幼儿园小班英语教育活动优秀训练教案

第幼儿园小班英语教育活动优秀训练教案英语的发音不像汉语张嘴就来。它是要用到很多器官来发音的，一个单词甚至有好几种嘴型的变化。以下是小编整理的关于小班英语教案，欢迎查阅!

小班英语教案1

幼儿园小班英语教案：早上好

一、活动内容：Morning.Goodmorning

二、活动目标：掌握Morning、Goodmorning的读音，能正确运用Goodmorning.

三、活动准备：太阳教具一个、动物图片若干、小红花、小五星、美人痣若干。

四、活动过程：

1、打招呼：

T：Hello!Hello!Imyourteacher，Mrswang.

2、导入新课：

T：(老师手托太阳教具缓缓移至头顶)小朋友们，太阳刚刚升起的时侯是什么时侯啊

C：早晨

T：Morning(范读)

C：Morning(试读)

(重复三遍)

T：每天这个时侯，我们来到幼儿园时见到老师和门卫叔叔要怎么问好呀

C：早上好!

T：对，我们今天已经开始学英语了，在以后再见到老师和门卫叔叔要怎么问好呀

C：早上好!

T：对，我们今天已经开始学英语了，在以后再见到老师和门卫叔叔的时侯就要对他们说：Goodmorning.

3、正音：

T：Goodmorning!

C：Goodmorning!

T：Goodmorning↑Goodmorning↓

C：Goodmorning↑Goodmorning↓

(重复三四次)

4、练习：

T：当别人对你问好说Goodmorning时，我们不能没有礼貌呀对不对

T：我们应怎么回答(眨眼做疑问状)(老师举手向小朋友打招呼)

C：Goodmorning(小朋友摹仿老师举手打招呼)

T：Goodmorning(老师分表情、声调高低等重复几次)

T：(老师拿小狗的图片到一个幼儿面前)

小狗见了你对你说Goodmorning，你应怎么回答呀(眨眼做疑问状)

C：Goodmorning.

T：OK.Verygood.

(以此类推，每个小朋友对话问好)

(可换小猫、小兔、小熊等动物图进行)

T：One、two、three.Good!你们真棒!

T：我们一起玩游戏(拍肩膀练句子游戏)，好不好

C：好!“拍肩膀、练句子”游戏

T：one、two、three…(抽6-7个小朋友，让他们排成一队)

游戏规则：

最后一个小朋友拍一下前一个小朋友的肩膀，说Goodmorning，前一个小朋友转过头回答：Good

morni-ng，然后这个小朋友转过来拍他前面小朋友的肩膀说Goodmorning，以此类推直到最前面的小朋友对他后面的小朋友说Good

morning，再对老师说Goodmorning为止。

T：Doyouknow(明白吗)

C：明白(或点头)

T：Areyouready(准备好了吗准备好说Yes，没准备就说No)

C：Yes.

T：(游戏开始)one.two.begin.

T：(游戏中不断纠正读音，游戏结束说very

good)老师一个人给你们一个礼物，把美人痣给小朋友粘到脸上说：你该给老师说什么话呢(引导小朋友说谢谢)你是不是该给老师说谢谢呀说Thank

you!

C：Thankyou!(然后回到座位上)

(再抽一组，进行此游戏)

“白雪公主和七个小矮人的游戏”

T：You!(指一个小姑娘)Comehere!(招手让她过来)你扮白雪公主。

T：One、two、three…(抽7个小男孩)你们扮小矮人。早上起床以后，每个人小矮人都要去给白雪公主打招呼，说：Good

morning，白雪公主给每个小矮人回答：Goodmorning.

T：Doyouknow(明白吗)

C：Yes.

T：One、two.Begin!

小矮人：Goodmorning

白雪公主：Goodmorning

(依次让其余的小矮人都走到白雪公主面前打招呼，并做不同的表情和动作)

T：(游戏结束后)Veryverygood!(竖大拇指)老师给你们的小礼物是小五星，Thisisforyou!

(给小朋友贴在衣服上)你该给老师说什么

C：谢谢!

T：Oh，说Thankyou!

C：Thankyou!

T：Verygood，gobacktoyouseat(回到你的座位上)

(以此给每个参加表演的小朋友发一个小五星)

T：老师还有好多好多小礼物呢(出示小红花)谁来Putupyourhands

C：我!(举手)

T：老师抽了3-4个人，让他扮门卫、老师、园长等，其余小朋友给他们逐个打招呼Goodmorning，他们给小朋友回答Good

morning.

T：Verygood，Thisisforyou(把小红花给小朋友贴在衣服上)

C：Thankyou!

T：HowClever!gobacktoyourseat。

T：以后早晨见面时怎么打招呼啊

C：GoodMorning!

T：Oh，Thetimeisup(时间到了，该和老师说再见了!)Bye-Bye!

C：Bye-Bye!

小班英语教案2

幼儿园小班英语教案：EyeNoseMouth

活动目标：

1.教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称(eye.Mouse.Mouth)

2.通过各种游戏活动，培养幼儿学习英语的兴趣。

3.通过各种游戏练习，使幼儿了解各器官的作用和功能。

活动准备：

1.字卡：eye[ai]眼睛nose(nauz)鼻子mouth[mau]嘴巴

2.粘贴小红花若干

3.磁带

活动过程：

1.听录音，和老师一起做“五官操”，以及激发幼儿的学习热情，并让幼儿接触“eye,mose,mouth”的发音。

儿歌：

eye、eye、eye.眨呀眨

nose、nose、nose闻一闻

mouth、mouth、mouth波波波

ears、ears、ears听声音

2.学习单词：eye、mouse、mouth.

(师)：我们每个人都有一张“Face”，在我们的”face”上长有器官，谁能告诉我这些器官的名称，小朋友边说老师边在黑板上画五官，并用英语说：eye

twoeyesnosemouth。最后添上头发，耳朵画成一个调度小男孩。幼儿练习“eyemouse

mouth”时按五官的上下顺序，同时注意幼儿发音是否规范。

3.游戏：

摸鼻眼(摸对者奖励小红花)

方法：

师：touchyoureyes,one、two、three

幼：(手指眼睛)here、here、here

师：touchyournose,one、two、three

幼(手指鼻子)here、here、here

师：touthyourmouth,one、two、three

幼：(手指嘴边)here、here、here。

4.活动延伸：

方法：小朋友每三人一组，给缺少五官的脸谱添画eyenosemouth在添画时告诉大家你画的是什么。

5.结束：

和老师一起做“五官操”，然后逐步下课。2

小班英语教案3

幼儿园小班英语教案：Passthebunny

活动目标：

1.学习单词：“bunny”和句型“passthebunny”。并理解其含义。

2.能基本听懂并按规则游戏。

3.愿意在集体面前表演。

活动准备：

1.教师身穿一个大口袋的上衣(内装各种水果模型：苹果，橘子，葡萄，梨子，香蕉，桃子菠萝，西瓜和各类汽车模型：小汽车，卡车。公共汽车，出租车)

2.鼓一个，击棒一根。

3.小兔毛绒玩具一个

4.兔子舞音乐

活动过程：

一、师生问好，以舞蹈的形式引起幼儿的兴趣

1.T：Goodmorningboysandgirls.

C：Goodmorningteacher.

T：Doyouwanttodance

C：Yes.

T：Ok,let’sdance,pleaselisten.

(兔子舞音乐起，师生共同随音乐做动作)

2.T：(教师做很累的动作)Oh,I’mtired.Areyoutied

C:Yes.

T：Ok.Pleasefindachairandsitdown.

二、学习单词“bunny”

1.T：Today,herecomesanewfriend.(出示绒毛玩具小兔)Look,whatisthis

C:小兔

T：Yesbunny.

Tc：：Bunny，bunny(幼儿学说单词)

T：(教师模仿小兔与幼儿打招呼)Hello/Hi/children

C:Hello/Hi/bunny

2.听指令做动作

T：Now,Let’splaythegame“Isayyoudo“，Ok

C:Yes.

T:Kissbunny(教师边说边示范动作，引导幼儿按照指令动作)

WhocantryTouch/shakehands/embrace/Kissthebunny(Verygood/You

aresmart/Howcleve)

T：Nowpleasesayandfllowme.Passthebunny(教师做出传递的动作，边示范边讲解)

T：Passthebunnyandsayitonebyone.Doyouunderstand

C:Yes.

T:Ok.Let’shaveatry.

三、以击鼓传花的形式玩击鼓传小兔的游戏。

1、介绍游戏玩法及规则。

T：(教师拍拍大口袋)Ihavesomethinginside.(出示玩具小兔)Ialsohaveabunny.(拿出鼓)

Here’sadrum.Now,Let’splaythegame“Passthebunny”.

T：I’llbeatthedrum(击鼓)，andyou’llpassthebunnyonetoone

.(示范给幼儿看)

WhenIstopyoushouldstop.Thechildwhohasthebunnyshouldtakeoneof

themfromthepocket.Areyouclear(可以先试着玩一次，老师在解释一下)

2、引导幼儿玩游戏。

T：Now,Let’sbegin.(教师击鼓声起，幼儿传小兔到鼓声停)

Stop.Let’sseewhohasthebunny.

C：-.

T：Well,-,comehereandtakeoneout.(-从口袋里摸出一样)

T：whatisthis/whatcolourisitDoyouwanttoeatOh,youarevery

good/givealittleclap.NowLet’goon.

(鼓声起，由刚才摸的幼儿继续向下传小兔，到鼓声停)Stop.Let’sseewhohasthebunny……

(玩法同上，直到老师口袋中所有的东西摸完)

四、结束

T：I’msohappy!Areyouhappy

C：Yes.

T:：It’slaternow,Let’splaynexttime.Let’sgo.(音乐起，师生跳着兔子舞出去)

小班英语教案4

幼儿园小班英语教案：Good

活动目标：

1、在故事和游戏中让幼儿理解“好”的意思，认识汉字“好”和英语单词“good”，知道单词“good”的字母组成。

2、引导幼儿向“好”学习，培养幼儿辨别施肥的能力。

3、复习句型：Thisisa……

活动准备：

1、教学配套挂图，汉字卡。单词卡，句型条。

2、挂饰：眼镜(g)，左脚(d)各一个，鸡蛋(oo)两个。

3、录音机，双语磁带。