高三复习课教案：《常见的天气系统》教学设计_第1页
高三复习课教案：《常见的天气系统》教学设计_第2页
高三复习课教案：《常见的天气系统》教学设计_第3页
高三复习课教案：《常见的天气系统》教学设计_第4页
高三复习课教案：《常见的天气系统》教学设计_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

---【综合探究】：我国典型的天气现象形成原因三、锋面气旋的判读：以北半球为例1、看图分析，总结概括教师活动：多媒体展示北半球锋面气旋图，并给出四个问题以问题的形式引导学生明确在锋面气旋中需要重点掌握的知识点，以及判断锋面气旋的方法【问题展示】1）确定锋面位置锋面出现在低压槽中，锋线往往与槽线重合2）确定气团的性质高纬冷，低纬暖。3）确定锋面性质，移动方向左冷右暖4）确定锋面气旋控制地区的天气。降水区域集中分布在暖锋锋前，冷锋锋后，都在冷气团一侧【学生活动】合作探究，得出结论（以上）2、对点演练：使学生学会判断不同半球的锋面气旋3、限时训练：使学生掌握锋面气旋中不同位置的天气特点四、小结：通过本节课的学习，我们进一步了解和掌握了我国的常见的天气系统中的冷暖锋、低压（气旋）和高压（反气旋）以及锋面气旋，这三大天气系统和天气的关系是本课的重点，必须熟练掌握。别外，一定的读图和分析能力，是地理学最重要的能力之一，是突破本节课的关键，希望大家能够多注意培养这方面的能力。五、课后反思本节课是一节针对高三学生的复习课，所以不像讲第一遍的时候面面俱到，主要是针对高考中的考点和学生的薄弱之处再次进行知识点的简单明了和直奔主题的回顾，然后再配以相关的针对训练题进一步达到巩固复习的目的。从学生做题的情况来看，基本达到了温故而知新的目的。这也使我意识到高三的复习不应该仅仅是成套的做模拟试题，而是要适时的回

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论