部编人教版四年级语文下册期末知识点整理复习试卷及答案

部编人教版四年级语文下册期末知识点整理复习试卷及答案班级：_____________姓名：_____________拼音词组1.看拼音，写字词。mìshíbiānfúsuìdàonǎolúniǎoyìxī

ɡàifán

xīnɡténɡ

luódàbàtíjiào2.看拼音，写词语。yǒngměngtānwánjìnzhíbǐngxīshédǎnjiěmènzāoyāngtáoqì3.读拼音，写词语。shàshíkuānkuòshūshìzhùzhǐpíláoyóurúzīrùnbēicǎnróuhéhuànxiǎng4.看拼音，写词语。zhōnghòutǎoyànjiěmènjièyānpíqìmǐnjiéchéngjìfùjìn形近字词5.比一比再组词。侧（______）输（______）柄（______）择（______）粮（______）测（______）愉（______）病（______）泽（______）良（______）6.比一比，再组词。适（_________）即（_________）证（_________）唤（_________）括（_________）既（_________）征（_________）换（_________）7.辨字组词。稍（_________）拔（_________）幼（_________）尊（_________）梢（_________）拨（_________）幻（_________）遵（_________）8.辨清字形，再组词。潮（_______）换（_______）侧（_______）赛（_______）拔（_______）嘲（_______）唤（_______）测（_______）塞（_______）拨（_______）正确读音选一选9.给加点字选择正确的读音，打“√”。扩大（kuòguò）刹那（chàshà）镶边（rāngxiāng）浙江（zèzhè）宽窄（zhǎizǎi）漆黑（xīqī）葱郁（yǜyù）蜿蜒（yányáng）10.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。波涛（tāoshòu）交叉（chāchà）潇洒（xiāoxiào）膝盖（xīqī）胆怯（qièqù）麦穗（huìsuì）11.划掉加点字不正确的读音。即使（jíjì）坠落（zhuìduò）茎上（jīngjìng）大堤（dītí）潜水（qiǎnqián）气氛（fēnfèn）物质（zhǐzhì）鹅卵石（luǎnlǎn）12.给下面加点字选择正确的读音，打“√”。挣扎(zhāzhá）剥夺(bāobō）小径(jìngjìn）曝晒(pùbào）绮丽(qǐqí）应和(héhè）曲折(shézhé）纤细(qiānxiān）句子训练13.按要求写句子。1．虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。（用加点词造句）_______________________________________2．我把蟋蟀养在笼子里。（改为“被”字句）________________________________________3．从早晨玩到下午，我们还是歇不下来。（给句子换种说法，不改变句意）________________________________________4．梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。（翻译诗句）________________________________________14.按要求写句子。1．印刷术是我国的四大发明。（修改病句）___________________________2．李老师光荣地被评为全国“优秀教师”的称号。（修改病句）___________________________3．一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（仿写比喻句）___________________________4．我们害怕矮小的鹅，却不怕高大温厚的牛。（缩句）___________________________5．看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。（翻译句子）___________________________15.缩写句子。1.父亲难过地落下辛酸的眼泪。_________________________________2.各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。_________________________________3.骆驼是沙漠里重要的交通工具。_________________________________4.公园的花丛中千百只蝴蝶在空中飞舞。_________________________________16.按要求改写句子。1．五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）__________________________________2．在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）___________________________________3．昆明的夏天是个美丽的地方。（修改病句）__________________________________4．夜深了，小山村也安静下来了。（改为拟人句）_________________________________课内填空17.默写诗句。1．______________，月似真珠露似弓。2．不识庐山真面目，______________。3．______________，雪却输梅一段香。4．嫦娥应悔偷灵药，______________。5．醉卧沙场君莫笑，______________？6．莫愁前路无知已，______________。18.根据所学知识填空。1.这学期，我们积累了很多诗词名句。既有杨万里《宿新市徐公店》中描写农村秀美景色的“篱落疏疏一径深，____________________”和范成大《四时田园杂兴》中描写初夏江南田园景色的“梅子金黄杏子肥，____________________”，也有李白《独坐敬亭山》中表现心情孤独寂寞的“________________，只有敬亭山”，还有王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中表现坚持操守的“洛阳亲友如相问，____________________”。2.下面这些名言警句，都是劝我们要勤奋学习的：少年不知勤学苦，___________________；学习不怕根底浅，____________________；____________________，学海无涯苦作舟。19.课文回顾。1．判断：《小英雄雨来》（节选）中，“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在文中出现了三次，体现了雨来对祖国深深的热爱之情。（____）2．回忆《我们家的男子汉》一文，文中的三个小标题“他对食物的兴趣”“他对独立的要求”“他面对生活挑战的沉着”可以替换为：_________、__________、___________。3．为《芦花鞋》中的三个部分列出小标题：___________、___________、____________。4．《独坐敬亭山》的作者是_____代诗人________。这首诗的后两句是：____________，_____________。这两句诗运用了__________的修辞方法。20.根据课文内容填空。（1）《白鹅》一文中，作家_________写白鹅的高傲是从_________、_________、_________这三方面介绍的。（2）本学期学过的课文中的人物有勇斗鬼子的_________、大公无私恪尽职守的_______________、为了胜利用胸膛堵住敌人机枪口的_________，还有为了王子甘愿化作泡沫的_________。我们还了解了一些名胜和美景，游览过_____________，欣赏过大海边的_________；我们也了解了一些动物的习性和特点，如__________________《白鹅》等，真是收获颇丰。阅读理解21.课外阅读。散步我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西……生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来："前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。"我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说："走大路。"但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意："还是走小路吧！"她向小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。"我走不过去的地方，你就背着我。"这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。1．根据意思写词语。（1）相信并佩服。（）（2）意见不一致。（）（3）形容水的明净。（）2．读句子，回答问题。（1）“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能换成“度”？___________________________________________________________________（2）“母亲信服地点点头，便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗？为什么？___________________________________________________________________3．运用文中的句子回答问题。（1）为什么"母亲本不愿意出来？"后来为什么同意去散步？___________________________________________________________________（2）发生分歧时，为什么"我决定委屈儿子"？___________________________________________________________________4．选择。本文通过对一家人散步情形的描写，（）A．赞美了生机勃勃的春天。B．表现了尊老爱幼的好风气。C．渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。22.阅读芳草地。①照相的事，尽管过去了将近四十年，但当时的情景还历历在目。②那时我正读小学二年级，课间休息时，就听到有同学喊叫：“照相的来了！”大家就一窝蜂地蹿出教室，看到教室的山墙上挂着一块绘着风景的布，布前支起了一架照相机，机器上蒙着一块红表黑里的布。从县里下来的照相师傅站在机器旁等待着。③先是一位年轻女老师手里攥着一卷白纸照了一张。照相时师傅将脑袋钻到布罩里，从里边发出许多瓮声瓮气的神秘指令，然后他就高高地举起一只手，手里攥着一个红色的橡胶球儿，高呼一声：“往这里看，别眨眼，笑一笑！好！”橡胶球儿咕唧一声，照相完毕，真是神奇极了，真是好看极了！我们围绕着照相师傅，都看迷了。④这时我堂姐走到照相师傅面前，从口袋里摸出三角钱，说：“我要照相。”我堂姐端端正正地站在照相机前，等待着照相师傅发号施令。这时，好像是有人从后边推了一把似的，我一个箭步蹿到照相机前，与堂姐站在一起。照相师傅的头从黑红布里钻出来，说：“怎么了？”老师和同学们都呆呆地看着我，没人说话。我骄傲地对照相师傅说：“我们是一家的！”照相师傅的头在黑红布里说：“往前看，笑一笑，好！”他的手捏了一下橡胶球儿，咕唧一声，好了！⑤这件事至今让我感动。1．请用简练的语言概括这篇短文的主要内容。___________________________________________2．第④段画“”的句子是____和___描写，表现了“我”____的心情。3．仔细思考，选出下列对短文的批注采取的角度。A解释字词句B品味语言C理解内容D分析写法（1）文章开头点出文章的主要事件，引起读者阅读的兴趣。（_______）（2）“历历在目”在本文中指过去的事情清清楚楚地重现在眼前。（_______）（3）第③段描写照相师傅照相的过程，具体形象地写出了孩子们对新生事物感到好奇和神秘。（______）4．读了这篇短文你有什么样的感受？请作批注。__________________________________________5．这件事为什么至今让“我”感动？__________________________________________23.阅读短文，回答问题。情谊昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了……叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”“玲玲……”“玲玲……”看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来……1．联系上下文解释词语：出奇——_______________________________________________________2．选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√）①反映了“我”受灾后悲伤的心情。②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。3．短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√）①时间的变化②地点的转移③总分结构④事物几方面⑤事情发展顺序4．将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”改成被字句：_____________________________________________________5．将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子。___________________________________________________________6．短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。24.阅读短文，回答问题。共有名字谁都知道信是很私人化的东西，私拆他人信件是违法的。但是在土耳其一个偏僻的小村庄里，通信机密是无论如何也得不到保护的，原来该村几十户人家的家长全部取了同一个名字，这是多么奇异的现象啊。______共同一个名字，______大家的生活就有了千丝万缕的联系。人们共同分享着彼此的喜悦，共同承受着彼此的悲伤。为了把外地发往该村的信件准确送到收信人手里，尽职的邮递员只好将全村人召集到广场上，当众拆开信封，大声念信：“亲爱的某某：您好！”——“好！”全村人齐声应答。“好久不见了，很想念你们全家人。”——“哦。”又是一片响应。“告诉你一个好消息……”大家都欢呼雀跃。“太太分娩了，这回是个男孩。”——有人喊：“别念了，别念了，是我的信！”此时，全村人的脸上都挂着笑，好像自己就是新生婴儿的“爸爸”。“告诉你一个不幸的消息……”大家都屏住了呼吸，共同为一个人的不幸忧心。______共有名字给村里人添了不少麻烦，______很多年来他们都不曾改名。1．选择下面的关联词语填入文中的横线上。因为……所以……无论……都……虽然……但是……只要……就……①________共同一个名字，________大家的生活就有了千丝万缕的联系。②________共有名字给村里人添了不少麻烦，________很多年来他们都不曾改名。2．在土耳其这个偏僻的小村庄里，为什么通信机密得不到保护？从文中找到答案，用“________”画下来3．文章第________自然段至第________自然段写的是邮递员在广场给全村人念信时的情景。短文可分为________段。4．想一想，为什么很多年以来，村里人都不曾改掉共有的名字？__________________________________________________________作文25.写作天地。在成长的过程中，我们有过成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也遇到过困惑不解的问题……请选择自己成长中的一件事写一篇习作。要求：内容具体，有真情实感，语句通顺，书写规范，不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.写作天地。景色奇异的双龙洞，美丽的海上日出是不是唤起你对美丽景色的向往，回忆一下你游览过的地方,仿照课文按一定的顺序，用一些你喜欢的修辞手法，写出你的心情和对大自然的热爱。题目自拟，不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.习作表达。每当放假的时候，最快乐的事应该就是回到农村老家体验一下乡村生活，乡村柳枝青青，鸟鸣声声，真是美不可言。同学们，把你发现的家乡的美丽景色用优美的语言跟大家分享一下吧。题目自拟，不少于350字。_____________________________________________________________________________________________________________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