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-3-小朋友园小班教案《大中小》含反思【--小班主题教案】小班教案《大中小》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让小朋友有参加活动的爱好，情愿叙述操作过程，运用多种感官，熟悉物体的在、中、小，考验小朋友们的反应力量，熬炼他们的个人力量，快来看看小朋友园小班《大中小》含反思教案吧。活动目标1、运用多种感官，熟悉物体的在、中、小。2、小朋友有参加活动的爱好，情愿叙述操作过程。3、考验小朋友们的反应力量，熬炼他们的个人力量。4、大胆说出自己对的理解。教学重点、难点叙述操作过程活动预备材料预备（在中小纸盒人手一套、课件）阅历预备（已熟悉红、蓝、绿三种颜色，已学会问候歌）活动过程一、导入活动1、和盒子宝宝打招呼老师出示盒子，并引导小朋友们用不一样的语言打招呼2、嬉戏：变魔术藏盒子嬉戏规章：小朋友把自己手中的盒子以最快的速度藏起来。二、课件演示，熟悉大、中、小1、小朋友通过操作，分别找出大盒子和小盒子。2、利用目测比较，辨别出中等盒子。三、利用嬉戏进一步巩固熟悉大、中、小1、识辨嬉戏老师引导小朋友们熟悉和辩认大中小盒子2、套盒嬉戏引导小朋友玩大盒子套小盒子嬉戏。3、拼搭嬉戏引导小朋友们分小级把各种盒子拼搭起来，组成不同的图形。四、结束活动师幼共同全部的盒子进行集体构建让小朋友发表自己对这节课的感受。教学反思在这节活动过程中，老师充分调动孩子的参加热忱，孩子们的主体地位得到并重，老师保证了孩子们适度的自由空间。孩子们之间进行了充分的互动、沟通，孩子们的活动效果比较好。不足之处在于老师在孩子们的活动过程中，部分孩子的乐观性没有完全调动起来，几个孩子没有完全能与到活动过程中。小百

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