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-3-小朋友园小班教案《穿衣服》含反思【--小班主题教案】小班教案《穿衣服》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让小朋友通过学习短句“自己穿衣服”等，通过观看图片，简洁叙述图片内容，培育小朋友的观看力和语言表达力量，培育小朋友自己的事情自己做的喜爱劳动的情感，懂得自己的事情自己做的道理，快来看看小朋友园小班《穿衣服》含反思教案吧。教学目标1．通过观看图片，简洁叙述图片内容，培育小朋友的观看力和语言表达力量。2．通过学习短句自己穿衣服等。3．培育小朋友自己的事情自己做的喜爱劳动的情感，懂得自己的事情自己做的道理。4．通过穿衣竞赛，初步培育小朋友的竞争意识。4．培育小朋友与同伴之间的相互协作。教学重点、难点教学重点：学习自己穿衣教学难点：懂得自己的事情自己做的道理。活动预备(一)学问阅历预备：在日常生活中，小朋友能做的事，鼓舞小朋友自己做。(二)环境预备：把活动室布置成娃娃家。(三)材料预备：图片、带扣的衣服三件。活动过程一、看图导入主题1．出示图片，引导小朋友说出图中有谁，她在做什么。(培育小朋友的观看力)师：今日，有一位伴侣来我们小一班作客，大家一起用掌声来欢迎她，好不好。出示图片，告知小朋友，她叫勤勤，老师，爸爸，妈妈，她四周的伴侣都很喜爱她，你们知道为什么吗？由于她很能干，小朋友们看看，她都会做些什么？(二)小朋友观看图片的内容，并说一说。1．出示图片：勤勤在干什么呢?(穿衣服)看，她似乎在说些什么，我们猜一猜。(我会自己穿衣服)(鼓舞小朋友大胆想像、并英勇地说出来)(三)启发小朋友用我会自己的句子说说自己会做些什么。1．勤勤小朋友这么能干，自己的事情自己做。你们会自己做什么呀?(我会自己洗手，我会自己吃饭，我会自己洗脸，我会自己穿鞋等)2．请两三名小朋友表演穿衣，师在旁指导。3．嬉戏穿衣扣纽扣竞赛。原来小班的小朋友也这么能干。好，现在我们来竞赛穿衣扣纽扣，看谁穿得又快又好。教学反思本节课，我是由图片引入，让小朋友进入爱劳动的情境，并能用自己的话说说，我会做什么。并由说到做，学习自己穿衣服。让小朋友通过观看，说，动手，培育小朋友的观看力量，语言表达力量，动手力量。在实践教学中，我让小朋友观看图片，引导小朋友自己说说图片的内容，小朋友表现很乐观，虽然说得不完整，但是经过老师的引导，许多小朋友都能把图片内容说出来，真的让我很兴奋。图片内容都是与小朋友生活中的实例，所以小朋友能依据自己的生活阅历表达出图意。在穿衣竞赛中，虽然在之前进行过演示，但是还是有很多小朋友在扣扣子过程中消失了困难，有一些小朋友还让老师帮忙，也有一些穿衣袖都无法做到。这在备课时，有过思索，但是通过演示，还是没能避开。假如再教，我想，会找出几位动手力量比较差的小朋友，先教他们如何穿衣及扣扣子，并鼓舞他们很棒，盼望在竞赛中可以做得更好。然后让她们演示一遍。之后全班小朋友进行练习，师观看准时指导那些不会的小朋友。再进行竞赛，可能对小朋友的竞赛参加

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