2022年幼儿园中班艺术活动课教案

幼儿园中班艺术活动课教案-摘果果小朋友们学过了转手腕的动作，老师播放音乐《闪烁的小星星》,我们随音乐的节奏一起做转手腕的动作。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅！中班艺术教案：《摘果果》活动目标：.感受乐曲的欢快旋律，初步学会摘果果的动作和踵趾小跑步。.感受和同伴一起舞蹈的乐趣。活动准备：音乐《摘果果》。活动过程：（一）律动《快乐的小鸟》入室。师：请小朋友和老师跟着音乐的节奏学小鸟飞的动作进教室。（律动入室）（二）播放音乐《闪烁的小星星》，引导幼儿复习转手腕的动作。师：小朋友们学过了转手腕的动作，老师播放音乐《闪烁的小星星》，我们随音乐的节奏一起做转手腕的动作。（师幼共同复习）（三）谈话引入，将转手腕的动作迁移成摘果果的动作，激发幼儿学习的兴趣。.幼儿自由表现摘果果的动作。（1）师：秋天到了，许多水果都丰收了，我们一起去摘果果吧。那小朋友们摘果果可以用什么方法摘呢请小朋友们边听音乐《摘果果》边勇敢的做出你的动作。(幼儿自由表现摘果果的动作)(2)师：现在老师请小朋友上来做你摘果果的方法。(个别幼儿示范)(3)师：小朋友们都用了这么多方法摘果果，老师这也想摘果果,请小朋友看看老师是用什么动作摘的。(教师随音乐有节奏的示范)(4)师：接下来请小朋友跟老师学摘果果的动作，我看看哪个小朋友最能干，动作最好看。.再次播放音乐。(1)师：小朋友们真能干，接下来老师播放音乐，请小朋友们跟着老师随音乐有节奏的做摘果果的动作，摘果果的动作要同一个方向。(2)幼儿随音乐节奏做摘果果的动作。(四)引导幼儿观察教师的动作，学习踵趾小跑步。.教师示范踵趾小跑步。(1)师：接下来老师要跳舞去摘果果，请小朋友们认真看老师是怎么跳舞去摘果果的。(教师示范)(2)师：刚刚老师是怎么跳舞去摘果果的(幼儿答复)(3)师：对了，伸出左脚，脚跟、脚尖、跑跑跑，这个动作叫踵趾小跑步。.幼儿学习。(1)师：现在请小朋友跟老师一起学习跳舞摘果果的动作。（2）师：小朋友都跳的很漂亮，但老师发现有些小朋友的脚错了,要先脚跟，再脚尖。（教师根据幼儿情况小结）（五）引导幼儿随音乐集体表演“摘果果〃。.随音乐练习踵趾小跑步。师：音乐的第一句、第二句做踵趾小跑步的动作，现在我们随音乐节奏来做一遍踵趾小跑步的动作。.随音乐做转手腕的动作。师：音乐《摘果果》的第三句、第四句是做转手腕的动作来摘果果，现在我们随音乐节奏来做一遍转手腕的动作。.完整表演。师：现在我们完整的跳一跳摘果果的舞蹈，小朋友们要听音乐按节奏跳。（六）律动《摘果果》出教室。师：小朋友们都学会了摘果果的舞蹈，接下来请小朋友们跟着老师去果园摘果果喽。中班艺术教案：小黑猪活动目标1、尝试用轻快、跳跃的旋律演唱歌曲，表现歌曲活泼、欢快的情绪。2、感受表演游戏的快乐。活动准备小黑猪新楼房图片，小猪头饰活动过程1、猜谜语导入主题。(1)教师：肥头大耳一身膘，每天吃饱睡大觉，走路摇着小尾巴,嘴里唱着哼哼调。(2)出示图片，让小朋友观察小黑猪的形象，引发小朋友兴趣。2、欣赏歌曲。(1)教师：下面请小朋友们听一首歌，听听歌曲里都唱了些什么(播放歌曲，引导小朋友们展开讨论)(2)再次倾听歌曲，并引导小朋友讨论小黑猪为什么快乐地唱着歌。(帮助小朋友弄清“住进〃”走出〃词意，并让小朋友模仿小猪唱歌“咕噜噜〃的声音。)3、学唱新歌(1)老师和小朋友一起有节奏地念歌词。(2)教师范唱新歌；(3)带着小朋友学唱，注意用轻快的声音演唱。4、变化歌曲的唱法，探索不同的演唱形式。(1)、小朋友跟随教师歌唱(可配合动作)；(2)、小朋友合作歌唱;(3)、男生、女生分别唱歌词、衬词。(4)、请唱的好的小朋友带着大家一起唱。5、保育：唱了这么久，小朋友们一定渴了吧!我们一起到小黑猪的新房里参观一下，喝点水润润我们的小嗓子好不好（引领小朋友们在歌声里结束本课学习。）中班艺术教案：小猪睡觉活动目标：.教师边唱边用手掌、手指表演歌曲。.创编表演动作并边唱边表演。.体验表演活动的快乐。活动准备：小猪睡觉图片一张活动过程：（一）在《拔萝卜》歌曲录音伴奏下，幼儿边跟唱边做拔萝卜等动作，表现劳动的快乐。（二）出示图片。教师：图片上是谁它在干什么小猪睡觉是怎样打呼噜的（三）看教师表演手掌、手指游戏并模仿。.教师示范，教师说歌词，幼儿用手逐个模仿做动作；.教师边放慢速唱歌，边带着幼儿用两只手表演歌曲内容，幼儿尝试边唱边用手表演。（四）创编歌曲表演动作。.教师唱歌，幼儿即兴做表演动作。“刚刚我们用手表演了小猪睡觉，现在小朋友自己要扮演小猪来表演了。