上学期幼儿园大班年级组工作计划

上学期幼儿园大班年级组工作计划上学期幼儿园大班班级组工作方案（通用12篇）

上学期幼儿园大班班级组工作方案篇1

一、指导思想：

现代社会是高科技和学问经济时代，幼儿教育需求也呈现多样化，对幼儿教育的要求也不断提高。为了适应国内现代化进展的需要，孩子们的教育不容忽视，我们必需从幼儿抓起，本学期，我们大班班级组将连续仔细落实《幼儿园教育指导纲要》，围绕园内教育教学方案，制定科学合理的班级组方案，不断提升本班级组老师的教育理念及课堂驾驭力量，为开展园本教研打下深化而扎实地基础，以优质的服务得到社会与家长的认可。

以新《纲要》为指针，以爱为教育的基础，彰显以农村自然资源为特色的园本课程，促进老师的专业进展，努力营造学习和讨论的氛围，乐观开展教育讨论和课程改革的实践，促进每一位幼儿、老师身心全面和谐富有共性地进展。

二、主要工作措施及目标：

1、完善班级组建设，建立良好的级风、级貌、争创优秀班级组。

2、通过各种学习提高班级组老师的自身素养，加强对班级组老师的言行举止的规范要求，力争使级内的老师在园内起模范带头作用，争当“优秀老师”。

3、加强班级内老师对园本课程的学习，仔细学习园本教材，提高班级组老师的教育教学质量。

4、鼓舞老师乐观参与各种有益身心健康活动，提高老师的交际力量，开阔老师视野提高老师综合素养。

5、组织组内老师进行学习沟通会，调动老师参加课题讨论的乐观性。

6、培育幼儿与同伴之间的合作力量和初步的集体主义精神。提高竞争意识，通过性多样内容丰富的竞赛活动，增加集体荣誉感。

7、发挥团队合作精神，开展好师徒结对新老老师互帮互学活动。在班级组中，形成自我反思、沟通共享的互动教研氛围。

8、严格执行家长工作制度，扎实地做好家长工作，真正发挥家园社区的作用，共同为教育服务。

三、详细工作支配：

九月份：

幼儿活动：与弟弟妹妹交伴侣、香香的麦饼、庆国庆活动

老师活动：老师“爱与责任”主题活动、新老师过关课活动、师德格言沟通、操节编排、老师基本功（弹唱）

十月份：

幼儿活动：漂亮的住宅小区、参观银行、秋天的田野、生活技能竞赛（系鞋带）

老师活动：新老师亮相课、一课三研活动、老师基本功（创意作品展）

家园活动：家长助教活动

十一月份：

幼儿活动：拾落叶、捉昆虫、民间嬉戏活动展：抛铁箍竞赛

老师活动：老师人人一堂好课活动、青年老师业务达标考核汇报课

家园活动：家长半日活动

十二月份：

幼儿活动：捡石头、“图书共享”活动、防震防灾演练

老师活动：实习老师展现课、特色课程实施状况沟通、老师教学阅历介绍、

老师基本功（讲故事）

家园活动：家长讲座

一月份：

幼儿活动：元旦故事会

老师活动：迎新年联欢、总结沟通

上学期幼儿园大班班级组工作方案篇2

一、指导思想

以新“纲要”为指针，以爱为教育的基础，彰显本园的人文幼儿园特色，促进老师的专业进展，努力营造学习和讨论的氛围，乐观开展教育讨论和课程改革的实践，促进每一位幼儿、老师身心全面和谐富有共性地进展。

二、主要目标

1、营造一支团结协作，齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的力量。留意塑造老师的良好形象。

2、努力以教育讨论、以班级特色推动幼儿的进展。

3、探究家长工作，使家长满足并乐观协作我们的工作。

三、主要工作

（一）、老师的成长与进展

1、新世纪的老师应当富有时代的朝气。这种朝气，集中体现了当代老师应当更懂得美、追求美、体现美。追求外在美与内在美的和谐进展。通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。

2、珍惜园部的各种学习、沟通的机会，鼓舞老师乐观参加，彰显共性。比如：周一例会、与兄弟幼儿园老师沟通学习、协作专家来园传帮带、乐观学习先进理念并能运用到自己的工作实践中。乐观利用班级组绽开的“现场研讨活动”这一个形式，捕获老师教育、教学活动中的闪光点和存在的实际问题，进行集体的争论、沟通、辨析和调整，最大程度地关心老师朝专业化方向更好地进展。

3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促班级组各位老师能够团结协作、共同成长。鼓舞老师把自己的爱好爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有的爱好进展。比如：有效利用餐后的漫步     活动，在说说讲讲的过程中提高孩子的观看力量、语言表达力量；在区域活动中，能供应并丰富多种材料，促进幼儿各种力量的进展；能依据各阶段幼儿的年龄特点，开展相应的嬉戏活动，提高幼儿的交往、合作、想象等多种力量。

4、以班级组为单位，在“统一开展主题”的基础上，能依据各班的实际状况和孩子当前的进展水平准时进行生成与调整。让孩子在关系中学习，捕获孩子有教育价值的爱好点，使主题方案向横向和纵深进展，为孩子供应足够的材料，让孩子与环境材料互动，同时从环境材料上彰显幼儿的进展。班级组之间也能互帮互助、共享各种教育教学资源。比如：集体分工备课、共同制作教学具、早期阅读实践沟通与现场观摩。

（二）、幼儿的成长与进展。

本学期我们将通过开展丰富多彩的活动，为孩子供应进展与展现自己的舞台，能够让孩子在活动中张扬共性、增加自信。详细活动有：

1、开展爱好组活动，给孩子选择进展的自主权。当然，老师要以自己的爱好去影响孩子，从而带动孩子的学习。主要活动有：拉丁舞、现代舞、腰鼓、戏曲。查找每个机会，抓住每个细节，提高整体效益。

2、依据大班孩子的力量特点，增加外出参观与实践活动的机会，走进社区环境，让孩子通过自己的观看与交往了解社会；另一方面也可以充分利用好家长资源，共同促进孩子的各方面力量进展。

（三）、加强平安意识、严格各项规范常规

一个宽松而又干净有序的环境能让老师开心舒心地工作，让孩子专注投入地学习。因此做好班级的环境卫生工作也是我们班级组每位老师的职责，需要老师相互协作，共同努力。平安工作是保障幼儿园工作顺当开展的前提。各班每位老师要保持高度的责任感与警惕性。为孩子创设健康开心成长的环境。班级组将时时提示老师做好每周的平安工作记录，防患于未然。并责任到人。

家园沟通应依据幼儿园班级的教育目标，结合每个孩子进展的需要，将孩子在园、在家的表现、进步和问题，相互通气，彼此协作教育，以促进每个孩子的进展。

四、详细工作支配

八月份：

1、家访

2、调整各班物品，大扫除。

3、各班环境布置及公共环境布置。

4、各班整理第一主题方案、第一周方案、布置家长园地、

5、小班入园前亲子活动

九月份：（9/1—9/4）

第一周：

1、9/1日正常开展一日活动，稳定幼儿心情。

2、各班学额汇报。

3、平安工作汇报。

其次周：（9/7—9/11）

1、幼儿活动：把歌声献给老师，祝老师节日欢乐。

2、平安工作汇报。

第三周：（9/14—9/18）

1、抓好各班幼儿常规工作。

2、各班幼儿测体重。

3、平安工作汇报。

4、幼儿活动：发放幼儿爱好组活动意向表，统计爱好组活动人数。

第四周：（9/21—9/25）

1、主题环境准时整理、存档。

2、平安工作汇报。

3、争论迎“国庆”的活动方案。

4、幼儿活动：休闲活动开头。

第五、六周（9/28—10/9）

1、做好国庆假幼儿平安教育工作。

2、平安工作汇报。

十月份

第七周：（10/12—10/16）

1、班级组活动：争论家长会方案。

2、研讨：大班组好课活动。

3、平安工作汇报。

第八周：（10/19—10/23）

1、抓好各班幼儿常规工作。

2、平安工作汇报。

第九周：（10/26—10/30）

1、主题环境准时整理、存档。

2、幼儿活动：中大班幼儿绘画竞赛

3、班级组活动：平安工作的研讨。

4、平安工作汇报。

十一月份：

第十周：（11/2—11/6）

1、大班幼儿活动：“小萤星”小合唱竞赛。

2、平安工作汇报。

十一周：（11/9—11/13）

1、中班幼儿活动：幼儿故事表演

2、平安工作汇报。

3、班级组活动：争论如何上好好课。

十二周：（11/16—11/20）

1、小班幼儿活动：儿歌朗诵竞赛

2、观摩各班主题环境、调整、丰富。

上学期幼儿园大班班级组工作方案篇3

新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后本学期，我班幼儿升入大班，连续新的学习和生活，为了使孩子们能平安、开心的成长，我班将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，努力建立良好的师生关系，和幼儿渡过欢乐的一学期，作为班级的老师，我深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结阅历，才能更有效的开展工作。本学期，我们将仔细领悟，在深化学习贯彻《新纲要》、依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能更好的学习学问和养成日常行为中的习惯，详细方案如下：

一、班级状况分析：

本学期，我班幼儿大都是原中班直接升入大班的，孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快。我班的孩子比较内向，不过接受力量强。从整体看人际交往力量较好，幼儿的口头表达力量较好，能清楚的表达自己的想法和意愿。自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能关心老师、家长做一些力所能及的事情。需要加强的是：1、倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育。2、语言组织力量需要连续培育。3、学习习惯和生活习惯也需要培育。依据以上的详细状况，和我班进入大班的年龄特点将针对幼儿实际状况，有目的、有方案的进行教育。

二、班务、教育教学工作重：

（一）本学期工作目标

1、仔细领悟《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论。

2、乐观为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造嬉戏氛围，合理地布置与支配活动区，为幼儿供应自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地开心学习。

3、给幼儿供应真实体验的机会，尽量制造条件让幼儿实际参与探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢乐。

4、加强各方面的平安防范意识。

5、强调培育幼儿的环保意识。

6、做好幼小连接的预备工作，开展阅读，计算，识字的活动，不断提高幼儿的学习力量，有方案地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好，留意幼儿正确的书写姿态，连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。

7、注意日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，注意音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分。

（二）工作内容与措施

1、生活方面

（1）开学初，供应机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、操作架等，学习做保洁区的清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。

（2）在生活区，手工刺绣投放针扣的方法；学习自制嬉戏用具，如：缝沙包、缝飞盘等。

（3）天气转冷时，在老师的指导下，能添衣服，会急躁、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装干净；会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐。

（三）卫生保健工作：

卫生工作是我班的一项重要工作，我们二位老师将全力协作保育员，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿供应一个平安、舒适、干净的生活环境。

除此之外，我们还要加强对幼儿的平安教育，增加幼儿的自我爱护意识，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，培育幼儿自理力量，学会整理、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时协作保健医生做好体检及预防各种传染病工作。

三、家长工作方面：

1、通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调全都。

2、常常电访，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。

3、新的班级新的合作。信任通过幼儿园、老师、家长和社区的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面进展，我们肯定会和孩子们一起开心、顺当地度过大班的第一个学期。

四、工作月份支配

九月份

1、做好幼儿入园的交接工作，稳定幼儿心情，熟识新班级新伴侣。

2、了结幼儿进展水平、共性、力量及进展状况，做好幼儿成长档案前期测查工作。

3、开展“我是大班小伴侣”、“我的老师象妈妈”、班级活动“中秋乐”。

4、了解发觉幼儿近期的爱好趋向，查找生成课题，组织主题网络图。

5、召开家长会，家长学校“促进幼儿心理健康，培育活泼开朗的性格”讲座。

十月份

1、开展生成主题活动和预设主题活动“漂亮的秋天”、“我们的祖国叫中国”。

2、加强幼儿平安教育。

3、协作医务室做好预防接种工作。

十一月份

1、班级活动“手拉手”互帮互助活动。

2、秋游。

3、连续探究主题活动。音乐教研沟通。

4、有请个别家长走进课堂开展助教活动。

十二月份

1、加强户外体育熬炼，鼓舞幼儿动手制作体育器械。

2、主题班级活动“欢高兴喜过新年”。

3、加强幼儿生活独立力量的培育，留意冬季保暖工作。

4、有请个别家长走进课堂开展助教活动。

上学期幼儿园大班班级组工作方案篇4

一、指导思想：

以纲要为指导，以园务方案、教育教学方案和保教方案为依据，深化学习纲要精神，将园本活动课程进行讨论、推广。以班级组为阵地，进行教学讨论;以老师实践中的问题为抓手，进行分析、争论，通过再实践促进教学力量的提高。

二、段况分析：

大班年段现有幼儿99人，其中本学期新生18人。经过大班上学期的教育，幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。他们喜爱幼儿园的生活，喜爱同伴，喜爱老师，乐观.活泼.有求知欲.有集体荣誉感;大部分的幼儿能乐观参加体育活动，体质有所增加;由于是寄宿制幼儿园，自理力量有显著提高，动作协调性及操作力量也有较大的进展;在音乐.语言方面也有很大的提高。但由于个体差异及家庭环境的不同，还普遍存在一些问题。从老师的自身状况看，通过上学期的保教讨论、理论学习，我们的老师在观念上都有所转变，并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进，能走进幼儿，依据幼儿活动的需要去创设环境。

三、工作目标和重点：

依据《幼儿教育指导纲要》以及大班幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心健康进展为目标，为入学校做好预备：增进幼儿对自然的情感，培育幼儿的求知欲，促进幼儿认知力量的进展，萌发幼儿五爱的情感，培育幼儿的社会适应力量，激发幼儿应用语言进行交往的乐观性，培育幼儿初步的表现美，感受美力量。

(一)加强理论学习、提升教学力量

1、珍惜园内外的各种学习、沟通机会，鼓舞组员乐观参加，将理论与实践相结合。

2、乐观利用班级组绽开教育教学研讨活动，捕获老师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体争论、沟通、辨析和调整，最大程度地关心老师朝专业化方向更好的进展。

(二)切实做好日常教学工作，提高服务质量。

1、连续开展主题活动，各班依据主题内容创设与教育相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与嬉戏相融合。

2、不断加强《纲要》的学习，深化开展园本课程的讨论，鼓舞老师理论和实践相结合，操作和总结相结合，留意收集和积累资料，反思和总结成果，每周撰写一篇教养笔记，每学期撰写教学反思，每学期撰写一篇论文，

3、开展区域和主题相融合的教育模式，创设嬉戏氛围，丰富区域材料，满意嬉戏需求，促进幼儿进展。

4、按时开展丰富的户外嬉戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的进展。5、老师要仔细细致地做好家长工作，使家长能主动、乐观的协作幼儿园各项活动的开展。

运用家长园地、家园联系本等方法与家长沟通、沟通，使家长准时了解班级动态、教学活动、幼儿在园状况。连续充分挖掘家长、留意发觉与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓舞家长乐观参加活动及我们的教学。

(二)以区域活动为切入点，尝试使用新教材

1、学习收集有关区域活动方面的材料进行讨论。

2、探讨创设哪些符合大班幼儿年龄特点的区域活动内容。

3、研讨如何开展整合性区域活动。

4、尝试将区域活动与主题活动相融合。

上学期幼儿园大班班级组工作方案篇5

一、指导思想

以教育部《幼儿园指导纲要》为指针，紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务方案，深化课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实大班班级、教育教学及保教方案，提高组织活动和教科研力量。以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园特点，仔细致力于讨论老师实践中的问题，利用每位老师的优势，互帮互学，提高老师的教育教学水平，促进我园教学质量的提高。

二、工作重点

1、从养成教育入手，仔细观看孩子，专心了解孩子，树立“一切为了幼儿进展”的教育理念，建立有利于幼儿进展的教学模式，努力改善自身的教育行为，以促进幼儿身心和谐进展。

2、加强园本教研建设力度，在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究。充分发挥班级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断改进教科研活动模式，在活动中进行实质性的探讨、讨论，提升本班级组的教科研水平。

3、开展各班级组相互观摩研讨活动，做好幼小连接的各项预备工作。

4、做好本班级组的保教协调工作，以便开展正常有序的教育活动。进一步加强现代化教育设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果。

5、组织好每周六和备课时间的教科研活动，教研组成员乐观开展“研讨课”、“研讨幼儿生活问题”活动。

三、本学期工作目标及措施

1、老师之间增加教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕：问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。

2、利用业余时间，扩大老师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的特长，逐步提高自己的教育教学水平。常常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，加强对园本教研的讨论。

3、平常班与班之间进行预约沟通学习。探讨平常教学活动得失，鼓舞老师勇于发表自己的不同见解，勇于创新，根据园务方案，期末撰写有质量的教育随笔和案例分析，

4、做好家长工作。设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际状况，准时填写《家园联系手册》。本学期连续召开家长会和家教座谈会；利用环境创设展现幼儿在园活动状况，在工作中老师以公平的态度唤醒家长的仆人翁意识，激发家长主动参加、乐观合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。

四、详细工作支配

二月底

1、主题活动：难忘的春节。

2、稳定幼儿心情，建立正常的教学秩序，组织各班教室环境布置，主题墙布置，家园联系栏布置。

3、组织本年龄组老师争论本学期保教工作重点，依据实际状况修订方案。

4、正式启动家园联系册。

5.搜集区域材料，为幼儿供应丰富的区域活动环境。

三月

1.依据市编教材预设主题进行活动，实行多种形式为幼儿留有生成活动的空间。

2.年段活动：老师供应活动设计进行研讨、分析记录。（两周一个）

3.学习幼儿广播操整齐，坚持同年龄段一起规范动作。

4.班级组争论：如何组织幼儿度过漂亮而难忘的春天？

四月份：

1.预设主题：漂亮的春天等

2.社会实践活动：扫墓、春季运动会

3.园内任务：迎接省示范园验收，做好各项档案材料预备工作。

4.家长工作：分批家教座谈会。

5.按时开展丰富的户外嬉戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的进展。（以后每月相同）

6.班级段争论：如何使幼儿乐观参与运动会？

五月份

1、围绕“五一”节开展系列活动，教育幼儿喜爱各行各业的人士，珍惜自己和他人的劳动成果。

2.理论学习：如何撰写案例？仔细撰写一篇教学案例，班级组规范案例书写格式，内容。

3、六一节节目预备，使幼儿度过一个欢乐的六一儿童节。

4.模拟测试题。

六月

1.预设主题：学校在等我等

2.幼小连接活动：参观学校。

3.连续入学校模拟测试。依据每个幼儿的薄弱环节和家进步行准时沟通沟通。

4.家教座谈会：如何对待幼儿考试成果？怎样做好幼儿入学校的思想预备？……

5.预备幼儿园公开课。

七月

做好幼儿暑期支配。设计迎奥运活动，和幼儿一起参加活动。预备毕业典礼节目。

八月

预备毕业典礼。

上学期幼儿园大班班级组工作方案篇6

一、指导思想：

以新“纲要”为指针,以爱为教育的基础，彰显本园的人文幼儿园特色，促进老师的专业进展，努力营造学习和讨论的氛围，乐观开展教育讨论和课程改革的实践，促进每一位幼儿老师身心全面和谐富有共性地进展。

二、主要目标

1、营造一支团结协作，齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的力量。留意塑造老师的良好形象。

2、努力以教育讨论、以班级特色推动幼儿的进展。

3、探究家长工作，使家长满足并乐观协作我们的工作。

三、详细措施

1、新世纪的老师应当富有时代的朝气。这种朝气，集中体现了当代老师应当更懂得美、追求美、体现美。追求外在美与内在美的和谐进展。通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。

2、珍惜园部的各种学习、沟通的机会，鼓舞老师乐观参加，彰显共性。

3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促班级组各位老师能够团结协作、共同成长。鼓舞老师把自己的爱好爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的爱好进展。

4、班级组长每月要进行2次集体做教案和备课。

5、每周每月班级组长要收齐班级各项方案，总结，记录等一起上交于教学主任。

6、每月班级组长至少要进行班级每位老师2次的听课，并要求做好听课记录，赐予指导。

7、每月两班班进步行一次互教手指操、歌曲。并组织幼儿一起学习手指操、歌曲。增加两班老师幼儿之间的沟通与团结互助。

8、两班组织一次嬉戏竞赛，培育幼儿团队精神。

上学期幼儿园大班班级组工作方案篇7

一、状况分析

本班级组大多数是年轻老师，工作有干劲、有活动，且都虚心好学。以往在园领导的正确指导下，老师的教育观念有了较大的转变，能广泛地汲取教育改革的信息，乐观思索，虚心学习，大胆进行教学改革，取得了肯定的成果。

经过两年半的教育，小伴侣已能较好地遵守班级常规，懂礼貌，会主动向他人问好，卫生习惯有所巩固，生活自理力量和动手操作力量提高较快，奇怪   心强，学习乐观性高，但一些孩子胆子小，不敢在集体前表现自己和缺乏自我管理力量。

家长对孩子的教育都很重视，能乐观协作幼儿园的工作。

二、指导思想

本学期我们将连续仔细学习贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》，切实抓好教育教学常规管理，不断更新观念，开拓创新，加强学习，将教研工作真正做到实处。在教研活动中遵循"求真务实'的工作原则，坚持"以老师和幼儿进展为本'的思想，从实际动身，充分发挥教研工作职能，全面提升教育工作质量。

三、工作重点

1、加强理论和业务学习，努力提高老师教育理论水平，在全体老师心中统一熟悉、明确学习的目的性，并且要求老师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。仔细学习教材教法，刻苦钻研建构教材，转变教学思路，大胆探究新的教学方法，使教学活动富有新意和活力。

2、仔细开展教研活动

(1)、坚持每周二下午有目的、有方案地进行教研活动。

(2)、组织老师进行理论学习研讨，鼓舞老师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，沟通教改信息沟通，对建构教材进行讨论探讨。

(3)、组织老师集体备课、说课、听课、评课。

(4)、老师要在教研活动中大胆、乐观发言，对自己的教学活动进行自评，谈自己的收获和体会，并在自评和他评中反思自己的教育行为，调整教育策略，不断改进自己的教育实践，努力使教育教学活动上升到理论的高度。

(5)、利用示范课、进步课、过关课活动让老师相互学习，取长补短，引导老师们通过活动呈现自己的教学风格，通过相互的学习观摩，提高自己的业务力量，让自己的教育教学水平提高得更快。

(6)、为了加快老师的专业成长，促进老师们对幼儿教育课程的了解，关心他们树立正确的儿童观、教育观，正确理解与实施《纲要》，通过公开课、沟通等活动形式，让有幼儿教育阅历的老师把好的阅历相互之间进行多次沟通，让才参与幼儿教育工作的各位老师通过观摩这些沟通课的方法，取得最直接的教育教学阅历，缩短他们积累阅历所需的时间的过程，让参加沟通课的老师们也通过这种方式得到肯定的启发，对幼儿的教育教学有更深层的理解与思索。

3、科学合理地组织幼儿的一日活动。

全组各班老师要坚持仔细抓好幼儿常规。要擅长发觉和把握教育的契机，将常规教育贯穿在幼儿的一日活动当中。有方案、有目的地培育幼儿良好的生活习惯，卫生习惯和学习习惯。力求一日生活各环节的过渡紧凑、有序，削减幼儿无所谓的等等待时间，在观看、了解幼儿的基础上，为每一幼儿的进展供应有力的促进和支撑，使每一个幼儿的共性得到进展，为孩子形成爱学、会学、独立学，制造性比学奠定初步的基础，老师做有心人，急躁细致地观看幼儿，教育幼儿，并仔细做好幼儿的个案记录。

4、为幼儿创设良好的学习、生活环境。

依据教材特点，结合主题内容，设计墙饰、区角内容。老师带领幼儿一起共同布置环境，让孩子成为环境的仆人，让幼儿在丰富多彩的环境中开心生活，主动学习，主动探究学问，自由地体验，建构各种学问，把握肯定的技能。

5、乐观做好家长工作。

全组各班老师要主动、热忱地与家长联系，取得家长的对工作的理解、支持、协作。

(1)、开展形式多样的家长工作，与家长增进友情。

以电话反馈、幼儿离园时的交谈等方式与家长们进行沟通，与家长共同沟通教育孩子的心得，从家长那里了解到孩子不同的性格特征，我们也找到教育幼儿的有效方法。

利用每周一期的"家长园地，让家长了解孩子在园的学习、生活状况，指导家长科学育儿的方法，为家长推举一些对家庭教育有价值的文章或教育读物，引导家长关注新的幼教理念，使家园教育获得统一。

仔细召开家长会，仔细填写"幼儿成长记录'，让家长全面了解幼儿园的工作。

(2)、乐观争取家长资源，丰富主题活动，在各主题即将开展时，通过家长园地向家长介绍主题活动目标，请家长收集各种材料。挖掘家长教育资源，留意发觉与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓舞家长乐观参加到今日为止活动中。

(3)、老师要仔细细致地做好家长工作，使家长能主动、乐观的协作幼儿园各项活动的开展。

上学期幼儿园大班班级组工作方案篇8

一、指导思想：

以新"纲要'为指针,以爱为教育的基础，彰显本园的人文幼儿园特色，促进老师的专业进展，努力营造学习和讨论的氛围，乐观开展教育讨论和课程改革的实践，促进每一位幼儿、老师身心全面和谐富有共性地进展。

二、主要目标：

1、营造一支团结协作，齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的力量。留意塑造老师的良好形象。

2、努力以教育讨论、以班级特色推动幼儿的进展。

3、探究家长工作，使家长满足并乐观协作我们的工作。

三、主要工作：

(一)、老师的成长与进展

1、新世纪的老师应当富有时代的朝气。这种朝气，集中体现了当代老师应当更懂得美、追求美、体现美。追求外在美与内在美的和谐进展。通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。

2、珍惜园部的各种学习、沟通的机会，鼓舞老师乐观参加，彰显共性。比如：周一例会、与兄弟幼儿园老师沟通学习、协作专家来园传帮带、乐观学习先进理念并能运用到自己的工作实践中。乐观利用班级组绽开的"现场研讨活动'这一个形式，捕获老师教育、教学活动中的闪光点和存在的实际问题，进行集体的争论、沟通、辨析和调整，最大程度地关心老师朝专业化方向更好地进展。

3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促班级组各位老师能够团结协作、共同成长。鼓舞老师把自己的爱好爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的爱好进展。比如：有效利用餐后的漫步     活动，在说说讲讲的过程中提高孩子的观看力量、语言表达力量;在区域活动中，能供应并丰富多种材料，促进幼儿各种力量的进展;能依据各阶段幼儿的年龄特点，开展相应的嬉戏活动，提高幼儿的交往、合作、想象等多种力量。

4、以班级组为单位，在"统一开展主题'的基础上，能依据各班的实际状况和孩子当前的进展水平准时进行生成与调整。让孩子在关系中学习，捕获孩子有教育价值的爱好点，使主题方案向横向和纵深进展，为孩子供应足够的材料，让孩子与环境材料互动，同时从环境材料上彰显幼儿的进展。班级组之间也能互帮互助、共享各种教育教学资源。比如：集体分工备课、共同制作教学具、早期阅读实践沟通与现场观摩。

(二)、幼儿的成长与进展。

本学期我们将通过开展丰富多彩的活动，为孩子供应进展与展现自己的舞台，能够让孩子在活动中张扬共性、增加自信。详细活动有：

1、开展爱好组活动，给孩子选择进展的自主权。当然，老师要以自己的爱好去影响孩子，从而带动孩子的学习。主要活动有：拉丁舞、现代舞、腰鼓、戏曲。查找每个机会，抓住每个细节，提高整体效益。

2、依据大班孩子的力量特点，增加外出参观与实践活动的机会，走进社区环境，让孩子通过自己的观看与交往了解社会;另一方面也可以充分利用好家长资源，共同促进孩子的各方面力量进展。

(三)、加强平安意识、严格各项规范常规

一个宽松而又干净有序的环境能让老师开心舒心地工作，让孩子专注投入地学习。因此做好班级的环境卫生工作也是我们班级组每位老师的职责，需要老师相互协作，共同努力。平安工作是保障幼儿园工作顺当开展的前提。各班每位老师要保持高度的责任感与警惕性。为孩子创设健康开心成长的环境。班级组将时时提示老师做好每周的平安工作记录，防患于未然。并责任到人。

家园沟通应依据幼儿园班级的教育目标，结合每个孩子进展的需要，将孩子在园、在家的表现、进步和问题，相互通气，彼此协作教育，以促进每个孩子的进展。

四、详细工作支配：

八月份：

1、家访

2、调整各班物品，大扫除。

3、各班环境布置及公共环境布置。

4、各班整理第一主题方案、第一周方案、布置家长园地、

5、小班入园前亲子活动

九月份：(9/1-9/4)

第一周：

1、9/1日正常开展一日活动，稳定幼儿心情。

2、各班学额汇报。

3、平安工作汇报。

其次周：(9/7-9/11)

1、幼儿活动：把歌声献给老师，祝老师节日欢乐。

2、平安工作汇报。

第三周：(9/14-9/18)

1、抓好各班幼儿常规工作。

2、各班幼儿测体重。

3、平安工作汇报。

4、幼儿活动：发放幼儿爱好组活动意向表，统计爱好组活动人数。

第四周：(9/21-9/25)

1、主题环境准时整理、存档。

2、平安工作汇报。

3、争论迎"国庆'的活动方案。

4、幼儿活动：休闲活动开头。

第五、六周(9/28-10/9)

1、做好国庆假幼儿平安教育工作。

2、平安工作汇报。

十月份

第七周：(10/12-10/16)

1、班级组活动：争论家长会方案。

2、研讨：大班组好课活动。

3、平安工作汇报。

第八周：(10/19-10/23)

1、抓好各班幼儿常规工作。

2、平安工作汇报。

第九周：(10/26-10/30)

1、主题环境准时整理、存档。

2、幼儿活动：中大班幼儿绘画竞赛

3、班级组活动：平安工作的研讨。

4、平安工作汇报。

十一月份：

第十周：(11/2-11/6)

1、大班幼儿活动："小萤星'小合唱竞赛。

2、平安工作汇报。

十一周：(11/9-11/13)

1、中班幼儿活动：幼儿故事表演

2、平安工作汇报。

3、班级组活动：争论如何上好好课。

十二周：(11/16-11/20)

1、小班幼儿活动：儿歌朗诵竞赛

2、观摩各班主题环境、调整、丰富。

3、平安工作汇报。

十三周：(11/23-11/27)

1、班级组活动：争论班务工作。

2、体育节预备

3、平安工作汇报。

十二月份(11/30-12/4)

十四周：

1、沟通各班嬉戏组织开展状况。

2、平安工作汇报。

3、幼儿活动：欢乐体育节。

十五周：(12/7-12/11)

1、主题环境准时整理、存档。

2、平安工作汇报。

十六周：(12/14-12/18)

1、幼儿活动：小中大班幼儿插塑竞赛。

2、平安工作汇报。

十七周：(12/21-12/25)

1、班级组活动：插塑活动引起的思索与争论。

2、争论庆元旦、迎新年活动方案。

3、平安工作汇报。

十八周：(12/28-12/31)

1、幼儿活动：庆元旦，家园同乐。

2、平安工作汇报。

一月份：(1/4-1/8)

十九周：(1/11-1/15)

1、幼儿活动：无敌小珍宝

2、班级组活动：争论期末展现方案。

3、做好幼儿素养进展期终评估，做好学籍卡。

二十周：(1/18-1/22)

1、各班撰写幼儿评语。

1、各班以软盘形式上交教育教学电子档案、杂志整理装订、保教工作资料收集整理

二十一周：(1/25-1/29)

1、寒假平安教育。

2、结退幼儿各类费用。

3、休业式。

4、幼儿期末汇报活动

上学期幼儿园大班班级组工作方案篇9

一、指导思想：

以教育部《幼儿园指导纲要》为指针，紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务方案，深化课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实大班班级、教育教学及保教方案，提高组织活动和教科研力量。以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园特点，仔细致力于讨论老师实践中的问题，利用每位老师的优势，互帮互学，提高老师的教育教学水平，促进我园教学质量的提高。

二、工作重点：

1从养成教育入手，仔细观看孩子，专心了解孩子，树立"一切为了幼儿进展'的教育理念，建立有利于幼儿进展的教学模式，努力改善自身的教育行为，以促进幼儿身心和谐进展。

2、加强园本教研建设力度，在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究。充分发挥班级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断改进教科研活动模式，在活动中进行实质性的探讨、讨论，提升本班级组的教科研水平。

3、开展各班级组相互观摩研讨活动，做好幼小连接的各项预备工作。

4、做好本班级组的保教协调工作，以便开展正常有序的教育活动。进一步加强现代化教育设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果。

5、组织好每周六和备课时间的教科研活动，教研组成员乐观开展"研讨课'、"研讨幼儿生活问题'活动。

三、本学期工作目标及措施：

1、老师之间增加教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕：问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。

2、利用业余时间，扩大老师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的特长，逐步提高自己的教育教学水平。。常常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，加强对园本教研的讨论。

3、平常班与班之间进行预约沟通学习。探讨平常教学活动得失，鼓舞老师勇于发表自己的不同见解，勇于创新，根据园务方案，期末撰写有质量的教育随笔和案例分析，

4、做好家长工作。设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际状况，准时填写《家园联系手册》。本学期连续召开家长会和家教座谈会;利用环境创设展现幼儿在园活动状况，在工作中老师以公平的态度唤醒家长的仆人翁意识，激发家长主动参加、乐观合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。

四、详细工作支配：

二月底

1.主题活动：难忘的春节。

2稳定幼儿心情，建立正常的教学秩序，组织各班教室环境布置，主题墙布置，家园联系栏布置。

3.组织本年龄组老师争论本学期保教工作重点，依据实际状况修订方案。

4、正式启动家园联系册。

5.搜集区域材料，为幼儿供应丰富的区域活动环境。

三月

1.依据市编教材预设主题进行活动，实行多种形式为幼儿留有生成活动的空间。

2.年段活动：老师供应活动设计进行研讨、分析记录。(两周一个)

3.学习幼儿广播操整齐，坚持同年龄段一起规范动作。

4.班级组争论：如何组织幼儿度过漂亮而难忘的春天?

四月份：

1.预设主题：漂亮的春天等

2.社会实践活动：扫墓、春季运动会

3.园内任务：迎接省示范园验收，做好各项档案材料预备工作。

4.家长工作：分批家教座谈会。

5.按时开展丰富的户外嬉戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的进展。(以后每月相同)

6.班级段争论：如何使幼儿乐观参与运动会?

五月份

1、围绕"五一'节开展系列活动，教育幼儿喜爱各行各业的人士，珍惜自己和他人的劳动成果。

2.理论学习：如何撰写案例?仔细撰写一篇教学案例，班级组规范案例书写格式，内容。

3、六一节节目预备，使幼儿度过一个欢乐的六一儿童节。

4.模拟测试题。

六月

1.预设主题：学校在等我等

2.幼小连接活动：参观学校。

3.连续入学校模拟测试。依据每个幼儿的薄弱环节和家进步行准时沟通沟通。

4.家教座谈会：如何对待幼儿考试成果?怎样做好幼儿入学校的思想预备?

5.预备幼儿园公开课。

七月

做好幼儿暑期支配。设计迎奥运活动，和幼儿一起参加活动。预备毕业典礼节目。

八月

预备毕业典礼。

上学期幼儿园大班班级组工作方案篇10

一、状况分析：

新的学期，新的思路;新的学期，新的盼望。上学期在园领导的乐观指引下，各班严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种方案与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。对班级组的各项活动，大家都能乐观主动地参与，仆人翁精神很强。

二、指导思想：

本学期在全面领悟园务方案和教研方案精神的基础上，以抓常规教学为基点，以讨论园本课程为主、以关注师幼进展为核心，开展扎实有效的班级组活动，并努力使班级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。

三、重点工作：

1.增加班级组内老师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高老师的自觉性和乐观性，同时使班级组的常规管理工作更上一层台阶;

2.巩固幼儿良好的嬉戏行为习惯，学会正确解决角色嬉戏中的困难，并能学会评价自己和他人的嬉戏。同时提高班级组内老师的嬉戏组织、观看、指导、评价的综合力量;

3.提高平安责任感，平安警钟长鸣;

四、目标措施：

(一)规范一日活动环节，细化大班一日活动组织

1.遵守大班一日生活作息时间表，学会从一日生活的微小环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡;

2.重视两位老师与保育员的协作，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的平安;

3.仔细组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且依据大班孩子的年龄特点，全面、有序地增加相关材料，加强指导和评价;

(二)提高师幼平安责任，努力做到平安警钟长鸣

1."两教一保'亲密协作，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节连接好，贯彻保教工作规范;

2.班级组强调平安教育，督促加强老师、幼儿的平安意识，削减并避开各类意外事故的发生;

(三)家园联系亲密协作，家长工作细密、精密

1.利用电话、接送等机会与家长多联系，交换状况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通;

2.召开家长会，听取家长看法和建议，进一步完善教育教学工作。连续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深化的参加到幼儿园教育活动中，与孩子一同共享成长的欢乐，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛;

3.充分调动家委会成员，使他们清晰自己的职责，发挥他们的作用，准时地反馈其他家长的看法，向老师供应教育资源，关心老师实施各项活动;

五、详细活动支配：

二月份：

1.各班制定各类工作方案;

2.安定幼儿心情，进行入园常规训练;

3.布置家园桥栏目，依据教学主题布置主题墙;

4.各班召开家长会;

5.测量幼儿身高体重;

三月份：

1.结合季节、节日组织幼儿开展各类特色活动;

2.参与全园老师教学比武;

3.做好新生家访工作;

4.连续加强幼儿常规训练;

四月份：

1.幼儿体检，评比衰弱儿童;

2.大班幼儿视力测查;

3.各班进行亲子活动;

五月份：

1.庆祝"5.1'劳动节，培育幼儿对劳动人民的情感;

2.进行幼儿养分膳食调查，并进行科学合理的分析评价;

3.开展"庆六一'亲子运动会的前期排练和预备工作;

4.各班翻晒幼儿床上用品;

六月份：

1.开展"六一'亲子运动会;

2.家长问卷调查;

3.各班幼儿力量进展评估;

4.做好期末各类总结工作，填写好《幼儿手册》;

5.评估幼儿生长发育状况，向家长总结反馈体检状况;

6.办园报;

7.教研活动

8.期末身高体重测量;

七月份：

1.班级考核，评比先进班集体;

2.奥尔夫音乐、小新星英语汇报。

上学期幼儿园大班班级组工作方案篇11

一、教学方面

让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地"玩"着学，激发他们学学习的乐观性，面对幼儿的留意力不易集中，简单分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的留意力，贯彻更多嬉戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习爱好。不断爱惜和培育孩子的奇怪   心、求知欲，爱护孩子的探究精神、创新思维，为孩子们供应更宽阔的自主探究空间。多开展智力嬉戏，进展幼儿的观看力和思维力量。鼓舞幼儿多观看季节变化及四周人、事、物等。通过观看，使幼儿加深对日常事物的熟悉。充分地调动同学的学习乐观性，引导幼儿在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛，注意培育养成幼儿井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进行乐观地学习。

二保育方面

三位老师共同维护班级卫生，给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉问题准时处理。连续加强常规教育，通过晨间谈话)，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿能遵守各项规章。加强对嬉戏的指导，在嬉戏中培育幼儿之间的友爱精神。

三、乐观做好家长工作

热忱接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨阅历。运用各种方式向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。同时仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。乐观邀请家长参加教学活动及各类大型活动。如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只要我们真诚付出，我们肯定可以精彩地完成任务，我们的孩子肯定会在我们的陪伴下欢乐健康的成长!

上学期幼儿园大班班级组工作方案篇12

一、状况分析：

优势：幼儿已基本适应新校环境，通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理力量，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能乐观参加到体育活动中，身体状况都较好。孩子们爱好较广泛、思维敏捷、对事物布满奇怪   心与学习欲望，活动中能乐观发言。

弱势：由于幼儿大多数都是独身子女，因此部分幼儿还存在自私、任性，特殊是个别男孩虽然思维较灵敏，但是行为习惯方面还存在着不良倾向;有部分幼儿自控力量较弱，留意力简单分散，遵守集体规章意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差，特殊