幼儿园小班教案《黑猫警长》含反思

-3-小朋友园小班教案《黑猫警长》含反思小班教案《黑猫警长》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让小朋友通过环境的创设，激发小朋友活动爱好，复习以某一物体为中心，熟悉上下、前后、里外的空间方位，学习句式：我在╳╳上(下…)发觉(抓到了)一只老鼠，快来看看小朋友园小班《黑猫警长》含反思教案吧。活动目标：1、复习以某一物体为中心，熟悉上下、前后、里外的空间方位。2、通过环境的创设，激发小朋友活动爱好。3、学习句式：我在╳╳上(下)发觉(抓到了)一只老鼠。4、能简洁复述故事内容，并进行角色表演。5、鼓舞小朋友大胆的猜猜、讲讲、动动。活动预备：1、黑猫警长头饰，白猫警士头饰若干(与参与的小朋友人数相等)老鼠玩具若干(是小朋友人数的2-3倍)其中一大老鼠作为鼠大王，《黑猫警长》的音乐带。2、创设环境：老鼠偷粮打劫场面：内设粮仓(纸盒)制，粮袋数个，椅子五、六把、方桌一张，这些物体的上下左右布满老鼠，鼠大王在中间指挥。活动过程：1、谈话导入嬉戏，安排嬉戏角色，老师扮黑猫警长，小朋友全部扮演白猫警士。2、接电话进入情境，黑猫警长：刚才接到╳地方打来的电话，说有老鼠偷吃粮食，我们派白猫警士们先侦察一下敌情，记住，侦察敌情时不惊动老鼠。3、白猫警士进入创设的场景中，侦察后需向警长报告敌情，老师着重指导汇报时的正确表达。我在╳╳上面(下)发觉(抓到了)一只老鼠4、黑猫警长：状况火急，白猫警士们快去抓老鼠吧!白猫警士听到命令后马上到布置的场景中去抓老鼠。每位白猫警士抓到一只老鼠后方回到警长面前报告，在音乐背景下活动。5、黑猫警长紧急集合，白猫警士们你们真能干在不同的位置找到了老鼠，黑猫警长对你们的表现很满足。《黑猫警长》课后反思：整个活动的效果是比较胜利的，在整个活动中，小朋友始终处于比较兴奋的状态，这种状态主要是老师的情景设计满意小朋友学习的愿望，达到了玩中学、学中玩的教育理念，活动中老师扮演的黑猫队长，不仅从角色中能符合活动的情景，同时黑猫队长的角色位置能够较好的掌握整个活动。小朋友扮演的白猫警士同样让每一个小朋友欣喜若狂，由于他们喜爱这个动画片，喜爱动画片中的黑猫警长和白猫警士们，活动中的几个环节处理较好，如：为了让小朋友能够充分说出我在╳╳上(下)发觉(抓到了)一只老鼠。第一次老师使用了语言指导策略为了不让老鼠发觉，我们要先进行侦查，侦查时脚步要轻，发觉老师要立刻回来报告，利用这种策略及掌握小朋友发生乱跑乱叫的现象，同时给小朋友创设了说句式的机会，孩子们的表现相当好，第一次的侦查都是轻轻的在屋内的每一个角落看，有的小朋友还打开抽屉进行检查，当发觉老鼠后，都静静地跑到黑猫警长那进行报告。活动中老师每一步设计较好的关心小朋友完成任务做好铺垫。是小朋友能够在特别愉悦的环境中把握学问。今日活动同样也存在肯定的不足，由于陪伴老师教研，集体活动造成活动中小朋友过多，老师不能将每一个小朋友的进展状况了如指掌。有的小朋友没有表现的机会。小百科：《黑猫警长》是改编依据诸志祥原著小说的动画片，由戴铁郎导演，并由上海美术电影制片厂于1983年下半年至1987年改编出品的5集系列动