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文档简介

-3-小朋友园小班教案《大气球》含反思小班教案《大气球》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让小朋友学会正确指出“你”“我”，对语言嬉戏产生爱好，喜爱和老师、小朋友一起玩嬉戏，阅读儿歌，能细致的观看画面，大胆的表述对儿歌的理解，快来看看小朋友园小班《大气球》含反思教案吧。活动目标：1.对语言嬉戏产生爱好，喜爱和老师、小朋友一起玩嬉戏。2.学会正确指出你我。3.阅读儿歌，能细致的观看画面，大胆的表述对儿歌的理解。4.培育小朋友大胆发言，说完整话的好习惯。活动重难点：学会儿歌，并能两两结伴表演儿歌内容。会边操作边叙述。活动预备：1.小朋友观赏并学会念儿歌2.按小朋友的人数，预备气球头饰。3.配套CD或磁带。活动过程：一、导入师：小朋友看看今日老师给你们带来了什么？幼：气球。师：嗯，关于气球还有一个很好听的儿歌，让我们一起来听听好吗？幼：好。1.学习儿歌。老师把儿歌完整的说一遍。提问：儿歌的名字叫什么呀！幼：大气球。（再重复一遍）二、看课件学儿歌。师：儿歌中都说了些什么呢？我们来看看电视再念念儿歌。提问：儿歌里都说了什么？幼：球碰球，似乎点点头。可以再次提问儿歌里还说了什么。三、示范嬉戏：（1）学完这首歌我们来玩一玩这个嬉戏好吗？活动规章：你有大气球的时候就指着别人，我有大气球的时候就指着自己。（2）老师和全部儿童互动。（3）请两个小朋友到前面示范。（4）小朋友两两玩嬉戏，（先把小朋友的好伴侣支配好再进行嬉戏）。（5）小朋友交换好伴侣在此嬉戏。四、总结部分：今日我们学会了一首新的儿歌《大气球》，还知道了你我，大气球还告知我们和好伴侣在一起的时候要团结、友爱。小朋友要记住打气球的话。现在和老师一起到外面玩气球吧。在这节课上小朋友们并没有学会这首儿歌。与小朋友互动的多了各个细节也把握好了嬉戏的气氛还要在弄一些（不要限制孩子活动）活动反思：在这节课上我的不足是还是有一些小朋友不会首儿歌，可能是我在这节课上没有把握好不听讲的个别小朋友，没有吸引他们的留意力。不过，我在这节课上与小朋友的互动多了，能以小朋友的思维方式去思索问

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