部编版三年级语文上册基础测试卷(8套)

第一单元复习阶段基础测试班级：姓名：得分：一、看拼音写词语。zǎochénchuāndàixiānyànfúzhuāngdàbànxiàoyuánjìngàiguóqijìnglǐtóngzhōngjiàoshìlǎngdúānjìngshùzhīzhèxiēhàoqízhāoyǐngǔlǎocūzhuàngzhīgànyǐngzizhènyǔhuāngyělǜcǎotiàowǔkuánghuāngōngkèfàngjiàhùxiāngkuángfēngjíjímángmángzìránnénggòushuāngbì二、形近字组词。汉（）扮（）粗（）狂（）叹（）纷（）组（）汪（）假（）猜（）杨（）静（）荒（）暇（）情（）扬（）净（）慌（）三、多音字组词。jiǎ（）ái（）bēiquān（）假挨背圈jià（）āi（）bèijuàn（）四、词语搭配。（）招呼（）游戏（）热闹（）双臂（）荒野（）的服装（）的小鸟（）的老师（）的小学（）的铜钟（）的枝干（）的东风（）粉墙（）的国旗（）地背出（）地理解五、写出下列词语的近义词。鲜艳（）湿润（）敬爱（）详细（）招引（）清楚（）六、下厨下列词语的反义词。热闹（）湿润（）详细（）认真（）安静（）有趣（）七、句子积累。1.仿写下列句子并写出所使用的修辞手法。（1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（）（2）当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（）2.用加点字仿写句子。（1）雨一来，他们便放假了。（）（2）小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。（）八、课文复习。1.《大青树下的小学》通过描写一所位于大青树下的小学，反映了（），体现了（）。2.《花的学校》以儿童独特的视野，生动描绘了孩子们眼里的花开，表现了（）。3.《不懂就要问》讲的是（）小时候在私塾读书，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。赞扬了孙中山（）的精神。九、阅读。（一）时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问

你是谁

为什么哭

我少年时代玩玻璃球

青年时代玩电子游戏

中年时代打麻将

家产都败光啦

如今我一无所有

我真后悔呀

流浪汉说

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”

“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢(chǔn)事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。

2、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。

例如：冷笑_________________________________________________________________

3、在文中找出词语，作为下列词语的近义词。

后悔（

）

央求（

）

4、组词。

呜（

）

悔（

）

跪（

）

探（

）

鸣（

）

侮（

）

脆（

）

深（

）

5、用“假如……就……”造句。

______________________________________________________________________________________

6、后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？______________________________________________________________________________________

7、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？

______________________________________________________________________________________十、习作。生活中一定发生过很多让我们记忆很深刻的事，请以《记一件难忘的事》为题写一篇作文，400字左右。第二单元复习阶段基础测试班级：姓名：得分：一、看拼写词语。jīnsèshuǐnífàngqíngmínglǎngliàngjīngjīngjīnhuángyǔzhūluòyèshǎnshǎnfāguāngjìntóupíngzhǎnpáilièguīzézōnghóngyècónggēchàngchídàoqīngliángliúyìyánliàofēngyèyóupiàoguǒshùjúhuāxiānzǐdànhuángqìwèixiāngtiánxiāngwèiguòdōngfēngshōu二、形近字组词。寒（）径（）赠（）盖（）列（）塞（）经（）增（）益（）烈（）则（）料（）淡（）勾（）侧（）科（）谈（）沟（）三、多音字组词。tiāo（）pū（）qū（）挑铺曲tiǎo（）pù（）qǔ（）shàn（）bèi（）jiào（）扇背觉shān（）bēi（）jué（）四、词语搭配。（）地走着（）地数着（）地蹦跳（）地打开（）的天空（）的地面（）的叶子（）的枫叶（）的海洋（）的歌吟（）的叮咛（）的话音（）的菊花（）的气味（）的水洼（）的水泥道（）的地毯（）的颜料五、写出下列词语的近义词。增添（）仔细（）愉快（）留意（）凉爽（）辽阔（）六、写出下列词语的反义词。潮湿（）凌乱（）炎热（）欢乐（）美丽（）清凉（）七、句子积累。1.仿写句子，并写出所使用的修辞手法。（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（）（2）红红的枫叶像一枚枚邮票。（）八、复习课文。1.《古诗三首》中《山行》通过描写（）等景物，为我们展现了一幅（），表现了作者（）之情。《赠刘景文》通过描写深秋时节，荷、菊的残和橙、橘的盛，来勉励朋友困难只是一时的，切莫意志消沉，抒发了作者（）。《夜书所见》通过对（）的描写，抒发了作者（）的情感。2.《铺满金色巴掌的水泥道》通过描写（）的景象，表现作者对铺满落叶的水泥道的（）之情，以及对生活的（）之情。3.《秋天的雨》以（）为线索，将秋天景物巧妙的串联起来，从整体上描绘出一个（）的秋天，表达了作者（）之情。4.《听听，秋的声音》抓住秋天里（）的大自然的一些响声，用诗的语言，表达了（）之情。九、阅读。（一）_________________________春风劲儿真大,把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。

春风劲儿真大,把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久,种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边,好多小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。

“小花苗,你哭什么呀?”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”噢,是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀,自己细细的藤儿，这就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……

终于,在一天上午,它爬过了高高的墙顶。“啊,阳光下多么温暖!”在阳光照耀下,小花苗长得可快了。它满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说：“瞧,这株小花能爬上那么高的大墙,真勇敢!”

1．短文按________________顺序写，先写小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下________________，最后写孩子们夸小花苗________________。

2．请给短文加上一个你认为最好的题目,写在文章前的横线上，并说说你的理由。______________________________________________________________________________________

3.假如你是小花苗，爬上了墙顶,你会说什么？你想对小花苗说什么？_______________________________________________________________________________________

4.请你评价一下文中的小蜜蜂和小蜗牛。_______________________________________________________________________________________十、习作。在我们的上学的路途中，一定会有很多美景，或者是路边的菊花，也或者是荷塘的莲花，又或者是山坡那边的松柏，请选择一处风景或者一种果树，写一篇400字的作文，题目自拟。第三单元复习阶段基础测试班级：姓名：得分：一、看拼音写词语。hánlěnglíkāiyídìngyuányěfāshēngshèngxiàshùgēnfǔzishāngǔhuǒcháicūnzǐméiyóudēnggàosùdēnghuǒjiēzhelǚxíngyàohǎozánmencǎoduīzuòshēngdāyìngzuòmèngkěliánláidejíjiùmìngdàchīyìjīngmǎshàngxiāohuàdāngrángāngcáizhījuéguāngliàngyǎnlèi二、形近字组词。斧（）睁（）柴（）煤（）管（）爷（）挣（）紫（）媒（）馆（）旅（）怜（）扫（）刚（）族（）冷（）妇（）钢（）三、多音字组词。dā（）jī（）shào（）答几稍dá（）jǐ（）shāo（）yīng（）qiè（）chǔ（）应切处yìng（）qiē（）chù（）四、词语搭配。睁大（）盯着（）钻出（）舒展（）贮藏（）搬运（）（）的冬天（）的风声（）的椅子（）的朋友（）的奶酪（）的工厂（）的木地板（）地包裹五、写出下列词语的近义词。知道（）急忙（）悲哀（）犹豫（）仔细（）可惜（）牵挂（）生气（）舒服（）突然（）马上（）凉快（）六、写出下列词语的反义词。寒冷（）舒服（）吃力（）美丽（）消失（）高大（）调皮（）舒展（）勇敢（）分散（）犹豫（）仔细（）七、仿写句子。1.种子一边想一边努力生长。2.要是我能停下来，坐着休息一会就好了。八、复习课文。1.《去年的树》主要写了鸟儿为了实现自己的诺言，千方百计地寻找自己的好朋友—树，最后对着有朋友的生命点燃的灯火唱起了去年的歌，赞美了（），同时告诉我们要（）。2.《那一定会很好》主要讲一粒种子通过自己不断努力实现自己愿望的事。告诉我们（）的道理。3.《在牛肚子旅行》通过写两只蟋蟀玩耍捉迷藏，其中一只不幸被牛吞进肚子里，最后在朋友的帮助下成功逃离的经历，向我们介绍了（），赞美了（），同时告诉我们（）。4.《一块奶酪》主要讲了蚂蚁队长面对搬奶酪时掉下的一点奶酪渣，经过思想斗争，不但自己没有偷吃，反而让最小的蚂蚁把奶酪渣吃掉的故事。表现了蚂蚁队长（）。九、阅读。夏天到了,学校安排了午休时间,我当然要舒舒服服地睡一觉了。我跟爸爸、妈妈说好了，两点准时叫我。每天两点我都是准时被叫醒。醒来后，我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆汤。我心里很是感激父母。一天中午，我怎么也睡不着觉，就起来了。我悄悄地走到爸爸的门前，“呀！”我呆住了。我从门上的玻璃窗向里望去，只见爸爸靠在椅子上，微合着双眼，头不时往下垂；旁边放着闹钟。忽然，爸爸眼一睁，抬起头看了看闹钟，又靠在椅子上，合上双眼．．．．．．霎时，我全明白了：爸爸就是这样准时地叫我的。顿时，我鼻子一酸，泪水涌了上来，心里默念着：爸爸呀爸爸，明天——明天我不午睡了。我抹去泪水来到厨房，一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么，头上挂满了汗珠．．．．．．我愣住了，喉头像堵住了什么东西，什么也说不出来，泪水像断了线的珠子从脸上滚落下来。我百感交集，心想：妈妈呀妈妈，明天——明天我不喝绿豆汤了……1．在短文前的横线上填上题目。（1分）2．读画“—”句子，找出写爸爸的动作的词，并写下来。（4分）3．从文中找出一句比喻句，用“～～～”划出来。（1分）4．读了这篇短文，你有什么感受？（3分）十、习作。这次习作，把你最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象……总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要求：1、题目自拟，书写工整，不谢错别字，2、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于400字。第四单元复习基础测试班级：姓名：得分：一、看拼音写词语。（10分）biànchéngménbǎnzhǔnbèibàofēngyǔānxīnzhǔrénqiángbìmǔjīzhùyìgēnběnzhīzhūpiàoliàngyīncǐ二、形近字组词。（6分）晒（）蜘（）准（）洞（）壁（）饱（）洒（）珠（）淮（）桐（）璧（）泡（）三、多音字组词。（6分）má（）yà（）dàn（）吗压担ma（）yā（）dān（）zhòng（）dàn（）chā（）中弹差chāi（）zhōng（）tán（）chà（）四、词语搭配。（8分）（）面包（）风筝（）的声音（）的蛛网（）的胡子（）的果酱（）的绳子（）的缺陷（）的叫声（）的午餐（）的青草（）的小狗五、写出下列词语的近义词。（6分）浓密（）牢固（）取笑（）特别（）同情（）观察（）索性（）竟然（）六、写出下列词语的反义词。（9分）偶尔（）浓密（）讨厌（）飞快（）开始（）陌生（）紧张（）洪亮（）七、句子积累。（4分）1.仿写句子，并写出所使用的修辞手法。（1）它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。（）2.用加点词语仿写句子。（1）小蜘蛛一边忙着铺网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲故事吧！”（2）小狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。八、复习课文。101.《总也到不了的老屋》通过写先后帮忙躲避暴风雨的（）、想孵小鸡的（）和饥饿的（），因而一直没有倒下的故事，赞美了（）的品质。2.《胡萝卜先生的胡子》记叙了胡萝卜先生漏刮的胡子因为蘸了（）而一点一点地边长，被小男孩剪来（），被鸟太太剪来（）的故事，告诉我们（）。3.《不会叫的狗》主要写了一只不会叫的狗先后在（）、（）的帮助下学习啼叫的事情，赞美了他们（）的优秀品质，同时告诉我们（）的道理。九、请用修改符号修改下列句子。（8分）1.在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。2.树上结满了许许多多数不清的果子。3.我们要做到节约用水的好习惯。4.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。5.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。6.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。7.我们学校的诗歌朗诵比赛。8.我把教室打扫得整整齐齐。十、阅读。（五）快乐的泉水传说深山里有一股“快乐的泉水”，人们（

）喝上一口，（

）可以快乐地过一辈子。许多人都想得到它，可是始终没有人找到过它。

村子里有一个财主，他只关心自己，不关心别人，所以一个朋友也没有，日子过得很不快乐。他想得到快乐，决心去找“快乐的泉水”。

走了好几天，在茂密的森林里，他遇到了一位白发苍苍的老人。财主问老人“快乐的泉水”在哪儿。老人说愿意告诉他，但是有一个条件，找到泉水以后，必须分给村子里的每一个人喝，使别人也得到快乐。为了得到泉水，那个财主只好答应老人的条件。财主按照老人指点的方向，果然找到了那股泉水。

财主装了满满一大瓶“快乐的泉水”往回走。他一面走一面想：我好不容易找到的泉水，却要我分给大家喝，真实岂有此理！这瓶泉水绝不能分给别人喝，我要把它世世代代地传下去，使我的子孙也能得到快乐！

财主高兴地回到家，关上门窗，把妻子叫到跟前说_____我找到了快乐的泉水_____千万别让人知道_____说罢，就把瓶盖打开。瓶子里根本没有水，倒出来的是一张纸条。只见那纸条上写着“只顾自己快乐的人，永远得不到快乐”。1.在文中括号里填上合适的关联词语。（2分）

2.给文章最后一个自然段的空白处加上正确的标点符号。（3分）3.按照短文，在括号里填上合适的词语。（2分）（

）的森林

（

）地传下去

（

）的泉水

（

）地回家

4.那个财主为什么不快乐？

（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.财主最后找到“快乐的泉水”了吗，他得到快乐了吗？为什么？（2分）6.读了这篇小短文，你明白了什么道理？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、习作。（20分）你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的，然后下来，请以“那次玩得真高兴”为题写一篇作文，不少于400字。第五单元复习基础测试班级:姓名：得分：一、看拼音，写词语。mǔqīnwàizǔfùyǔdiǎnchuánfūyònglìchuántóuyǔmáocuìlǜjìngqiāoqiāocuìniǎobǔyúxiāngxiàchuāngqiánpúgōngyīngshèngkāichángchángwánshuǎyìbēnzhèngjīngróngmáojiǎzhuānghāqiàndiàoyúérshìguāncháhélǒngyǒuqùxǐàishuìjiàoqǐchuáng二、形近字组词。搭（）捕（）沙（）喊（）耍（）塔（）哺（）抄（）减（）要（）悄（）钓（）睡（）喜（）消（）钩（）捶（）嘻（）三、多音字组词。piào（）qiāo（）jué（）漂悄觉piāo（）qiǎo（）jiào（）cháo（）shèng（）lā（）朝盛啦zhāo（）chéng（）la（）四、词语搭配。坐着（）下着（）披着（）（）的长嘴（）的翠鸟（）的色彩（）的变化（）的身手（）的草地（）的叶子（）的汁水（）的蒲公英（）的摇橹（）的吮吸（）的羽毛五、写出下列词语的近义词。美丽（）常常（）快乐（）发现（）观察（）喜爱（）六、写出下列词语的反义词。美丽（）合拢（）喜爱（）静悄悄（）七、句子积累。1.仿写句子并指出所使用的修辞手法。（1）原来，蒲公英的话就像我们的手掌，可以张开、合上。（）（2）他们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（）2.用加点词语仿写句子。（1）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（2）它不是真的变黑，而是因为太红了，看上去像黑的。八、复习课文。1.《搭船的鸟》一文写作者在一次平常的探亲之旅中，因为留心观察，认识了一位可爱的新朋友—（）。它不但有（），而且有（）。全文表达了作者对（）之情，同时也告诉我们（）。2.《金色的草地》写“我”和弟弟在开满蒲公英的草地上玩耍，展现了大自然带给人们的（），抒发了作者（）之情。九、阅读。_________________________阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒了。它脱下破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的柔嫩的绿叶。

五月，正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形又扁又圆，与苹果的形状相似。它总爱三只一群、五只一伙地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

1．从短文中找出合适的词语填在括号里。

（）的细雨（）的露珠（）的绿叶

（）的梨花（）的阳光（）的海洋

2．读短文，找出银梨的特点填空。

（1）形状：

（2）气味：

（3）颜色：开始呈

，后来

。

3．用“____”画出文中的比喻句，用“～～”画出文中的拟人句。

4．短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：

、

、

5．给短文加上一个合适的题目填在文前的“____”上。十、习作。题目：记一次比赛不管是在学习生活还是课余生活，我们都进行过很多比赛。哪次比赛给你留下了很深刻的印象，请将题目补充完整后进行作文，注意将当时比赛的场面描写清楚。要求：文章内容具体，语句通顺，不少于400字。第六单元复习基础测试一、看拼音，写词语。（21分）qúndǎowèiyúnánhǎibùfēnfēngjǐngyōuměiwùchǎnfēngfùxìnghuánghùxiāngjiāocuòhǎidǐhǎimiànsècǎiyánshíchéngqúnjiéduìtiáowénzhōushēnyóudòngduījībǎoguìféiliàozǔguóshìyèfāzhǎnbìjiānggèngjiāháibīnjiēdàojiāojièláiláiwǎngwǎngyúnduǒfānchuányúmínbiàndìyuǎnchùqìdíchuánduìmǎnzàiyínguāngshǎnshǎnkàoànchūxiàsànfāchúledǎsǎozhěngjiédōngběihóngsōngnǎodàiyányánshíshídǎngzhùshìxiànhuātánxiǎndécāngcuìfēiwǔmíngguìyàocáixuěhuāshùdòngjùdàbǎokù二、形近字组词。（10分）孤（）镜（）未（）遥（）狐（）境（）末（）摇（）优（）视（）栽（）洁（）刮（）犹（）观（）载（）结（）乱（）三、多音字组词。（4分）cān(）shè()bei（）mò()参舍臂磨shēn（）shě()bì()mó()四、词语搭配。（10分）（）身子（）的影子()视线（）的树梢（）枝条（）嫩叶（）的风景（）的眼睛（）的树林（）的珊瑚（）的配料（）的枝叶（）的药材（）的榛子（）的宝库（）的脚掌（）的大海（）的山葡萄五、写出下列词语的近义词。（3分）富饶（）茂密（）瑰丽（）名贵（）栖息（）欣赏（）六、下厨下列词语的反义词。（7分）茂密（）融化（）热闹（）冷清（）整洁（）巨大（）富饶（）七、句子积累。（8分）1.仿写下列句子并写出使用的修辞手法。（1）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（）（2）海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲，划过去，划过来，样子挺威武。（）2.用加点字仿写句子。（1）可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。（2）海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。八、复习课文。（10分）1.《古诗三首》中的《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的（）景色，表达了诗人对（）之情。《饮湖上初晴后雨》描绘的是在（）的天气下呈现出的不同风姿，变现了诗人（）以及（）的思想感情。《望洞庭》通过丰富的想象，巧妙的比喻，把（）的美景再现于纸上，表达了（）的胸襟。2.《富饶的西沙群岛》通过介绍西沙群岛的（）和它的（），表达了作者对西沙群岛的（）之情。3.《海滨小城》通过（）的顺序描写了海滨小城的（），表达了作者（）之情。4《美丽的小兴安岭》描述了我国东北小兴安岭（），表达了作者（）的感情。九、默写《古诗三首》和《早发白帝城》。（12分）十、习作。（20分）在最近的一次班会上，班主任提出想在班上成立一个图书角。对此你有什么好的想法或者建议吗？写一写，要求内容具体，条理清楚。题目自拟，不少于400字。第七单元复习阶段基础测试班级：姓名：得分：一、看拼音写词语。měimiàoyīnyuèjiāyǎnzòushǒufēngqíngēshǒugēqǔqīngróugǎnshòuwēnróujīdònghézòuyuèqǔchōngmǎnxīhuānyuèqìyǔdīyīnyuèhuìdīdásuǒyǒuhéliúqīngkuàihéchàngfùqīntóngniánwùméngméngbízǐmángránqīngshēngshēngpàjīngdòngqìxīguòyèzǒngshìdǒudònglùshuǐshīqìhūxīshíkèlièrénchìbǎngchénzhònghóngzǎobáidòngrútóngwúshùxīnyuèhòuyuànhūrányuánhūhūgǎnmángqiánggēnzhùshìànànxīngxǔqīngchǔhuòdòngjìntóucōngcōngsǎnluòguīlǒngshuǐgōujíhuǒhuǒcōngmíngběnshìgāomínghàoqíxīnwānyāohēidòngdòng二、形近字组词。（18分）受()滴()吸()抖()沟()偷()爱()摘()级()科()钩()愉()湿()猎()伸()温()借()绅()三、多音字组词。(8分)qǔ()zhǒng（）ní()zha（）曲重呢扎qū()zhòng（）ne()zha（）五、词语搭配。（17分）()羽翎()枝条()手风琴()的声音()的乐曲()的树林()的时刻()的月光()的刺猬()的音乐会()的山中小曲()的草木气息()的呢喃细语()地望着()地呼吸()地猜测()地摇晃六、近义词。（11分）雄伟——（）汇聚——（）快活——（）惊愕——（）注视——（）诡秘——（）钦佩——（）高明——（）聪明——（）急火火——（）恍然大悟——（）七、反义词。（9分）温柔——（）激动——（）容易——（）热闹——（）快乐——()汇聚——（）潮湿——（）沉重——（）缓慢——()八、句子积累1、仿写句子并写出所使用的修辞手法。（6分）（1）.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般刀立的父亲。()（2）.当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌。（）(3).小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。()2、用加点词语仿写句子（1）.小家伙摔得还挺重。。（2）.当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语。。九、复习课文。1.《大自然的声音》.一文围绕“（）”一句展开全文，写了大自然的音乐家（）以及大自然的歌手（），使我们感受到()，表达了作者(）之情。2《父亲、树林和鸟》一文先概括地讲父亲喜欢(),然后具体地写一个早上“我’和父亲()的事。表现了父亲和“我”()的思想感情。3.《带刺的朋友》一文具体描写了()的经过表现了小刺猬的()。表达了作者()之情。九、阅读。（三）闻鸡起舞西晋的时候，一个名叫祖逖(tì)的青年，与好友刘琨(kūn)住在一起。

他们面对腐朽黑暗的社会现实，无限忧虑和悲愤。

一天夜里，祖逖翻来覆(fù)去睡不着。他想，怎样才能练好本领，为国家效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练一身过硬的本领，报效国家。于是，他推醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手持长剑，刘琨手挥大刀，在皎洁的月光下，刀光剑影，认真地挥舞起来。从此以后，无论是凛(lǐn)冽(liè)的寒冬，还是炎热的酷暑，也无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。

后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。

成语“闻鸡起舞”就是从这个故事中来的。后来人们用它比喻有志气的人奋发图强、勤学苦练，获得了真本领。

1．写出词语中加横线字的意思。

闻鸡起舞

翻来覆去

2．用“

”在文中画出具体描写祖逖和刘琨勤学苦练的句子。

3．联系实际，谈谈你从这个故事中受到什么启发。

十、习作。生活中有哪些现象引起了你的关注？你对这些现象有是很么想法？选择一个写一写，题目自拟，不少于400字。第八单元复习阶段基础测试班级：姓名：得分：一、看拼音，写词语。zhǎngshēngwénjìngmòmòlúnliújiǎngtáiyìqíjiǎoluòmàntūntūngānggāngrèlièchíjiǔlèishuǐpíngxīdòngtīngyǒngqìmiànduìjiāowàiyǎngbìngtiàodònghuānkuàigǔlìnánháihuòzhěyánhánběnláikěxīkěndìngchéngshí二、形近字组词。司（）跌（）持（）班（）同（）秩（）诗（）斑（）投（）调（）郊（）惜（）城（）没（）凋（）效（）