高中化学 溶液的酸碱性和pH的关系教案_第1页
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课题第三章第三节水的电离和溶液的酸碱性(第2课时)教学目标教学目标1、了解溶液的酸碱性和pH的关系2、学会溶液pH的简单计算教学重点溶液的酸碱性和PH的关系教学难点关于溶液pH的计算教学方法推理法、讲述法、分析比较法学法指导自学,预习主要教具多媒体教学过程设计一、溶液的酸碱性1、溶液的酸碱性与CH+、coh-的关系[提出问题]:纯水中加入盐酸或氢氧化钠后,水的电离平衡如何移动?建立新平衡时溶液中的CH+、COH-如何变化?[分析讨论,总结规律]:结论:无论酸性、中性、碱性溶液里,都同时存在着OH-、H+,常温下,CH+、HCOH-的乘积是一个常数(1X10-14)溶液酸碱性CH+COHC+、c-HOHCH+・Coh酸性>10-7molV10-7molC+>C-HOH中性=10-7mol=10-7molC+=C-HOH1X10-14碱性V10-7mol>10-7molC+VC-HOH[强调指出]:任何水溶液中存在的H+和[强调指出]:任何水溶液中存在的H+和OH-作为矛盾的双方,既互相依存,又互相制约,共同决定了溶液的酸碱性。(对立统一的观点)2、溶液的pH(1)为什么要引入溶液的pH示例:植物适宜生长在中性的土壤中,要测土壤溶液的酸碱度;医生要检测病人的血液,尿液等,要测酸碱度,掌握病人的健康状况;有关部门需要经常测定雨水是否是酸雨;工厂要配制电镀液等都需要了解溶液的酸碱性,经常要用到一些CH+很小的H溶液,这时就很不方便,因此要引入溶液的pH。(2)表示方法:pH=-IgCH+(3)意义:表示溶液中CH+的大小,即能表示溶液的酸碱性的强弱。(4)示例:A、以教材中四种溶液的氢离子浓度为例,求四种溶液的pH.

B、求10ml的0.2mol/L的H2SO4的pH.如果将溶液稀释至10倍、100倍,求溶液的pH.C、怎样求pOH?二、溶液的酸性的强弱与酸的强弱酸的强弱是以电解质的电离来区分的:强电解质完全电离的酸是强酸,弱电解质只有部分电离的酸是弱酸;溶液的酸性是由溶液中CH+决定的,CH+越大的溶液,则酸性越强,反之越弱。观点:①强酸溶液的酸性不一定比弱酸溶液的酸性强②酸性强的溶液不一定是强酸③酸性相同的溶液,弱酸浓度大,中和能力强④中和能力相同的酸提供H+的物质的量相同,但强酸溶液的酸性强。安排学生课后阅读资料,并完成某些物质的pH的测定,以激发学生的兴趣,培养实验能力。三、巩固练习书面作业:计算0•01mol/LNaOH溶液、0

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