高中教研活动策划方案

—高中教研活动策划方案教学研讨主要商量有关同学课程建设、教学方法改革等问题。假如是商量某一详细课程，则希望通过商量，对这一类课乃至更大范围的课程具有借鉴作用。以下是为大家细心准备的高中教研活动策划方案五篇，供大家学习参考。高中教研活动策划方案1一、指导思想研讨高考，学习高考，抓根底，抓落实，帮忙每一位同学查找学习的乐趣，树立学习的信念，引导同学科学求知，不厌烦，不妥协，不放弃，争取让每个孩子都能有的突破。二、教研组现状分析目前高中部文科教研组共有10人，语文3人，英语3人，政治2人，历史1人，地理1人，有如下特点1、朝气蓬勃，富有抱负，勤于钻研业务，同学关系融洽。2、仔细学习新课程理念，爱岗敬业，真抓实干，有着剧烈的进取精神。3、10人年龄老中青结合，彼此互相了解，经过整合沟通，已形成一支有着精诚合作风格的队伍三、工作目标：提上升文科教研实力，研讨高考，把握我校同学学情，抓高中同学根底，帮忙每个同学树立学习的信念，稳步提升同学学科素养。四、重点工作：研讨高考，关注会考，抓根底，抓落实。五、根本工作：1、高一起始班级本学期中留意新课程教学，老师要积累符合新课程要求的教案，教学中浸透我校先进理念，打造富有特色的课堂，做到有研讨、有活动、有成果。2、高二地理和历史学科树立会考意识，从开学第一节课开头仔细落实会考考点，每周进行会考模拟试题的训练，做好培优补差工作。争取及格率和优秀率双丰收。3、高二政治依据每班特点因材施教，文科班的同学浸透高考意识，提前进行高考力量的培育，理科班和韩语班落实根底学问，提前做好会考备考工作。4、研讨高考，落实本组每位老师的高考试题研讨和做高考题情况，定期进行高考研讨，大家同心协力。高三老师仔细进行一轮复习，根据高考力量要求落实根底、培育力量。5、开展公开课，本学期每人至少一节公开课。仔细客观进行评课活1动，真正做到通过听课评课活动，让每一个老师都有收获。6、做好传帮带工作，让年轻老师能较快成长。7、搞好高中文科学科的研讨性学习，探究同学学习规律，对同学赐予耐烦主动的引导，具体记录好研讨过程，并留意搜集成果。8、激励分层教育，分析各班同学情况，查找培优补差的有效渠道，让每个同学有学习的信念，帮忙同学体会学习的乐趣，保证每个同学有所进步，有所收获。激励多种形式的作业，用多种方式评价同学。9、注意对考试的仔细分析。要具体到个人，考试过后肯定要有针对性的讲评和长期跟踪策略，对症下药，因材施教。10、仔细参与教研活动，与教研员合作。依据市里统一布置，各老师主动参与市学科教研会议，每个参会老师将在教研会上得到的有效信息统一在组内沟通。每一位老师都要有这样的意识，珍惜每一次出外学习时机，尽可能扩大我们的信息来源。高中教研活动策划方案2一、指导思想以建设和谐社会和科学进展观为指导，以“主动、稳步、有效地实施新一轮根底教育课程改革”为主线，依托行政部门，强化自身建设，创新教研方式，整合教研力量，仔细实施课程改革，总结和推广课程改革的优秀成果，提升老师的专业水平，为我校根底教育的科学和谐进展提供更为有效的专业支持。二、根本思路进一步贯彻落实素养教育课程改革的精神理念，主动推动课程改革，研讨课程改革的理念和教学行为相统一的方法、途径和策略，以务实和科学的看法，以校本教研为主要形式开展教研工作，力求在以下四个方面取得新的成果：一是仔细贯彻新的《义务教育法》，关注教学状况和老师专业成长，连续强化对各学科的调研和指导，有效监控各学科的教学质量，进一步提高教研工作的针对性和实效性，使我校新课程实施水平有新的提高；二是主动开发优质课程资源，构建网络教研系统，推广校本教研经验，使支持、效劳老师成长的教研平台有新的拓展；三是改进教研方式，通过“有效教研”，推动“有效教学”，促进师生“有效进展”方面有新的突破。四是坚持“促进全体同学的全面进展和终身进展”的教研工作方向，贯彻根底教育课程改革的思想精神，连续开展义务教育新课程教学过程、方法与评价的探究。三、主要工作我校综合学科教研组包括科学、品生品社、音乐、体育、美术、信息技术、5门学科。本学期主要教研工作如下：1、创新教研方式。本学期，我校将推动网络教研和校本教研，促进教研方式创新，努力探究网络教研与传统教研互相促进的新型教研方式。校本教研活动布置遵循理论指导实践的原则、小组分散大组集中相结合原则开展教研活动。2、以提高老师课堂教学力量为重点，开展系列教研活动：人人实施“反思型教学”，人人写教学随笔，人人上教研课与说课，人人参与评课，沟通教学心得；各老师立足本学科阵地，结合优质课、说课、优秀案例等评比活动，连续开展以“构建教学材料，实施有效教学”为主题的新课程课堂教学研讨活动，强化提高课堂教学实效性研讨。4、强化管理，严格执行课程方案，全面实施素养教育。不得将非统测科目的教学时间挪作它用。开展教学状态分析，研讨新课程背景下教学管理和课堂教学常规，确保学科教学的均衡进展，稳固和深化素养教育成果。一、教材简析：本册教材秉承了前九册“培育爱好、文化积累、学会学习、整体推动”的总特点，从选编课文、设计活动、布置训练等各方面拓宽并深化了学习内容。本册共10个单元，单元主题分别为：龙、书、礼品、真诚、劳动、心愿、火与光、角度、破除迷信、我们去旅行。每个单元仍然由主体课文和“语文天地”两部分组成，以保持教材的连贯性。二、学情分析：全班有同学51人，根底学问较坚固，阅读力量较弱，写作水平有待提高，有个别同学不按时完成作业，上课不仔细听讲，需要强化学习目的和学习看法的教育，提高他们学习语文的爱好，争取在现有根底上有所进步。三、教材目的和要求：1、稳固汉语拼音，借助拼音识字、阅读、学习一般话2、连续学写钢笔字，要求正确、端正、干净。毛笔字临帖，要求坐的姿态、握笔姿态正确，养成仔细写字的的习惯。3、能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文。能领悟句子中含着的意思。理解段与段之间的联系，了解课文布置材料的方法。能用归并段落大意和答复几个问题再连起来的方法归纳课文的主要内容。能按要求预习课文，初步养成预习的习惯。4、引导同学在自我修改和互相修改的过程中提高写作力量；要留意考察同学对作文内容、文字表达的修改，也要关注同学修改作文的看法、过程和方法；要引导同学通过自改和互改，取长补短，促进互相了解和合作，共同提高写作水平；教会同学修改自己的习作，并主动与他人交换看法，做到语句通顺，行款正确，书写标准、干净。5、综合性学习自始至终要突出同学的自主性，强调合作精神。最重要的是培育同学的主动精神、制造性和合作意识，提出问题、分析问题、解决问题的力量。四、教学措施：1、精确把握教学目标，不任意拔高或降低。2、扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但仍应连续对同学的识字、写字赐予重视，帮忙他们积累词汇和句式，把握根本的表达方法。课堂教学中保证同学有充足的朗读、默读和做其他各种训练的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班同学人人参与训练，保证同学有充足的个体活动时间。老师应严格要求，按时反应和矫正，讲求实效。3、留意听说读写的联系。要让同学通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充足运用课文中学到的表达方法，激励同学写自己熟识的事，提高他们的语言表达力量。4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向支训练目标上来。课文教学时，要着重考虑怎样让同学把握本单元训练点规定的那项阅读根本技能，防止字、词、句、篇都走一遍，平均运用力量，更不能只抓住内容分析，无视训练重点。在进行阅读重点训练时，要充足发挥每单元前的“学习提示”的作用，依据课文的特点，适时地指导同学把握学习方法。5、连续做好培优补差工作，大力提高中等生。高中教研活动策划方案3一、指导思想加大课程研讨的力度，强化教研和科研相结合，以教研为载体，以科研为先导，聚焦“课程统整”，优化“统整指南”，促进我们综合组全体老师“实施课程统整，推动二期课改”进一步提高课堂教学水平。让教研活动真正为提高老师课程实施力量效劳。以此全面提高老师驾御课堂的力量。二、根本情况分析本学期全校有11个教学班，53位教职工，参与本教学组的人员有：等人。由担任教研组的组长。本教研组将在校长及教导处的直接领导下开展教研活动。三、调动教研组成员开展教学教研工作1、组织本教研成员主动参与县局举办的各种各类学习，只要是校教研处出名额关于综合素养培训学习的，我们都将发动主动参与。2、让青年老师多锤炼，一是相互学习听课、评课；二是学习有关资料杂志，吸取理论养分；三是利用光盘观看学习；四是让青年老师活泼开汇报课及公开课；五是老、中、青相结合，引导大家相互学习。3、开展多种形式的实践活动（1）美术方面，在全校范围内由王进东老师主持开展书画展，让全体同学参与，各班评比出优秀作品，集中到校再评出作品中的精华，张贴到宣扬窗让师生共同赏识、相互学习。（2）音乐方面，由王林莉、王馨凌老师主持进行唱歌或跳舞训练竞赛，由各班选送歌手参与校竞赛，并进行评比，评出优秀者。为学校准备人才有时机到县里竞赛。（3）体育方面，由钟哲明、王世阳、王大林老师抓好各班的播送操训练工作，在全校范围内选拔人员组织体操队，一起训练参与县级竞赛。在全校范围内选拔人员组织训练篮球队，同时组建校乒乓球队，以爱好活动的形式进行。（4）杨光老师抓好对同学的思想品德教育。王秋花老师开展学校的电脑培训工作。王太义老师抓好对同学英语的辅导。四、以校本教研为主要的教学教研实践在校教导处的统一布置及指导下进行公开课听课、评课。详细时间与开课执教者的落实布置如下：1、九月上旬以组织学习新课程标准的理论为主。综合组各成员相互探讨沟通。2、九月中旬至十月下旬钟哲明、王世阳、王大林老师分别《体育》方面的工作，特别是播送操课后训练工作，以及参与竞赛。欢送本校有关老师前往指导。或随堂听课、评课，绽开研讨。王林莉、王馨凌老师抓好音乐、舞蹈方面的训练工作。欢送本校有关老师前往指导。或随堂听课、评课，绽开研讨。3、十一月至十二月上旬由王进东、杨光老师分别上美术、品德公开课，请本校有关老师前往听课、评课，绽开研讨。并抓好学校里各项美术工作，欢送各位老师前往指导。五、对本学期的教学质量进行分析、并作全面的教学教研工作的总结，把胜利的经验赐予推广连续，从失利与缺乏中吸取教训，力争使本教研组的教研工作搞得更好。高中教研活动策划方案4一、工作思路通过开展教研活动，充足发挥教研组在教学阵地上的作用，以教研促教学，教研中探究，在商量中提高，提高教育教学质量。同时，通过教学研讨、沟通，学习先进理论，促进老师教育观念的转变、教学力量和素养的提高，以顺应现代化教育改革进展要求。二、教研目的立足于效劳高中历史教育教学活动，提高老师的教育教学素养和业务力量，提高教育教学质量。三、主要内容围绕教学改革的详细实践活动开展，结合现代化建设24字方针，探究高中历史详细模式，突出实践性效果的根本原则。结合历史学科特点，开展教育教学理论学习、教学工作研讨、教学方法研讨、多媒体等现代化教学手段研讨、教学方案商量、教学大纲商量、教材研讨、教学任务落实、实践技能改进和实训试验室建设管理等，推动教学改革。四、教研形式本学期，高中历史教研组将开展业务学习、教学研讨、集体备课、专题商量会、沟通教学经验、听评课、说课、组织公开课及教学观摩活动等。五、详细要求1.深化学习学校教育教学工作方案，教研活动要求，使高中历史学科组的活动与学校大方针、大政策保持全都。2.确立每一次教研活动的主题，依据学科特点和阶段要求，一次围绕一个重点或解决一个问题，突出经验沟通和焦点问题探究和反思，使教研活动落到实处。3.严格签到与考勤制度，做好教研活动记录。4.强化理论学习与研讨，开展教育教学理论的学习与沟通，促进老师自身进展。5.大型考试后，要沟通各班级考试总结，依据同学试卷显现的问题，调整教法和学法，提出建议。6.本学期要布置听、说、评课活动，每人上一次优质课，同时组织“同课异构”课堂大赛活动。7.立足本组实际，本学期要开展科研课题研讨，撰写教学论文。8.进行高三复习课研讨，总结高三复习经验与教训。9.每次教研活动，要检查组员一周的教案，杜绝无教案上课。高中教研活动策划方案5一、指导思想全面贯彻落实新课改精神，围绕学校工作方案和教学方案，坚持求真、务实的工作思路，调动全组老师的主动性，紧紧围绕课堂教学这个中心，构建高效课堂，全面提高教学质量。二、工作目标1、创立高效课堂（1）强化教学常规的落实，加大“学案导学”、“分层次教学”的推动力度，严格落实“先学后教，模块达标”的原则，强化优质教育资源的建设，提倡精品意识，细化过程，以高效的课堂铸就教学的高质量。（2）优化教研组教学管理，改进和创新教学方法，以求课堂效益的化、化，力争在原有的根底上有更大的进步。（3）各班级大力提倡、引导老师学习并把握现代化教学技术，努力将现代教学技术与课堂教学整合，提高课堂的效益和容量，深入理解“自主、合作、探究”学习的模式，转变“一言堂”“独角戏”的滞后教学方式，努力提升教育教学及管理力量和水平。2、严格落实教学常规。围绕课堂抓常规，并推陈出新，力争表达教研组的学科教学和校本课程的特色。3、抓好集体备课。发扬组内同志的合作意识和团结协作的精神，集思广益，充足发挥集体的力量，强化教研组