2023学年新生家长会心得

第62页共62页2023学年新生家长会心得2023学年新生家长会心得。2023学年新生家长会心得8月30日晚上，在开学的前一天，学校组织了家长会，这对我们这些新生家长来说无疑是一场及时雨，相比开学前孩子对新校园生活的好奇与兴奋，家长的心情更为忐忑，孩子能否适应新环境？学习任务到底有多重？如何与学校形成顺畅的信息沟通等各种担忧，然而这些疑问在参加完学校精心筹备的家长会后都一一解开了。家长会分为两个议程。在第一个议程即新生家长的全体会议里，学校领导为家长们介绍了学校的根本情况，这让我们比较全面的理解了校风校貌，还认识了一支年轻、有活力的教师团队。同时也感谢贵校的陈校长针对如何教育、培养孩子的问题给了我们这些家长很多建议。那些具有参照性的正确方法让我们受益匪浅，尤其是“鼓励孩子、相信孩子、典范的力量”，这些平时我在提醒自己应做，却反复被自己推到，又重新建立的教育态度，在陈校长的提醒下，我再次给自己敲响了警钟，真心地感谢！第二个议程是在各自的班级里举行的，班主任和任课教师准备了详实的材料介绍了本学期各学科的教学目的及要求，让我们理解到了学生在校学习的各项要求，以便更有效地配合教师催促自己的孩子养成良好的学习习惯。此次家长会后，我对于孩子在学校的学习成长少了一份焦虑，多了一份信心，但这并不意味着轻松，因为任重道远，我想假设我能做到以下几点，孩子的成长应该不会太偏离：一.充分信任〔一〕相信学校：学校会对孩子负责任，校长说“孩子偶尔的落后是正常的，要相信他，鼓励他”，班主任说“孩子入学后过了短暂的兴奋期就是瓶颈期，对于那个阶段孩子消极的学习态度，家长不要去批评孩子，要正确引导”。每当我听到这些，心里就会有一丝莫名的感动，我能感受到他们说这些话时的真诚，有了这份设身处地的真诚，会没有最能让人放心的责任感么？〔二〕相信孩子：学会放手，让孩子不断地在理论中学习、在失败中成长，绝不做“包干”家长。〔三〕做好自己：都说教育是一场修行，我在修行过程中还需要不断自省，与孩子一起成长，努力做好典范，希望能在她这面镜子上看到一个相对满意的“自己”。二.积极配合、携手共育积极与教师沟通，配合学校，和学校在尊重孩子及培养孩子各方面的良好习惯上形成教育共识。我们都期望孩子能在崭新的起点上，稳步向前，而我们能做的就是帮助她走好第一步。让我们为了共同的目的一起携手努力吧！【以下为赠送相关文档】演讲稿延伸阅读新生家长会心得体会新生家长会心得体会2023年xxxx月30日的晚上，我迎来了人生中第一次小学家长会，曾经无数次的梦想过，当我的女儿背上书包走进校园的那刻，作为家长的我心情是怎样的，如今面对第一次家长会我只能用冲动和感慨来形容。这次的家长会分为两个环节，第一个环节是7个班级一起在多功能厅里进展的，晚上6点多，多功能厅里座无虚席，每位家长都认真地准备了纸和笔等待着会议的开始。18点50分会议开始了，陈亚萍教师作为会议的主持人，一开始就代表学校对我们所有家长表示了热情的欢迎，随后向我们大家介绍了学校的领导和中层干部，紧接着陈校长向我们详细地介绍了大禹路小学的历史开展情况，现状以及对将来的展望。印象深化的是，作为一个过来人，陈校长像我们的朋友一样跟我们说，要相信小朋友能行，尽量放手让小朋友自己去做，建议我们多陪陪孩子，与孩子、学校一起共成长。这些话，让我反思和感慨了许久。作为一个新生家长，自己要学的还有很多，如今不仅是小朋友的新旅程，也是我们的新旅程，那么就让我们一起努力，扬帆起航。在大家的掌声中，陈校长完毕了讲话，接着主持人陈教师介绍了一年级正副班主任及其他任课教师，一年级组年级组长严忠娟教师还代表一年级全体教师向参加会议的全体成员表达了共同的期望，她的讲话也把在座家长和教师的心连在了一起，相信这个年轻的团队能和我们家长一起创造更好的明天！作为家长代表，我们107班章述雯小朋友的爸爸也上台发言，他的发言又把此次家长会推向了另一个高潮，最后在大家的掌声中，陈教师提了些建议，特别温馨，我们肯定会承受这些温馨提醒，让孩子能在家庭和学校中更加安康的成长。第二个环节是在各班的教室中进展的，我们班主任郑教师和张教师引导我们来到属于我们的107教室，教室里整洁又干净，这是前一天热心家长和教师一起清扫的成果，非常感谢她们。家长就座后，郑教师作为班主任，告诉我们在今后的生活和学习中，应该注意的小朋友好习惯的养成和习性上的一些改变。她作为语文教师，也向我们介绍了这学期语文的教学点和促进语文教学的一些方法，告诉我们生活中也能学习，不经意间能让小朋友记住拼音和汉字的很多方法。副班主任张教师随后也详细地介绍了这学期数学的教学点，也同样介绍了很多好的方法来帮助小朋友完成学习。张教师的一句话让我印象深化：学习好并不等于成功，但是学习好能容易到达成功。对于一个新生家长，我希望小朋友学习过程中付出过努力，尽力了就行，学习课本知识也好，学习人生态度也好，认真很重要。两位教师非常年轻有冲劲，相信在今后的学习生活中，能带着小朋友们进入更为理想的状态，我们家长也一定会多沟通，多支持学校和教师的教育工作，一起为孩子创造更好的将来！最后我想说，大禹路小学挺棒的，能成为其中的一名小学生家长，我感到很自豪。我希望我和我的孩子能为学校增光添彩，在今后的六年学习生活中，一起奋斗努力！家长会心得体会家长会心得体会【一】都说“三年级”是道坎，是小学阶段很重要的转折期，对孩子的一生有很大的影响。步入三年级以来，作为家长我也是战战兢兢，看到小朋友仍然磨蹭，仍然不够自觉，心里着实捏了一把汗终于迎来一年一度的期中家长会，还是非常期待的，沟通有无，寻求方法，希望能从中寻求到更好的方法。从何校长的讲座分享中，让我们理解到三年级是个跳跃、爬坡的重要阶段，甚至是很多孩子的低谷期。随着年级增长，孩子们的知识学习变得更加广泛，同时增加了科学、英语等学科，作业量相对也就增加了。对于刚踏入三年级的孩子们来说，无形中就加大了学习难度。各科出现以锻炼孩子空间思维、抽象思维以及概括才能、想象才能等等的内容，而不再是低年级时以详细形象思维为主。这就需要孩子们必须更加扎实地掌握根底知识，同时还要拓展思维，从不同角度去考虑问题。这对孩子们来说是个极大的挑战，需要家长及时关注孩子的作业习惯和细微变化，及时引导沟通，帮孩子们顺利地过渡低谷期。同时家长要以高远的目的鼓励孩子，以严格的要求约束孩子，以实际行动支持孩子，以平常的心态关爱孩子，而不能完全放手，让我们的孩子在迷茫中孤军奋战。班级的各科教师也向家长们作了学科情况分析^p，科学和英语作为新学科，孩子们最初的新颖感一过，可能渐渐有了畏难情绪，课后需要家长们严格把控，及时跟进，给孩子们提供必要的条件以进步孩子的学习兴趣和良好的习惯。在三年级的学习中，很多家长最最担忧的还是小朋友的习作，这是语文学习中的重中之重，而对于辅导作文我几乎是无从下手。非常感谢教师设计的预习和作文预写作业，很好地帮孩子们过渡了提笔小难关。虽然每次的习作还很稚嫩，但是相对于二年级时的无从下笔，和害怕写作，到如今的提笔即来，甚至有了些许的写作兴趣，进步是显而易见的！语文是个需要积累的学科，相信只要孩子们学会细心观察，坚持课外阅读和积累，认真的完成每项作业，扎实地打好根底，应该会有质的飞跃。任何学科都需要良好的学习习惯，认真预习，及时复习，有才能的孩子可以在课外汲取知识，补充课内所学。早期的习惯培养就像一粒种子，绝不能等到要收获的季节才匆匆忙忙想到播种，而是要赶在生命的春天里就有意识有方案的培土，撒种，并坚持不断地施肥，灌溉，才能使它及早地生根发芽，茁壮成长，并在人生成功之路上结出累累硕果。孩子们要努力，家长的任务也很艰巨呀！让我们共同努力，顺利渡过三年级这个重要的转折期吧！【二】昨晚我再一次参加了女儿的家长会。每次的家长会我都收获很多，也学到了很多教育孩子的正确方法，这次也一样感受颇多，学校的每位教师都很用心，尽心尽职，作为家长尽力配合教师的每项工作。这次家长会的内容很充实，主要分两部分。一，何教师的分享与建议。主要讲三年级孩子学习方面的变化与心理变化，以及家长努力的方向。听了之后我深有感触，学习方面三年级增加了学科，内容变得广泛也变得灵敏多了。有时候我觉得自己知识匮乏，怎样帮助孩子度过这个坡，就像何教师说得重视孩子的学习习惯，重视复习和预习。心里方面，孩子确实有自己的小机密，多与孩子沟通，多关注孩子情绪的变化，尊重孩子的选择。二，班主任、各科教师与家长的交流。主要分析^p了本次其中考试以及班上各项活动的情况。第一次见到两位新教师第一感觉好年轻，我们班的教师年轻又有活力，每位教师讲解得非常仔细、认真、耐心，教了些好的学习方法，给家长提出了些建议。总之，三年级时爬坡阶段，好的学习习惯非常重要，多鼓励孩子，培养孩子的兴趣，作为家长努力地让孩子自主管理，不可缺失的还有家庭教育。家长会的反思：作为家长还有许多做得不够的地方，离教师的要求还有一定的间隔，今后多多学习，及时与教师沟通，多多与孩子沟通。特别我的孩子有点内向，要多鼓励孩子接触新事物，加油吧！与孩子共成长。【三】时间过得真快，自从孩子步入三年级的的教室，一晃半个学期过去了。进入三年级，孩子学习更主动了，可是成绩却不理想，我一直很担忧，也很疑惑……昨晚的家长会可是实实在在地给我答疑解惑了。有着丰富的教学经历的何校长给我们家长上了一课：三四年级是一个关键的转折期，是一个爬坡的年级.不再是一二年级简单的拼音、识字、口算，三年级的所涉及的知识更广泛了，学科也增加了，练习题目都比较“活”，需要自己考虑、总结。确实如此。就拿语文来说：孩子在做识字写字部分比一二年级进步了，反而是小时候表现比较好的阅读部分，经常不知该怎么下笔，怎么答复以下问题。用孩子的话说：“以前教师教我们在文中找答案，可是这个问题找不到答案呀。”针对这些现象，何校长给我们分析^p了原因并提出理解决措施，不仅要关注孩子的作业习惯，还要关注孩子的细微变化。听到这里，我心里有底了，再听各学科教师细心的分享各门学科不同的学习方式方法，就有无数的想法要和孩子交流，热切地盼着这些热乎乎的想法能指给我和孩子一个新方向。有这样的一群教师陪伴着，真好！【四】参加完三年级的家长会后，感觉身上的压力更大了。在孩子的教育方面，学校的教师话花费的心血超出我们家长的想象，对于孩子的教育规划、甚至于每一次考试的分析^p都那么尽心尽责。因此作为家长我们平时在孩子的教育方面所花的精力确实还远远不够，思想上的认识也还非常的缺乏，总以为孩子的学习只要有学校教师教就可以了，家长只是从旁协助，有些时候工作一忙还要抱怨。但是从这次家长会上看来，作为家长一个孩子都教的勉勉强强，而教师们要带好全班四十多个孩子，所承受的压力远非我们这些家长所能比的。这是要有多强的责任心、多伟大的使命感才能做到的啊！因此作为家长在以后的日子里，在做好家里的教育引导外，更要全力配合学校、教师的教育规划，从每一天的细节开始，多沟通、多交流、有问题及时反响及时解决，为小朋友们养成良好的学习习惯共同努力、加油！在此感谢每一位辛勤付出的教师们，你们辛苦了！参加家长会心得体会范文参加家长会心得体会范文孩子转到新学校半个学期以来，乐乐在很多方面很快就融入到这个大家庭中了。参加完今天的家长会，我感慨很多，受益匪浅。家长会的主题是相知.相伴.相守。我感觉此次家长会的主题是非常的贴切，非常的棒。语文孙教师和数学张教师针对全班的同学不同特点做了仔细的分析^p。当然李乐怡在很多方便也被点名表扬，不管是课堂上的作业，还是书写方面的作业。相比较乐乐一年级时候的粗心大意，如今到了二年级都有了明显的进步。但是在课堂积极发言这块乐乐表现的还是比较的薄弱，在两位教师的表扬中都没有出现。我想在这方面应该还有待改进和进步吧！首先，作为家长的我应该在心理上多鼓励她、关心她，不能说今天没有被表扬到就批评她。这点家长会上很多发言的家长也提到了，表扬的结果好于批评的结果。因为小孩子的心理安康成长往往大于书面的成绩，只有小孩子的心理上自信了、安康了，孩子在任何方面自然而然也就自信了。这点也是今天家长会开完，我自己最深最有感触的。之前在孩子的学习中，感觉自己太操之过急了，太看中孩子的学习成绩。另外一点，听完好几位优秀家长的发言，让我也是深有感触的是孩子的习惯问题。突然意识到习惯的问题实在是太重要啦，这不光光对孩子来说，对我们家长来说也是非常重要的。因为坏的习惯会带来坏的结果，假设任其开展，会变本加厉的。所以好的习惯对孩子来说是非常非常的重要的。这点以后我在引导孩子的时候要多多注意，要养成让孩子自己完成作业的习惯，而不是我在旁边时刻监视着。另外就是培养孩子养成阅读的好习惯，这不光光是培养孩子的耐心，同时对于孩子的写话也是很有帮助的。最后一点就是如孙教师所说的，我们家长不能光光看孩子们的书面成绩有多优秀。我们务必要让孩子存好心、做好事、说好话、读好书。爸爸和妈妈是孩子最重要的典范。我们首先要把孩子培养成一个谦和、爱人、心存美妙的人，一个有责任感、规那么感，最后才是有才德的人。让我们和教师们一起朝着这个方向努力，相信我们的孩子都是最棒的。相信通过改变李乐怡也是会有所成长的。这就是我参加会的一点小感言，谢谢。小学家长会心得范文三篇小学家长会心得范文三篇【一】xxxx年xxxx月30日晚参加了xxxx小学xxxx校区小学一年级入学前的家长会，这次开家长会，有欣慰有忐忑有疑虑有幸福有快乐，各种感受都有，感触也很深，但是收获也很多，不仅加深了对学校教育理念的理解和认同，也学到了很多教育孩子的正确方法，受益匪浅。家长会后，仔细回味教师们的话语，有以下几点体会：1.注重对孩子养成习惯的培养。人们常说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折，作为学校要加大对学生好习惯的培养，而作为家长更应该以身作那么，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。2.营造良好的学习气氛，家长和孩子共同进步。孩子是祖国的将来，孩子的培养，学校、家庭、社会都有各自责任。我将全力支持学校、教师的各方面工作，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上的开展，共同培养好祖国将来的栋梁。家长是孩子的教科书，要注意自己平时的言谈举止，每一件事的处理方式，待人接物的态度。学会做人与学习知识一样，都是孩子走向社会的根底。3.关爱孩子，先从关注开始，多支持，多鼓励，培养孩子的信心。作为家长永远不要说自己的孩子笨，不要把自己的孩子与别人家的孩子进展比照，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和进步都值得赞扬。我们做家长的要调整好自己的心态，不要总看到别的孩子的长处，用别人的长处来跟自己孩子的短处比。要学会发现自己孩子的闪光点，让“赏识教育”落到实处。xxxx3年9月孩子们跨进xxxx小学xxxx校区的校门，成为一名小学生，这是一个具有里程碑意义的时刻！但是能不能和同学们和睦相处？能适应学校的学习和生活吗？还有就是学校的教育理念是咋样的？这些担忧和疑虑都在每个家长的心里。但是当我带着复杂的心情坐在一〔4〕班亮堂的教室里，听着班主任教师耐心细致地解答了家长们最关心的问题，让我的心踏实起来，并暗下决心要多关心孩子，培养孩子良好的学习习惯，让孩子掌握主动学习的方法；一定要注意自己的言行、态度，为孩子的成长树立典范，做一个合格的家长，促进孩子的安康开展。而且随着家长会的进展，我庆幸孩子上了一所能让她快乐学习的学校，也更庆幸孩子遇到了既有丰富教学经历又有育人智慧的好教师。这次家长会，更是让我上了一堂怎样陪伴孩子成长的课，再次向教师们致以我最真挚的感xxxx。【二】11月12日有幸参加了实念小学xxxx班家长会，仔细听了学校校长班主任xxx____师和语文教师xxx____师介绍学生们在学校的学习情况，对家长们的要求及对学生的关爱与期望。作为众家长中的一员，自己深受感动，同时明白了配合教师培养教育好孩子是家长义不容辞的义务和责任。简单的谈谈我的心得体会。第一、家长树立家庭教育意识。作为家长，首先明白，孩子的智力根底和品质根底是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进展继续加工的，从家庭，到学前班，如今上小学，这已是第三棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘假设没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。第二、帮助孩子树立自信心。我们跟所有的父母一样，希望自己孩子的一生是平安的、快乐的、幸福的。孩子也总希望自己是优秀的，但我们必须让孩子明白一个道理：只有付出比别人更多的努力才能成为优秀的人。因此，培养孩子的自信心显得尤为重要。孩子的心灵就像初生的果实，只有温顺相待，才不会伤害它。培养孩子自信心的三句话：没关系，不要紧，我相信你。我们要适时地对孩子每一阶段的优点和进步进展总结，不要吝啬我们的表扬和鼓励。但孩子进步时多一些表扬，但孩子出现错误时少一些批评而多一些鼓励，并不断地鼓励她发扬优点，改正缺点，一定会获得更大的进步，孩子的自信心自然就会不断增强。只要有了明确的目的和充分的自信心，孩子就会觉得学习是一件很快乐的事情，并表现出强烈的求知欲和浓重的学习兴趣。第三、帮助孩子养成学习的习惯。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进展管理，理解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成教师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制才能，所以需要家长们平时多催促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。学习时段一开始，就必须专心学习，既不允许分开座位，也不允许干任何杂事，大人也不能打搅孩子。一个学习时段完毕后，可以起来活动一下，并眺望远方缓解眼睛的疲劳。另外我们还让孩子自己掌握时间，独立完成作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的根本保障。久而久之，孩子自然就形成了安静、专注的习惯。【三】周三下午参加了女儿的家长会，作为家长，我是怀着些许期待的心情来到xxxx小学的，此次家长会，感悟非常的多，从中也找到了自己在教育孩子方面的缺乏，进一步加深了对班的认识与理解，对xxxx小学的办学特色、办学目的、教育理念等都有了新的认识。黄教师的演讲《让孩子迈好入学的第一步》给我非常非常大的震动，在我心里对国家和学校的教育理念还停留上世纪的分数第一成绩优先的印象，但黄教师完全颠覆了我的认知。她经历丰富，描绘准确，与时俱进，阐述了学校教育和家庭教育的重要关系，介绍了很多详细案例。黄教师介绍和分析^p了孩子们在当前阶段身体和心理成长和变化的特点，指导教师和家长应该如何与如今的孩子交流，真是受益匪浅。我记录下来黄教师讲座中印象比较深化的点：1.对孩子要多表扬，正确引导更有效；2.知识不是素质，不用就会忘，才能／习惯才是素质；3.因材施教，要自己和自己比；4.每天迈小步，天天有进步；5.适宜的教育才是最好的教育，不要拔苗助长；6.学知识，更要学做人，有礼貌；7.要注重发散思维，求异思维的培养，让孩子能发挥自己。回到班里听到了班主任刘教师对班整体情况的介绍，使我觉得孩子可以在xxxx学校就读，能在这样有想法而且非常努力的教师们的教育下，感到非常幸运。刘教师介绍了开学以来教学的情况，解释了教师的教学思路和家校联络册上对学生的学习安排，让我对配合教师的教学工作有了更深化的理解。同时我也理解到了孩子在学校的表现。蔡泊宁有些胆小，有点保守，假设自己不知道答案就不敢积极主动答复以下问题，怕丢脸。崔教师虽然因为生病没有到会介绍情况，但从她精心准备的文案上可以看得出教师为了同学们语文的学习和成长也是费尽了多少心思。感谢崔教师，感谢刘教师和班上的所有教师为孩子们付出的心血和努力。参加完家长会，我的心里很踏实，也很感动，更多的是对以后自己在家庭教育方面的反思。一是我要和妈妈外婆好好商量，达成教育一致性，这样能更好有效的引导孩子，让孩子得到适宜的才能的培养，给孩子在家务劳动，体育锻炼上更多的发挥时机；二是要养成良好生活习惯，注意写字姿态，保护视力，早睡早起，注意个人卫生习惯，养成自己记作业和整理次日使用书本文具的习惯。是的，学习和教育是终生的事业，一时的分数上下决定不了一个人的一生，做为家长目光要放长远，培养一个人主要的是培养他的人格、毅力、才能、心态，有一个安康的身体，乐观的积极的心态才是最重要的。感谢这次家长会！新生家长会感言新生家长会感言作为一名80后的新生家长，我非常荣幸地参加了学校组织的一年级新生家长会。这也是我第一次参加孩子的家长会，心里有些冲动。这次家长会让我理解到了学校的开展历史，领导班子，教师资质，让我对学校有了更全面的理解,让我能更放心的把孩子交到学校,也让我更好的知道作为新生家长需要如何配合学校让孩子更好的适应校园生活。作为年轻的家长，我要学习的还有很多。每个家长都望子成龙，望女成凤，但是一口吃不成大胖子。如何和孩子沟通，如何学会放手，如何让孩子在校园生活中自强自立，这些都是我要学习的。这次家长会里，陈校长的讲话让我有了以下深化的考虑：1.我们要做孩子的典范。生活中我们会为孩子考虑各方各面的问题。我们总认为自己都是为了孩子好，不让他做这样或者那样的事情，往往忽略了孩子的感受。然而很多时候，家长拿自己都不一定能做到的事情去要求孩子做到，这是非常不理智的。2.要对我们的孩子始终充满信心。孩子从幼儿园过渡到小学，确实需要一个适应的过程。这是一个非常敏感的时候，家长要毫不吝啬地去鼓励表扬孩子，不能因为孩子表现不好，学习成绩下降就批评孩子。这样不仅会让孩子变的不自信，而且可能会让孩子产生叛逆心理。3.家长要学会放手。说到学会放手，这一点可能刚开始确实挺难做到。家长会想孩子在学校适不适应，吃不吃的好，能不能和同学相处好。像我们家的孩子就确定有让我担忧的地方。他是慢热型的，和不熟的小朋友不容易玩在一起，胆子也会偏小一点，不会主动去交朋友。不过该放手的时候确实需要放手，想想我们自己小时候，父母并没有多管我们，也是这么长大的。培养好孩子的自理才能才是最重要的。4.和教师多沟通互动非常重要。孩子在学校里接触最多的就是教师。孩子在学校表现如何，适应才能如何，教师最理解。家长一定要花时间和各科教师多沟通。只有理解孩子在学校的表现以后，家长才能更好的配合教师，帮助孩子适应校园生活，养成良好的学习习惯。在班级家长会上，我们进一步理解了各任课教师的教学内容和教学风格。目前一年级的课程有语文，数学，体育，音乐，美术，思品，社团活动等。我发现孩子们的学习任务还是挺重的，学习上需要家长配合的地方也非常多。家长们需要准备各位教师要求的学惯用具，体育用具，美术用具。孩子们除了在学校锻炼以外，还需要家长们在家里监视孩子。对一年级的孩子来说，最重要的就是培养孩子的学习习惯。各位任课都说到学习习惯这一点，可见大家都非常重视。学校发的书里面有一本家校联络本，我非常喜欢也非常赞同这个做法。只要教师和家长多沟通互动，相信不管是在家里还是在学校里，教师和家长都能很好的理解孩子各方面的情况。假设教师课余时间充足，我们家长还是很欢迎教师来家访的。这次家长会让我受益匪浅。想要做一个优秀的家长，我还有很多地方要学习。如何保障孩子的营养早餐，保证孩子的充足睡眠，如何培养孩子良好的学习习惯和行为习惯，如何做孩子的典范，这些都需要我们家长去考虑和学习。我们要从生活的点点滴滴去注意孩子的变化和成长。孩子学习的过程也是家长学习的过程，我希望自己能做一位优秀的家长。新生家长会感想新生家长会感想2023年xxxx月29日晚上，作为一名大xxxx路小学的新生家长，我参加了孩子步入小学阶段的第一次家长会，感慨万分。会议安排紧凑、内容丰富，陈校长介绍了学校的整体情况也和我们分享如何成为一名优秀的家长。陈校长提出的研究、关爱学生；快乐学习、快乐成长等以学生为主的快乐教育理念赢得了在座家长们的阵阵掌声。一年级年级组长杨教师介绍了年轻的一年级教师队伍，让我们感受到大xxxx路教师团队的青春活力。美术教师和体育教师采用了图文及实物展示的方式介绍了一年级学生需要携带的学习工具，让我们体会到教师们的细心教学。最后，我们回到各自的班级中，重点聆听了班主任施教师的“好习惯、好人生”精彩讲座。施教师针对一年级新生从教育理论到理论操作都做了详细的介绍，让我们增长了很多家庭教育知识。通过这次家长会，我更加清楚地知道了自己和孩子眼前需要面对和解决的首要问题是什么，怎样引导孩子尽快适应小学生活，培养的自理才能和责任心，需要帮助孩子养成好习惯。家长会可以说是对学校的一个全方位、立体化的展示。看到103班教室的精心布置，我感受了教师们的对孩子的用心和辛劳；看到家长会演示稿上每条中肯的建议，我感受了教师们的专业和责任心；看到整洁的校园充满活力和活力，我庆幸自己的孩子能成为大xxxx路大家庭的一员。我会告诉孩子要像保护自己的家一样保护学校，要像爱自己亲人一样爱自己的教师。作为家长，我们将义不容辞地与学校的教师一起，为学校的蓬勃开展和孩子的安康成长共同做出努力，我们会全力支持和配合学校的工作。相信孩子们在家、校的共同教育下，在103班教师们的辛勤培育下，也一定会成长为社会的有用之才！最后，祝愿大xxxx路小学的辛勤园丁们工作顺利，生活幸福，也祝全体同学们天天快乐、安康成长！参加学生家长会心得体会参加学生家长会心得体会孩子，是我们一生的事业，当今社会给予孩子物质的关心已远远超过不够了，更多的是要在精神文明方面多多努力，如何培养孩子也成了家长们的难题。每年的家长会是一次联络的纽带，在这里你能理解宝贝们学到了什么，需要什么。同时作为家长也是一次很好的精神洗礼理解孩子的所需，更好的引导你如何为孩子指引更好的人生之路。四一班的家长会，在班主任的精心准备中拉开帷幕，本次班会分为三块主题。首先是各科教师汇报孩子在上半学期以来学科方面的掌握情况，孩子们的课堂表现，作业表现以及在期中竞赛结果分享。教师根据现阶段的知识给我们分析^p了题目的难易层度，更重要的是要掌握解题方法引导我们家长如何帮助孩子遇到困难时应该有一颗耐心，坚持的心去对待，在这方面我个人觉得这是一种锻炼毅力的时机碰到困难迎刃而上这是一种做人做事的态度。接着教师用大屏幕给我们展示了孩子在校的精彩瞬间，每一张照片每一段话都牵动着我们的心，孩子们在教师带着下一天天的在成长每份努力，每份成功我们尽收眼里感谢在心。你们长大了也懂事了，是教师是家长每一天灌输着你，抚育着你，学习了你知识，生活让你成长，于是你们懂得了感恩，用视频让我们热泪盈眶，从呱呱落地到之乎者也这是我们的期盼，可是越长大，孩子们离我们就越远了，孩子们的心声能在这里听到很是惊讶，一句妈妈我爱你，有时间多陪陪我，多么简单的话语却让我感慨万千，说明我们大人忽略了你们的内心小世界，原来穿好，吃好，住好并不是你们最想要的。今天是这么屡次家长会以来最有特色的一次，三非常钟的讲座感悟了很多家长，于丹作家——〔让孩子为自己买单〕这段视频讲座与其说是让孩子买单倒不如让家长先为自己买单，因为孩子是你产物只有你自己为自己买单给孩子做好典范，他才会在生活中渐渐成长，养成良好的生活习惯拥有一颗进取的心，遇到事情才能先问自己做好了吗做对了吗，对别人你用心了吗尽力了吗，细节决定成败，孩子们在家长的引导下渐渐就学到了典范明白了自己要为自己买单，受益匪浅。家长会的成功召开离不开勤勤恳恳工作的教师，也离不开家长们的陪伴，我们双方合作，双赢互利。孩子是一份事业，又像一支支票，一辈子牵动着你的心，需要我们用技巧，用耐心，用细心去培养他成长。小学家长会心得体会范文小学家长会心得体会范文自从到了小学高段，孩子不知道从什么时候开始不再觉得开家长会是一件多么荣耀和好玩的事情。而我在每开家长会前也总是会有一些忐忑：每次在家长会中总会发现更多的缺乏，每次都会觉得做得远远不够，为了理想的成绩、能上更好的学校，需要做的是那么多，孩子的学习态度不够端正，孩子的成绩不够理想所有问题都是让我觉得：假设孩子如今不努力学习，不积极进步成绩，那么以后的选择会很少，路会很困难。于是，回家以后就开始增压，孩子一开始也愿意付出，但是周而复始就开始厌烦，消极抵抗，冷战。但今晚的家长会的主题和内容和以往完全不同，就像同行的各位妈妈说的：喝了一晚的鸡汤。让我们这些青春期孩子的家长原先惴惴不安的心得到一些安定，同时也给予了我们积极的行为指导。开始于丹教师的讲座就让我开始反思：我有没有教给章雨涵一些根本的社会常识，让她为自己的行为、自己的选择买单？有没有教给她正确的行为规那么？有没有教她如何管理自己的情绪？更加严重的是我没有为她力所能及的付出而给予她应有的尊重。假设说于丹教师的讲座让我沉思，陈莺教师的讲座那么让我有太多的共鸣和代入感。也许是章雨涵一直是一个心思细腻的孩子，而我通常无法理解她纠结的小事有什么必要耿耿于怀。所以从四年级甚至更早开始，她在家里开始渐渐地沉默，而我虽然有所感觉，但只认为是孩子成长的一段过程。然后走到今天，我突然发现假设她不说，我根本就无法理解她的想法，而她对我提出的要求更多的是沉默。所以陈莺教师的一句话如醍醐灌顶：“好的关系胜过好的教育。”陈教师在演讲中提出了一个问题：“您对孩子理解吗？您做好准备了吗？”仔细阅读每一个问题，能有完全准确答案的真的很少，最近对章雨涵的关心实在太少。于是我开始回看陈教师开始用了很长的篇幅讲的故事，正视最后的小结：“人与人之间交往的关键在沟通，与人交往假设是没有互相交流和互相欣赏，即使给你天堂，也注定找不到快乐、自由、幸福的感觉。”就像与章雨涵的相处：我认为我给予她我才能范围内最好的物质生活保障、足够阅读的书籍、舒适的房间，陪着她上各种兴趣班，而她只需要养成良好的生活习惯用心学习就够了。所以当我因为她成绩不够理想，做事不够认真，对生活不够细心而勃然大怒的时候她往往觉得很惊讶，觉得我的怒气莫名其妙不可理喻，最后的结果往往是我在一边伤心伤肺地生闷气，而她把自己关在房间里，问题还是继续存在。这时候我忘了她“是一个人，是开展中的人，是有差异的开展中的人，是处在特定阶段的有差异的开展中的人”。我喜欢的事情她并不一定就感兴趣，我认为对她成长有好处而安排的一切，她并不能完全认同，她已经长大了，有独立的思想不会再完全依附父母。而我每天喋喋不休的在她耳边说着“学习学习你要怎么样，生活你要怎么样”，完全是一个居高临下的态度，一直都只有批评和指责教育，很少有肯定和鼓励。我记得在章雨涵三年级四年级初的时候有一个梦想是当歌唱家，当时我和她爸爸认为有梦想很好，但是你回来都不练习，怎么可能会成为歌唱家？到了四年级下半学期，就再也没有听到她提起，如今再问她，她的答复是我不可能成为歌唱家的，那我就不想了。就是因为我们的批评和指责，而我们是她最亲近和信赖的爸爸妈妈，她轻易的放弃了梦想，这时候想再鼓励她坚持这个梦想已经晚了。还好，最近章雨涵告诉我她以后要成为一个服装设计师，陈教师在会上也恰好举了一个一样的例子，让我有章可循，学着不再为她安排一切，不要求她完全按照我的要求和方法完成任务，理解和尊重她的爱好，学会倾听，学着沟通，给她设身处地的谅解和鼓励，作为妈妈，需要学习的甚至比她还要多。青春期已经不可抗拒的到来，孩子每一天都在成长，她需要的不仅仅是简单的陪伴，陪伴的同时引导和唤醒孩子的成长才能陪着孩子走得更远。小学新生家长会发言尊敬的各位家长：上午好！非常感谢各位能按时参加这次家长会。在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校的信任。我们深深知道，那每一张灿烂得意的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美妙憧憬，下面向家长汇报一下学校情况，以便大家对学校有初步理解，也想与各位就一些问题交流一下，便于我们共同协手，教育好我们的学生。一、学校简介济南市八里桥小学始建于____，原名济南市交通专科学校附属小学。1978年改为地方教育部门主管，更名为济南市八里桥小学。学校位于天桥区西部，交校路12号，占地面积约3960平方米。1996年学校完成了校舍改造，总建筑面积4312.4平方米。学校现有教学班12个，附设幼儿园开设大、中、小班。目前，在校教职工50人，学历达标率为100%。〔本科17人，专科30人，〕近年来，学校办学以“为学生生命开展奠基，为教师终生成长铺路”为总目的。在学科教学、家校联教和德育教育中注重心理安康教育，让学生在一个宽松和谐、积极向上、以人为本的学习气氛中愉快成长。和谐的心育教育环境为每一个学生的开展提供了良好的条件。全国首批少年科学院小院士之一蔡浩宇就出自这所学校，XX年吴宪强同学以电脑动画制作之长，被命名为“济南市科技小博士”称号。学校先后被授予“省科普示范校”、新课程改革实验重点学校，“优秀党组织”，“艺术教育先进单位”、“济南市绿色学校”，“区标准化学校”，“济南市机器人工作室”，“教学工作先进单位”、济南市“三星级标准化学校”济南市语言文字示范学校、济南市总工会模范职工之家、济南市三星级少先队、区巾帼文明岗、青年文明岗……涌现出市区教育科研、工会和财务等先进教师，又有两人被评为区教学能手，教师几十人次分别在市区比赛中获奖，心育教师在省级心理安康课获得一等奖，班队会获得全国二等奖；学生几十人次在全国省市区机器人、航模、美术书法、声乐各项比赛中分别获一、二等奖……二、一年级分班及任课教师简介我校今年招收一年级新生采取按性别随机分班的方法，学校积极落实素质教育的施行，从确保教育教学质量，让每一个孩子都安康成长出发，为各班装备了正副班主任以及任课教师，很多都是我校的教育教学骨干教师，把孩子交给我们，请您放心！三、新生入学心理准备和习惯培养的问题。孩子即将进入小学学习了，这是一件值得快乐的事，同时也是一件非常重要的事。孩子们即将迈出的这一步是人生的重要一步，是正式承受学校教育的开始，对他们以后的学习生涯会造成一定的影响。这一步迈好了，对他一生都有益。这一步迈不好，将可能会影响他今后的开展。今天我还要在这里和大家谈谈小学新生入学心理准备和习惯培养的问题。入学后，孩子要在课堂上认真地、系统地学习文化科学知识，完成各科作业，并要认真地遵守学校、班级的各项规章制度。他们的生活和学习由入学前的松散、随意转向严格、认真。这种根本性的变化，可能在入学后的一段时间内会对孩子们的生理、心理造成一定的影响，形成较大的压力。为了减轻这种压力，让孩子很好的适应学校的学习生活，家长应给孩子更多的关注，帮助孩子做好入学后的心理辅导和习惯培养。第一话题孩子的入学心理辅导〔一〕重视培养孩子的学习兴趣家长要经常对孩子进展学习目的的教育。比方经常和他们议论一些学习的事，告诉他学习会使人有知识、有本领。讲讲自己读书时开心的事。另外，无论在何时何地，家长都要热情、耐心的答复孩子提出的“为什么”。孩子感兴趣的东西才会继续钻研探究，才会记得牢。孩子提问难免浅薄，不贴切，甚至幼稚可笑，作为家长千万不要嘲笑孩子，而应热情鼓励，给予恰如其分的答复。当然家长答复时，不能随口瞎说。因为孩子是天真的，他们对家长往往是崇敬而信服的，对家长的信口答复也会当真，牢牢记在心里，形成不正确的观念。更千万别流露出“我以前学习也不好，如今混得照样不错”或者“遗传，没关系的。”因为孩子会有很多年的书要读，这样的言论会让他迷茫，不把学习当回事。言者无心，听者有意。家长各有各的本职工作，对孩子的影响，主要是靠亲情呵护养育监视，以自身的日常言行、创造的家庭气氛潜移默化地进展。假设家长从吃饭开始翻开电视机，一直看到夜晚，却叫一个刚入学的孩子自己看书做作业，对他不理不睬，我想无论什么天大的理由孩子也不会信服，看书比看电视更有趣。〔二〕帮助孩子建立学习责任感学习是要下工夫去完成的，是一件苦差事。如今的孩子都是独生子女，在他们的头脑中，只有父母长辈事事为他，也许从未想过自己身上也有某种责任，因此很多孩子对自己的学习任务缺乏负责的态度。比方有的孩子事事要父母包办代替，动作拖拉，学习效率很低。假设事事依从孩子，无疑是剥夺了孩子对事物负责的时机。平时，家长要让孩子对自己的生活琐事负责，系系鞋带，整理书包，平时小事都要放手。对新入学的孩子，你不要觉得书包特别沉，一定要帮着拎。我们家长每天回家要有意识的问问孩子在学校的情况，帮助他们回忆一下上课所学的知识。要让孩子懂得，父母工作、照顾家庭、抚养孩子是他们的责任，而上学读书是孩子身上的责任，跟自己学习有关的事要尽自己的努力去做好。在家长的正确引导下，孩子才会摆脱依赖，逐步明白自己才是学习的主人。〔三〕培养孩子的自信心，让他们体验成功缺乏自信心的人决不会成功。一些已经在家中承受超前教育的孩子相比较，有些会显得不那么出色，这会使孩子丧失一些信心。或者，有的孩子尽管希望获得教师的表扬，但自控力差，不可以获得屡次表扬，也会觉得没有信心。家长可以多向孩子提供别人，特别是教师对他们的正面评价信息，以帮助他们增强信心〔期待效应〕。另外，帮助孩子以积极的补偿手段来正确对待自己的缺点，以勤补拙，扬长避短，让孩子意识到自己也有强与别人的地方，别人能成功，自己同样能成功〔红花、红旗、五角星获得〕。孩子是需要鼓励的，我们要在孩子的心田里播下自尊、自信的种子，让它们生根、开花，长成参天大树，还可以经常用名人奋斗的故事开导孩子，使他们懂得，自古至今，成功者无不是自信者、奋斗者。〔四〕培养孩子注意，他们专心儿童的神经系统有自己的特点，他们不能像成年人那样长时间将注意力集中于某一事物上。一般情况下，六七岁的孩子注意力可持续20——30分钟左右，其间，以无意注意为主，有意注意逐步开展起来。学校从一年级开始，每节课的时间是40分钟。也就是说，孩子的注意要在40分钟内作有意的、合理的分配。这对刚入学的孩子来说，确实是有一定难度的。因此，我们要根据孩子的心理开展程度，根据学校的要求，培养他们的注意力。首先，家长可以有意识的安排一些需要一定意志努力的活动，如下棋、画画、拼图、练琴等，让孩子经过努力完成任务，锻炼他们注意的集中性和持久性，而不是强迫孩子。其次，家长要培养孩子从小做事有始有终的习惯。别人的交谈、门外的响声、做事过程中的障碍与困难等等，都会使孩子中断正在进展的事情。家长应帮助孩子抑制障碍与困难，排除外界干扰，并催促孩子在一定时间内完成某事。使孩子感受到成功的喜悦，而千万不能在孩子投入做某件事时，用其他事情去干扰他，打断他的活动，分散他的注意。再次，家长要做孩子的典范，生活与工作认真、严谨、专心致志。要知道一个做事总是丢三落四的家长是培养不出一个认真严谨的孩子上的。有的孩子在读幼儿园时就已养成了注意力不集中、不专心的坏习惯，家长千万不能性急和灰心，更不能把他看成是孩子多动症。而应根据孩子注意开展的特点施以得当的教育，给予更多的关心。有的孩子确实特别爱动，对于这种孩子，家长不能轻易给其下结论，而应带孩子到儿童心理咨询部门作一些测查和咨询，听一听专家的意见。第二话题是新生习惯培养孩子进入小学学习，从心理上来说，他们是愉快的、乐意承受的，但又要有一个适应的过程。在孩子入学的这一个星期内，教师已经对孩子进展了一些学习生活指导。但是习惯是要通过长期的练习才能形成。家庭教育的作用是学校教育所不能取代的。〔一〕养成良好的学习习惯1、看书习惯的培养。对于低年级学生来说，要养成保护书本，喜欢书本，爱看画册等良好习惯。家长根据这点出发，可以经常有意识的引导孩子接触书。当孩子接触书的时候，应该让他们知道，要按照书页顺序一页一页认真地看下去，不要养成乱翻和跳页的坏习惯。否那么承受的知识是支离破碎的。看书时，家长可以通过讲、说、读的指导，使孩子专心的听，理解书的主要内容。随着阅读才能的逐步进步，要求孩子养成独立、安静地看一些粗浅易懂的书，看完以后还会向家长提出一些问题或者能表达几段书中印象最深的情节和画面。看完书后能把书收放整齐，不随处乱扔，不随意撕书页或用笔乱图。有条件的家庭还可以为孩子创设学习环境，在家庭中营造一种看书的环境。订阅一些杂志、报纸既能帮助家长营造一个看书的环境，同时也能激起孩子阅读文章的兴趣。不仅如此，还应该给孩子订阅他喜欢的报刊。父母带头学习，共同学习。2、写字习惯的培养入小学后孩子都要会写自己的名字，而且要有一定的速度，根据教师的要求，买有棱的铅笔〔中华绘图铅笔hb或2h〕，便于握笔。写字要垫16k大小的衬板。东西不必多和花哨，够用就行，养成节约的意识。刚学习写字家长就要严格要求孩子。1、要右手握笔，握笔的姿势要正确。2、写字时的姿势要正确。写字身体姿势要端正，要做到“三个一”，即身体离桌子要一拳；眼睛离书面要一尺；握笔处离笔尖要一寸。注意孩子的用眼卫生。3、写字的笔顺要正确。从上到下，从左到右，从外到内，先入内后关门。平时多看看孩子写作业有没有倒笔顺。4、书写的卷面、作业要整齐干净，尽量与书面印刷体的构造比例、摆放位置一致，不要随意涂改或经常用橡皮擦抹。5、家长要鼓励孩子按时完成教师布置的作业，不东张西望、不咬铅笔头，不玩学惯用品。作业完成后要养成检查的好习惯。文具盒用完后和作业本一起拾掇好。从小养成做事有始有终和井井有条的好习惯，可以促使认真的学习态度的形成。3、听说习惯的培养在小学孩子主要的学习形式是在课堂听教师讲课，然后在与教师同学的互动过程中学习知识，培养才能，开展情感意志。这就要求孩子认真地听，听清教师讲的是什么内容，讲的是什么道理，听清听懂了，然后积极考虑，用自己的语言答复教师的提问。同时，还要听同学们的发言。这实际上也是给孩子提出了会听、会想、会说的要求。因此，家长要在日常生活中让孩子学会认真地、耐心地听别人讲话，学会用自己的语言大胆的表达。可以经常和孩子一起游戏，与孩子一起交谈、讨论，因为这些活动充满了双方共同的、互相的、积极的思维与语言交流。而耐心倾听、大胆表达包含了注意力集中、自我控制、有礼貌、英勇、坚强等很多内涵。缺乏经历的家长才让自己成为演讲者，让孩子当听众。这是不利于培养孩子的听说才能的。4、养成虚心好学的习惯在周围生活范围里，我们也常常可以看到一些骄傲的孩子，他们过于自信，过高的估计自己，对教师和家长的指导总是心不在焉，与小朋友相处表现得很傲气，只爱听表扬的话和赞美的话，参加竞赛只能取胜不能失败。这些孩子确实也是一些承受才能较强、领悟力较高的孩子。造成这样情况的往往是家长表扬过多、评价过高，有一点长处经常喜欢在众人面前表现出来等等原因造成的结果。但是对这些孩子来说，骄傲会阻碍他们获得知识，影响他们各方面才能得到进步。因此，家长对孩子的表扬要适当，平时交给他们的学习任务要有一定的广度和难度，使他们经过较大的努力才能获得成功。当他们遇到学习困难时，家长要帮助他们分析^p原因，使他们认识到自己知识的缺乏，必须努力学习来丰富和充实，进步心理承受力。在学习习惯养成的过程中，还应鼓励孩子在日常生活中进展自我检查、自我教育，特别要激发他们向自己提出锻炼的任务和要求。如做事善始善终，经过一段时间的训练后，良好的学习习惯会逐步养成。养成良好的学习习惯，孩子学习起来会感到是自我的需要和满足，会感到省力、轻松，学得快，记得牢。〔二〕行为习惯的培养一进入小学以后，有的教师马上会发现有些孩子的行为习惯有些问题。比方说，坐姿不正、上课会随随意便地站起来；会把鼻涕、橡皮屑弄到同桌的身上；下课喜欢在教学区内奔跑、撞倒其他同学；甚至有的孩子还有自残行为，看看铅笔划破皮肤、小刀割破手指会怎样等等。遇到这样的情况，教师往往要花上很多的工夫去纠正，还要联络家长一起教育。假设你发现自己的孩子有上述提到的问题，我觉得你应该先行对孩子进展教育。比方，规定时间练坐，走路时不奔跑的教育等等。还要进展下述行为的培养。1、爱清洁讲卫生的习惯。教育孩子讲究公共卫生，包括不随地大小便〔有的孩子在厕所的地上，水池里小便〕，不乱抛纸屑；讲究个人卫生，饭前便后要洗手，勤剪指甲，不在地上爬，衣服要保持整洁。千万不可自己做“小邋遢”，还以邋遢为荣，破坏环境卫生。家长在孩子面前要抑制小节无害的思想，以自身的模范行为去影响孩子，引导孩子去抑制错误习惯，养成良好的卫生习惯。还有，孩子的用眼卫生，是需要家长常常提醒的，不在床上看书，要认真做眼保健操，保护视力。家长也应该在家中教一教孩子扫地，因为小学里每个孩子要做值日生〔不要在孩子做值日生的日子迟到，也不要灌输扫地是保姆做的事的思想〕。2、遵守学校的各项规章制度。平安问题是学校管理中一个非常敏感的问题。学校里一般不允许在楼梯拐弯处、过道里、教室里跑步，防止孩子撞倒、跌倒、受伤。孩子刚入学，一下子要记住很多规章制度是不太可能的。而且有的孩子比较玩劣，并不把规章当回事。护导教师的一双眼睛也不可能把所有的学生都看过来。出了事，教师和家长都不开心。所以，学校一般都非常希望家长能常告诫刚入学的孩子，在操场等活动区域才能奔跑，不要因为课间奔跑受伤吃苦。教育孩子不要随随意便打人，孩子之间的矛盾要化小。一年级孩子离校都要家长接送，分开时要与班主任教师或副班主任打招呼；以免孩子丧失。孩子开开心心得来，平平安安的分开，这是我们学校教师和家长的希望。〔三〕养成规律性生活的好习惯上小学不仅孩子要进展一番生活习惯、生活内容的调整，同时也是整个家庭生活中的一次重要转折。因此，在孩子入学的第一年里，家长也要从孩子的日常生活里安排自己的时间，尽可能与孩子的时间保持一致。不要把孩子全部交给老人或保姆。1、培养时间观念。掌握孩子上下学的钟点、有无课后兴趣活动、放心班等。家长一定要让孩子尽快掌握学校的时间规律，准时参加学习和各项活动，和孩子一起树立“时间”观念〔例子〕。作业规定半个小时完成就一定要完成，不拖拉，养成今日事今日毕的好习惯。在家期间，要安排好孩子的作息时间：早上不迟到，几点做作业，几点检查，协助孩子准备第二天的学惯用品、书籍，几点洗漱，几点上床睡觉，培养孩子有规律的生活，不能随意。对于很多孩子来说，这些不是一下子全能做到的。但是只要坚持不懈，让孩子在家长催促下逐步学会控制自己、约束自己，就回成为习惯。即使父母受里有急事要处理或家里有客人时，也尽量不要打乱孩子的生活规律。2、家长要集中处理好家务。利用孩子晚间休息及早上没有起床的时间，处理好一天的家务。早一点起来，做好早餐，吃比不吃好。要管好孩子的一日三餐，特别是早餐。因为上午是一天中学习任务最重的时候，没有课间餐，不准带零食，空空的肚子会使孩子没有精神学习。放心班完毕，时间比较晚，家里应该备一点点心，这样即可以让孩子少喊几声饿，也能让家长稍喘口气做饭。有老人照顾会好很多。3、在孩子刚刚入学的这一年，父母至少要有一人能把精力更多的放在孩子身上。家长发现了孩子有什么新的思想动态，要及时与班主任联络，以免在对孩子的教育问题上产生分歧，作为班主任都是很欢迎家长有意见直接提，坦诚相处。有问题还可以反映给年级组长，家长委员会。学校也会把学生的在校的受教育情况反映给家长，比方家长开放日等。作为独生子女一年级小学生的父母，因为孩子的个性、经历，可能还会遇到各种各样的问题，会有忙中有错，力不从心的感觉。随着孩子一天天长大，对学校生活的熟悉，孩子和家长都会感到轻松些，这时您就可以适当撒开手，让孩子自己管理自己的生活和学习，腾出时间和精力去做自己想做的事。希望家长在关心孩子的安康和学习的辛苦中，能和孩子一起感到上学是一件甜美的事。故事是《学生答题的故事》：有一位著名的节目主持人，在一个谈话节目中设置了这样一个情景，一架飞机满载乘客，飞行途中没油了，可飞机上只有一个降落伞，他问参与做节目的孩子，你看这伞给谁用？孩子几乎不假思索答复:“给我自己用”。这时，台下一片骚动，很多观众想：多么自私的孩子啊？可是主持人没有急于下定义，而是蹲下来，耐心地问孩子“为什么呢？”孩子满脸泪水，明晰地说道：“我要跳下去，找到油后，回来救飞机上所有的人”。这位主持人是一个擅长倾听者，由于他的细腻，让大家听到了一个幼小躯体里高尚灵魂的独白，也让那些当初急于评定孩子的人感到惭愧。我说这个故事目的是：我们真该常常光临孩子的内心世界，与他们的思想一起遨游，而不是拔苗助长似的牵引，总急于把孩子引向成人的世界。其实，生活中，孩子有很多方面比我们大人要纯洁得多、得意得多、强得多。孩子的同情心比大人强，孩子的神圣感比大人强，孩子的想像力、创造力要比大人强。有这样一个调查：北师大一位教授问参加会议的师生：树上有五只鸟，猎人开枪打死一只，还有几只？结果被调查的师生中，99%答复一只也没有了，因为都吓跑了，但有一名小学生作了精彩的答复，还有三只，因为五只鸟是一家人，打死了爸爸，吓跑了妈妈，还剩下三只不会飞的鸟宝宝。新课改明确规定：教师要擅长蹲下身子欣赏学生，倾听学生，向学生学习，要和学生一起成长。我想，我们的家长，也要擅长蹲下身子欣赏孩子，倾听孩子，向孩子学习，要和孩子一起成长。故事是《家长孝心的故事》。很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子答复：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。”爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。今天，我为什么要讲这个故事？“言传身教”是中国家庭的优秀传统，其实，新课改并不是一味求新，更多的继承了中国教育的优秀传统。我们知道：在学校，学生是教师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表；设想一下：一对父母，假设事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，假设事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你扯谎，他肯定扯谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填反响表，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。有两句话，说得非常好：“字写得不好，不能怪纸笔；孩子没教育好，不能怪孩子”。教育孩子需要言传身教。故事是《上海修地铁的故事》。上海地铁一号线是由德国人设计的，二号线是由中国人自己设计的。两者初看上去并没有什么特别的地方。但是运营一段时间后，二号线运营本钱却远远高于一号线。原因在哪里？原来二号线忽略了一些细节。比方：地铁一号线的每一个室外入口，都设有三级台阶。要进入地铁口，首先必须上三级台阶，然后再往下进入地铁站。地铁二号线没有这个设计。结果，一号线从来没有发生过雨水倒灌的现象；而地铁二号线却发生过雨天被淹的惨剧。再比方：地铁一号线的每一个出口都会转一个弯，而二号线却没有注意到这一点。结果，这一个小转弯，使得一号线的空调电费大大小于二号线。再比方：一号线的站台最外边采用金属装饰，里面又用黑色大理石嵌了一条边。而二号线地面全部用同色的地砖铺成。结果是，二号线站台，乘客稍不注意,就会过于靠近轨道，造成平安事故。二号线站台不得不安排工作人员经常提醒乘客。我讲这个故事，其实我想说的就是：生活是由很多细节组成。谁关注细节，谁就有很大成功的把握。地铁如此，教育也是如此。在我们的教育孩子活动中，我们有一个感受，谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。托班新生家长会各位家长晚上好!欢迎大家来参加我们芽芽班新生家长会。今天我们一起来谈一谈托班保育工作和家长配合工作这两个方面的问题。一、保育工作：重点介绍托班孩子的教育教学和孩子生活卫生习惯及自理才能的培养。1.教育教学。对于我们托班的孩子来说在幼儿园每天到底学了什么呢?可能是我们家长都非常关注的问题，所以我们借此今天的时机和家长朋友们一起来聊一聊：目前我们使用的是《早期教养方案》这套教材，它是根据2-3幼儿的开展及其特点而编制的。教材采取了适宜且促进幼儿语言，科学，社会，安康，艺术五大领域开展的内容选择标准来挑选幼儿的活动，我们不仅为孩子提供了许多动手、动脑的材料。还会根据每个活动的开展进展环境创设，让孩子们亲身尝试，体验。例如数学活动中，幼儿认识、学习数的有关概念和知识可以借助于一定的音乐活动形式，比方数数歌可以帮助幼儿认识数字，听音辩数可以帮助幼儿认识掌握数量的比较。平时在家里，我们家长也可以抓住一切时机多让孩子数数数，比方说给她吃糖让她数数有多少?有利于促进孩子的数和量的感知。在语言方面我们鼓励孩子用普通话进展交流，重视孩子语言的开展，寻求多种时机跟幼儿进展交流。鼓励孩子上课时大胆地答复以下问题。认知开展方面，我们重视调动幼儿的多种感官来获得知识。重视动手操作才能的培养。比方用手摸一摸，用嘴尝一尝等，而不只是用耳朵听。运用这样的形式，幼儿可以更快速、有效、并且愉悦地承受新知识。2.幼儿生活卫生习惯及自理才能的培养托班的孩子可塑性强，容易养成良好的习惯，也容易形成一些不好的习惯。因此我们的活动内容更要与生活相联络，我们的教育更多的是关注幼儿良好习惯及自理才能培养和训练。良好的生活卫生习惯包括以下几方面：饮食习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯、良好的行为习惯等。幼儿园的教育、培养策略那么，幼儿园作为幼儿步入社会的第一道门槛，又应如何培养幼儿良好的生活卫生习惯及自理才能呢?1)作为教师我们首先会对于该年龄阶段的孩子应该培养哪些方面的生活自理才能和习惯进展学习，然后预设目的，再根据目的、幼儿的年龄特点，制定一系列的培养方案与措施，通过各种活动方式一一执行，比方我们可以把一些生活自理技巧编成儿歌、歌曲以及设计成饶有兴趣的情节等，比方说：我们教孩子脱裤子的时候，我们就可以说：小宝宝，睡觉了，脱下裤子放放好，拉拉裤腰往下拖，小脚出洞要记牢。刚刚在视频里也看到，我们的孩子根本上都会自己脱裤子了。用一些简单易懂的儿歌和游戏来激发幼儿学习新技能的积极性。在家里，家长也可以用这样的方法让我们的孩子自己动手。2)在生活体验中养成良好的卫生习惯如在幼儿进餐、吃点心时，我们都会在桌子中间放上盘子，并告诉幼儿盘子的作用，食物的包装袋、瓜果的皮、核或骨头等可以放在盘子里，让孩子懂得饭前、便后或手脏了的时候要及时的洗手;同时我们在教室里都有放餐巾纸的筐子，放在固定的地方，当幼儿有鼻涕时或小嘴巴有脏时，孩子自己去取纸，先自己擦，擦不干净教师再帮助，擦干净后我们会让幼儿自己将纸扔到垃圾桶里，久而久之，幼儿知道了要将废纸、果皮、包装袋放进垃圾桶里，从而养成了良好的卫生习惯。在此我要请家长们在家里也能催促一下自己的孩子，孩子有才能来完成自己的事，就让他自己来做。即使衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常乖巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，错过对孩子勤劳才能的培养。所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，为了让他尝到成功的果实。但凡孩子自己能做的事，让他自己去做。这不仅对培养孩子的独立性、自理才能很重要，同时也培养了孩子的责任感，使孩子能对自己的生活、行为负责。二、家长配合工作虽然孩子上了幼儿园，但要做好孩子的工作离不开我们家长的支持、配合。而且我相信有家长的支持和我们三位教师的共同努力，您的孩子会在安康、语言、科学、社会、美术、音乐以及行为习惯等方面会有很大的进步，性格方面会更完善。通过大家共同的努力，使孩子们在各方面都能得到进步。1.严格执行接送卡制度。为了你的孩子，请记得把接送卡放在身边。假设接送卡没有带的，请家长朋友在门口耐心等候，做好登记;为了孩子的平安请大家互相配合，并且尽量不要随意叫别人来接。假设有特殊情况，请您及时打与班内教师联络，详细说明。同时每天在送孩子上幼儿园的时候，应该把孩子亲手送到幼儿园教师的手上。晚上接孩子时一定要跟教师打招呼，这样既能养成孩子的礼貌习惯，又能让教师理解孩子的动态。2.请家长支持、配合我们做好一些教学活动材料的搜集工作，比方带全家福照片、搜集的瓶瓶罐罐等。我们都会通过校讯通或者小纸条的方式及时与家长联络，并请各位家长多留心一下，和孩子共同搜集相关的材料。3.平安问题是我们不可忽略的一部分，平安工作，警钟长鸣。因此我想把平安工作特别的强调一下。一方面我们要加强孩子的平安保护意识，不玩火、玩电、玩水等;不爬窗户;不乱吃东西等。另一方面我们家长每天送孩子入园前，请您仔细检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危险的东西(如：硬币、珠子等);不要穿系鞋带的鞋子，因为鞋带散了孩子走路容易摔跤;玉佩、银饰和小金锁之类的物品幼儿园是不允许孩子带的，这些光鲜耀眼的东西往往暗藏着危险(特别是挂在脖子上的挂件，孩子经常会放到嘴巴里面去)同时也容易丧失。假设您坚持带来的话请到教师这儿做好登记。在这段时间内，我发现了个别幼儿口袋里藏了一元的硬币，希望各位家长可以引起注意。假设幼儿在家不肯拿出来，来园时你要事先跟我们说一声。4.生病的孩子到园，你可以告知教师，孩子哪里不舒适，这样教师好加强观察;带药到幼儿园来的孩子，请家长跟教师说明情况，服药量多少，什么时候吃。以便我们做好自带药和服药管理的登记工作，并请家长签名核实。(特别提醒拿药来的家长不要把药放在书包里，一定要交到我们手上，事先在药上写好名字和计量，因为说过毕竟没有写过更不会弄错，然后放到我们班级的药箱。放学的时候也可以自己把药拿回去)。为了孩子的安康，请您及时带孩子去医院就医。新生家长会发言稿各位家长：大家好！非常欢迎您的孩子进入我园小班生活、学习。首先，我先向大家自我介绍一下：我是小一班的教师，邹教师，幼师专业大专毕业，实际教龄6年,是小班年级组的教研组长。与我共同搭班的教师叫曹教师,幼师毕业.在我园实习阶段,曹教师能平等的对待每一个孩子,给予幼儿热情、周到的照顾。在参加我园的新教师考试中，成绩优异，被我园录取。其次，为了迎接小班孩子入园，我们为他们装备了宽阔亮堂的活动室，室内设置可供幼儿游戏的玩具柜，并在墙布置孩子喜欢的画面。为了深化的理解每个孩子入园前的生活状况，缓解孩子入园前的焦虑情绪，顺利的渡过入园关，进入集体，我们是这样做的：第一、问题的提出：对于多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次分开父母进入集体生活，在这一时期，许多的孩子会因主要抚养者的分开而产生紧张不安的情绪，这是他们对新生活暂时的不适应，适度的别离焦虑是正常的。但过度长时间的不适应会干扰幼儿正常的心理功能和生理功能，严重影响幼儿的在园生活。国了能让幼儿更快更好地适应新的环境，我园希望家长能和教师共同配合做到下面几个方面：〔一〕让幼儿理解新的环境。孩子对即将进入的新环境—幼儿园充满了新奇、陌生甚至恐惧的感觉，消除这种紧张情绪的方法之一就是在未开学时带孩先来幼儿园走走、看看，让他们看看幼儿园的游戏场地和活动室、午睡室、盥洗室，边看边介绍，并告诉幼儿他即将来这里，还有许多小朋友将和他一起玩。〔二〕幼儿适应性的性别差异：1.男女幼儿适应差异显著。女孩的适应性较男孩优越，而且男女幼儿个体间的差异较显著。经过前人的研究发现，儿童在各种紧张情况中的焦虑、胆小没有性别差异，只不过女性比男性更易报告她们懦弱、焦虑的感受，更倾向于强烈、深切的表达她们的情绪反响，而男孩的情感交流弱于女孩。还有，女孩对家长、教师的顺从程度也高于男孩，也更易承受劝慰。因此，也就缩短了不适心情的持续时间，降低了严重程度。2、可能会面临到的状况：一般孩子来园三步曲喜欢——恐惧——喜欢①哭闹②装生病③说同伴欺侮他④绝食〔举例说明〕⑤来接的时候委屈的哭〔三〕适应性的年龄差异适应性差的孩子往往年龄偏小，孩子越小，对家庭护理人的依赖性越强。从生理上说，护理人与孩子大量的身体接触及无微不至的生活照顾，使孩子不能长时间分开护理者，年龄越小，这种需要就越强烈，许多小年龄孩子适应障碍是由于日常生活不能自理而造成的。〔四〕幼儿家庭护理人对幼儿适应性的影响问卷调查发现,适应性差,尤其是有过度别离焦虑行为的孩子,其父母有很大一部分不愿过多地表露出对孩子的关心和保护.而且只花很少的时间去陪伴孩子.观察发现,这些孩子都对母亲的保护持有一定的疑心态度.他们很难承受劝慰,情绪非常不稳定,成天想着＂妈妈回来接我的＂等.适应才能低的孩子在参加集体活动是,往往缺乏独立与同伴交往的才能,尽管想去,但不会主动参加.其实,如今家长都已非常注重对孩子交往才能的培养,但是为什么有的孩子交往才能还是很弱呢?其原因是护理人的概念:＂自己的孩子与陌生的孩子交往是不平安的”、他们喜欢代替孩子答复以下问题，甚至教师的问话答复都包办了。“主动”解决孩子之间的纠纷。所以在孩子幼儿园中，当护理者一走开，您的孩子会呆坐着，浑身不自在。孩子来园，首先会遇到大小便、吃饭、睡觉等问题。自理才能差的孩子面临吃饭要喂、睡觉要陪、衣服不会穿这些问题。紧张不安是不可防止的。再者，孩子虽小，但他们总希望得到同伴、教师的肯定。刚刚入园，生活自理才能强的孩子会常常受到教师的表扬，同伴们也容易承受这些孩子。这样，往往会淡化思念之情。而反之，才能差的孩子往往会担忧不被同伴承受，不被教师喜欢。可见，家长对孩子独立生活的培养是多么的重要。〔四〕解决的方法1.让孩子愉快的度过入园的第一天。孩子到一个陌生的环境、害怕、焦虑是难免的，我园准备在9月1日、9月2日两天请家长陪读，以免孩子产生孤独、焦虑感。2.让孩子带一些熟悉的物品上幼儿园。3.要随时理解幼儿在园的情况，即使发现问题、解决问题。第二、提早家访，问卷调查。为了让孩子入园前就认识教师，暑假期间〔8月〕小班的两位教师将逐个走访每个孩子的家庭，在家访前我们先联络预约时间，在孩子及孩子父母都在家时上门。家访时，我们会认真解答家长的提问，向家长介绍幼儿入园后一日生活安排。同时，了解孩子在家生活习惯，听取家长的意见与要求，以便做好入园后工作方案的制定。第三、学习文章：1.《如何消除幼儿入园恐惧心理》2.《如何使新入园幼儿抑制午睡障碍》第四、发放宣传资料。简单介绍资料内容。小学家长会心得体会两篇小学家长会心得体会两篇【一】11月19日,这是我第二次参加学校精心安排的家长会，与以往相比，感触颇深。虽然天气很不好，但是我发现这次家长会家长到得比较早，比较齐，而且大家都听得很专心。看到这些,心中充满了感动.通过这次的家长会,让我更深的认识到了对孩子细节培养的重要性。首先说说语文方面：赖教师确实是一个非常关注细节的教师，比方对于这个学期新加的写日记，强调孩子注意格式,标点符号的运用,同音字的混淆,形近字的混淆,还有这个学期的写字量增多,孩子们都会写错别字.还有是看图写话,写话时候要注意语句的通讯等等.还讲了孩子们的马虎,这些都是我不曾注意的，通过这次我会注意点的。再说说数学方面：徐教师从整体上分析^p这本教材的情况，强调了孩子们计算才能的培养，很多家长会认为孩子计算错误是“粗心”的原因，给孩子贴上了“粗心”的标签，孩子就会认为“我不是不会，而是粗心”，实际上还是孩子计算才能的缺乏，30道口算题有时会错上五、六道，在数学教师分析^p后，我认识到所谓的“粗心”是这个年龄的孩子脑子发育不成熟的表现，当然还和性格有关，但帮助孩子才能的进步是家长应该肩负起的责任，还有多关心孩子,多做些兴趣的题目和孩子一起努力。二年级是一个非常关键的学习阶段，习惯的养成，才能的培养等等，作为家长，除了一如既往让孩子坚持阅读，体育锻炼之外，更多地要在细节上关注孩子、引领孩子，作好家校结合，帮助孩子更快、更好的开展。【二】已经是第六次走进家长会的教室了，感谢班主任倪教师和吴教师辛勤组织每一次家长会，感谢各科教师对孩子们无微不至的关爱和付出。每次开家长会都怀着忐忑的心情，首先想理解孩子近期在学校的校园生活状况，其次想理解孩子在学习方面的情况。本次家长会首先有英语教师讲了孩子们在英语方面的学习情况，英语是孩子感兴趣的科目，但感兴趣不代表就能学好。英语除了课本上的内容，更需要课外去创造一些学习的气氛，如看一些原版的英文电影，与家长或同学间进展英语的对话等等。吴教师在分析^p语文这个环节时让我感受颇深，因为本次其中考试女儿的考试成绩并不是很好。本次试卷测试的都是课外阅读这一块的内容。原先总以为孩子只要学好和掌握课本知识就可以了，加之我们自己平常工作也很忙，往往忽略了课外阅读这一块内容。其实课外阅读