小环节也需精心设计教育心得

第33页共33页小环节也需精心设计教育心得小环节也需精心设计教育心得。是喜欢的活动形式之一。首先因为安康活动一般以游戏为主要环节，符合幼儿爱玩的天性；其次安康活动的形式比拟灵敏，在活动中幼儿的自由度比拟高。在安康活动快乐的气氛中，我们考虑得最多的是开展幼儿的。跑、跳、钻、爬等动作在不同的安康活动中都得到了不同程度的练习与开展。有点运动常识的人都知道：运动前需要活动各部位，只有在舒展身体的状况下，才能更好地参与运动。由此，在安康活动前的准备活动显得尤为重要。通过简单的模拟操或韵律操，可以让幼儿身体各关节得到放松，从而使幼儿在活动中动作显得更加灵敏、有韧性。f132.但是在实际的教学中，对于这一环节的设计常常会步入一个误区：1、匆匆略过，动作没能使身体得到舒展。2、强度过大，使肢体感觉到疲惫。这样的一个开场局部，都不利于安康活动的深化开展。所以，我觉得：小环节也需精心设计。我们要掌握好准备活动的时间与强度，帮助幼儿以更好的姿态投入安康活动中。这是篇好内容，涉及到安康、活动、幼儿、动作、身体、活动中、运动、得到等范文相关内容，希望大家能有所收获。f132.更多心得体会延伸阅读创先争优活动心得体会：创先争优也需“亮剑精神”创先争优活动心得体会：创先争优也需“亮剑精神”古代剑客们在与对手狭路相逢时，无论对手有多么的强大，就算对手是天下第一的剑客，明知不敌，也要亮出自己的宝剑。即使是倒在对手的剑下，也虽败犹荣，这就是亮剑精神。李云龙的成功靠的是这种“亮剑”精神，就是这种“敢于战斗，永不放弃，坚决执行，团结协作”的精神。亮剑精神是我们的一笔伟大的精神财富，在____困难时期，鼓励我们的党和____克制重重困难，获得了一次次伟大的成功。时至今日，我们更应倍加珍惜并传承下去。当前，全国上下正在轰轰烈烈的开展创先争优活动，亮剑精神就是一位很好的导师，只要将其贯穿其中，必将鼓舞和鼓励广阔党员干部发奋图强、干事创业、不断前进的动力，创先争优活动也必将“芝麻开花节节高”。“亮剑”精神是一种勇往直前，敢于战斗的精神。“狭路相逢，勇者胜！”，正是靠着勇往直前、敢于战斗的精神，靠着战士们的胆略与气魄，李云龙的____才可以屡战屡胜，从成功走向更大地成功。创先争优就是一场没有终点的战斗，只有始终保持一股勇往直前的冲劲，敢于战斗的韧劲，才能在创先活动中更上一层楼。总理也曾鼓励大家“勇往直前，永不退缩”。只要我们党员干部勇往直前，扛起党旗冲在队伍的最前沿，敢于正视现实，主动承当责任，不怨天，不怨地，就一定经得起理论和群众的长期考验。“亮剑”精神是一种百折不挠，永不放弃的精神。努力不一定成功，但放弃就一定失败。在日军大扫荡围击之时，面对困境，李云龙振臂高呼:“哪怕全团只剩一个,也要跟鬼子干到底”,建立起一座不朽的精神之桥，鼓励全军奋勇杀敌，赢得主动，最后敌人的封锁没有打垮独立团，反而铸就了百折不挠、永不放弃的亮剑精神。开展创先争优活动应该树立这种精神，在争创的道路上，党员干部就是要迎头而上、全力以赴，在战胜困难中锻炼自我、提升自我、开展自我，真正做到总理要求的那样：“只要有一线希望，就要近百倍努力，绝不轻言放弃。”“亮剑”精神是一种绝对服从、坚决执行的精神。军人以服从命令为天职，就是要对上级的指示、命令不折不扣的执行。在战斗中，独立团坚决执行命令，整体联动作战，最终克制困难，获得成功。________也曾撰文指出：各级领导干部必须增强迫度执行意识，实在进步制度执行力。毋庸置疑，执行力直接考量着政府和党员干部的执政才能和为民效劳的才能。无论是“创立先进基层党组织、争做优秀____员”，还是“学习先进、争领先进、赶超先进”，最终落脚点还是要依靠不折不扣的执行力。党员干部只有绝对服从、坚决执行，才能心往一处想，劲往一处使，形成合力，战胜困难，获得实效，赢得成功。“亮剑”精神是一种众志成城、团结协作的精神。亮剑中的李云龙，不是一个人的战斗，而是一个团队的战斗。面对围剿，李云龙大声高呼：“咱们独立团，从不留下一个弟兄”，正是这种话、这种精神，鼓励着独立团的战士们在枪林弹雨中克制了一个又一个的困难，最终成功突围。创先争优活动也不单单是某个人或者某个单位的事，而是全体党员干部共同的目的，是集体智慧的结晶。通过众志成城、团结协作，才能调动起党员干部的主动性、积极性，把党员干部的使命感、归属感和认同感凝聚起来，产生强大的内心推动力;才能让我们的政党和干部时刻保持先进性，确保为民效劳到位、不缺位、不失位。俗话说，同心山成玉，协力土变金。假如没有众志成城、团结协作的精神，创先争优活动就很难创造出先进和优秀，也很难获得实效，最终结果山还是山、土还是土。国培心得体会：也谈“惩罚教育”教育是促进学生身心开展的事业，在教育教学管理过程中，方法和手段诸多，个人认为惩罚也是其中必不可少的一种辅助手段。因为没有惩罚,教育活动就会很难进展.对于惩罚这种教育方式，教育界存在诸多争议，褒贬不一。通过国培，我对惩罚教育较为认可。它使我明白：在教育中既有耐心细致的引导，无微不至的关爱，也有引以为戒的惩罚。教育意味着一定的惩罚，没有惩罚的教育就是不完好的教育，而光有惩罚的教育是野蛮的教育，是片面极端地摧残人性的教育，也根本达不到教育的效果，甚至引发受教育对象的反感和对抗。惩罚教育的最高境界乃是不用惩罚。在教育中，可以正确地运用惩罚的手段，使受教育的对象可以顺利地成长为一个人，便是惩罚教育的意义和价值所在了。个人认为教育中的惩罚要发挥其积极作用，要讲究方法与策略，详细做到“有理”、“有利”、“有方”、“有度”。有理：施行惩罚教育一定要使自己站在道德、纪律的制高点，从班级大局或对学生本人负责的态度出发；要有章可循，有班纪校规和行为标准加以参照；要本着一视同仁的原那么、人文关爱的精神，惩前毖后，治病救人；要与家长及时沟通，明白孩子错误的原委，获得信任和谅解、有利：惩罚教育要有利于学生身心的安康成长；有利于警醒教育其他学生；有利于防止家校纠纷的发生；有方：“学校是允许学生犯错的地方，学生就是有权利犯错的人。”要防止滥用惩罚教育方式，惩罚教育总体适用原那么应该是宽严相济。惩罚不是乱罚，更不是体罚；不是罚得越重越好，也不是罚得越离奇越好；要注意尊重学生的人格尊严，维护学生情感与心理安康，保护学生的生命安康，尊重学生的身心开展规律和人格心理特点，要因人而异采取针对性方法，对症下药。惩罚教育要和赏识教育相结合，才能真正帮助学生实现自我认识、自我反省、自我改正和自我进步。有度：在倡导以人为本，构建和谐的今天，惩罚教育的使用要慎之又慎，要考虑学生的心理和生理承受才能，要考虑由此造成的社会影响。惩罚教育不能超过必要的限度，不能超越道德和法律的范围；惩罚教育切忌盲目冲动，切忌带有不良情绪和感情色彩。惩罚教育应该带有温情和热度。相信只要老师能做到惩罚有度，批评有方，就一定能收到理想的教育效果。公需课学习心得这一次公需课主要由两局部组成，分别是《广东》和《化建立与信息平安》。《广东生态文明建立》这一门课程主要是对当前广东生态文明所包含的内容、历史和现状、将来目的等进展梳理，探析广东生态文明建立这一系列工程所面临的机遇与挑战，以及施行这一系列工程所应具备的组织、制度、社会、文化和经济等条件的概括。开展生态文明，是人类对人与自然关系，社会经济与自然环境矛盾深化反思的结果。也是人们对经济开展规律和生态规律进一步认识的产物。建立生态文明的重点任务主要包括:一是加快转变经济开展方式，大力开展绿色经济、循环经济和低碳技术，培育壮大节能环保产业，形成资节约、环境友好的产业构造、消费方式和消费形式。二是更加注重保障和改善民生，着力解决损害群众安康的突出环境问题。三是深化节能减排，加大水、大气、土壤等污染治理力度，强化核与辐射监管才能，明显改善环境质量。四是实在加强农村环境综合整治，实现城乡生态环境根本公共效劳均等化。五是加强生态保护和防灾减灾体系建立，构建生态平安屏障。六是健全鼓励和约束机制，构建有利于建立生态文明的政策法规和体制机制。七是加强宣传教育，在全社会树立和弘扬生态文明理念。八是积极应对气候变化、生物多样性保护等全球性环境问题。探究生态文明的开展道路是改善人类生存环境，[莲山课件]是实现可持续开展的必然选择。《建立与信息平安》主要向我们介绍在人类社会进入了信息时代，信息技术对世界各国的政治、经济、科技、文化、军事以及意识形成产生了深远的影响。随着社会的进步和科技的兴旺，信息化程度已经成为衡量各个国家和地区的国际竞争力、现代化程度、综合国力和经济成长才能的重要标志，世界各国都在大力推进各国信息化的开展。围绕信息的获取、利用、控制和平安方面成为了各国政府、学术界、产生界和社会公众共同关注的热点话题。信息化的建立为我们的生活提供了很好的平台，既省时、省力，又高效、环保。虽然这次培训花了大局部的时间和精力，但总体来说，真的使我受益匪浅。专业技术人员公需科目持续教育培训心得领会专业技术人员公需科目继续教育培训心得体会_专业技术人员公需科目继续教育培训心得这次公需课培训主要是观看专家讲解老师职业道德标准，与其他老师讨论教学理论，还有一些比拟典型的教学案例。经过了十来天的学习，我对老师职业道德标准的认识进入到更深的一个层次了。同时，我更确定了自己对老师职业的热爱。观看了许多教学视频，有的是著名的专家来讲解的，有的是一些名老师的教育心得和方法，有的是课堂教学视频。这些视频都从七大方面来展示老师职业道德标准，分别是经济社会开展与师德、老师职业道德的核心、课堂教学中的师德、师生关系中的师德、评价中的师德、家长关系中的师德以及老师自我开展中的师德等。通过观看视频，我更加明确自己的目的，坚决自己老师的职业。以下是我这次培训的一些心得与感悟。在这个经济越来越兴旺的社会，教学技术也越来越多样化。那么，作为一名青年老师，我们肩负着社会教育的重任，必须努力地学习新的教学技术，不断地完善和进步自己的教学程度，使自己在教学过程中更加优秀。除了学习新的教学技术，我们还应该有选择性地利用新教学技术，而不是盲目地追随社会的新潮。作为老师不是为了展现才能，而是为了教育才变得更有才能与力量。在课堂上，老师除了上好一节课的内容之外，还要潜移默化地传递学生做人做事的一些根本道理。老师的言行都影响着学生以后的人生观和价值观。所以，老师不单要注重学生理论知识的学习，更要注重培养学生良好思想品质。当然，在课堂上学生会犯一些自己都不知道的小错误，老师就应该好好地引导学生改正错误和包容学生所犯下错误。师生关系最好是做到亦师亦友，这样学生才能真正感觉到学习是件快乐的事情。当学生愿意与人分享时，你就会发现他们都是一群非常有想法的孩子。这样对老师的教学教育工作也起到帮助的作用。当学生愿意把你当成了朋友，他们也会愿意倾听你给他们的建议和意见。这时，老师也感受到教育工作原来是这么的有趣。在对学生进展评价时，我们尽可能地寻找他们的优点，适当指出他们的小缺点。学生是一群需要鼓励的孩子，他们的自信来自老师和家人的鼓励。很多名人都很重视地指出自信是一个人成功重要的条件之一，同时许多世界知名度很高的大学校训也提到自信。可见，自信对学生是多么重要的一个品质。要更好地教育学生，单靠老师在校的观察不够的，还要积极与家长联络，理解他们在家里的情况。老师学会如何地与家长建立良好的关系，是对学生和家长负责的表现。在老师岗位上，自己要大量的充电，不管是对理论方面的知识还是理论方面的知识，都要向老老师虚心请教，向新老师学习新知识，使自己永远有一桶满满的水，把自己的水传授给学生，让学生真正做到德智体全面开展，成为对社会有用的栋梁之才。公需科目的心得体会公需科目的心得体会1这个学期，我参加了老师公需科目的培训，内容包括《老师职业道德标准与专业开展》和《老师心理安康与心理调适》等。培训时间虽然不长，但给我留下了深化的印象。经过培训学习，我更坚决了自己“教书育人”的思想，更懂得要从以下几个方面努力去完善自己。要坚决不移地热爱自己的教育事业。真正把老师这一个职业当作一份自己的事业来完成。1、首先要培养自已作为一个老师的历史使命感。“做一天蜡烛，就要发一天的光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。”千万不能有“做一天和尚撞一天钟”这种不负责任、逍遥懈怠的思想。通过培训，使我深深懂得：老师的工作是神圣的，也是艰辛的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至付出自己全部的心血。这种付出是需要以强烈的使命感为根底的，要以强烈的责任心为前提。一个热爱教育事业的人，应该勤勤恳恳，无怨无悔。这也是师德的首要条件。2、其次要热爱自己的学生。老师的爱，是开启学生心扉的钥匙，是鼓励学生奋进的催化剂，是师师生之间到达心理相融的接触点。老师需要关爱学生，尊重学生的人格，从而促进他们的全面安康开展。通过培训，我懂得了怎样去爱一个学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱那么是另一个层面、作为老师。今后我需要努力做到能爱，善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微笑的闪光点，要爱他们具有宏大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性。“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为根底；“爱”要一视同仁，持之以恒。3、在自己的老师道路中，一定要明白“学无止境”。在老师岗位上，自己要大量的充电，不管是对理论方面的知识还是理论方面的知识，都要向老老师虚心请教，向新老师学习新知识，使自己永远有一桶满满的水，把自己的水传授给学生，让学生真正做到德智体全面开展，成为对社会有用的栋梁之才。4、加强“师德”的培养。培训内容中，对加强师德师风建立的课程内容也让我有颇多的感受。到底什么是师德师风？师德，是老师的职业道德；师风，那么是老师的行为标准。师德师风对一个老师特别重要，因为老师是学生行为的标杆。正所谓“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，其实这些都是师德师风的一种表达。5、做一个不断进步自身幸福感的老师。那么老师的幸福是什么？我想不仅仅在于老师是太阳底下最荣耀最高尚的职业，也不仅仅是老师越来越受到全社会的羡慕与尊敬，它更应该是老师在实际工作生活中的那份真实的体验与感觉。这种幸福的体验与感觉可以来自学生的成长与信任。一个成绩落后的学生在你指导下进步了；一个违纪的学生在你的教导下改正了；由于你的点拨，使学生想出了更为简便、快捷的解题方法；由于你的帮助，使学生变得积极进取了；由于你的辅导，使学生在各种比赛中获得了好成绩这些无不闪耀着你创造性的智慧的火花，在这一切中，你真实而深化地体验与感受着来自另一个生命所带给你的幸福。总之，这次培训令我受益匪浅。在以后的工作中，我将会多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务程度，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的老师，为我们国家的教育事业，做出自己应有的奉献。公需科目的心得体会2我在网上进展专业技术人员继续教育的培训。本次培训使我的理论知识程度得到进步，从中我也悟出了一些道理。本次培训的内容主要根据《专业技术人员创新才能培养与进步》和《专业技术人员职业道德》这两本书，同时结合河南省特别是濮阳市、濮阳县县的实际情况，激发了专业技术人员的创新意识和职业道德，共建美丽、和谐新社会。本次培训内容如下：第一局部，概况。专业技术人员创新才能培养与进步。包括三个层次：①创新才能培养与进步的根底篇；②创新才能培养与进步的素质篇；③创新才能培养与进步的技巧篇。本次培训主要讲了创新才能培养与进步的素质篇的“开发创造的心智”这一节。第二局部，专业技术人员职业道德。这局部主要讲了专业技术人员的职业道德。通过以上内容的学习，我的理论知识程度有了进步。本次培训还让我明白了以下知识及道理：作为一名老师，1、老师要具有无限的爱生之心记得有位教育家说过：“教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。”老师要时刻想着学生，一切为了学生，对待学生要温和,要以情动心，要学会与学生进展心与心的交流。情感在学习过程中起着非常重要的作用，没有爱，就没有教育。因此，热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生是老师威信形成的根本保证，老师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。假如教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。老师在授课中的关爱学生的情感以及语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，往往可以收到令人满意的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与老师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”。2、老师要具有爱岗敬业的决心我们要热爱教育事业，献身教育事业。老师从自己执教之日起，就应该对老师这一职业有充分的认识，才能彻底去除“拜金”观念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，正如陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”。无论何时，都可以理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。只有这样，我们才会全身心、满腹热情、积极地投入到工作中去，工作认认真真、兢兢业业、高度负责。对自己是濮阳人而自豪，又要踏实、努力地干，体味教育的幸福感。再者，老师要有创新意识，重视日积月累。让老师创新不一定非得搞大创造才叫创新。只要可以根据实际，改编教材、创新学习方法，让学生学会，那就是创新。创新的关键在于人。老师有新方法、新思维，定能推动学生创新才能的开展。创新不是一蹴而就的事，必须通过一定的学习、内化、外显的积累过程。所以老师要重视日常的积累。厚积才能薄发，才能融会贯穿，进而有创新的可能性。最后，老师要有职业道德。做到不断学习、终身学习，防止“书到用时方恨少”得现象。总之，通过培训，我却收获颇多。我一直认为培训并非坏事，多学东西是有好处的。在此我衷心地希望上级教育部门领导能多请专家给我们培训、做指导，因为我们需要成长，需要“雨露”和“阳光”。8月29日——30日，我们乡全体一线老师去了范县新区文体馆参加了为期两天的专业技术人员继续教育的培训。本次培训使我的理论知识程度得到进步，从中我也悟出了一些道理。本次培训的内容主要根据《专业技术人员创新才能培养与进步》和《专业技术人员权益保障》这两本书，同时结合河南省特别是濮阳市、范县的实际情况，激发了专业技术人员的创新意识和____意识，共建美丽、和谐新社会。本次培训内容如下：第一局部，概况。包括四个方面：①城市群与中原城市群；②中原经济区；③联络实际，抓住机遇，建立美丽、和谐新濮阳、新范县；④建立中原经济区，关键在实干。这一局部重点在②③。第二局部，专业技术人员创新才能培养与进步。包括三个层次：①创新才能培养与进步的根底篇；②创新才能培养与进步的素质篇；③创新才能培养与进步的技巧篇。本次培训主要讲了创新才能培养与进步的素质篇的“开发创造的心智”这一节。第三局部，专业技术人员权益保障。这局部主要讲了专业技术人员的权利和利益以及权益的保护。通过以上内容的学习，我的理论知识程度有了进步。本次培训还让我明白了以下知识及道理：作为一名老师，一个专业技术人员，我们要有对自己外乡的归属感、认同感、自豪感。只有这样，我们才会全身心、满腹热情、积极地投入到工作中去，做到对工作认认真真、兢兢业业、高度负责。此次培训导师给我们介绍了河南省及我们县市的优优势，我们老师要分清主流，看好趋势，对自己是濮阳人而自豪，又要踏实、努力地干，体味教育的幸福感。再者，老师要有创新意识，重视日积月累。让老师创新不一定非得搞大创造才叫创新。只要可以根据实际，改编教材、创新学习方法，让学生学会，那就是创新。创新的关键在于人。老师有新方法、新思维，定能推动学生创新才能的开展。创新不是一蹴而就的事，必须通过一定的学习、内化、外显的积累过程。所以老师要重视日常的积累。厚积才能薄发，才能融会贯穿，进而有创新的可能性。最后，老师要有法律意识。当自己的权益受到损害时，我们老师要学会运用法律的武器保障自己的权益不受损害或者降至最低限度。当老师的一定要坚持学法，做到知法、懂法、守法、用法。这就要求老师要掌握跟自己息息相关的法律知识，理解法律最新动态，做到不断学习、终身学习，防止“书到用时方恨少”得现象。总的说来，培训虽为短短的两天，我却收获颇多。我一直认为培训并非坏事，多学东西是有好处的。在此我衷心地希望上级教育部门领导能多请专家、学者给我们培训、做指导，因为我们需要成长，需要“雨露”和“阳光”。公需科目的心得体会3为进步专业技术人员的创新才能、专业程度和科学素质，以科学开展观为指导，以经济社会开展和科技进步需求为导向，以才能建立为核心，以专业技术新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容，坚持理论联络实际、按需施教、学用一致、讲究实效，着重进步专业技术人员的创新才能、专业程度和科学素质，使各类专业技术人员理解本专业的科技开展动态，掌握本专业的最新科技理论和技术成果。进步个人素质，增强责任意识，确保我们可以以端正的态度，过硬的才能，良好的状态和饱满的热情投入到工作中，20xx年11月26日，市人事局对我们进展了一次有组织、有方案、有针对的专业技术人员公需科目继续教育培训。在学习前我对这次培训学习怀有一定的想法，认为只是走过场，不会有什么意义，但通过一整天〔上午、下午、晚上〕继续教育知识更新的学习活动，使我不但在理论上对农业专业技术推广有了更深层次的体会，学习心得总结如下：本人认为，此次专业技术人员继续教育知识培训课程内容丰富、涉及面广、理论性与应用性兼顾、时代性强，扩大了我的知识面，增长了我的见识，将与现实工作联络严密的实际操作知识上升到了理论高度。总之受益匪浅。通过这次专业技术人员继续教育知识更新培训课程的学习，通过学习这些新的知识理论，开阔了视野，拓宽了思维，为今后更好地工作储藏了知识。我们在今后工作中要使新的知识可以为我所用。“学历代表过去，才能代表如今，学习力才代表将来。”相信，只有通过不断地学习，我们才能不断地进步。我们学习的根本目的就是要用所学的知识来指导我们工作。通过学习团队建立与创新，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的农业现代化技术协作和创新意识，懂得了创新才能及其领域。通过学习团队创新使我理解了团队、团队建立、创新团队建立的内涵，掌握了团队创新的重要意义及必备条件，从而形成对团队创新的规律性的认识。在此根底上，明确了团队创新与组织其他创新如理念创新、制度形式创新、学习创新、技术创新等的内在本质联络，从而为创新思维的培养打下坚实的根底。为今后做到团队创新理论和团队创新理论的结合提供了必要的指导。通过此次学习培训，使我更加懂得了专业技术人员应具备的科学素养与科研方法。需要的不但是知识，而且更重要的是技能，技能比知识更重要，要解决好开展的问题，光有知识是不够的，要有技能，而且要有技能与知识的交融，还要有你的好奇心，保持你对那个问题的兴趣。做学问方面应特别做到，一要博学思精，不迷信权威，敢于独辟蹊径，开拓新天地，二戒急躁和急功近利。三要勇于坚持自己认为正确的东西，决不屈学媚俗，随波逐流。通过一天的学习，使我受益匪浅，要想真正做好自己的本职工作，需要我们具备更多的知识和才能，真的是活到老学到老，做个有心人！公需科目学习心得体会4这次公需科目的学习收获颇丰，感想颇多，主要表现如今以下几个方面：1、转变了学习观念。通过学习授课老师的讲座课件，本人深化认识到自身的差距和缺乏，终身学习观念得到实在增强。2、拓宽了视野。这次培训，不仅安排了高等教育专业知识讲座，还在更深层次上开场了创新才能培养方面的课程，使学习者不仅扩展了知识层面，开阔了视野，还增强了在最新高等教育理论指导下的工作才能。3、进步了理论程度。尽管我在以往的工作过程中也积累了一些理论知识和工作经历，但不够系统也不够丰富。通过各位老师深化浅出、理论联络理论的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了根据，对原来在工作理论中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点,感觉收获很大。通过系统地学习让我更明晰更全面地看到了今后工作的方向。总的来说，各位老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我来说是一次难得的学习时机。这次知识更新给了我承受高端教育的时机，让我开阔了眼界，丰富了知识，翻开了思路，让我得以站在了更高的台阶上重新地认识、学习相关的理论知识，让我站在更高的层次上对待我的工作，对待我的缺点和缺乏。详细地说，通过学习公需科目创新才能建立及其根本理论，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的世界观和创新意识，懂得了创新才能及其领域。老师公需课培训学习心得今年7月初，我参加陆丰市专业技术人员继续教育公需课培训，培训时间虽然不长，但却给我留下了深化而特别的印象。这次培训深化之处是每个讲授老师的讲座都非常精彩，特别之处是在网络平台上进展的，内容丰富，知识面广。学习内容主要包括二大局部：《新时期广东生态文明建立》、《信息化建立与信息平安》。在培训中，我认真听取网络平台上的视频讲座，深化研习内容，准时按质按量完成作业。视频上老师们的报告精彩无比，语言幽默流畅，使我倍受鼓舞，深感获益匪浅。此次公需课采取网络远程培训的方式，通过观看专家的讲座，我收获着专家们思想的精华、理论的精华。例如，在《新时期广东生态文明建立》这一课程中，我理解了生态文明作为人类文明的全新形态，延续了人类社会原始文明、农耕文明和工业文明的历史血脉。假如说原始文明是简单崇拜自然，农耕文明和工业文明是人类试图改造自然和征服自然，那么生态文明那么是人类反省自己，主动回归和谐于自然。建立生态文明，不仅反映了人类文明的开展方向，更是中国特色社会理论体系的一个伟大创新，是我们党执政兴国理念的新开展，是建立美丽中国，实现国家富强、民族复兴、人们幸福伟大中国梦的必由之路。通过学习《信息化建立与信息平安》，我知道了我国的信息化建立经过多年的努力，获得了令世人瞩目的成绩，有力地促进了经济社会的开展。但也存在一些亟待解决的问题。所以，我们必须进一步增强紧迫感，采取更加有力的政策措施，大力推进信息化开展，实在增强信息平安保障才能，维护国家信息平安，促进经济平稳较快开展和社会和谐稳定，并积极开展面向全社会的信息化应用和信息平安宣传教育培训。通过这次培训真的收获良多，希望我们的培训不要因这些课程的完毕而终止，期待下一次的培训，这样能让我们认识更多的同行，并能跟他们一起畅谈教育教学上的人和事，为自己的事业增添荣耀。统领精心谋划反腐倡廉心得体会xx年永年县纪委以科学开展观为统领，紧紧围绕开展城郊经济这个核心，着力优化经济社会开展环境，以开展“反腐倡廉制度落实年”活动为主线，继续深化推进“五项治理”和“四项整治”活动，持续做好五项经常性工作，积极探究完善纪工委、监察分局管理体系，以更坚决的态度、更有力的措施、更扎实的工作，以反腐倡廉的实际成果，推动全县党风廉政建立和反____斗争深化开展。一、全面贯彻落实中共中央《工作规划》，进一步完善惩防体系建立县纪委将努力发挥参谋助手作用，协助县委抓好《工作规划》的学习贯彻工作，充分履行党章赋予的职责，强化监视检查职能，保证《工作规划》部署的教育、制度、监视、改革、纠风、惩办等各项任务完成。一是建立责任体系，按照党风廉政建立责任制的要求，承当任务的单位和乡镇要搞好责任分解和目的细化，形成科学有效的责任目的体系。实在做到领导到位、责任到位、任务到位、措施到位，形成各级各部门亲密配合、上下联动、通力合作的工作格局。二是完善责任考核，把贯彻落实《工作规划》情况纳入党风廉政建立责任制的考核范围，列入重要工作日程，同经济社会开展一起部署、一起检查、一起落实，并将考核结果作为评价领导班子和领导干部的重要根据，作为工作实绩评定和干部奖惩的重要内容。三是严格责任追究，在明确责任分工、严格责任考核的根底上，对工作进展情况进展专项检查，施行严格的责任追究。对行动快、效果好的进展表彰，对贯彻落实不力、屡屡出现____问题和不正之风的严肃追究责任。特别是要加强对重点部门贯彻落实《工作规划》情况的工作指导和催促检查，推动各项任务落到实处。二、着力打造最优经济社会开展环境，致力于开展永年城郊经济开展城郊经济，提升永年在全市、全省乃至全国的地位，纪检监察机关必须在优化开展环境上出实招、下硬功，使永年成为周边县、市名副其实的的“开放高地”、“政策洼地”和“投资宝地”。一是营造干事创业的良好环境。鼓励全县广阔党员干部敢于解放思想、敢于探究追求、敢于放开手脚、敢于大胆创新，以更加饱满的热情投入经济社会开展中去。把一切有利于永年开展的事，一切对永年人民有利的事作为衡量干部干事创业的标尺，但凡为了永年经济社会开展，对在探究和探究的进程中出现一些违规触纪的干部，纪检监察机关一定会给予宽容和保护，强化保护和惩办意识，营造一个让人干事、敢于干事、鼓励干事、舒心干事更加宽松的干事创业环境。二是大力开展效能监察工作。结合县委“履职尽责，勤政为民”主题活动的开展，进一步理清职责分工，简化工作程序，进步工作效率;健全和完善岗位制、限时办结制、首问负责制、渎职追究制等配套制度规定。积极开展优化开展环境督访、明察暗访等活动，重点治理办事效率低下、吃拿卡要等问题，坚决纠正公务活动中，门难进、脸难看、事难办、推诿扯皮等中梗阻、下梗阻问题;继续围绕行政答应事项办理和落实情况开展监视检查，建立完善优化开展环境考核评价体系，推进展政管理安康高效运转;进一步强化工程督办代办职能，加大督办代办力度。严肃查处企业和群众反映强烈的吃拿卡要报、设障刁难、暗箱操作等不作为、乱作为问题，对干扰、损害经济开展环境的行为，严肃处理、公开曝光，着力破解影响开展环境的难题，优化县域经济开展环境。三是狠抓公路“三乱”治理。积极稳固公路“三乱”治理成果，进一步探究完善公路“三乱”无缝隙管理工作机制。在涉路人员资格管理上,全面采集全县涉路涉车人员信息，并逐个建立电子档案，实行动态管理网上公示制;在标准执法方面推行《举报明白卡》、黄牌制、红牌制、黑制等“一卡三制度”。在标准处分行为方面推行“五个严谨十个不准”，尤其是要要个执行“严禁上路人员带私人现金的规定”，遏制查处收费，罚款不开票等现象;在保障快速反响方面设立更多更便利的投诉受理站，在查扣车辆管理上实行定点停车，多措并举遏制“三乱”现象的反弹。组织力量对公路秩序进展不连续的明察暗访，对发现问题，从快查处，着力优化行车环境。四是大力开展行政问责。对严肃查处不作为、乱作为以及工作效率低下等不履行或不正确履行职责的行为，严格按照《永年县行政问责暂行方法》，严格执行有责必究的“问责制”，实在加大问责工作力度，加强责任监视，拓宽监视渠道，形成良性的责任导向，坚决杜绝行政渎职、渎职、不作为、乱作为现象的发生，全面加强政府的管理程度和执行力度。成也师德，败也师德！成也师德，败也师德！我的师德体会搞教育不能搞跟风走，形式，这也是一种不理智的急功近利的短期行为，因为，学生的成长和开展有其阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。而真正可以给学生以伟大启迪和深化影响的往往是一些教育细节。课堂上，先与学生进展沟通，问问他们想听什么，怎么讲才能调动兴趣，然后引导学生自读、自悟，假如说我受同学欢送，其实并没有什么法宝，也许就是我从不训斥学生，总是能发现学生的闪光点，给予及时的表扬，真诚地赏识他们。我们的老师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的“责任”为丰富的“情感”，去面对学生之间出现的各种问题。老师的为人师表对学生的智能具有促进作用。一个为人师表的老师也会勤奋钻研，不断改良教学方法，端正教学思想，而彻底放弃苟且情绪，可以对学生智慧才能的开展给与有利的启发和指导，促进学生有效的学习，学生也佩服知识渊博、治学严谨的老师，而容易承受这些老师的教导，在这一过程中，他们的智慧才能得到良好的开展。孔子说。其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。老师没有高尚的品德，是不可能教出具有良好道德的学生的。所以董仲舒说：“是故善为师者，既美其德，又慎起行。”我开场教学化学题时，我解题的格式不是很标准，因为我觉得格式教学不再是重点，不需要那样仔细，没想到有一次几个好学生解题时竟然也开场模拟，我这才意识到自己的错误，他们的模拟性很强，他们是在学我，假如不纠正的话，以后解题会越来越不标准，他们在求知呀，都是我这个老师做得不好，没有起到表率作用，对他们来说，必需要标准地解题，于是我除了坚持认真教学讲解外，在解题时，为学生做好示范，学生看到的不仅是老师标准工整的格式，还能从中体悟出老师一丝不苟的工作态度和认真的精神。让学生标准地运用格式解答题目是必要的，而让学生从中养成做事认真的好品质更重要。茫茫人海中，我可以是渺小的，但在事业面前，我却不能渺小。因为育人的事业是阳光下最崇高的事业，她需要我一腔忠诚，无私奉献，德高为师，身正为范。茫茫人海中，我可以是平凡的，可在孩子们心中，我却不能平凡；在孩子们眼里，我却不能平凡。因为今天的学生是祖国明日春园里的绿苗，她需要我辛勤耕耘，精心培育，技高艺精，博学多才。作为一名老师我要学的还很多，但是教学工作让人成长，我渐渐明白了一个道理……成也师德，败也师德。在将来的日子里我将继续用心去感受，感受一名老师的平凡与伟大。《成也师德，败也师德！》成也师德，败也师德！“积极转方式、精心调构造”心得体会转方式、调构造刻不容缓，是一场硬仗。打好打赢这场硬仗，必须有良好的作风作保障，必须坚持认真专业务实。在转方式、调构造进程中，一切方法，只有认真专业务实才能找到；一切问题，只有认真专业务实才能解决；一切机遇，只有认真专业务实才能抓住。认真专业务实至关重要。近些年来，我们正是靠认真专业务实，破解了开展中面临的产业布局调整、生态环境保护、节能减排、社会稳定和国际金融危机等诸多难题，推动了老工业城市的成功转型和科学开展；正是靠认真专业务实，克制了有些部门效劳意识淡薄、办事效率不高、创新理念不强等倾向，进一步优化了开展环境；正是靠认真专业务实，解决了局部党员干部责任心不强、业务技能不精、作风漂浮、纪律松弛等问题，促进了干____伍精神风貌、业务素质、工作作风的转变和进步。理论证明，认真专业务实，既事关干部作风，也事关机关效能，更事关事业成败，是我们干工作、做事情的重要保障。无论干什么工作，只要坚持认真专业务实，就能获得实效、结出硕果；不管遇到什么困难，只要坚持认真专业务实，就能攻坚破难、获得成功。转方式、调构造任务艰巨，非常迫切。只有坚持认真专业务实，才能抓得紧、抓得准、抓得实，才能抓住重点、打破难点，做到自觉转、主动转、加快转。假如不认真，就会疏于职守，敷衍塞责，对转方式、调构造缺乏紧迫感、危机感和责任感；假如不专业，就会无视规律、违犯规律，盲目决策，大而化之，难以找到转方式、调构造的方法和途径；假如不务实，就会作风漂浮，消极应付，导致转方式、调构造该干的干不好、该落实的不落实。认真专业务实三者缺一不可，光有认真的态度，缺少专业素质，难以做好转方式、调构造工作；只强调专业，没有认真的态度，不务实地干，转方式、调构造的目的任务也难以实现。因此，必须认真地对待转方式、调构造，专业化地谋划转方式、调构造，务实地推进转方式、调构