2023年高考生物总复习第2章动物和人体生命活动的调节课时作业（必修3）

第2章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节一、选择题1．(2023年河南郑州一模)以下对神经调节的有关表达，错误的选项是()A．感受器受到刺激后，不一定兴奋B．神经细胞兴奋部位膜两侧电位的逆转是由于K＋的大量内流造成的C．神经递质与受体结合后，突触后膜的电位不一定是外负内正D．大脑皮层中的高级中枢可以调控脊髓中的低级中枢2．(2023年江苏卷)以下关于神经兴奋的表达，正确的选项是()A．神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B．神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元C．兴奋在反射弧中的传导是双向的D．神经元细胞膜外Na＋的内流是形成静息电位的根底3．(2023年湖南六校联考)如以下图所示，当神经冲动在轴突上传导时，以下表达错误的选项是()A．丁区域发生K＋外流和Na＋内流B．甲区域与丙区域可能刚恢复为静息电位C．乙区域与丁区域间膜内局部电流的方向是从乙到丁D．图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左4．(2023年云南师大附中月考)以下有关神经调节的表达，正确的选项是()A．手指接触到针尖而产生痛觉属于非条件反射B．机体内各种反射活动都受到大脑皮层的控制C．效应器是指传出神经末梢D．只有保持完整的反射弧结构才能完成反射活动5．(2023年安阳模拟)在运动或举重工程中，某运发动腰部受伤，造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部位可能是反射弧的()(导学号57130187)①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器A．②④B．①③C．①②D．②⑤6．(2023年德州二诊)离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。以下图1表示该部位神经细胞的细胞膜结构示意图，图2表示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。以下表达错误的选项是()图1图2A．a点时，K＋从细胞膜②侧到①侧移动B．静息电位的形成可能与膜上的Ⅱ有关C．b→c过程中，大量Na＋从细胞膜①侧到②侧D．b点时，细胞膜①侧电位比②侧高7．右图为兴奋在神经元之间传递的示意图，在该过程中不会出现的是()A．与递质结合后，受体被分解B．膜与膜的融合C．ATP发生水解，释放能量D．膜电位的变化8．将灵敏电流计连接到图1神经纤维和图2突触结构的外表，分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激(a点离左右两个接点距离相等)，以下说法错误的选项是()(导学号57130188)图1图2A．分别刺激a、d点时，指针都偏转1次B．分别刺激b、c点时，指针都偏转2次C．由于a点离两个接点距离相等，所以理论上指针不偏转D．分别刺激a、b、c、d处，指针偏转1次的现象只发生在刺激d点时9．(2023年江苏南通模拟)关于人脑相关功能的表达，错误的选项是()A．大脑皮层S区受损会患运动性失语症B．脑干中有许多维持生命活动必要的中枢C．小脑具有控制生物节律的作用D．脊髓是调节躯体运动的低级中枢10．(2023年陕西西安质检)右以下图为神经—肌肉连接示意图。黑点(●)表示神经元胞体，①～⑦表示神经纤维。肌肉受到刺激不由自主地收缩，大脑也能产生感觉。以下说法错误的选项是()(导学号57130189)A．大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是⑥⑤④B．肌肉受刺激不由自主收缩的兴奋传导途径依次是①②③C．兴奋只能由⑦传递至③而不能由③传递至⑦D．肌肉受到刺激，大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是④⑤⑥选择题答题卡题号12345678910答案二、非选择题11．(2023年四川卷)某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬脚。以下图为相关反射弧示意图。(1)图示反射弧中，a是____________。当兴奋到达b点时，神经纤维膜内外两侧的电位变为____________。当兴奋到达c处时，该结构发生的信号转变是__________________。(2)伤害性刺激产生的信号传到____________会形成痛觉。此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺激素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是________________。(3)伤害引起的痛觉可通过下丘脑促进垂体释放______________，直接促进________________对水的重吸收。(4)当细菌感染足部伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是______________。未被去除的病原体经过一系列过程，其抗原会刺激B细胞增殖分化为__________________。12．(2023年福建福州检测)下面图1为某一反射弧结构示意图，图2为图1中D结构的放大图。据图答复以下问题。(导学号57130190)图1图2(1)观察图1可以看出，伸肌可以作为反射弧的________结构，结构D的名称是________。(2)图2中N的名称是____________，X、Y、Z合称为________。(3)某种毒素可以使肌肉不能收缩，但不知该毒素的具体作用部位，如果想探究该毒素的作用部位是B、D、E的哪一个(假设该毒素只能使上述的一个部位中毒失效)，某科研小组设计了以下探究实验，请完善以下探究内容。实验原理：(略)实验材料：电刺激仪一台，电流表，用毒素制剂处理后的图1结构一个。实验步骤、实验现象、实验结论：实验操作观察部位实验现象实验结论分别用电刺激Ⅰ与ⅡA与C的电位变化，E的收缩情况①________那么证明毒素的作用部位是B分别用电刺激Ⅰ与E②________那么证明毒素的作用部位是D分别用电刺激Ⅰ与E③________那么证明毒素的作用部位是E第2、3节通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系一、选择题1．(2023年三门峡二练)根据以下图中人体器官模型，判断以下说法不正确的选项是()(导学号57130191)A．如果器官为肝脏，那么饭后血糖浓度A处高于B处B．如果器官为肝脏，那么饥饿时血糖浓度A处低于B处C．如果器官为肾脏，那么尿素的浓度A处高于B处D．如果器官为胰脏，那么饭后胰岛素浓度A处高于B处2．(2023年河南郑州一模)用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比拟，实验组小白鼠表现为()A．促甲状腺激素分泌量增多B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C．促甲状腺激素释放激素分泌量增多D．甲状腺的分泌功能旺盛3．(2023年上海卷)血浆中的抗利尿激素由下丘脑分泌，会引起抗利尿激素分泌减少的是()A．大量饮水B．血容量减少C．食用过咸的菜肴D．血浆电解质浓度增加4．以下关于体液调节的表达中，不正确的选项是()A．体液调节比神经调节持续时间长B．体液调节比神经调节作用范围广C．参与体液调节的化学物质就是各种激素D．参与体液调节的化学物质需要体液传送5．(2023年铁岭一模)现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素。a、b、c、d、e分别代表其中的一种。右图中除d、e两种激素为拮抗作用之外，其余直接相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。以下说法错误的选项是()(导学号57130192)A．a、c、e分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素B．a、b两激素在生长发育方面具有协同作用，a侧重促进生长，b侧重促进发育C．d激素最主要的作用部位是肝脏D．切除下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的是激素b、c6．(2023年南宁十校联考)现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠X的血糖浓度恢复正常。现将小鼠X随机均分成假设干组，下表表示各组处理方法及实验结果。以下表达正确的选项是()组别1234处理方法胰岛素＋－＋－阿司匹林－＋＋－生理盐水－－－＋实验结果(血糖浓度)高于正常高于正常注：对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化。“＋〞表示有添加，“－〞表示无添加，胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制成。A．第1、3组的实验结果应分别为：高于正常、正常B．第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体C．为了控制无关变量，三种试剂都应通过饲喂的方式添加D．该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素7．(2023年甘肃一模)以下有关神经调节和体液调节的说法，正确的选项是()A．神经调节的信号有电信号和化学信号，而激素调节仅有化学信号B．神经调节结果是使效应器作出反响，而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变，神经调节作用范围较广泛C．在人与高等动物生命活动调节过程中，体液调节起主导作用D．所有生物都同时存在神经调节和体液调节8．(2023年衡水调研)人是恒温动物，在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热，从而维持体温的相对稳定。假设正常个体处于0℃环境中，产热为a1，散热为b1，处于30℃的环境中，产热为a2，散热为b2。以下关于体温调节的表达错误的选项是()(导学号57130193)A．体温调节中枢在下丘脑，但冷的感觉是在大脑皮层形成的B．同30℃环境相比，人处于0℃环境中要通过增加产热，减少散热以维持体温稳定，因此a1>a2，b1<b2C．从30℃的环境进入0℃的环境，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增强，抗利尿激素分泌减少，尿量增加D．从30℃的环境进入0℃的环境，皮肤会起鸡皮疙瘩，这属于非条件反射9．(2023年兰州模拟)下面是关于抗利尿激素调节的曲线图，以下表达正确的选项是()A．甲图表示食物过咸时，抗利尿激素分泌与细胞外液渗透压变化的关系B．乙图表示饮水过多时，抗利尿激素分泌与细胞外液渗透压变化的关系C．丙图表示细胞外液渗透压升高时，抗利尿激素分泌的变化D．丁图a点时注射的可能是抗利尿激素10．(2023年玉溪质检)下面是人体体温与水平衡调节的示意图，以下表达不正确的选项是()A．当受到寒冷刺激时，①②③④过程均会加强B．当受到寒冷刺激时，③与④激素分泌量增多，从而促进骨骼肌与肝脏代谢活动增强，产热量增加C．由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节D．⑤激素是由下丘脑神经细胞产生的选择题答题卡题号12345678910答案二、非选择题11．(2023年天津卷)Kisspeptin，简称Kp，是Kp神经元产生的一类多肽类激素，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动。Ⅰ.通常情况下，以下图中的过程①参与鹌鹑体内雌激素含量的调节：排卵前期，启动过程②进行调节。请答复。(1)神经元内合成Kp的细胞器是____________。Kp作用的靶细胞是________________。器官A是__________。(2)在幼年期，通过过程①反响调节，Kp释放量__________，最终维持较低的雌激素含量；排卵前期，启动过程②的生理意义是_____________________________________，促进排卵。Ⅱ.Kp­10是Kp的一种。为研究Kp­10对鹌鹑产蛋的影响，对生长到20日龄的鹌鹑连续20天腹腔注射一定剂量的Kp­10，从产蛋之日起统计每日的产蛋率，结果见以下图。(3)据图可知，Kp­10________(填“影响〞或“不影响〞)鹌鹑开始产蛋的日龄。在50日龄内，Kp­10影响产蛋率的趋势是_________________________________________________。Ⅲ.综合分析。(4)综合Ⅰ、Ⅱ分析，推测Kp­10调控鹌鹑产蛋的方式属于________________调节。12．激素间的协同作用指不同激素对同一生理效应发挥相同或相似的作用，从而到达增强效应的结果；激素间的拮抗作用指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。某中学的生物兴趣小组为探究生长激素与甲状腺激素对小鼠增重是否存在协同作用，设计了如下实验。实验设计思路：①取40只同种性别的W品系的成年小鼠，均分为甲、乙、丙、丁四组，并编号。②配制生理盐水，并用生理盐水配制AmoL/L的甲状腺激素溶液，Bmol/L的生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液X(每升X溶液含甲状腺激素Amol和生长激素Bmol)。③每天给甲、乙、丙、丁四组小鼠分别注射________________________________________________________________________________________________________________________________________________。④________________________________________________________________________。实验结果的预测：预测一：甲组小鼠的体重增长量＝乙组小鼠体重增长量＋丙组小鼠体重增长量。预测二：甲组小鼠的体重增长量>乙组小鼠体重增长量＋丙组小鼠体重增长量。预测三：甲组小鼠的体重增长量<乙组小鼠体重增长量＋丙组小鼠体重增长量。根据以上信息答复以下问题：(1)完善实验设计思路。(2)该实验步骤①的设计有问题，请改正：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)假设实验结果与预测一相同，且从乙、丙、丁组的小鼠中所采集的数据如图1所示，请在图2坐标中用柱形图表示四组小鼠体重增长速率的相对值。(4)胰岛素与胰高血糖素在调节小鼠血糖方面具有________作用。第4节免疫调节一、选择题1．(2023年洛阳二模)Ⅰ型糖尿病可能因人的第六号染色体短臂上的HLA­D基因损伤引起。该损伤基因的表达使胰岛B细胞外表出现异常的HLA­D抗原，T淋巴细胞被其刺激并激活，最终攻击并使胰岛B细胞裂解死亡。以下说法错误的选项是()A．上述过程属于细胞免疫B．上述过程不产生记忆细胞C．Ⅰ型糖尿病由基因突变引起D．Ⅰ型糖尿病属于自身免疫病2．(2023年青岛一模)2023年西非地区爆发了埃博拉疫情。埃博拉病毒(EBV)是一种RNA病毒，侵入人体后发生免疫反响，以下表达正确的选项是()A．EBV被吞噬细胞特异性识别，产生特异性免疫反响B．EBV刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合C．在T细胞和EBV的共同刺激下，B细胞才能增殖、分化为浆细胞D．细胞免疫产生的效应T细胞可识别并破坏被EBV侵染的细胞3．T细胞具有短期保护(效应T细胞)和长期保护(记忆T细胞)的分工：短期保护的T细胞带有“战士〞的蛋白分子标记；长期保护的T细胞那么有“记忆细胞〞的蛋白分子标记。以下表达中，正确的选项是()(导学号57130194)A．T细胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以产生效应T细胞B．T细胞分化产生的效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死C．记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速产生大量的抗体D．记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶4．(2023年甘肃一模)骨髓移植是目前治疗白血病的有效方法。以下有关表达，不正确的选项是()A．化学致癌因子和物理致癌因子都可以诱发白血病B．输入患者体内的异体骨髓相当于抗原物质C．骨髓捐献者提供的有效成分是造血干细胞D．骨髓移植后应设法增强病人免疫系统的功能，以防止病原体的感染5．病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如以下图所示。以下相关表达中正确的选项是()(导学号57130195)A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反响C．T细胞缺陷的小鼠，体液免疫无法产生D．正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用6．以下图表示人患某病毒性疾病时，感染和免疫发生过程中某些物质量的变化。以下对免疫发生过程的分析不正确的选项是()A．初次感染病毒后，干扰素在使疾病痊愈的过程中发挥了重要作用B．初次感染病毒后，机体只是通过细胞免疫使疾病痊愈C．再次感染后病症较轻，是记忆淋巴细胞被激活，产生了更强的特异性免疫反响D．再次感染后病症较轻，是体液免疫和细胞免疫配合共同作用的结果7．乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是()A．使机体积累更多数量的疫苗B．使机体产生更多数量的淋巴细胞C．使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞D．使机体产生更强的非特异性免疫8．(2023年山东卷)吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如以下图所示。以下表达正确的选项是()A．吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B．溶酶体参与抗原的加工处理过程C．加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞D．抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫9．以下图表示A、B两妇女在1到5月份血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量(其中妇女A在1月份接种了相应的疫苗，两人均在4月份感染了人乳头瘤状病毒)。以下对曲线图的解释不正确的选项是()A．妇女A在接种疫苗后，体内产生了相应的抗体和记忆细胞B．两人体内的B细胞要分化成浆细胞和记忆细胞需要抗原的刺激C．两人在5月份抗体含量的差异是由于妇女A体内记忆细胞的活动D．两人体内效应T细胞分泌的淋巴因子能够攻击被人乳头瘤状病毒入侵的靶细胞10．(2023年赣州模拟)研究发现调节性T细胞具有抑制免疫反响的功能，防止免疫反响过度损伤自身，调节性T细胞数量由Mcl­1蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定(如以下图所示)。以下疾病或应用中可能与Mcl­1蛋白的活性被抑制有关的是()(导学号57130196)数量减少eq\o(→,\s\up7(Bim蛋白))调节性T细胞eq\o(→,\s\up7(Mcl­1蛋白))数量增加A．提高器官移植成活率B．先天性胸腺发育不全C．系统性红斑狼疮D．艾滋病选择题答题卡题号12345678910答案二、非选择题11．(2023年北京卷)人感染乳头瘤病毒(HPV)可诱发宫颈癌等恶性肿瘤。研究机构为评估某种HPV疫苗的效果，在志愿者中进行接种。一段时间后，统计宫颈出现癌前病变(癌变前病理变化，可开展为恶性肿瘤)的人数，结果见表。组别接种物总人数癌前病变人数A(接种前未检出HPVDNA)A1对照剂786383A2疫苗78484B(接种前检出HPVDNA)B1对照剂1125126B2疫苗1121125(1)为制备该疫苗，将HPV外壳蛋白L1基因与________连接，导入受体细胞。受体细胞将目的基因转录，再以__________为原料翻译出L1蛋白，这样就获得了疫苗的有效成分。(2)人体接种该疫苗后，__________作为抗原刺激机体产生特异性抗体。一旦HPV侵入机体，____________会迅速繁殖、分化，产生大量抗体。这些抗体与游离HPV结合，阻止HPV____________。所以A2组出现癌前病变的比例明显低于对照组。(3)B1组人群中出现癌前病变的比例显著高于________组，据此推测感染HPV是诱发癌前病变的因素之一。(4)B2组与B1组人群中出现癌前病变的比例没有明显差异，原因可能是该疫苗未能明显诱导____________去除体内HPV。(5)综上所述，该疫苗可用于宫颈癌的__________________。12．(2023年西安一检)内环境是人体细胞生活的直接环境，正常情况下能够维持相对稳定的状态，这是人体完成各项生命活动的必要条件。(1)人体内环境的各种化学成分和理化性质在不断发生变化的原因是_________________________和___________________________________________________。(2)甲亢患者体内TSH(促甲状腺激素)含量一般较低，这是因为受到甲状腺激素的__________调节。临床研究发现，大多数甲亢患者的体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体且充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能亢进，这类疾病在免疫学上应称为____________病。(3)冬春季是流感高发季节，流感的早期病症有咽痛、流涕、发热等。发热的原因是流感病毒入侵可引起下丘脑中__________的调控作用，使________激素和肾上腺素的分泌量增加，机体代谢加快，产热量增加，这有利于提高机体免疫功能。(4)以下图是甲型流感病毒(H1N1)侵入人体细胞后发生免疫反响的某个阶段示意图，图中①细胞依靠溶酶体处理病原体的过程是否具有特异性？____________，处理的目的是____________________。抗病毒免疫主要依靠__________细胞破坏被病原体感染的宿主细胞，使病原体被释放出并与相应抗体结合，最终杀灭病原体。可见，____________这两种免疫方式的相辅相成作用是抗病毒免疫极为重要的组成局部。第2章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节1．B解析：神经细胞兴奋部位膜两侧电位的逆转是由于膜对Na＋的通透性增加，Na＋大量内流造成的。2．B解析：神经元受到刺激时，假设该刺激很弱，不能引起神经元兴奋，那么贮存于突触小泡内的神经递质不会被释放出来，A错误；神经递质与突触后膜上的受体结合，可能引起下一神经元的兴奋或抑制，B正确；兴奋只能从突触前膜到达后膜，故兴奋在反射弧中的传导是单向的，C错误；神经元细胞膜外Na＋的内流是形成动作电位的根底，形成静息电位的根底是K＋的外流，D错误。3．A解析：由图可知，甲、丙和丁区域电位为外正内负，处于静息状态，乙区域的电位为外负内正，即动作电位，电流是从正电位流向负电位，所以乙区域与丁区域间膜内局部电流的方向是从乙到丁；兴奋在神经纤维上的传导是双向的，因此图示兴奋传导的方向有可能是从左到右或从右到左；甲区域与丙区域可能刚恢复为静息电位，也有可能是兴奋还没传到时所保持的静息电位；丁区域的电位为外正内负，是由K＋外流造成的，而无Na＋内流。4．D解析：仅产生痛觉未涉及效应器，不属于反射；非条件反射活动不需要大脑皮层的参与；效应器是指传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体。5．A解析：有感觉说明感受器和传入神经正常，受伤部位是腰部，不可能损伤右下肢运动的效应器，因此造成右侧下肢运动障碍的受损部位可能是传出神经或脊髓内的神经中枢。6．D解析：根据糖蛋白位置可判断②为细胞内侧，①为细胞外侧。a点时为静息状态，此时，细胞膜主要对K＋有通透性，K＋通过通道蛋白，不断从内侧向外侧移动；b→c过程中膜内外电位逆转的主要原因是Na＋通道开放，Na＋大量内流；b点时的电位差为0，膜两侧的电位相等。7．A解析：兴奋以电信号的形式传到突触前膜，受到刺激后的突触前膜内的突触小泡会与细胞膜融合，将递质释放到突触间隙。释放到突触间隙中的递质作用于突触后膜上的受体，将兴奋传到突触后膜，递质随之被分解，受体不会被分解。该过程需要消耗ATP分解所释放出来的能量。8．A解析：分别刺激a、b、c、d点时，指针分别偏转0、2、2、1次。9．C解析：下丘脑具有控制生物节律的作用。10．A解析：由突触处兴奋的传递是单向的可知，大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是⑦③，而不是⑥⑤④。11．(1)传入神经外负内正电信号→化学信号→电信号(2)大脑皮层神经—体液调节(3)抗利尿激素肾小管和集合管(4)吞噬细胞浆细胞和记忆细胞解析：(1)据图中神经节的位置可知，a表示传入神经，兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，静息时神经纤维膜两侧的电位为外正内负，当兴奋时，神经纤维两侧的电位变为外负内正。兴奋在神经元之间传递时，由电信号转变为化学信号再转变为电信号。(2)痛觉的形成在大脑皮层，神经支配腺体分泌相关的激素，该调节为神经—体液调节。(3)下丘脑能促进垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水的重吸收。(4)细菌感染人体时首先被吞噬细胞非特异性识别，因此吞噬细胞是最先发起攻击的免疫细胞。抗原刺激B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞。12．(1)感受器效应器(2)突触小泡突触(3)①刺激Ⅰ时，A有电位变化，C无电位变化，E不收缩；刺激Ⅱ时，C有电位变化，A无电位变化，E能收缩②刺激Ⅰ时，A与C均有电位变化，E不收缩；刺激E时，E能收缩③刺激Ⅰ时，A与C均有电位变化，E不收缩；刺激E时，E不能收缩第2、3节通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系1.D解析：饭后血糖升高，血液流经肝脏后血糖合成糖原或转化成非糖物质，故血糖浓度会降低；饥饿时肝脏中肝糖原分解加强，使血糖升高；血液流经肾脏时，血液中的尿素随尿液排出，血液中尿素含量减少；饭后血糖升高，胰岛B细胞分泌的胰岛素增多，故A处胰岛素含量应低于B处。2．B解析：甲状腺激素的本质是氨基酸衍生物，可以经消化系统直接进入动物体内，导致体内甲状腺激素过多，通过负反响调节使促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素分泌减少，甲状腺的分泌功能减弱，A、C、D错误；体内甲状腺激素过多，导致耗氧量增加，神经系统的兴奋性增强，B正确。3．A解析：细胞外液渗透压下降时，就会引起抗利尿激素分泌减少，而引起细胞外液渗透压下降的原因有饮水过多、食物中的离子摄入量过少等，故A正确；血容量减少、食物过咸、血浆电解质浓度增加都会导致细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加。4．C解析：体液调节是指通过体液传送的方式对生命活动进行调节，参与体液调节的化学物质包括激素、CO2等。5．D解析：由于d、e为拮抗作用，其余直接相邻激素之间都是协同作用，故a为生长激素，b为甲状腺激素，c为肾上腺素，d为胰高血糖素，e为胰岛素；生长激素侧重促进生长，甲状腺激素侧重促进发育；胰高血糖素的作用为促进肝糖原的分解和非糖物质的转化；由于甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的分级调控，因此切除下丘脑和垂体的联系后，甲状腺激素的分泌受影响较大。6．A解析：高血糖小鼠X对胰岛素不敏感，那么第1组血糖浓度高于正常，阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠X的血糖浓度恢复正常，那么第3组血糖浓度正常；第4组为对照组，该组实验小鼠应择血糖浓度高于正常的个体；胰岛素的化学本质是蛋白质，不能通过饲喂添加；该实验的激素只有胰岛素，不能证明胰岛素是唯一能降血糖的激素。7．A8．B解析：体温调节中枢位于下丘脑，但冷的感觉是在大脑皮层形成的；同30℃环境相比，人处于0℃环境中散热增多，人体要通过增加产热以维持体温稳定，因此a1>a2，b1>b2；从30℃的环境进入0℃的环境，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增强，使代谢旺盛，与30℃环境相比，在0℃环境中汗腺分泌减少，失水量减少，因此抗利尿激素分泌减少，尿量增多；从30℃的环境进入0℃的环境，皮肤起鸡皮疙瘩的现象属于非条件反射。9．D10．C解析：当受到寒冷刺激时，甲状腺激素和肾上腺素都会分泌增多；由图可知人体对体温与水平衡的调节是神经—体液调节；⑤激素是抗利尿激素，在下丘脑合成并由垂体后叶释放。11．(1)核糖体GnRH神经元垂体(2)减少通过反响调节使Kp释放量增加，最终维持较高的雌激素含量(3)不影响随着日龄的增加，提高产蛋率的作用逐渐增强(4)神经—体液解析：(1)由题干Kp是神经细胞产生的一类多肽类激素可知，其由核糖体合成，其靶器官由图可知应为GnRH神经元，即下丘脑细胞；由器官A产生促性腺激素可知，A为垂体。(2)过程①抑制Kp神经元活动，故Kp释放量减少，促性腺激素能促进排卵，而过程②能促进下丘脑释放GnRH(促性腺激素释放激素)，促进垂体合成、释放促性腺激素，促进卵巢合成并释放较多的雌激素，从而促进排卵。(3)由图可知，实验组和对照组都在第42天开始产蛋，因此Kp­10不影响鹌鹑开始产蛋的日龄；在42～50日内，实验组的产蛋率都高于对照组，且逐渐增加，因此，Kp­10在50日龄内能促进鹌鹑的产蛋率，且随着时间的延长，促进作用越强。(4)综合上述分析，Kp­10在雌激素的刺激下由神经细胞产生，属于神经调节，而Kp­10能调节促性腺激素的分泌，进而促进排卵，属于体液调节，故此过程由神经—体液共同调节。12．(1)③等量的激素溶液X、Amol/L的甲状腺激素溶液、Bmol/L的生长激素溶液和生理盐水(顺序不可颠倒)④每天给四组小鼠称重，记录下体重，并计算各组平均值，分析比拟得到体重增长量数据(2)取40只同种性别的生长状况一致的W品系的幼年小鼠(3)如以下图：(4)拮抗解析：(1)从预测结果可知，甲组小鼠每天注射的是溶液X，乙组小鼠和丙组小鼠每天分别注射的是Amol/L的甲状腺激素溶液和Bmol/L的生长激素溶液，而丁组为对照组，注射的应为生理盐水，且各组注射的溶液体积应相同。该实验的因变量是小鼠体重的变化量，所以每天应称小鼠的重量并记录称重结果。(4)胰岛素具有降低血糖的作用，而胰高血糖素具有升高血糖的作用，可见两者在血糖调节方面具有拮抗作用。第4节免疫调节1．B2．D解析：EBV可被吞噬细胞识别，但是不能被吞噬细胞特异性识别；EBV可以刺激T细胞，促进T细胞分泌淋巴因子，淋巴因子不能与该病毒结合；大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原传递给T细胞产生淋巴因子，在淋巴因子的刺激下，B细胞会增殖分化为记忆细胞和浆细胞，少数病原体可直接刺激B细胞，使之增殖分化为记忆细胞和浆细胞；细胞免疫产生的效应T细胞能够识别靶细胞，并与之结合，使靶细胞裂解死亡。3．A解析：效应T细胞与靶细胞接触，使靶细胞裂解死亡，抗原暴露后与抗体结合。记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速增殖分化为效应T细胞。记忆T细胞不能呈递抗原，也不能激活靶细胞内的溶酶体酶。4．D解析：骨髓移植后因为要抑制病人的免疫排斥反响，应该适当降低其免疫系统的功能。5．B解析：吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫可以进行，因为局部抗原不一定要通过吞噬细胞暴露，可以直接传递给T、B细胞完成特异性免疫，故A错误；B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但可以通过细胞免疫对胞内寄生病原体产生免疫反响，B正确；T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，但局部抗原是可以直接传递给B细胞完成体液免疫的，C错误；吞噬细胞对靶细胞没有特异性杀伤作用，D错误。6．B解析：初次感染病毒后，干扰素和抗体的量都增加，机体