南平卫生系统招聘2022年考试真题及答案解析【word版】-1

南平卫生系统招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1：以语言传递信息为主的教学方法主要包括（）

多项选择题

A、讲授法

B、谈话法

C、争论法

D、读书指导法

E、演示法

2：我国心理学工的学习分类不包括（）

单项选择题：

A、学问技能的学习

B、熟悉策略的学习

C、道德规划的学习

D、心智力量的学习

3：以下心理学家不属于认知心理学派的是（）。

单项选择题：

A、苛勒

B、斯金纳

C、布鲁纳

D、奥苏贝尔

4：依据新学问与原有认知结构的关系，学问的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（）

推断题

对

错

5：识记的内容，因消退缘由，完全不能再认或回忆称为（）。

单项选择题：

A、临时性遗忘

B、永久性遗忘

C、干扰性遗忘

D、逆向性遗忘

6：综合实践活动课程包括（）

多项选择题

A、社区服务

B、社会实践

C、劳动技术教育

D、德育

E、信息技术

7：最近进展区是指（）

单项选择题：

A、最新获得的力量

B、两个邻近进展阶段间的过渡状态

C、即将达到的进展水平

D、需要在下一阶段进展把握的水平

8：老师职业道德范畴是特指老师在职业活动中根据肯定的职业道德原则和规范，进行自我熬炼和自我改造以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。（）

推断题

对

错

9：尝试教学法的特点是老师先讲解然后同学尝试练习。（）

推断题

对

错

10：过分焦虑、特别敏感、肌体紧急、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（）

单项选择题：

A、智能不足儿童

B、禀赋优异儿童

C、学习困难儿童

D、心情困扰儿童

11：依据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）。

单项选择题：

A、长时记忆

B、情境依存性记忆

C、程序性记忆

D、工作记忆

12：学习评定在常见的老师心理因素所导致的误差有（）

多项选择题

A、宽大效应

B、光环效应

C、集中趋势

D、规律误差

E、对比效应

13：桑代克提出学习不是建立刺激—反应联结，而是建立观念之间的联结。（）

推断题

对

错

14：在群体压力下，成员有可能放弃自己的看法而实行与大多数人全都的行为，这就是（）

单项选择题：

A、集体观念

B、从众

C、听从大局

D、集体分散

15：终身教育是（）。

单项选择题：

A、古代教育的特点

B、中世纪教育的特点

C、近代教育的特点

D、现代教育的特点

16：我们背单词时，简单记住前面和后面的单词，中间的易遗忘，对这种现象的解释是（）。

单项选择题：

A、痕迹消退说

B、动机说

C、同化说

D、前摄抑制与倒摄抑制

17：老师在观看教室里的班级活动时，可以发觉三类力气，其中一种力气是指不增进也不干扰同学学习行为的力气，我们称其为（）

单项选择题：

A、乐观力气

B、中性力气

C、消极力气

D、惰性力气

18：教育法律规章是由主体、客体和权利义务构成的。（）

推断题

对

错

19：文化(精神文化)对教育的影响，最直接的方面就是（）。

单项选择题：

A、教育制度

B、教育规模

C、教育方法

D、学校课程内容

20：下列作家中，以短篇小说创作而著称于世的一位是（）。

单项选择题：

A、莫泊桑

B、巴尔扎克

C、托尔斯泰

D、普希金

21：教学的双重文化属性指（）。

多项选择题

A、传递文化

B、教育是一种文化现象

C、构成文化本体

D、教育对生产力有促进作用

E、教育促进劳动力的生产和再生产

22：中同学作业的一般形式有（）

多项选择题

A、课堂作业

B、口头作业

C、书面作业

D、实践性作业

E、课外辅导

23：“同学犹如泥坯，他能否成型，依靠于老师的雕塑。”这种说法忽视了同学的（）

单项选择题：

A、能动性

B、向师性

C、可塑性

D、进展性

24：人本主义教育心理学家强调人都有自发追求满意高级的需要和动机。（）

推断题

对

错

25：闻名的“耶克斯一多德森定律”告知我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（）。

单项选择题：

A、也是中等

B、不利

C、关系不大

D、最有利

26：在教学过程中，老师指导同学学习以达到教学目的而实行的教与学相互作用的活动方式的总称是（）

单项选择题：

A、教学方法

B、教学设计

C、教学媒体

D、教学讨论

27：右图漫画形象地反映了（）

单项选择题：

A、苏德战斗

B、巴以冲突

C、美苏争霸

D、海湾战斗

28：在太阳系的八大行星中木星的“左邻右舍”是（）

单项选择题：

A、水星和金星

B、火星和土星

C、水星和土星

D、天王星和海王星

29：同学管理的方法有（）。

多项选择题

A、班级管理法

B、自我管理法

C、思想教育法

D、行政管理法

E、制度管理法

30：小王任教于某市重点中学，他性格孤僻，不喜爱与人交往。他始终认为作为老师把课讲好就可以了，因此平常很少与人交往，常常独来独往，我行我素，难于和同事搞好关系。你认为小王老师应当如何改进?（）

多项选择题

A、老师之间要团结合作

B、要以乐观的心态融入集体当中

C、多与同学沟通

D、更多的进行人际关系的交往

31：老师对解除收容教养、劳动教养回校复学的同学应当（）。

单项选择题：

A、限制其与其他同学接触

B、限制其使用学校的设施

C、按其以往表现评价品德

D、允许参与学校各项活动

32：态度和品德这两个概念的区分是（）

多项选择题

A、社会认可度不同

B、二者所涉及的范围不同

C、体现的经济价值不同

D、价值的内化程度不同

33：林琳在听课时，常常用自己的话总结出文章的段落大意在书上作标记，这种学习策略属于（）。

单项选择题：

A、复述策略

B、组织策略

C、元认知策略

D、精加工策略

34：一般来说，元认知策略可分为（）。

多项选择题

A、复述策略

B、精细加工策略

C、方案策略

D、监视策略

E、调整策略

35：近代第一本教育学著作是（）

单项选择题：

A、《教育漫话》

B、《大教学论》

C、《民主主义与教育》

D、《设汁教学法》

36：某单位有五名业务骨干小张、小王、小赵、小丁、小李参与了一次技能测验。他们的测验成果呈现为：小赵没有小李高，小张没有小王高，小丁比小李高，而小王不如小赵高。请问，小张、小王、小赵、小丁、小李测验成果谁最高?

单项选择题：

A、小丁

B、小王

C、小赵

D、小张

37：老师要从每个同学的（）动身实施教学。

多项选择题

A、共性特点

B、认知特点

C、特别教育需求

D、年龄特点

38：（）的根本特点是自下而上，原有阅历结构是下位结构，新的阅历结构是上位结构。

单项选择题：

A、正迁移

B、顺应性迁移

C、重组性迁移

D、垂直迁移

39：强迫症包括强迫观念和（）。

单项选择题：

A、怪异观念

B、强迫行为

C、强迫洗手

D、强迫恐惊

40：教学目标主要是对老师的教学行为的描述。（）

推断题

对

错

41：目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）。

单项选择题：

A、个别教学

B、小组教学

C、班级授课制

D、复式教学

42：波斯纳提出的老师成长公式是：阅历+反思=成长。（）

推断题

对

错

43：__________是个体对物体在空间位移、移动速度和人体自身运动状态在人脑中的反映。（）

单项选择题：

A、运动知觉

B、时间知觉

C、速度知觉

D、平衡知觉

44：心理健康与否，在相当程度上可以就是一个社会评价问题。（）

推断题

对

错

45：学校精神文化的四种基本成分是（）。

多项选择题

A、熟悉成分

B、情感成分

C、价值成分

D、抱负成分

E、制度成分

46：学校作为为个体进展而有意识地支配的一种特别环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满意同学进展的需要，取决于老师对这种环境的（）。

单项选择题：

A、熟悉

B、设计

C、设想

D、支配

47：在Word中，要将一张图片作为某段文字的背景，需将该图片的环绕方式设置为（）

单项选择题：

A、四周型

B、紧密型

C、浮于文字上方

D、衬于文字下方

48：首先对班级授课制赐予系统描述和概括的是（）。

单项选择题：

A、德国教育家赫尔巴特

B、德国宗教改革领袖马丁路德

C、美国教育家杜

D、捷克教育家夸美纽斯

49：根据想象活动是否具有目的性，可以将想象分为（）

多项选择题

A、动作想象

B、规律想象

C、无意想象

D、一般想象

E、有意想象

50：概念图、图表、层级图、群集策略、纲要法等属于（）。

单项选择题：

A、精加工策略

B、组织策略

C、元认知策略

D、复述策略

51：老师专业化应符合的条件有（）。

多项选择题

A、具备特地的学问技能

B、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德

C、有为同学和社会所公认的简单的学问技能、权威和影响力

D、具有充分的自治和自律性

E、有正式专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理

52：老师成长的过程是不断接受新学问，增长专业力量，从而使其专业结构不断更新、演进和丰富的过程。既包括理念、学问、力量、态度和动机的更新变化，也包括进展阶段的变化，这一过程被称为（）

单项选择题：

A、老师职业化

B、老师特地化

C、老师职业进展

D、老师专业进展

53：在Excel中，选中某单元格并输入“123”，按Enter键后，此单元格的显示内容为“￥123”，则此单元格的格式被设置成了（）

单项选择题：

A、数值

B、文本

C、科学计数

D、货币

54：影响态度与品德学习的外部条件有（）

多项选择题

A、家庭教养方式

B、社会风气

C、同伴群体

D、态度定势

E、道德认知

55：南极地区是一个自然资源的“大仓库”，地上存储着大量的（）

单项选择题：

A、煤炭资源

B、生物资源

C、固体淡水资源

D、铁矿资源

56：皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知进展处于（）

单项选择题：

A、思维预备阶段

B、思维阶段

C、感觉运动阶段

D、抽象思维阶段

57：恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。

单项选择题：

A、严峻惧怕

B、缘由不明地惧怕

C、非理性惧怕

D、长久性地惧怕

58：依据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布（）。

单项选择题：

A、教育法律

B、教育行政法规

C、教育政府规章

D、教育单行条例

59：老师自编测验是由老师依据详细的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。

单项选择题：

A、教育目的服务的

B、老师和同学服务的

C、特定的教学服务的

D、当前工作服务的

60：老师通过一系列的教学步骤，强化同学对学问的把握。这种教学方法称为（）

单项选择题：

A、目标教学法

B、发觉教学法

C、示意教学法

D、程序教学法

查看答案

1：答案A,B,C,D

解析：

2：答案B

解析：为了促进同学的德智体的全面进展，我国心理学工把学习分为道德规划的学习、学问技能的学习和心智技能的学习。(本解析由张恩凯供应)

3：答案B

解析：斯金纳属于行为主义学派的。

4：答案正确

解析：略。

5：答案B

解析：本题考查永久性遗忘的含义。

6：答案A,B,C,E

解析：

7：答案B

解析：

8：答案正确

解析：

9：答案错误

解析：

10：答案D

解析：心情困扰儿童是指常常为莫名其妙的紧急与焦虑所困扰的儿童，其心理行为特征有：过分焦虑、特别敏感、肌体紧急等。

11：答案C

解析：记忆的种类：依据记忆内容不同可分为形象记忆、情景记忆、语义记忆、心情记忆和动作记忆，依据记忆时参加程度分为内隐记忆和外显记忆，依据信息加工处理的方式不同分为陈述性记忆和程序性记忆。

12：答案A,B,C,D,E

解析：

13：答案错误

解析：桑代克提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立刺激一反应联结。

14：答案B

解析：考查从众的概念。

15：答案D

解析：

16：答案D

解析：【解析】中间部分的记忆效果之所以较差，可能是由于同时受到前摄抑制和倒摄抑制双重干扰的结果。而最前部与最终部的记忆效果之所以较好，可能是由于仅受倒摄抑制或前摄抑制造成的。

17：答案B

解析：

18：答案错误

解析：教育法律关系的主体是指教育法律关系的参与者或当事人，是在教育法律关系中享受权利、担当义务的人。享有权利的一方称为权利人，担当义务的一方称为义务人。任何一种教育法律关系，没有享有肯定的权利和担当肯定义务的主体参与，都是不行能成立的，而且一个教育法律关系至少有两个主体。（本解析由安宝蓝供应）

19：答案D

解析：作为精神文化对教育的影响，最直接的方面，就是学校课程内容(各门学科)，它正是文化的一部分。

20：答案A

解析：莫泊桑与契诃夫、欧·亨利并列世界三大短篇小说巨匠，对后世产生极大影响，被誉为“短篇小说之王”。

21：答案A,C

解析：教育的双重文化属性是指传递文化和构成文化本体。

22：答案A,C,D

解析：

23：答案A

解析：题干的描述过于夸大老师的作用，而忽视了同学的主观能动性。

24：答案正确

解析：(P757)

25：答案D

解析：“耶克斯一多德森定律”表明，动机不足或过分剧烈都会影响学习效率。动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较简单的任务中，学习效率随动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机的最佳水平有渐渐下降的趋势。一般来讲，最佳水平为中等强度的动机。动机水平与学习效率呈倒U型曲线。

26：答案A

解析：

27：答案C

解析：由图片下面的人物名字供应的信息，即可得出答案C项。

28：答案B

解析：太阳系的八颗行星按离太阳距离由近到远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星。海王星。木星的“左邻右舍”为火星和土星。

29：答案A,B,C,D,E

解析：

30：答案A,B,C,D

解析：

31：答案D

解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十九条规定：“解除收容教养、劳动教养的未成年人，在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利，任何单位和个人不得卑视。”

32：答案B,D

解析：系统暂无解析

33：答案D

解析：

34：答案C,D,E

解析：一般来说，元认知策略可以分为方案策略、监控策略和调整策略。

35：答案B

解析：

36：答案A

解析：由题干可知小李小赵，小赵小王小张，小丁小李，即小丁小李小赵小王小张。故答案选A。

37：答案A,B,C

解析：略

38：答案B

解析：顺应性迁移是调整原有的阅历或对新旧阅历加以概括，形成一种能包涵新旧阅历的更高一级的阅历结构，以适应外界的变化的过程，其根本特点是自下而上，原有阅历结构是下位结构，新的阅历结构是上位结构。

39：