关于上学期的期末考试(精)

关于上学期的期末考试本学期教学进度及考试本学期侧文（1－1）、侧理（3－1）均讲一个模块。本学期模块考试由学校自主命题、自主实施。教研中心在期末命制一份会考模拟练习。关于会考

会考题新会考原会考方式1.笔试（市统一命题）2.实验（区指定）1.笔试（市统一命题）2.实验（区指定）试卷结构100分制，分Ⅰ卷（54分，单选15题，多选3题），Ⅱ（46分，填空4题，论述、计算4题）必修1、2各占35%，1－1或3－1占30%。100分制，分Ⅰ卷（54分，单选15题，多选3题），Ⅱ（46分，填空4题，论述、计算4题）时间90分钟90分钟难易易、中、难比例7:2:1易、中、难比例6:2:2中学物理选修3-1第一章电场教学建议一、本章在教材中的地位本章是中学电学学问的开篇，主要讲解并描述静电场的基本性质。“电场强度”和“电势”这两个概念分别描述了电场的力的性质和能的性质，而带电粒子在电场中的运动则涉及到力学在电学中的应用，也是电场的两个基本性质的综合运用。因此，正确理解电场强度和电势的物理意义，是驾驭本章学问的关键。本章内容是中学电学的基础学问，同时也是为以后各章学问的学习做准备。二、课程标准中的内容（1）了解静电现象及其在生活和生产中的应用。用原子结构和电荷守恒的学问分析静电现象。（2）知道点电荷，体会科学探讨中的志向模型方法。知道两个点电荷间相互作用的规律。通过静电力与万有引力的对比，体会自然规律的多样性与统一性。（3）了解静电场，初步了解场是物质存在的形式之一。理解电场强度。会用电场线描述电场。（4）知道电势能、电势，理解电势差。了解电势差与电场强度的关系。（5）视察常见电容器的构造，了解电容器的电容。举例说明电容器在技术中的应用。三、会考的要求四、高考要求内容要求两种电荷电荷守恒Ⅰ真空中的库仑定律电荷量Ⅱ电场电场强度电场线点电荷的场强匀强电场电场强度的叠加Ⅱ电势能电势差电势等势面Ⅱ匀强电场中电势差跟电场强度的关系Ⅱ静电屏蔽Ⅰ带电粒子在匀强电场中的运用Ⅱ示波管示波器及其应用Ⅰ电容器的电容Ⅱ平行板电容的电容常用的电容器ⅠⅠ：对所列学问要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和干脆运用它们。Ⅱ：对所列学问要理解其精确含义及与其他学问的联系，能够进行叙述和说明，并能在实际问题的分析、综合、推理和推断等过程中运用。五、新旧教材对比新教材旧教材1.电荷电荷守恒定律2.库仑定律3.电场电场强度和电场线4.电势差5.电势差与电场强度的关系6.电容器和电容7.静电的利用及危害1.电荷库仑定律2.电场电场强度

3.电场线4.静电屏蔽5.电势差电势6.等势面7.电势差与电场强度的关系8.电容器的电容

9.带电粒子在匀强电场中的运动10.静电的利用和防止新旧教材学问结构大体相同。新教材中没有“静电屏蔽”的有关内容，《课程标准》和《指导看法》中对此也不做要求。教科版新教材中，电势、电势差、电势能的定义方式延用人教旧教材中的方式，而在人教版新教材中有所变更，可参考运用。新教材中没有“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的试验。六、学问结构电场力电场强度电势差电势电势能电场力的功电场力做功与路径无关只有选择了参考点（零电势能位置），电势能才有确定值和重力与重力势能类比电场中两点电势之差叫电势差E数值等于沿场强方向单位距离的电势差试探电荷在场中某点受的电场力与电荷量的比值跟试探电荷无关只与两点位置有关，与电荷量q天关电场力电场强度电势差电势电势能电场力的功电场力做功与路径无关只有选择了参考点（零电势能位置），电势能才有确定值和重力与重力势能类比电场中两点电势之差叫电势差E数值等于沿场强方向单位距离的电势差试探电荷在场中某点受的电场力与电荷量的比值跟试探电荷无关只与两点位置有关，与电荷量q天关七、课时支配及建议1.电荷1课时2.库仑定律1课时3.电场电场强度和电场线2至3课时4.电势差2课时5.电势差与电场强度的关系2课时6.电容器和电容2课时7.静电的利用及危害1课时复习与机动2课时八、关于教材的分析与处理第1节电荷电荷守恒定律知道电荷的种类和相互作用了解原子呈中性的缘由理解电荷守恒定律1.对于丝绸与玻璃棒摩擦，玻璃棒带正电，毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒带负电，教材中并末提及，但学生应当知道。2.对于摩擦起电和感应起电，要求学生会用“物质的电结构”学问进行说明。3.利用试验、图片或视频丰富学生的感性相识。（范德格拉夫静电发生器、枕形导体的静电感应）2006年北京14题使带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的箔片张开。下列各图表示验电器上感应电荷的分布状况，正确的是ABCD难度系数：0.53第2节库仑定律知道点电荷（志向模型科学探讨方法）理解库仑定律（知道静电力常量单位）探究电荷间的相互作用规律问题：电荷之间的相互作用力原委跟哪些因素有关呢？猜想：可能跟两个带电体的电荷量有关；可能跟两个带电体之间的距离有关；可能跟两个带电体的形态有关；可能跟空间的介质有关。简洁化：不考虑形态：点电荷；不考虑介质：真空。（试验视频）第2节库仑定律库仑定律建立的过程（P10阅读材料）18世纪中叶牛顿力学取得了辉煌的成功，人们借助与万有引力的规律，对电场力和磁场力作了种种揣测，化学家普里斯特利在1767年出版的《电学历史和现状及原始试验》一书中，提出“电的吸引力与万有引力听从统一规律，即与距离的平方成反比”。苏格兰人罗比森1769年设计一个转壁支架试验所得结果是两带电小球之间的力与他们之间距离的关系是1773年卡文迪许测得δ＜0.02(上述试验结果当时都没发表，是被后人发觉的。)1785年库仑通过“扭秤”测得δ＜0.04.通过类比的方法，建立的库仑定律。（视频：库仑扭秤）δ=0.0609年会考题真空中有两个静止的点电荷，若保持它们之间的距离不变，而把它们的电荷量都变为原来的3倍，则两电荷间的库仑力将变为原来的

A．7倍B．8倍

C．9倍D．10倍第3节电场电场强度和电场线知道电荷四周存在电场（场是客观存在的物质）理解检验电荷的概念理解电场强度的概念（建立过程比值定义法）理解电场线（P15图：几种电荷分布的电场线+匀强电场）

电场线虽不是本章教学重点，但它可以形象描述电场强度、电势，对理解电场度和电势有很大作用。09年北京高考题某静电场的电场线分布如图所示，图中P、Q两点的电场强度的大小分别为EP和EQ，电势分别为UP和UQ，则（）

A．EP＞EQ，UP＞UQ

B．EP＞EQ，UP＜UQC．EP＜EQ，UP＞UQD．EP＜EQ，UP＜UQ第3节电场电场强度和电场线知道电荷四周存在电场（场是客观存在的物质）理解检验电荷的概念理解电场强度的概念（建立过程比值定义法）理解电场线（P15图：几种电荷分布的电场线+匀强电场）电场叠加原理（学问迁移：矢量的合成与分解）

电场线虽不是本章教学重点，但它可以形象描述电场强度、电势，对理解电场度和电势有很大作用。09年北京高考题第20题图示为一个内、外半径分别为R1和R2的圆环状匀整带电平面，其单位面积带电量为σ。取环面中心O为原点，以垂直环面的轴线为x轴。设轴上随意点P到O点的距离为x，P点电场强度的大小为E，下面给出E的四个表达式（式中k为静电力常量），其中只有一个是合理的。你可能不会求解此处的场强E，但是你可以通过确定的物理分析，对下列表达式的合理性做出推断。依据你的推断，E的合理表达式应为（）能否由此得出“电场力做功与路径无关”？第4节电势差理解电场力做功与路径无关。（与重力做功类比P18探讨与沟通）理解电势差、电势和电势能。（与检验电荷的电荷量无关，只与电场本身有关理解电场力做功、电势能和电势之间的关系）第5节电势差与电场强度的关系知道什么是等势面理解匀强电场中电势差与电场强度的关系（推导）第6节电容器和电容了解电容器（构造、种类、符号、常用电容器）理解电容的基本概念知道平行板电容器电容的确定因素（探究、探制变量法）试验视频试验教学竞赛（朝阳区预赛）试题如下图所示为“探讨平行板电容器的电容”的演示试验，该试验中静电计指针张角的大小表示平行板电容器两极板电势差的大小，请说明其测量原理。教材P32课外阅读《电容器的储能》新增内容（学问的迁移、方法了解）第七节静电的利用及危害了解静电的可能应用和它产生的危害知道消退静电危害的思路本节课的内容要求不高，老师可依据具体状况灵敏支配小结1.教材中关于“带电粒子在电场中加速、偏转”没有过多的涉及，建议增加这部分内容。2.本章基本概念比较抽象，学生不易理解，教学过程中应留意概念的建立过程。3.加强和力学的联系、不断复习力学学问，留意力学方法在电学中的应用。4.教学中应留意学问的前后联系，刚好进行比较、总结和归纳，帮助学生逐步理清学问脉络。（学问结构图）小结5.教学中应留意物理思想方法的渗透。志向模型——点电荷、检验电荷比值定义法——电场强度E、电势差U、电容Ｃ、电势类比法——库仑定律与万有引力定律电场力做功与重力做功电势能与重力势能电场强度与重力场强度

中学物理选修1-1教学建议一、选修1-1与选修3-1的对比（一）关于教材编写的指导思想和特点相同点：为学生终身发展，形成科学世界观和科学价值观打下基础重视体验科学探究过程，了解科学探讨方法强调物理与学生生活、现代社会及科技发展的联系，培育学生的社会参与意识和对社会负责任的看法。一、选修1-1与选修3-1的对比（一）关于教材编写的指导思想和特点不同点：1－13－1为满足学生学习物理的选择性需求设计,旨在进一步提高学生的科学素养让学生较全面学习物理学的基本内容，进一步了解物理学的思想和方法突出物理学的人文特色注意物理学的实验基础和逻辑结构笔调轻松友好又不失严谨，表述形式生动语言平实准确，重视对概念、规律的阐述让学生切身体验物理学与社会的相互作用以及对人类文明的影响介绍多种物理思维方法一、选修1-1与选修3-1的对比（二）教材内容相同之处：

两种电荷、电荷守恒、库仑定律、电荷量、电场、电场强度、电场线、点电荷的电场、匀强电场、磁场、磁感应强度、磁感线、磁通量、安培力、洛伦兹力、电子束的磁偏转

……

一、选修1-1与选修3-1的对比（二）教材内容不同之处：

1－13－1电阻器、电感器在电路中的作用、家庭电路和安全用电知识、初步判断家电故障电阻定律、欧姆定律、电源的电动势和内阻、焦耳定律、多用电表电容器在电路中的作用电容器的电容、充放电传感器门电路、集成电路电磁领域技术发明对生活方式、社会发展所起的作用、家用电器电势、电势差、等势面、电场强度与电势差的关系…………二、关于选