小学2023年度工作计划精选

2023XX一、工作目标以建为引领，推进学校工作新发展。聚焦立德树人，全方位丰富育人内容。规范办学管理，提升教育教学质量。秉承传统优势，丰富幸福特色品牌。改善办学条件，加快学校教育发展。深化护校安♘，确保校♘和谐安全。二、工作措施（一）坚持的领导，全面提升学校建工作水平夯实学校组织建设。认真贯彻新时代学校建工作要求，主题日活动，切实抓好员队伍的教育、管理和监督，不断提高学校组织标准化建设水平。深入开展“一校一品”建文化品牌建设，不断提高建工作与教育工作粘合度。实施员亮化计分管理制度，积极开展主题日活动。认真落实“学习强国”“灯塔—建在线”综合管理平台相关工作要求，加强级支部的优异成果。强化干部队伍建设。扎实开展“重实干、强执行、抓落实”专项活动，加强干部日常监督管理，严格执行干部兼课、听课教研制度，加强纪律教育，强化纪律执行。强化民主集中制教育，健全领导班子议事和决策机制。加强支部和员队伍建设，发挥员的先锋模范作用，体现“一个员一面旗”，增强支部的战斗力和凝聚力，让员同志在活动中接受传统教育和史国情教育。加强教师思政工作，强化教师行为织德亷知识教育，开展“廉政文化进校♘”活动。（二）坚持常态防控，全力保障师生身体健康家庭三级防控工作体系，做到守土有责、守土负责、守土尽责。按照“全区一案、一校一策”的原则，制订完善开学方案和应急预案，完善疫情防控各项制度，全面筑牢师生身体健康和生命安全防线。律”(无关人员一律禁止进入校♘、未经批准一律不得提前（三）定位学校建设，推进学校快速发展创建智慧教育建设。充分利用现有资源，继续开展完善数字化校♘、创客实验室建设工作，构建智慧教育体系，完善微机室网络和实验室建设，确保基础学科正常开设。积等培训，提升教师信息化教育教学能力。10学校办学条件。（四）坚持立德树人，推进德育一体化秀传统文化示范校。完善德育工作环境。进一步完善全员育人导师制和访”活动，继续组织参加“我的家教好故事”和“好家长”“智慧家长”的评选活动。增强德育实效。通过学科浸入、活动融合等有效路施，认真实施“校♘好声音”经典诵读绘工程，积极参加升育人质量。（五）落实办学基本规范，扎实推进“双减”工作12（1）把握作业育人功能。作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。是学校要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，坚持小学一年级零起点教学。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进（2）理调控作业总量。加强各学科作业统筹管理，严格按照有关1-235均不超过60分钟。完成书面作业主要靠校内时间，学校要合理安排学生自习课时间，严禁无故挪用、挤占;要指导小学生校内课后延时服务时间，使小学生基本在校内完成书面作业、初中学生在校内完成大部分书面作业，避免因学生回家后作业时间过长挤占正常睡眠时间。个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应当督促学生按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作（3）科学设计作业形式和内容。要依据学习内容，按照教学进度，设计符合学生年龄特点和认知规律的作分必做作业和选做作业。要积极探索作业的高效性，设计具有一定思维梯度的研究性、探究性和学科综合性的作业。提倡将家务劳动、综合实践及体育活动等纳入家庭作业内容。不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，严禁教QQ（4）规范作业批改。教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反馈的育人功能。作业批改要正确规范、评语恰当。学校和教师不得要求家长代为批改作业，不将家长的签字作为评判学生完成作业的依据。通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。有条件的地方，鼓励科学利用信息技（5）强化作业分类指导。教师要分类对学生加强学业辅导，对学有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导，帮助学生在完成作业中养成良好学习习惯，掌握科学学习方法。要特别关注不能正常完成基础作业的学生，为他们顺利完成作业提供必要的帮助。教师要指导学生充分利用校内外学习时间，加强自我管理，主动（6）严格实行无作业日制度每周五为无书面家庭作业日，引导学生进行体育锻炼、课外阅读、动手实践等有意义的活动。督促学生自主完成作业学校、教师对家长进行宣传、指导，引导家长切实履行家对标依规，确保落实制定作业布置、批阅、检查具体细则，并作为考核指标。学校将面向家长、学生、教师开展不定期地随访或问卷调查，了解教师作业布置和学生作业完成情况，发现问题及时反馈，及时整改。严禁违规组织变相补课。严禁占用午休时间组织学生自习，严禁采用“拖堂”等方式挤占学生课间休息时间，严禁将小学课后托管变为集体教学或补课。除高中毕业年级可依规组织答疑、辅导外，其他年级（8）严禁超标布置课后作业。教师要加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导小学生基本在校内完成书面作业，初中学生在校内完成大部分书面作业。严控书面作业总量。统筹不同年级、不同学科作业数量和作业时间，小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至五年级家庭作业不超过60坚持教考一致，考试命题严格依据课程标准确定内容，难度适当。小学一二年级不组织壁纸考试，其他年级每学期不超过一次统考试，严禁义务教育学校组织任何形式的周考、月考。科学引导家长不以任何理由、任何方式向学生施加过重心理压力。（1）严禁计划组织教育教学活动,未经批准,不得随意更改教育教学计划、随意增加教学内容、随意提高课程内容难度和要求、随意停课放假。严禁教师“拖堂“侵占学生课间休息、锻炼和活动时间，不得以任何理由减少体育与健康课时和其他体（2）严禁学校利用双休日等组织学生补课，统5日要10（3）一、二年级书面作业当堂课内完成,不布置课外作业;三、四年级的书面作业一般应在课内完成,每天的课外作业(按学业成绩中等学生测算,以3045（4）睡眠管理上，要把家庭和学校的边界划出来，通过家长培训会等线上和微信、美篇等线下方式将政策和学校制度告知家长，要求家长必须站在关注孩子身加强手机管理加大宣传力度利用国旗下讲话、班队会、板报、演讲、辩论会等形式的活动，引导每位同学严禁学生携带手机入校。严禁学校简单粗暴管理学生手机入校行为，学生确有将手机带入校♘需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统保管，禁止带入课堂。加强教育引导，做好家校沟通，告知学生家长，学校对手机管理的有关要求，引导家长履行教育职责，督促（3）严格手机管理教导处将不定期抽查各班学生带电子产品进课堂相关情况，做到有监督、有落实。值周教师巡查中发现学生持有、使用手机的，坚决予以收缴并交于班主任统保管。（4）做好家校合作向家长宣传小学关于执行“五项管理”少非学习目的的电子产品使用频次和时间。（1）控制教辅种类（2）（3）一经学校发现将取消教师职务晋级、评先评优资格。（1）上好体育常态课组织体育教师进行新课标培训，通过录制游戏或辅助练习的短视频，突破技能教授的重难点，让学生乐学、乐练，扎扎实实上好每一节课。指导学生规范做好眼保健操，定期给学生讲解爱眼护眼相关知识，引导学生多进行乒乓球、羽毛（2）课开设足球、篮球、羽毛球、花样跳绳等体育特色技能课，12（3）设计个性化体育作业围绕体质健康测试项目，每周给学生布置一定量的个性化体育作业，指导学生进行专项训练。针对不同学段制定不同的训练内容、训练目标和训练量，学生根据自身素质选择完成当日训练任务组织丰富多彩的体育竞赛活动以赛促学、以赛促练，结合运动季、比赛月开展足球、篮球、长跑、跳绳、广播操比赛等体育专项运动竞技赛，丰富课余生活，提高学生身体素质。通过学校拓展课、体育社团、校队的专项（5）严禁挤43130面减少学生身心压力，促进学生身心健康发展。提升学生学生综合素养。聚焦学生德智体美劳全面活动，积极参加市区组织的艺术展示评比活动。（六）突出质量意识，全力提升教学质量为提升教学质量铺路添油。积极做好综合学科技能抽测、语文数学英语学科教学质量检测和教学常规资料晾晒准备工作。强化课程育人理念。完善德智体美劳全面培养的课程体系，强化课程育人、学科育人、活动育人的基本理念。加强道德与法治课程组织建设和管理，各学科在遵循学科特点的前提下，加强核心价值观教育。充分发挥劳动综合育人审美能力，弘扬优秀传统文化。深化课堂教学研究。深入开展“深化模式构建，促和“研究课”的研讨交流，不断提高课堂教学效率，开展“幸福活力课堂”好课引导示范活动和中青年教师汇报展示活动，积极组织参加区教学基本功评选活动。强化教学研究实效。注重研究实效开展精准教研，立足学情，针对教学中出现的实际问题开展问题研究和专题研究，解决促进学生综合能力和素质提升的问题。扎实开展引路课、观摩课、汇报课等形式积极开展基于解决问题的教学研讨。优化教育科研质效。加强教科研工作常规管理，根类课题研究进度，确保课题研究的实效和成果。（七）坚持德能并举，以新标准提高队伍建设效度以师德提升人格魅力。深入开展“四德工程”建设，弘扬高尚师德师风，健全师德师风建设长效机制，开展教师宣誓活动。引导教师做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好教师。扎实做好在职教师有偿补课专项治理，加大整治力度。组织开展“我身边的榜样”师德师风颂扬活动。全力提升教师素养。组织参加各项培训，发挥教师提升。（八）坚持生态优化，以新作为体现教育幸福度提升依法治教水平。推进法治文化进校♘，认真落XX科学管理的水平。维护校♘安全稳定。深入开展“护校安♘”活动，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，推进学校安全标准化长效机制建设，构建“三防合一”的校♘安全保卫体系。全面排查整治各类隐患，有效防范和坚决遏制学校安全事故发生。全面推进平安校♘“素质固安”工程建设，加强安全教育、安全演练和安全检查等安全工作的落实。积极组织开展安全管理人员能力提升、学生逃生疏散演练、学生防溺水等专项活动。充分利用“学校安全教育信息化平常态化、信息化。强化信访工作，学校各部门认真做好群众的来信、来电、来访，避免矛盾冲突，及时做好矛盾的化解工作。推进文明校♘创建。认真学习文明校♘创建的有关握，营造浓♘的创建工作氛围。做好后勤服务保障。加强财务管理，建立科学化、XX到账目清晰，物品定位，帐物卡相符。提升群众满意度。重点解决教师从事有偿家教、作业量不科学、责任心不强、工作纪律差、教育教学成绩不稳家校联谊等活动，实现家校对话零距离，确保群众对学校满意度的提升。扎实开展好“三大活动”，提升家长满意度，做好市区教育督导准备工作。加强学校宣传工作。充分发挥新闻和宣传的舆论导校宣传工作再有新的提高。XX2023一、指导思想光少年”、涵养“♘德乐教的教师团队”、引导“♘德慕校XX”，专业发展”三条主线，着力打造校本教研特色，力求实现“教学质量和教学工作均衡发展”两个新突破，努力使普育的每个孩子的学业水平稳步发展，使学校教学质量可持续发展。二、主要工作及执行措施（一）深化学校整体课程体系，推进学校内涵发展XX40（二）抓细抓实常规管理，力求管理精细科学问题共同研究，突破制约成绩提高的瓶颈。深入研究作业教学，严格控制作业量，留给学生自由的大背景下,教师在作业设计之前,不仅要认真分析学生,了易程度,增强作业的层次性、针对性、开放性、探究性和实践性，做到因材施教；批改时要求我们教师做到批改及时认真，作业批改坚决做到“五有”，即有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠、有批改记录和必要的评语，切实提高反馈矫正和评价的有效性。还要严格控制学生作业量。学校将建立学生作业设计、布置、检查、总量控制和质量监控机制。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级语文、数1作业；教务处将在作业的“总量”“五性”及批阅的数量、要求，提高学校科学命题能力和教师作业教学的实效性。强化监控与评价，确保质量提升。依据《中小学教学教学质量监控的管理与跟踪指导检查。采用随机抽考、随机抽查等形式对各任课教师的作业、教案、课堂教学、教研活动、辅导、单元测试等进行随时检测；期中和期末对教师的作业、课堂教学、教案等进行定期考核，稳步提升学校教学11月份对学校教学质量视导工作。（三）基于核心素养，打造生本高效课堂提高课堂教学效率。中日益占据重要地位,教师在教学中要有较强的目标意识、组织教学,依靠精炼准确的教学目标确保教学有效进行,提高课堂成效。XX们的课堂教学。课堂教学模式。（四）注重教师队伍建设，助推教师专业发展高办学水平的关键。活课师深化课堂教学研究。型学科教师团队。科教学所必需的专业基础知识和完成教学活动所必需的基展活动：加强青年教师的基本功训练。定期开展青年教师“一话”（普通话、“三字”（钢笔、毛笔、粉笔字）为等，持续关注青年教师的成长。（五）开展多彩学生活动，提升学生综合素养英语学科包括口语、听写等。2023一、指导思想认真贯彻落实上级文件精神，围绕工作要点，践行“以爱为本，和而不同，雅而有致”办学理念，以提升教育质量积极创建文明和谐平安校♘，促进学校整体工作不断提升。一、工作要点及主要措施（一）加强师德师风建设，不断提升教师综合素质XX各界的评议，进一步提高社会对学校的满意度。四好老师。校良好的教育氛围。（二）注重内涵提升、加强教学管理，进一步提高教学质量教学质量是学校的生命线。近几年来，在全体师生的共严格执行课程计划。按照课程计划开齐、上足、上题严肃处理。（）和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。严格按照省素质教育要求，制定作息时间表，并认真执行。作的实效性务。以提升教学质量为中心，扎实工作，提高各科学业水平。以“高效课堂教学行为探索”为主题，扎实开展常规听教师示范教学及论坛活动，发挥骨干教师引领作用。扎扎实实抓好学生学习习惯的培养。高度关注学生兴趣、动机、目标、意志、信念等非智力树立并宣扬优秀班集体、优秀学生典型等多种方式，营造积极的舆论氛围，激发学生的学习内驱力和持久力。上好单元研究课，加强青年教师培养力度。学方法的不断提升，以实际行动为祖国献礼。积极发挥教科研作用。育教学工作的进一步总结提升。加强语言文字规范化建设。加强学校语言文字工作的管理。学校领导及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使普通话成为教学语言和校♘语言。修改、健全学校推普网络，进一步完善学校、年级组教研组、班级三级管理网络体系，进一步规范