山东省日照实验初中度第一学期人教版九年级化学上-第2章-我们周围的空气-第2周周周清测试题

第5页2023-2023学年度第一学期人教版九年级化学上_第2章_我们周围的空气_第2周周周清测试题考试总分：80分考试时间：90分钟学校：__________班级：__________姓名：__________考号：__________一、选择题〔共10小题，每题1分，共10分〕1.夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有〔〕A.氧气B.稀有气体C.二氧化碳D.水蒸气2.利用如下图装置制取气体，反响的根本类型为分解反响的是〔〕

A.过氧化氢→MnO2B.氯酸钾→MnO2C.碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳D.高锰酸钾→△ 锰酸钾+二氧化锰3.用如图装置来测定空气中氧气的含量，以下做法会使实验结果不准确的是〔〕

A.事先在集气瓶内加少量水B.燃烧匙内加足量红磷C.红磷熄灭后，立即翻开弹簧夹D.实验前，检查装置的气密性4.小强用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取并收集氧气，肯定不会选用的仪器是

〔〕A.酒精灯B.集气瓶C.试管D.导气管5.做测定空气中氧气含量的实验时，小明设计如下图的装置，对此装置评价错误的选项是〔〕

A.此装置可以直接测出瓶中原有的氧气的质量B.此装置不使用导管，所以既防止了反响后导管中的空气进入瓶中引起误差，也防止了导管中留有一定量的水引起误差C.该装置能使测量空气中氧气的含量更精确D.在探究中可以领悟科学研究的严密性和趣味性6.如图是实验室A制备、B收集、C验满、D验证性质的对应操作，其中正确的选项是〔〕A.B.C.D.7.人类生存离不开空气，以下说法正确的选项是〔〕A.空气中可吸入颗粒物(PMB.空气是一种珍贵的自然资源C.空气中不含有二氧化碳D.氮气可以供应呼吸8.用高锰酸钾制取氧气时，发现水槽里的水变红了，原因是〔〕A.氧气溶于水中造成的B.忘了在试管口处放一团棉花C.氧气与水发生了化学反响生成了红色的物质D.集气瓶粘上了少许红色染料9.我市是全国十大宜居城市之一，人们对空气污染关注的程度不断加强，以下气体中不会造成空气污染的是〔〕A.二氧化氮B.二氧化硫C.一氧化碳D.二氧化碳10.实验室用过氧化氢制取氧气，假设实验中忘记参加二氧化锰，其结果是〔〕A.不产生氧气B.生产氧气的速度慢C.产生氧气的总量少D.没有影响二、多项选择题〔共5小题，每题1分，共5分〕11.保护环境，保持空气清洁的有效措施〔〕A.植树造林B.禁止使用化肥农药C.减少城市人口D.加强工业废气排放的管理12.“绿色化学〞是指从技术、经济上设计可行的化学反响，尽可能减少对环境的副作用．以下化学反响，不符合“绿色化学〞概念的是〔〕A.消除硫酸厂尾气排放的SB.消除制硝酸工业尾气氮的氧化物污染：NC.制取硫酸铜：Cu+2H2SD.制取硝酸铜：3Cu+8HNO13.对氧气物理性质的表达错误的选项是〔〕A.不易溶于水B.在-183C.在-218D.在标准状况下密度比空气略小14.以下关于O2的说法不科学的是〔A.常用带火星的木条来检验空气中的OB.硫在O2C.工业上将空气液化后再进行别离来制取OD.鱼类可以在水中呼吸说明氧气易溶于水15.某同学对所学局部化学知识归纳如下，其中有错误的一组是〔〕

物质性质与用途B日常生活经验O2助燃-气焊切割金属

H2O2衣服上圆珠笔油-用汽油或酒精搓洗

区别棉和羊毛织物-取少量，点燃闻气味C平安常识D化学与生活住宅失火时用水浇灭-降低可燃物着火点

皮肤沾上浓硫酸-用水冲洗，再涂氢氧化钠维生素A-缺乏时引起坏血病

糖类、蛋白质-A.AB.BC.CD.D三、填空题〔共3小题，每题3分，共9分〕16.硫在氧气里燃烧发出________色火焰，放出________，生成一种有________气味的气体．17.人呼吸时吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳，所以空气中氧气的含量越来越少，二氧化碳的含量越来越多________〔判断对错〕18.铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧，发现瓶底炸裂，其原因可能是：________．四、解答题〔共2小题，每题6分，共12分〕19.为什么工业制氧属于物理变化？20.(1)生命活动中离不开氧气，请你说出自然界中氧气的来源．20.(2)空气中虽然有氧气，但我们还要在工业上和实验室中制取纯度较高的氧气，以满足生产和生活需要．请你根据所学的知识，写出一种制取氧气的方法〔如果用化学方法，只需要写出相应的化学反响方程式即可〕．五、实验探究题〔共4小题，每题11分，共44分〕21.对大量实验事实进行分析，找出一些规律，再根据这些规律，对一些物质的性质作出推测，这是化学学习中必须训练的科学方法，请仿照下表中的例如，以初中学过的酸碱盐化学性质为例，填写空白．

实验事实〔写化学方程式〕规律例如：Zn酸溶液+活泼金属→盐+氢气(1)(2)22.某同学电解水实验收集了8L H2，问该实验中产生的氧气约相当于多少克空气〔23.空气看不见也摸不着，你能设计简单的实验证明它的存在吗？请说出操作过程、实验现象及结论．24.用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石A来制备，某化学兴趣小组设计了2种转化流程，如下图．

【生产流程】

【相关资料】

a．二氧化碳持续通入氢氧化钙溶液发生如下反响：

CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2(1)小王主张用流程①、②、④和操作II的设计．请写出反响①和④的化学方程式：

①________；④________；

操作II包括搅拌和________、洗涤、烘干等工序；该流程中，通过反响④可回收副产品________．(2)小李认为流程①、②、③和操作I比小王的主张更好，理由是：________；(3)制轻质碳酸钙时，D为________〔选填“悬浊液〞或“溶液〞〕，理由是：________．(4)小李认为得到的产品中可能含有杂质Ca(HCO3)2，所以操作I包括搅拌、________和过滤、烘干等工序，以提高产率．

(5)实验步骤：

①连接好装置，检查气密性；

②翻开弹簧夹C，在A处缓缓通入一段时间空气；

③称量F的质量；

④关闭弹簧夹C，慢慢滴加稀硫酸至过量，直至D中无气泡冒出；

⑤翻开弹簧夹C，再次缓缓通一段时间空气；⑥称量F的质量，得前后两次质量差为8.7g(6)问题探究

①产品研成粉的目的________；

②B装置的作用是________；G装置的作用是________，

③假设没有E装置，那么测定的CaCO3的质量分数会________〔填“偏大〞、“偏小〞、“不变〞〕．

称量F的质量，得前后两次质量差为8.7g，可求得产品中CaCO3的质量分数为________%．

【总结反思】

某同学设计上述实验方案测定牙膏中钙元素的质量分数：向一定量牙膏中参加答案1.D2.A3.C4.A5.A6.A7.B8.B9.D10.B11.AD12.CD13.CD14.AD15.CD16.蓝紫大量的热刺激性17.错18.集气瓶底没有放水或者细沙19.解：工业上制取氧气是利用液态氧和液态氮的沸点的不同，别离过程中没有其它物质生成，属于物理变化．

答案：工业上制取氧气是利用液态氧和液态氮的沸点的不同，别离过程中没有其它物质生成，属于物理变化．20.(1)植物的光合作用；(2)工业制取氧气可以用别离液态空气法；〔实验室可以用过氧化氢制取氧气，方程式是：2H221.实验事实〔写化学方程式〕规律例如：Zn酸溶液