误也，非故也，何罪之有？”【注释】①韩魏公知北都：韩魏公担任北都的行政长官。②中外亲：表兄弟。③坏冢：荒墓。④卓：同“桌”。1．解释加点词语在句中的意思。（1）云耕者入冢而得得：（2）公以百金答之答：把文中画线的句子翻译成现代汉语。非故也，何罪之有？“吏将伏地待罪”的原因是什么？（用原文回答）本文表现了韩魏公什么样的品质？（三）林道人①诣谢公②。东阳③时始总角④，新病起，体未堪劳，与林公讲论，遂至相苦。母王夫人在壁后听之，再遣信⑤令还，而太傅留之。王夫人因自出，云：“新妇少遭家难一生所寄唯在此儿。”因流涕抱儿以归。谢公语同坐曰：“家嫂辞情慷慨，致可传述，恨不使朝士⑥见！”（选自《世说新语》）【注释】①林道人：晋代和尚支道林。②谢公：谢安，东晋名相，死后追封太傅，世称谢太傅、谢公。③东阳：谢朗，谢安的侄子，曾任东阳太守。其父谢据早亡，下文“家难”即指此事。④总角：儿童头结发成小髻，常用以指代儿童。⑤信：传信的人。⑥朝士：朝廷官员。解释加点词语在句中的意思。（1）东阳时始总角始：⑵谢公语同坐曰语：2•文中画线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用“标出来。新妇少遭家难一生所寄唯在此儿。王夫人为什么坚持要“流涕抱儿以归”？4•读了本文后你有什么感受？（四）目不见睫楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣愚患之。智如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄;:;①为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”庄王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。”【注释】①庄Z:战国时楚庄王后裔，后降汉。解释加点词语在句中的意思。臣愚患之患：故曰：“自见之谓明。”故：把文中画线的句子翻译成现代汉语。王之伐越，何也？读了本文后，你想到了与本文主旨相关的哪个成语或俗语?结合本文内容说说楚庄王是一个怎样的人。(五)濠州定远县①一弓手②，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步③，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉④至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？”偷曰：“诺。”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。(选自沈括《梦溪笔谈》)【注释】①濠州定远县：地名，今属安徽。②弓手：又称弓兵，宋代地方治安军之一。③村步：村埠头。步，通“埠”，码头。④尉：指县尉，维持本县治安。解释加点词语在句中的意思。⑴善用矛善：(2)一举而毙毙：把文中画线的句子翻译成现代汉语。汝敢与我尉马前决生死乎？3•根据选文，用自己的话概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因。谈谈读了本文后你得到什么启示。（六）鲍君昔有人设罝以捕獐，得而未觉。有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置罝中而去。本主来于罝中得鲍鱼怪之以为神不敢持归。于是置屋立庙，号为鲍君。后多奉之者，病或有偶愈者，谓有神。积七八年，鲍鱼主过庙下，问其故，人具为说。乃曰：“此是我鲍鱼，何神之有？”于是乃息。1．解释加点词语在句中的意思。（1）乃以鲍鱼置罝中而去．去：（2）人具．为说具：2．文中画线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。本主来于罝中得鲍鱼怪之以为神不敢持归。3．本主“不敢持归”的原因是什么？（用原文回答）4．这个故事告诉我们什么道理？（七）害群之马黄帝将见大隗①于具茨②之山，适遇牧马童子，问涂焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童非徒知具茨之山又知大隗之所存请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚③以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”黄帝再．拜稽首，称天师而退。（选自《庄子•徐无鬼》）【注释】①大隗：传说中的神名。②具茨：山名。③奚：何，什么。1．解释加点词语在句中的意思。（1）问涂．焉涂：（2）黄帝再．拜稽首再：2．文中画线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。异哉小童非徒知具茨之山又知大隗之所存请问为天下。3．小童是如何指导黄帝治理天下的？（用自己的话总结）4．成语“害群之马”现在通常用来比喻什么？（八）贾人渡河济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我济阴之巨室也，能救我，予尔百金。”渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：“向．许百金，而今予十金，无乃不可乎！”贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。他日贾人浮吕梁而下舟薄于石又覆而渔者在焉。人曰:“盍救诸？”渔者曰：“是许金而不酬者也。”立而观之，遂没。1．解释加点词语在句中的意思。（1）向．许百金向：（2）许．金而不酬许：2．文中画线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|标”出来。他日贾人浮吕梁而下舟薄于石又覆而渔者在焉。3．贾人许百金而酬十金的原因是什么？（用原文回答）4．你认为济阴贾人是个怎样的人？（九）卫人束氏卫人束氏，举世之物，咸．无所好，唯好畜狸狌。狸狌，捕鼠兽也。畜至百余，家东西之鼠捕且尽。狸狌无所食，饥而嗥。束氏日市肉啖①之。狸狌生子若②孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饥辄嗥，嗥则得肉食。食已，与与如也，熙熙如也。南郭有士病鼠鼠群行有堕瓮者急从束氏假狸狌以去_狸狌见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬃又磔磔然，以为异物也，沿鼠行不敢下。士怒，推入之。狸狌怖甚，对之大嗥。久之，鼠度其无他技，啮其足，狸狌奋掷而出③。【注释】①啖：吃。②若：及，至于。③奋掷而出：用力纵身逃出。1．解释加点词语在句中的意思。(1)咸．无所好咸：(2)束氏日市．肉啖之市：2．文中画线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。南郭有士病鼠鼠群行有堕瓮者急从束氏假狸狌以去3．狸狌失去捕鼠本领的主要原因是什么？4．读了这则寓言，你得到什么启示？(写出一条即可)(十)李存审①出于寒微，常戒诸子曰：“尔父少提一剑去乡里，四十年间，位极将相。其间出万死获一生者非一，破骨出镞②者凡百余。”因授以所出镞命藏之曰:“尔曹③生于膏粱④，当知尔父起家如此也。”【注释】①李存审：五代时后唐的大将。②镞：箭头。③尔曹：你们。④膏粱：精美的膳食。膏，肥肉。粱，精米。1．解释加点词语在句中的意思。(1)少提一剑去．乡里去：(2)位极．将相极：2．文中画线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。因授以所出镞命藏之曰3．李存审“位极将相”之前有怎样的经历？请用自己的话简要概括。4．有人为子孙留下丰厚的家财，李存审却把自己身上所中的百余箭头留给孩子。他这样做的目的是什么？(十一)王安石在相位，子妇之亲①萧氏子至京师②，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之方命坐果蔬③皆不具其人已心怪之。酒三行④，初供胡饼两枚，次供猪脔⑤数四，顷即供饭，傍置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸⑥，惟啖胡饼中间少许，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②京师：京城。③果蔬：泛指菜肴。④酒三行：指喝了几杯酒。⑤脔：切成块的肉。⑥箸：筷子。1．解释加点词语在句中的意思。(1)公约之．饭之：(2)惟．啖胡饼中间少许惟：2．文中画线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|标”出来。又久之方命坐果蔬皆不具其人已心怪之。3．本文主要写了一件什么事？4．从文中可看出王安石具有什么品质？用自己的话回答。(十二)王右军①年减②十岁时，大将军③甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤④入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈熟眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从⑤横，信其实熟眠，于是得全。于时人称其有智。(选自《世说新语》，有删减)【注释】①王右军：王羲之。②减：不足。③大将军：王